资源简介

第一节 水循环
[课标要求]水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义；了解人类对水循环的影响；描述陆地水体的相互联系，区别河流的主要补给类型及特点。
[三维教学目标]
知识与技能：⑴了解水圈的构成和特点,了解陆地水体的各种类型,了解目前人类利用的水资源主要是淡水资源,其数量是有限的；⑵理解自然界水循环的类型,主要环节及其地理意义；⑶运用水循环的原理知识,分析常见的人类活动对水资源的影响。
过程与方法：⑴通过学决水循环,能够绘制“海陆间水循环示意图”，并用简练的语言表述水循环的过程及其意义，培养学生的动手能力和知识迁移能力；⑵通过学习水体的运动转化与更新规律，能够让学生解释生活中与之相关的一些实际问题，从而用科学的理念、发展的观点指导个人行为，学会运用辩证的观点分析、解决问题。
情感、态度与价值观：学会从宏观和微观、从整体和局部把握解决问题的方法；培养树立热爱地球和保护地球环境的观念。
[教学重点]
⑴了解陆地水的组成及其相互关系。对潜水与河湖水的相互补给关系的判断；不同地区河流补给的形式及形成原因；
⑵画图表示水循环的过程和环节，说明水循环的地理意义。
⑶遵循水循环的规律，合理安排人类活动。
[教学难点]
如何在一幅示意图中综合表现水循环的过程和各主要环节之间的相互联系，以及举例说明水循环的地理意义。
教学内容和过程
组织教学及导入：
热点导入：自2007年5月29日起，太湖蓝藻集中暴发，导致无锡部分地区自来水发臭，无法饮用。
过渡：水为生命之源，保护水源就是在拯救生命。
前言部分介绍了水的分布和意义。即“最广”“最重要”和“最活跃”。[分布最广—大气圈、水圈、岩石圈和生物圈中都有水存在；作用最重要—水是生物体的重要组成部分，也是地理环境中最活跃的因素；最活跃—地球上的水始终处于循环和运动转化之中。]
课堂推进：
一、相互联系的水体
[问题情境]指导学生读教材“水圈的构成图”，提问：水圈的构成有哪些？各种类型的水体的比重是多少？如何理解水圈是一个连续而不规则的圈层？学生讨论，回答。
1.水圈：
(概念)水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但不规则的圈层。
——“连续性”（地球上的水分布广泛；地球上的各种水体通过蒸发、降水、径流、下渗等环节相互转化和联系。）“不规则性”（水圈没有固定的形状）
2.地球上水的分布（水体分类或水圈构成）：
A.按状态分：气态水、液态水和固态水(分布特点和数量特征)：①气态水数量最最少，但分布最最广。②液态水数量最多，分布次之。③固态水仅在高纬、高山或特殊条条件下才能存在。
B.按矿化度分：咸水和淡水。(咸水主要包括海洋水、湖泊咸水和地下咸水，其余都是淡水)
附注：湖泊水水量很少，但运动更新快，与人类关系最密切；湖泊水包括湖泊咸水和湖泊淡水；冰川水为淡水主体，水量约占淡水总量的2/3，冰川面积占陆地面积的1/10，包括极地冰川和山岳冰川，主要分布于两极与高山地区。
在地球淡水中， 冰川 是主体，全球冰川面积约占陆地面积的1/10，水量约占淡水总量的2/3(68.72%)；其次是地下水，占淡水总量的30.07%。但是目前把它作为淡水资源直接加以利用的还不多。
C.按空间分布分：海洋水、陆地水和大气水。
①地球上的水体包括海洋水、陆地水和大气水，其中海洋水是最主要的，占全球水储量的96.53%；
②分布在陆地上的各种水体，包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等，水量只占全球水储量的3.47% ，但是在自然环境中的作用非常巨大，它供应了人类生产和生活所用的淡水；
3.陆地水体：
A.类型：（按空间分布：分地表水和地下水）
1)陆地水的基本来源：大气降水。
2)地表水包括：江河水、湖泊水、冰川；地下水有浅层地下水和深层地下水。
3)据水体的更新循环周期分：
①静态水资源（冰川、内陆湖泊、深层地下水）----循环周期长，更新缓慢
②动态水资源（地表水、浅层地下水）--更新快交替周期短（开发利用重点，其中以河流水最为重要。）
水 体 更新周期(年) 水 体 更新周期(年)
永久积雪 9700 沼泽水 5
海 水 2500 土壤水 1
地下水 1400 河 流 16天
湖泊水 17 大气水 8天
B.陆地水体的相互关系：具有水体运动转化与水源相互补给的关系(运动更新的角度)
河流单一补给的很少，往往是多种水源补给；降水是河流和其他陆地水最主要的补给形式；冰川融水单向补给河流及其他陆地水体；河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化具有水源的相互补给关系。
[易错点]“不能正确理解陆地水体的补给关系”
[思考]黄河下游河床底部高出两侧地面，形成“地上河”——黄河水与地下水的补给关系是 。(单向)
[探究]2005年11月13日，中石油吉林石化分公司双苯厂发生爆炸，大量苯类污染物流入松花江，造成水质污染。运用陆地水体的相互关系，探究此次河水污染是否会造成大范围的地下水污染，为什么？ ——如上图所示：当河流水位高于地下水水位(潜水面)时，河水补给地下水；反之，则地下水补给河水。由于事故发生在冬季，松花江正值枯水期，河流水位低，地下水补给河水，故此次河水污染并不会造成大范围的地下污染。
4.河流补给：河水的来源。见课本P54图3-2“陆地上的水体及其相互关系”
我国河流五种补给形式的比较
补给类型 补给时间 影响因素和补给特点 主要分布区
雨水 夏秋季节 随降水量而变化，不连续且集中-“夏汛” 东部季风区
积雪融水 春季 春季升温，有时间性、渐增过程-“春汛” 东北地区
高山冰川和永久积雪融水 夏季 夏季高温融水(有季节性-年内变化大，1、2月份有断流现象)，水量较稳定(年际变化小) 西北和青藏地区
湖泊水 全年 位于源头补给河流；位于河流中下游地区的湖泊对河流径流有调节作用-“削洪补枯” 长白山天池和长江中下游
地下水 全年 与河流水位有互补关系，水量最稳定可靠 普遍
注：①河流径流与降水量关系（成正比）；②冰川补给的河流流量与气温关系（成正比）；③河流水、湖泊水、地下水之间的水源相互补给关系（互通有无）。
[拓展探究]
1.河流水的有关知识整合：
2.河流径流量分析步骤 “补给类型的判断”
1)河流径流量随降水量的变化而变化——雨水补给：降水季节——有汛
气候区 补给时间 径流特点
热带雨林十温海气候区 全年（年雨） 流量大，径流量季节变化不大
季风气候区 当地夏季（夏雨） 夏汛，径流季节变化大
热带草原气候区 当地夏季（湿季） 夏汛，径流季节变化大
地中海气候区 当地冬季（冬雨） 冬汛，径流季节变化大
2)河流径流量随气温的变化而变化——冰(积)雪融水补给——有汛
高纬高山地区和干燥气候区（热带沙漠气候和温带大陆性气候区）
积雪融水补给——春季气温回升——春汛——河流径流年际变化较小，季节变化较大
冰川融水补给——夏季气温最高——夏汛（冬季气温在0℃以下，河流出现断流）——河流流量小，流量季节变化大，年际变化小
3)河流流量稳定——地下水和湖泊水补给——无汛
河流水、湖泊水、地下水的互补关系——补给方向取决于三者相对水位高低
湖泊水补给——对湖泊以下河段起调节作用，延缓并削减洪峰
地下水补给——河流稳定而可靠的补给来源，与河流有互补作用
4)河流流量过程线图分析：
①横坐标—时间变化—分析水文特征：河流径流量季节变化、汛期、冰期、断流等情况
②纵坐标—数值特征—分析径流量特征：数值高低（峰值、谷值）、径流量变化幅度、极值出现时间。
③解题思路分析:结合地理位置与海陆位置——分析气候特征——确定径流量随降水量的变化而变化？径流量随气温的变化而变化？
3.如何在地图上确定河流的上下游：“流向与等高线曲向相反”
1)看线条的粗细。一般情况下，河流愈下向游，汇集的水量越多，河道越宽阔，线条粗。
2)看入海口位置。外流河最终都要注入海洋，入海口即下游的终点。(干流与海岸线的交点为河口)
3)借地势高低。水往低处流，下游地势一定会低于上游，内流河的流向判断尤其如此。
即地势影响河流的流向，地形类型决定河流的水系特征（山区的河流河道窄、直、陡，水流急；平原的河流河道宽、曲、平，水流缓慢等），影响河流的开发利用（山区的河流水能资源较丰富；平原的河流航运便利；干旱区的河流可灌溉等）。
4.河流的开发、治理
1)河流泛滥的主要原因。①河床因素：河道弯曲、狭窄（包括人为原因造成的填河造陆、建筑占用等）；或因水土流失严重，泥沙淤浅（多在地势低平地区，河流速度慢），排洪困难。②气候因素：降水时间集中，来洪量大；如果是向心状水系形状，或干支流流域在同一时期都处在雨季时，支流来洪难以错开，加剧干流洪水量。凌汛的形成，首先河流必须有结冰的条件（看秋季与初春季节，看0℃等温线），其次是发生在从低纬向高纬流动的高纬地区。
2)开发、治理的一般方式:
上游地区一般多峡谷、落差大，可修建水库开发水能，调节水量。
中下游河道一般比较宽深，是航运条件较好的地段；还可利用湖泊、洼地蓄洪，或加固堤防、疏通河道、整治河道（裁弯取直、增加入海通道加大排洪量等）。
全流域要搞好植物造林工作，防止水土流失———工程措施与生物措施相结合。
3)河流调水需考虑的主要自然因素。①调出地区水源是否充足，调水量多少会对当地的生态环境及生产生活产生哪些不利的影响（如水质是否下降、海水是否倒灌、沿岸土地是否盐碱化发展等问题）。②调出区与调入区之间的距离长短、地形地势地质条件（是自然还是抽、提水）。③工程沿线的生态保护。
5.影响航运的一般条件:
世界著名航运大河（运河）———密西西比河、莱茵河、伏尔加河、长江、苏伊士运河、巴拿马运河、基尔运河、易北河、莱茵—多瑙运河、北美五大湖、圣劳伦斯河、多瑙河、泰晤士河、塞纳河、京杭运河、珠江等。
1)自然基础（与气候、地形相关）
水系条件：河道宽深，水流速度平缓（平原或盆地内部）；水系庞大且可通航河道长。
水文条件：汛期较长（水深），含沙量低（少淤），无冰期或短冰期（通期时间长）。
2)经济条件。流域内人口众多，经济发达，能提供丰富的物产和广大的消费市场。
如有人工运河沟通天然河道，则进一步方便了区域内的联系。江铁（路）联运或江海联运，减少了客货运的中转环节，提高了运输效率，河航运的范围进一步扩大到国际，反过来促进内河航运的发展。
3)河道上空建设桥梁，必须考虑到河面到桥拱面的最小净空高能否让船只顺利、安全通过（因为河水在汛期上涨，净空高考虑不周到，则会出现汛期大船无法通行的情况）。
6.水能开发条件分析
1)水能资源是否丰富———取决于两个条件：河流水量多少（与气候相关）；落差大小（与地势地形联系）。
2)宏观影响。对开发地区：将资源优势转化为经济优势（发电、航运、灌溉、供水、养殖等），带动相关产业（建筑、旅游等）发展，扩大就业机会，提高经济发展水平以及对下游地区的防洪作用。同时需考虑淹没面积、淹没损失、迁移人口、生态破坏、土壤次生盐碱化、农田沼泽化等负面影响。对输入地区：增加能源供应，降低用电成本，缓解能源紧张状况；改善能源结构，改善环境质量等。
3)微观影响———坝址选择（地质、地形、气候、淹没区、输电半径等）、水库的气候调节效益（温差、降水量、风日与风力）等。
[典型例题精析]
[例1]一般情况下，河流R （ ）
A.只有春汛 B.只有夏汛
C.只有秋汛 D.春季和夏秋季各有一个汛期
解析：考查读图能力。根据图中给出的经纬度，纬度48°在我国是纬度较高地区，经度130°基本位于我国最东部地区。根据河流分布、流向，山脉分布、走向，国境线、省区界线等地理事物内容判断图示地区是黑龙江省的大部地区，河流R是黑龙江的支流松花江。东北地区冬季积雪，春季融化补给河流，积雪融水是河流的重要补给。松花江大约20%的水量来自季节性积雪融水补给，本区河流有春汛现象。由于本区属于东部季风区，夏季降水集中，夏汛仍是本区河流的主汛期。答案:D。
[例2]下图是我国某河流的综合补给示意图,读后回答:
(l)图中A、B、C分别是这条河流水源补给形式,该判断:
A是_______补给,B是_______补给；C是_______补给,
根据是_____________。
(2)该判断图中①②两条曲线,哪一条是在修坝后测到的 ______。为什么 。
(3)这条河流位于我国的_____________地区。
(4)从图中看出河流径流量与地下水补给关系是__________，原因是__ ________。
解析：本图把河流的补给同流量融合在一起,比较全面地考查河流知识,重点要抓住河流的补给形式,再结合"我国东部某地区"这一前提予以分析。由于我国东部河流无冰川融水补给,主要有大气降水、季节性积雪融水、湖泊水和地下水四种补给。大气降水和季节性积雪融水均具有季节性, 前者集中于5－11月(我国降水集中在夏秋季节),后者则是在春暖(春季)以后, 所以从水情上看,A属大气降水,B 为冰雪融水补给。地下水和湖泊水有全年补给、径流稳定的特点。但两者仍有区别,湖泊水对河流径流量有调节作用, 地下水与河流水有互补关系, 特别是洪水期河水水位高于潜水面,河水向两岸潜水含水层渗透,成为潜水的补给来源。图中点线所示的两次高水位期,C 的补给量减少,就反映了河水与地下水的互补关系, 因此C是地下水不是湖泊水。由于水库的作用是调节径流量, 故径流量变化较小的②曲线是修筑大坝以后测知的。
[答案](1)大气降水、季节性积雪融水、地下水；--我国东部受夏季风的影响,降水量集中在夏季；在春分日以后,随着气温的升高,该地区季节性积雪开始融化，春汛主要出现在3、4月份；地下水补给是一种比较稳定的补给形式,且洪水期地下水补给量小于枯水期。所以A为雨水、B为冰雪融水、C是地下水； (2)②曲线 因为全年流量比较平稳,是受到水库调节后的结果； (3)东北； (4)径流量越大,地下水补给越少。 因径流量大到一定程度,河水水位超过或接近地下水面。
[例3]读图，甲地平均降水量为680mm，丙河年径流总量为118亿m3,(黄河年径流总量为575亿m3)。回答：
1)丙河的汛期在 季。其主要补给水源为 。
2)甲地降水的水汽来源于 、 ，其降水量较多的原因是 。
3)乙湖具有明显的咸淡分区，它的 （东部或西部）盐度较高，成因为 ；另一部分盐度降低，成因为 。
4)丁地所在的国 。
解析：该题考查的知识相当综合，要求学生具备阅读分析地理图表的能力，区域地理的分析综合能力，地理信息的收集处理能力和地理逻辑思维能力。第1题可以从等高线数值和题干中的信息看出，甲地为高山区，年均降水量为680mm，丙河位山地北麓，故冰雪融水和雨水是丙河主要补给。第2题由于南有喜马拉雅山的阻挡，印度洋的水汽难以到达；东部距太平洋遥远，加之高山阻隔，太平洋的水汽也难以深入；西侧距大西洋也较遥远，但由于欧洲平原广阔，且没有南北走向的高山阻挡，因此有水汽到达；北面俄罗斯西部多平原，北冰洋水汽也能到达。图中等高线可提示甲地降水为地形雨。第3题中乙湖是巴尔喀什湖，位于干旱的沙漠地区，该地降水稀少，蒸发旺盛，湖水补给水源短缺，故盐度较高；西部盐度相对较低，是因为丙河大量河水注入，起了稀释作用，同时该湖中间狭窄，也影响了东西部湖水的交换。[答案]1)夏；冰雪融水及雨水；２)北冰洋；大西洋；位于地势较高的迎风坡； ３)东部；地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛；虽地处内陆，但有大量河水注入，起稀释作用； ４)哈萨克斯坦。
二、水循环
1.概念：是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈和生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
能量来源(影响因素)：内因——水的三相变化(水的物理特性，因水随着温度的变化，以固、液、气三种形态出现，因则使水分在循环过程中的转移、交换才成为可能)；
外因——太阳辐射能、重力能(因太阳辐射是地表热能的主要源泉，它促使冰雪融化、水分蒸发、空气流动等；地心引力则使大气降水、地表水下渗、径流等得以进行。所以说，太阳辐射和地心引力是水循环的动力)。其中太阳能是水循环最主要的能量来源。如蒸发，其能量来源为太阳能，转化:太阳能—热能—动能。
2.水循环类型：(按照水循环发生的领域分类)
①海陆间(大)循环：发生在海洋与陆地之间，由海水蒸发、水汽输送、陆地上的降水、地表径流、下渗及地下径流，最后由江河汇集返回大海，完成海陆间大循环。与人类关系最密切。
意义：使陆地水不断得到补充、更新，使水资源得以再生。是最重要的循环类型。
②陆地内循环（内陆循环）：发生在陆地与陆地上空之间，其环节为陆地水蒸发或植物蒸腾、水汽凝结又形成陆地降水。多注入内流河与内陆湖。
意义:对水资源更新有一定作用,补给陆地上水体水量很少,但对干旱地区非常重要.
③海上内循环：发生在海洋与海洋上空之间，主要环节为海水蒸发、水汽凝结形成降水。
意义：水循环的水量最大，对改善陆地水环境作用小（占水循环水量的90%），对于全球的热量输送有重要意义。
----水资源更新最主要依靠海陆间大循环，陆地循环（内陆循环）对水资源更新也有一定的作用。
注：不同领域的水循环的类型——陆地内循环是指发生在陆地与陆地上空之间的循环，它既发生在内流区域，也发生于外流区域。外流区域既有陆地内循环，也有海陆间循环。海上即有海上内循环，又有海陆间循环。
[例]下列环节中，参与了海陆间循环的是…（ ）
A.塔里木河的河流径流 B.亚马孙河的河流径流
C.伏尔加河的河流径流 D.未登陆的台风形成的降水
3.水循环的主要环节：图3.3“水循环示意”
运用水循环示意图记忆水循环的各个环节，并能画出来，然后针对重要的环节思考水循环的意义。
环 节 意 义
水汽输送 进行物质、能量交换，促进全球水热平衡
降水 补充陆地上的淡水，为人类提供水资源
蒸发、蒸腾 联系水圈、大气圈、岩石圈、生物圈
地表径流 发电；通过侵蚀、搬运、堆积改变地貌
[例](2008 广东)相同状态下，最有利于地表水下渗的条件是…( )
A.降水强度大，植被稀少 B.降水强度大，植被丰富
C.降水强度小，植被稀少 D.降水强度小，植被丰富
[解析]降水转化为地表径流少，必然转化为地下水多。有利于地表水下渗(大气降水补给潜水)的条件：①气象：降水强度小，降水历时长；②地形：地面平坦、坡度小；③土壤：土质疏松，土壤孔隙大且多；④地表植被条件好，植被覆盖率高。[答案]:D
[活动]人类活动或多或少地会对水循环过程产生影响。
1)人类对水循环的干预和控制，主要表现在对地表径流环节的影响。如修水库可改变水资源的时空分配，跨流域调水可调节水资源的空间分布。
人类活动 影响的水循环环节 人类活动 影响的水循环环节
破坏植被 下渗减少，地表径流增加 植树种草 下渗增加，地表径流减少，地下水增加
硬化城市路面 增加地表径流，使河流水位陡涨陡落 铺设透水砖 增加下渗，减少地表径流，河流水位平缓
修建水库 调节径流的季节变化 跨流域调水 调节径流的地区分布不均
人工增雨 增加降水 提水灌溉 增加蒸发量和下渗量，减少地表径流
2)[探究]黄河下游断流的影响因素及可采取的措施。
黄河下游断流，与自然和人为因素有关。自然因素方面：黄河流域主要为半干旱和半湿润地区，降水量较少，且季节变化、年际变化大，蒸发量较大；黄河下游为地上河，基本无支流汇入，且河水补给地下水(下渗严重)。人为因素方面：全流域水资源缺乏统一管理，沿途工农业生产、居民生活大量引水，尤其是中上游过度引水灌溉，耗水量大。
针对黄河下游断流的原因，运用水循环的原理，主要可采取以下措施：统一协调上、中、下游水资源开发与使用数量，对黄河水资源进行统一管理；运用大型水利工程(如小浪底水库)对流域水资源的季节变化进行合理调节；在农业生产中大力推行节水灌溉技术和节水措施，提高水资源的利用率等。
[例]水循环过程中，受人类活动影响最大的环节是…（ D ）
A.海洋蒸发 B.水汽输送 C.凝结降水 D.地表径流
4.意义:(探讨在水循环各环节的作用下，可能对各圈层带来的影响)
1)水循环是一个庞大的系统。①使各种水体(陆地淡水)不断更新(使水成为洁净的可再生资源)，从而②维护全球水的动态平衡。
2)水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程之一。使地表各个圈层之间、海陆之间③实现物质迁移和能量交换，(④联系海陆的纽带)，⑤影响全球的气候和生态，不断塑造地表形态。
[典型例题精析]
[例]读下图回答问题：
1)根据水循环过程，给图中未标明箭头的直线标出箭头。
2)填出水循环各环节的名称。
A ，C ，
E ，F 。
3)由A与B组成的水循环叫 ；由D与E组成的水循环叫 。
4)目前我国正在进行的南水北调工程与哪一个环节关系最密切 (填字母)。
5)最能代表我国夏季东南风的环节是 。
6)环节B与E水量较大的是 。
解析：本图展示了三类水循环的各种环节，分清每一个环节的含义和名称是正确解答的前提。[答案](1)A↑ C← D↑ (2)蒸发 水汽输送 降水 地表径流 (3)陆地内循环 海上内循环 (4)F (5)C (6)E
目标与检测：
P —T
[随笔]水循环跨越了大气圈、水圈、生物圈和岩石圈，联系着陆地、海洋和大气。从运动途径上看，水循环包括降水、蒸发（蒸腾）、下渗、径流、水汽输送等环节，从空间范围上看分为大循环（海陆间循环）和小循环（陆地内循环和海上内循环）。在太阳辐射作用下，海洋经由蒸发每年向大气圈供应50.5万立方千米的水汽，其中90%以雨水形式又立即返回海洋，另外1/10到达陆地后以径流形式返回海洋。因为陆地内循环的存在，这5万立方千米的水能够蒸发若干次，重新成为雨水再降落，这样就“放大”了降落在陆地上的大气降水量，大致增加到2倍多。关于水循环的意义应通过海洋、大气和陆地之间物质和能量的输送和转化过程来说明，一是水循环可以调节地球吸收的热量，对地表能量起着再分配的作用，例如海洋通过蒸发不仅向大气输送水汽也输送了热量，从而减小赤道和极地之间的温差，使环境更适合生物生存；二是水循环是一座巨大的天然淡水制造厂，提供生命所需的淡水，因为从海洋进入大气以及大气降水几乎都是化学纯水，并且使陆地水体以不同周期自然更新；三是很多自然过程，例如地貌过程、元素迁移等，都离不开水的运动和迁移。2010-5-26。
教 后 反 思 “忽略各种水体的关系”—纠错水在地理环境中以气态、液态和固态三种形式相互转化、构成了一个连续但不规则的圈层。大气降水、季节性积雪融水、冰川融水、地下水、湖泊水是河流水的五种补给形式。[误点]1.误认为在三种开展的水体中，气态水数量最少，所以分布也最少。（气态水体存在于大气圈的底部，所以是三种水体中分布最广的水体。）2.误认为一条河流只有一种补给方式。（其实一条河流可能有多种补给方式，但其径流的变化特点取决于最主要的补给方式的变化特点。）3.对河流各种补给方式理解的错误。（①季节性积雪融水补给，冬季以固态形式降落到流域表面上的积雪，第二年春季开始融化，补给河流，形成春汛。其补给水量的多少及其变化，与流域积雪量和气温变化有关。②冰川融水补给，冰川补给河流水量的多少与变化，与流域内冰川、永久积雪贮量的大小和气温的高低变化密切相关。汛期发生在暖季，水量集中；枯水期出现在气温最低的冬季，水量很小，甚至断流。河流径流量的年际变化比以雨水补给为主的河流小。③地下水补给，地下水是河流水量可靠而经常的补给来源。我国冬季降水稀少，河流在冬季几乎全靠地下水补给。④湖沼水补给，有些河流发源于湖泊，有些湖泊汇集了上游的河水又转而补给下游的河流。一般来说，受湖沼补给的河流，水量变化比较均匀，流量过程线比较平缓，变幅小。）“不知道怎样正确理解水循环的意义”—纠错[要点]1.水循环通过水汽蒸发、水汽输送、凝结降水、水分下渗、径流等基本环节来完成水的循环过程。形成水循环的内因是水在通常环境条件下气态、液态、固态易于转化的特性，外因是太阳辐射和重力作用，为水循环提供了水的物理状态变化和运动的能量。2.水循环是自然界中最重要的物质循环，对地理环境和人类社会产生巨大影响，其意义非常重大。水循环使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈之间相互联系起来，以水作为纽带，在各圈层之间进行能量交换，它不但改造了各个圈层，促进各圈层的发展，同时也促进了整个自然界的发展。水循环把三种形态的水和不同类型的水体联系起来，形成一个运动系统，水在这个系统中挟带、溶解物质和泥沙，使物质进行迁移。水循环使大气降水、地表水、地下水、土壤水之是相互转化，使水资源形成一个不断更新的统一系统。[误点]1.海陆间大循环的水量比海上内循环大。（海陆间大循环又称为大循环，是指该循环的环节多，包括海洋水蒸发、水汽输送、凝结降水、下渗、径流五个基本环节；范围最广，包括陆地与海洋，而不是指水循环的水量。就水量而言，海上内循环大约是海陆间循环的9倍。）2.外流区只有海陆间的循环。（由于外流区域的径流都直接或间接进入海洋，属于海陆间的循环，实际上，外流区域既有海陆间的循环，也有陆地内循环，因为外流区域的降水也可蒸发，在陆地上产生降水，在内流区域，就只有内循环了。）3.水循环只发生在水圈。（地球上的水循环是在水圈、大气圈、生物圈及岩石圈四大圈层范围内进行的，包括了海洋与陆地之间、陆地与陆地上空、海洋与海洋上空。）

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