资源简介

(共39张PPT)
规则和秩序记心间
沪科＋黔科版 三年级上册
教学目标
1.通过案例分析，了解预防与应对踩踏、电梯事故的相关方法。
2.结合生活实际，发现自己或家人身上存在的不安全行为。
3.通过设计安全标志，了解设计安全标志的基本要求，能够针对某一动物园的游览安全隐患,尝试设计一个安全提示标志。
4.通过活动增强规则与秩序意识,提高自我保护能力。
新知导入
同学们，你知道什么是规则和秩序吗？他们有怎样的作用？
规则是人们为了管理和组织生活而制定的行为准则，它可以帮助我们维护良好的学习和生活环境。
秩序是指人们在遵守规则的基础上,按照一定的规律和次序进行活动，它可以让我们的学校和社会运行得更加有序。
新知导入
你能举出这样的例子吗？
在学校里，我们要按时上课、遵守课堂纪律、保持教室的整洁等等。
在社会生活中,我们要排队等候、遵守交通规则等等。
新知讲解
案
例
聚
焦
在参观元宵灯会时，一名游客在人流中摔倒。
案 例 1
紧跟其后的游客秩序混乱，发生了踩踏事故。
新知讲解
案
例
聚
焦
在动物园，小莉从包里掏出香蕉逗猴子。
案 例 2
猴子一把抢过香蕉，小莉的手被抓伤了。
快来呀，我这里有你们喜欢吃的香蕉！
新知讲解
案
例
聚
焦
假日,你在公共场所游玩时，遇到过这些危险的情况吗？
遇到过，一是人多拥挤造成踩踏事故；二是不遵守规则造成事故。
如何避免和应对这些危险？
我们要遵守规则和秩序，就能避免事故的发生。
新知讲解
智
慧
加
油
站
预防和应对踩踏事故
节假日,公共场所的人流量很大,预防和应对踩踏事故，应注意以下方面：
（1）进入公共场所,要留意安全标志,看清楚出口位置和通道情况,了解紧急状况下的进生路线。
（2）在观看电影或演出时，排队入场，对号入座，退场时避开人流高峰。
新知讲解
智
慧
加
油
站
预防和应对踩踏事故
（3）在上下楼梯时，如果人群拥挤，一定要站在右侧，抓牢扶手。
（4）如果发生意外，不要盲目跟随人群拥挤、奔逃，应冷静避让，切记不要逆着人流前进，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带，以防被踩踏。
新知讲解
智
慧
加
油
站
预防和应对踩踏事故
（5）在拥挤的人流中,如果被推倒在地失去平衡,要设法靠近并面向墙壁，身体蜷成球状，双手在脖子后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
（6）仔细观察周围场地，寻找逃生机会。如有可能，抓住一件坚固牢靠的东西，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
新知讲解
智
慧
加
油
站
动物园游览安全事项
（1）严禁携带有毒物品、易燃易爆物品和其他动物入园。
（2）在游览和观看动物时，应遵守秩序，听从工作人员的引导和安排。
（3）注意警示牌，不得投喂、触摸、挑逗和恐吓动物。
新知讲解
智
慧
加
油
站
动物园游览安全事项
（4）不跨越护栏，和隔离网保持距离，以免被动物抓伤、咬伤。
（5）不要使用闪光灯对动物进行拍照,以免动物受惊伤人。
（6）如乘坐游览车进入猛兽区,必须关闭门窗,以免发生危险。
新知讲解
智
慧
加
油
站
安全乘梯须知
①儿童乘梯须有成年人陪同，且应站在黄色警戒线内，手握扶手带。
②禁止在电动扶梯口或梯级上玩耍及蹦跳，不能逆行方向站立或奔跑。
③禁止将头伸出扶手外，以防被扶手和楼板夹住。
电动扶梯
X
新知讲解
智
慧
加
油
站
安全乘梯须知
④乘梯前须系紧鞋带，确保鞋带距离梯级1厘米以上,注意裤脚和裙角不要被夹住。
⑤如遇紧急情况，可按动电动扶梯两侧的急停按钮。
电动扶梯
不在电动扶梯上打闹
新知讲解
智
慧
加
油
站
安全乘梯须知
①儿童乘梯须有成年人陪同。
②禁止撞门、撬门和倚靠电梯门。
③禁止使用物体阻碍电梯关门。
④禁止在电梯内蹦跳打闹。
⑤禁止携带易燃、易爆的危险物品乘梯。
垂直升降电梯
新知讲解
智
慧
加
油
站
安全乘梯须知
⑥严禁超载使用电梯，以免发生轿厢坠落等意外事故。
⑦在地震和火警期间，禁止使用电梯。
⑧如发生意外，应迅速按下每层楼按键，防止电梯急速下坠。
垂直升降电梯
新知讲解
火
眼
金
睛
⑨如电梯急速下坠，应将整个背部和头部紧贴电梯内端成一直线，同时，膝盖保持弯曲姿势。
⑩在电梯停止急坠后，应立即用应急电话或手机与安保人员联系、等待救援。
新知讲解
火
眼
金
睛
这些行为安全吗？可能会产生哪些后果？
不安全。可能由于拥挤而摔倒，易产生踩踏事故。
逆着人流前进
新知讲解
火
眼
金
睛
乱按电梯按钮取乐
不安全。易使电梯程序发生紊乱，电梯停在某一位置，致使人员卡在电梯中，出现事故。
新知讲解
火
眼
金
睛
在电动扶梯上探头张望
不安全。易使被扶手和楼板夹住，发生事故。
新知讲解
火
眼
金
睛
在无防护设施的坡上拍照
不安全。
如果不慎易滑下坡面，造成摔伤。
新知讲解
火
眼
金
睛
往动物身上丢杂物
不安全。因不听从工作人员的引导或不遵守秩序，容易打扰动物，致使抓伤、咬伤。
新知讲解
火
眼
金
睛
惊扰休息的动物
不安全。由于动物受到惊扰，致使我们容易被抓伤或咬伤。
新知讲解
火
眼
金
睛
你和家人在公共场所时是否遵守规则和秩序？有哪些可能导致危险的行为？应该怎样做？
存在安全隐患的行为 可能后果 安全做法
在楼梯上奔跑穿行。 滑倒摔伤。 在楼梯上靠右侧轻声慢步地行走。
在动物园里随意给动物喂食。 容易被抓伤或咬伤。 按照工作人员安排或引导下进行喂食或活动。
继续乘坐因超载而发出警报的电梯 容易发生轿厢坠落等意外事故。 听到超载报警，赶紧下电梯，等待下次乘坐。
在电动扶梯上逆向奔跑 易滑倒而摔伤。 不要奔跑，应站稳，电梯自行运行。
新知讲解
我
们
在
行
动
绘制超市逃生路线图
假日,你是否会和家人一起去大型超市购物？你留意过超市的消防器材、安全出口和逃生路线吗？从超市的各区域如何以最短路线到达安全出口？在进行实地考察后，和家人一起绘制超市平面示意图。然后,用红色圆点标清楚消防器材位置,用绿色箭头指示逃生路线。
新知讲解
我
们
在
行
动
绘制超市逃生路线图
新知讲解
我
们
在
行
动
为动物园设计安全指示标志
你在游览动物园时，留意过里面的安全指示标志吗？你觉得这些安全指示标志表意是否清楚？是否足够醒目？怎样的标志更易懂,更能吸引小朋友的注意力，从而更好地起到警示和劝阻作用？
新知讲解
我
们
在
行
动
动物园里需要提醒游人的安全隐患：
（1）小朋友不能独自去动物园玩，以免走失。一定要在家长的陪伴，或者老师的组织下去玩。
（2）动物都有自己的隔离区域，不能翻越栅栏。不要脸贴、手扶隔离网。要和隔离网保持距离，以免被动物抓伤、咬伤。
（3）在能和动物近距离接触的景点，不要逗动物玩，也不要拿好吃的东西喂动物，因为，这样做易被动物伤着。
（4）参观野生动物园一定要按规定坐在车内观看，不要将头、手伸出车窗，更不可下车。
新知讲解
我
们
在
行
动
我们设计的安全指示标志：
新知讲解
拓
展
延
伸
说一说，你还知道哪些动物园里的安全指示标志？
禁止攀登
禁止抛物
禁止堵塞
禁止跨越
禁止跳下
新知讲解
拓
展
延
伸
如何遵守超市的规则和秩序？
（1）当你去超市买东西时，最好不要把其他东西带进商店，而是把它们放在存放柜内。
（2）在进入超市或者商城之后禁止吸烟。
（3）选购超市商品，轻拿轻放，不要随处放置，在拿取商品之后却又不要，应该放回商品原处，不应随手放下。
新知讲解
拓
展
延
伸
如何遵守超市的规则和秩序？
（4）在找自己需要的商品时，应有礼貌的向服务员询问商品所在位置，文明用语，得到帮助后道谢。
（5）挑选商品的时候，在购买之前不得随意拆开商品包装影响其二次销售。
（6）购买生鲜，水果，蔬菜，肉类，不要不停地翻来覆去挑选。
新知讲解
拓
展
延
伸
如何遵守超市的规则和秩序？
（7）除了试用品外，不应随手就打开商品试用，更不能顺手牵羊。
（8）按顺序排队付款，并主动协助店员把自己选购的货品放在付款台上。
（9）不要随处扔下购物车，应该把它放在适当的地方。
课堂练习
想一想，我们身边规则和秩序有哪些？我们应该怎样遵守？
课堂总结
1.我们了解预防和应对踩踏事故的方法。
2.我们了解动物园游览的安全事项。
3.我们学习了安全乘梯须知。
4.我们学习了绘制超市逃生路线的方法和为动物园设计安全指示标志。
本节课，你学到了什么？
板书设计
规则和秩序记心间
预防和应对踩踏事故的方法
动物园游览的安全事项
安全乘梯须知。
绘制超市逃生路线的方法和为动物园设计安全指示标志
作业布置
1. 回家后，把学到的规则和秩序的知识 ，讲给爸爸、妈妈，和他们一起分享！
2.反思与分享：
（1）在本课的学习过程中，你有哪些感受和收获？
（2）在本课的学习过程中，你还有哪些想法和建议 ？
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
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沪科＋黔科版小学综合实践活动三年级 第4课《规则和秩序记心间》 教学设计
课题 规则和秩序记心间 单元 第二单元 学科 综合实践活动 年级 三年级
教材分析 本课通过案例聚焦引入话题，然后在智慧加油站中了解如何预防和应对踩踏事故；电梯事故的相关方法，进而引导由于学生由于年龄较小,他们对规则和秩序的认识和理解还比较浅显,容易出现违反规则和秩序的行为。因此,本节课的教学目标是引导学生深入理解规则和秩序的重要性,培养他们遵守规则和秩序的意识，并能正确运用规则和秩序，维护良好的学习和生活环境。
学习目标 1.通过案例分析，了解预防与应对踩踏、电梯事故的相关方法。
2.结合生活实际，发现自己或家人身上存在的不安全行为。
3.通过设计安全标志，了解设计安全标志的基本要求，能够针对某一动物园的游览安全隐患,尝试设计一个安全提示标志。
4.通过活动增强规则与秩序意识,提高自我保护能力。
重点 通过案例分析，了解预防与应对踩踏、电梯事故的相关方法。
难点 结合生活实际，发现自己或家人身上存在的不安全行为。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.同学们，你知道什么是规则和秩序吗？他们有怎样的作用？ 规则是人们为了管理和组织生活而制定的行为准则，它可以帮助我们维护良好的学习和生活环境。秩序是指人们在遵守规则的基础上,按照一定的规律和次序进行活动，它可以让我们的学校和社会运行得更加有序。 你能举出这样的例子吗？在学校里，我们要按时上课、遵守课堂纪律、保持教室的整洁等等。在社会生活中,我们要排队等候、遵守交通规则等等。 那么，在现实生活中，我们如何不遵守规则和秩序会带来哪些后果？ 今天，我们走进课文《规则和秩序记心间》从中寻找答案吧！ 通过设疑 引出话题。 通过设疑，让学生在思考中激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。
讲授新课 一、案例聚焦案例11.在参观元宵灯会时，一名游客在人流中摔倒。2.紧跟其后的游客秩序混乱，发生了踩踏事故。案例 21.快来呀，我这里有你们喜欢吃的香蕉！在动物园，小莉从包里掏出香蕉逗猴子。2.猴子一把抢过香蕉，小莉的手被抓伤了。假日,你在公共场所游玩时，遇到过这些危险的情况吗？遇到过，一是人多拥挤造成踩踏事故；二是不遵守规则造成事故。如何避免和应对这些危险？我们要遵守规则和秩序，就能避免事故的发生。 二、智慧加油站1.预防和应对踩踏事故节假日,公共场所的人流量很大,预防和应对踩踏事故，应注意以下方面：（1）进入公共场所,要留意安全标志,看清楚出口位置和通道情况,了解紧急状况下的进生路线。（2）在观看电影或演出时，排队入场，对号入座，退场时避开人流高峰。（3）在上下楼梯时，如果人群拥挤，一定要站在右侧，抓牢扶手。（4）如果发生意外，不要盲目跟随人群拥挤、奔逃，应冷静避让，切记不要逆着人流前进，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带，以防被踩踏。（5）在拥挤的人流中,如果被推倒在地失去平衡,要设法靠近并面向墙壁，身体蜷成球状，双手在脖子后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。（6）仔细观察周围场地，寻找逃生机会。如有可能，抓住一件坚固牢靠的东西，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。2.动物园游览安全事项（1）严禁携带有毒物品、易燃易爆物品和其他动物入园。（2）在游览和观看动物时，应遵守秩序，听从工作人员的引导和安排。（3）注意警示牌，不得投喂、触摸、挑逗和恐吓动物。（4）不跨越护栏，和隔离网保持距离，以免被动物抓伤、咬伤。（5）不要使用闪光灯对动物进行拍照,以免动物受惊伤人。（6）如乘坐游览车进入猛兽区,必须关闭门窗,以免发生危险。3.安全乘梯须知（1）电动扶梯①儿童乘梯须有成年人陪同，且应站在黄色警戒线内，手握扶手带。②禁止在电动扶梯口或梯级上玩耍及蹦跳，不能逆行方向站立或奔跑。③禁止将头伸出扶手外，以防被扶手和楼板夹住。④乘梯前须系紧鞋带，确保鞋带距离梯级1厘米以上,注意裤脚和裙角不要被夹住。⑤如遇紧急情况，可按动电动扶梯两侧的急停按钮。不在电动扶梯上打闹（2）垂直升降电梯①儿童乘梯须有成年人陪同。②禁止撞门、撬门和倚靠电梯门。③禁止使用物体阻碍电梯关门。④禁止在电梯内蹦跳打闹。⑤禁止携带易燃、易爆的危险物品乘梯。⑥严禁超载使用电梯，以免发生轿厢坠落等意外事故。⑦在地震和火警期间，禁止使用电梯。⑧如发生意外，应迅速按下每层楼按键，防止电梯急速下坠。⑨如电梯急速下坠，应将整个背部和头部紧贴电梯内端成一直线，同时，膝盖保持弯曲姿势。⑩在电梯停止急坠后，应立即用应急电话或手机与安保人员联系、等待救援。 三、火眼金睛1.这些行为安全吗？可能会产生哪些后果？（1）逆着人流前进由于拥挤而摔倒，易产生踩踏事故。（2）乱按电梯按钮取乐易使电梯程序发生紊乱，电梯停在某一位置，致使人员卡在电梯中，出现事故。（3）在电动扶梯上探头张望易使被扶手和楼板夹住，发生事故。（4）在无防护设施的坡上拍照由于不慎易使滑下坡面，造成摔伤。（5）往动物身上丢杂物因不听从工作人员的引导或不遵守秩序，容易打扰动物，致使抓伤、咬伤。（6）惊扰休息的动物由于动物受到惊扰，致使我们容易抓伤或咬伤。2.你和家人在公共场所时是否遵守规则和秩序？有哪些可能导致危险的行为？应该怎样做？存在安全隐患的行为可能后果安全做法在楼梯上奔跑穿行。滑倒摔伤。在楼梯上靠右侧轻声慢步地行走 在动物园里随意给动物喂食。容易被抓伤或咬伤。按照工作人员安排或引导下进行喂食或活动。继续乘坐因超载而发出警报的电梯容易发生轿厢坠落等意外事故。听到超载报警，赶紧下电梯，等待下次乘坐。在电动扶梯上逆向奔跑易滑倒而摔伤。不要奔跑，应站稳，电梯自行运行。 四、 我们在行动1.假日,你是否会和家人一起去大型超市购物？你留意过超市的消防器材、安全出口和逃生路线吗？从超市的各区域如何以最短路线到达安全出口？在进行实地考察后，和家人一起绘制超市平面示意图。然后,用红色圆点标清楚消防器材位置,用绿色箭头指示逃生路线。出示绘制的超市逃生路线图。2.为动物园设计安全指示标志你在游览动物园时，留意过里面的安全指示标志吗？你觉得这些安全指示标志表意是否清楚？是否足够醒目？怎样的标志更易懂,更能吸引小朋友的注意力，从而更好地起到警示和劝阻作用？动物园里需要提醒游人的安全隐患：小朋友不能独自去动物园玩，以免走失。一定要在家长的陪伴，或者老师的组织下去玩。动物都有自己的隔离区域，不能翻越栅栏。不要脸贴、手扶隔离网。要和隔离网保持距离，以免被动物抓伤、咬伤。在能和动物近距离接触的景点，不要逗动物玩，也不要拿好吃的东西喂动物，因为，这样做易被动物伤着。参观野生动物园一定要按规定坐在车内观看，不要将头、手伸出车窗，更不可下车。我们设计的安全指示标志： 拓展延伸1.说一说，你还知道哪些动物园里的安全指示标志？ 禁止攀登 禁止抛物 禁止堵塞 禁止跨越 禁止跳下2.如何遵守超市的规则和秩序？（1）当你去超市买东西时，最好不要把其他东西带进商店，而是把它们放在存放柜内。（2）在进入超市或者商城之后禁止吸烟。（3）选购超市商品，轻拿轻放，不要随处放置，在拿取商品之后却又不要，应该放回商品原处，不应随手放下。（4）在找自己需要的商品时，应有礼貌地向服务员询问商品所在位置，文明用语，得到帮助后道谢。（5）挑选商品的时候，在购买之前不得随意拆开商品包装影响其二次销售。（6）购买生鲜，水果，蔬菜，肉类，不要不停地翻来覆去挑选。（7）除了试用品外，不应随手就打开商品试用，更不能顺手牵羊。（8）按顺序排队付款，并主动协助店员把自己选购的货品放在付款台上。（9）不要随处扔下购物车，应该把它放在适当的地方。 学生阅读故事。 阅读课文内容 思考、交流。 实践、了解、感知。活动、交流、设计 。 拓展延伸 通过案例引导学生懂得危险情况产生的原因。 通过阅读了解预防和应对踩踏事故；动物园游览安全事项；安全乘梯须知。
通过实践、了解、感知。等形式，引导学生掌握哪些行为具有安全隐患，提高学生的自我保护能力。 通过实践活动，引导学生绘制超市逃生路线图和为动物园设计安全指示标志，提醒人们遵守规则和秩序，提高安全意识。 通过拓展延伸，引导学生了解动物园里的安全指示标志和遵守超市的规则和秩序，培养学生遵守规则和秩序的意识。
课堂练习 想一想，我们身边规则和秩序有哪些？我们应该怎样遵守？
课堂小结 本节课，你学到了什么？1.我们了解预防和应对踩踏事故的方法。 2.我们了解动物园游览的安全事项。 3.我们学习了安全乘梯须知。4.我们学习了绘制超市逃生路线的方法和为动物园设计安全指示标志。 对本课主要内容进行总结梳理。
板书 规则和秩序记心间 预防和应对踩踏事故的方法 动物园游览的安全事项 安全乘梯须知。 绘制超市逃生路线的方法和为动物园设计安全指示标志
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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