资源简介

第二单元 走进Scratch编程
第14课 声控小猫 【学案】
【学习目标】
1.掌握用数学表达式表示音量值的范围，学会用声音控制动画的方法，理解分支语句的含义。
2.在活动中充分地体验、感知，在完成本任务的过程中要引导思考、猜测、实践与总结。
3.通过具体的教学活动培养勇于实践、勇于探究的精神，培养节约用电的意识。
【重难点】
重点：学会用声音控制动画的方法。
难点：理解分支语句的含义。
【学习过程】
自主学习
导入绿茵场图片作为舞台背景。
导入蹦床图片作为新角色，将其调整至合适大小。
二、合作探究
设置“小猫”在“蹦床”蹦跳的脚本。
搭建脚本，使小猫实现：声音响度在15——40之间时，向右翻转一周。
搭建脚本，使小猫实现：声音响度在40——70之间时，向左翻转一周。
4. 搭建脚本，使小猫实现：声音响度大于70时，变色、变大。
三、实践创作，展示评价
利用本节所学做一盏声控灯。
【学习评价】
自评 ☆ ☆ ☆ 师评 ☆ ☆ ☆
【学后反思】
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