资源简介

(共21张PPT)
活动二：我们的十岁生日
沪科＋黔科版 三年级上册
教学目标
1.了解在我们十岁生日的时候，制作一份特别的礼物——集体相册。
2.了解确定集体相册的内容、明确任务、明确分工。
3.通过制作集体相册，激发参与意识，培养团队合作和沟通能力。
新知导入
播放歌曲《难忘童年》。
新知讲解
我会和张华组成一个小组，一起制作集体相册。
寻
找
伙
伴
新知讲解
我们小组成员一起讨论了相册中需要放入的内容。
确
定
像
册
内
容
书法比赛时的获奖照片也可以放进去。
相册中可以放我们第一次戴红领巾的照片。
也可以放我们一起去春游，一起庆祝“六一”儿童节时的照片。
运动会上我们得奖时的照片也可以放进去。
新知讲解
通过讨论交流，我们认为相册应该记录我们的学习、玩耍和成长，因此我们决定在相册中放这些内容:
项目 内容
封面 集体郊游聚餐时的照片。
内页 学习 小组讨论时的照片。
游玩 春游时一起游玩的照片。
成长 足球上奔跑的照片。
封底 运动会班级获奖的集体照片。
确
定
像
册
内
容
选择照片时，想一想选择它的原因是什么。
新知讲解
我们一起讨论了相册内容的编排顺序、制作步骤，并明确了各项任务的具体内容。
（1）制作步骤
①收集资料。
②设计版面。
③编辑文字。
④文字校对与装订。
明
确
任
务
（2）具体任务
①收集、筛选照片。
②根据参考资料，确定版式设计。
③为照片加上标注文字。
④排版、校对与装订。
新知讲解
（3）相册内容的编排顺序：
①按照学习、游戏、成长等内容搜集照片。
②根据照片的特点，安排版面，设计样式，达到新颖别致。
③书写每张照片的情景。
④校对文字装订成册。
明
确
任
务
新知讲解
我们根据任务,结合各自的特长,对人员进行了分工。
收集材料：张峰、刘丽等。
美术设计：李辉、汪洋等。
文字编辑：刁峰、王倩等。
相册校对：江帆、杨勇等。
确
定
分
工
新知讲解
十岁生日那天，我们向小伙伴展示了小组相册，一起回忆、分享曾经的欢乐时光，度过了一个难忘的十岁生日。
出示视频《集体相册》。
展
示
交
流
新知讲解
我们是这样解决在制作相册时遇到的问题的：
（1）遇到的问题
①照片太多放不下。
②照片模糊，不清晰。
③照片缺少主题。
④照片中人物只照半个身子，影响整体效果。
（2）解决办法
①删掉没有人物的风景照。
②删掉不清晰的照片。
③删除缺少主题的照片。
④删除人物只照半个身子的照片。
学
习
单
新知讲解
优点：我们小组设计的内容比较丰富，像“恩师寄语”“家长寄语”“开学典礼”“六一义卖”等等。
展示交流后，对比其他小组的相册，你觉得自己小组相册的优点是什么？ 有哪些地方还可以改进？
学
习
单
新知讲解
可以改进的地方：（1）排版不够精细，显得粗糙。（2）选取的照片，有的只是风景，缺少人物。（3）大部分照片只是为了充数，应围绕主题选取。
展示交流后，对比其他小组的相册，你觉得自己小组相册的优点是什么？ 有哪些地方还可以改进？
学
习
单
新知讲解
能够根据要求参与讨论，确定相册内容。
根据自己的特长承担组内任务,完成相册制作。
积极参与讨论,与伙伴合作完成任务。
能够在班级中主动交流本组的作品,口齿清晰,大胆自信。
积极开动脑筋，自己想出问题的解决办法。
√
√
√
√
学
习
单
在这次小组制作相册的活动中，我做到了以下几点(在符合的选项前打“√”）：
√
新知讲解
我们成长的每一步都离不开爸爸、妈妈的付出，老师的关爱，长辈的呵护，最后播放歌曲《感恩的心》，谢谢，一路陪伴我们成长的亲人们！
学
习
单
课堂练习
想一想，十岁生日，最想感激的人是谁？怎样表达感激之情？
课堂总结
1.我们了解制作集体相册的过程 。
2.我们体会了集体相册——十岁生日的特殊礼物。
本节课，你学到了什么？
板书设计
活动二：我们的十岁生日
集体相册内容 ——确定任务——确定分工——展示交流
作业布置
1. 回家后，把你制做的《集体相册》，让爸爸、妈妈看看， 然后和他们一起分享生日的快乐！
2.反思与分享：
（1）在制作的《集体相册》的过程中，你有哪些感受和收获？
（2）在制作的《集体相册》的过程中，你还有哪些想法和建议 ？
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
沪科＋黔科版小学综合实践活动三年级第7课
《活动二：我们的十岁生日》教学设计
课题 活动二：我们的十岁生日 单元 第三单元 学科 综合实践活动 年级 三年级
教材分析 本节课是小学综合实践活动三年级上册第三单元的第二节课，十岁对于小学生而言,意味着长大,将成为低年级同学的哥哥姐姐,也将变得更为成熟、懂事，为了让学生的十岁的生日有仪式感，为了提高学生的动手实践能力，本节课特意制作集体相册——送给十周岁的学生， 让学生珍藏童年的快乐，让生日更有意义。
学习目标 1.了解在我们十岁生日的时候，制作一份特别的礼物——集体相册。2.了解确定集体相册的内容、明确任务、明确分工。 3.通过制作集体相册，激发参与的意识，培养团队合作和沟通能力。
重点 了解在我们十岁生日的时候，制作一份特别的礼物——集体相册。
难点 了解确定集体相册的内容、明确任务、明确分工。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放歌曲《难忘童年》。听着这熟悉的旋律,时光如梭哦,在亲人、老师、同学的陪伴下,一转眼我们10岁了.十岁对于我们而言,意味着长大,我们将成为低年级同学的哥哥姐姐,也将变得更为成熟、懂事,为了让我们的生日更有意义, 让我们一起动手制作一份特别的礼物——集体相册，送给十周岁的自己吧！ 出示课题。 通过歌曲语引出话题。 通过歌曲，引导学生在思考中激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。
讲授新课 一、寻找伙伴我会和张华组成一个小组，一起制作集体相册。二、确定相册內容1.我们小组成员一起讨论了相册中需要放入的内容。学生1：相册中可以放我们第一次戴红领巾的照片。学生2：也可以放我们一起去春游，一起庆祝“六一”儿童节时的照片。学生3：运动会上我们得奖时的照片也可以放进去。学生4：书法比赛时的获奖照片也可以放进去。通过讨论交流，我们认为相册应该记录我们的学习、玩耍和成长，因此我们决定在相册中放这些内容:项目内容封面集体郊游聚餐时的照片。内页学习小组讨论时的照片。游玩春游时一起游玩的照片。成长足球上奔跑的照片。封底运动会班级获奖的集体照片。 选择照片时，想一想选择它的原因是什么。三、明确任务1.我们一起讨论了相册内容的编排顺序、制作步骤，并明确了各项任务的具体内容。（1）制作步骤①收集资料②设计版面③编辑文字④文字校对与装订（2）具体任务①收集、筛选照片。②根据参考资料，确定版式设计。③为照片加上标注文字。④排版、校对与装订。（3）相册内容的编排顺序：①按照学习、游戏、成长等内容搜集照片。②根据照片的特点，安排版面，设计样式，达到新颖别致。③书写每张照片的情景。 ④校对文字装订成册。四、 确定分工我们根据任务,结合各自的特长,对人员进行了分工。收集材料：张峰、刘丽等。美术设计：李辉、汪洋等。文字编辑：刁峰、王倩等。相册校对：江帆、杨勇等。五、展示交流十岁生日那天，我们向小伙伴展示了小组相册，一起回忆、分享曾经的欢乐时光，度过了一个难忘的十岁生日。出示视频《集体相册》。六、学习单1.我们是这样解决在制作相册时遇到的问题的：（1）遇到的问题①照片太多放不下②照片模糊，不清晰③照片缺少主题④照片中人物只照半个身子，影响整体效果（2）解决办法①删掉没有人物的风景照②删掉不清晰的照片③删除缺少主题的照片④删除人物只照半个身子的照片2.展示交流后，对比其他小组的相册，你觉得自己小组相册的优点是什么？ 有哪些地方还可以改进？优点：我们小组设计的内容比较丰富，像“恩师寄语”“家长寄语”“开学典礼”“六一义卖”等等。可以改进的地方：（1）排版不够精细，显得粗糙。（2）选取的照片，有的只是风景，缺少人物。（3）大部分照片只是为了充数，应围绕主题选取。3.在这次小组制作相册的活动中，我做到了以下几点(在符合的选项前打“√”）：能够根据要求参与讨论，确定相册内容。根据自己的特长承担组内任务,完成相册制作。积极参与讨论,与伙伴合作完成任务。能够在班级中主动交流本组的作品,口齿清晰,大胆自信。积极开动脑筋，自己想出问题的解决办法。 学生根据实际进行评价。结语：我们成长的每一步都离不开爸爸、妈妈的付出，老师的关爱，长辈的呵护，最后播放歌曲《感恩的心》，谢谢，一路陪伴我们成长的亲人们！ 学生讨论。学生讨论、交流。 交流、感受 确定分工 学习单 通过讨论引导学生确定合作的小组。 通过讨论、交流，引导学生了解集体相册的内容有哪些， 为制作打好基础。
通过讨论、了解、感知，引导学生了解制作集体相册的步骤，提高学生的制作能力。通过分工，引导学生体会合作的意义，感受集体的智慧。通过实践活动，引导学生制作集体相册存在优缺点，为将来制作积累经验。
课堂练习 想一想，十岁生日，最想感激的人是谁？怎样表达感激之情？
课堂小结 本节课，你学到了什么？1.我们了解制作集体相册的过程 。 2.我们体会了集体相册——十岁生日的特殊礼物。 对本课主要内容进行总结梳理。
板书 活动二：我们的十岁生日 集体相册内容 ——确定任务——确定分工——展示交流
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑