资源简介

和时间精灵交朋友（时间话题）
【设计背景】
“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。”这首《明日歌》情深意切，广为流传。著名哲学家培根也告诫我们：“合理安排时间，就等于节约时间。”从古至今，对如何珍惜时间、合理利用时间，许多名人都有精辟论述。
学会珍惜时间、合理安排时间对我们来说非常重要。小学四年级的学生，正处在由中年级进入高年级的过渡期，这一时期也正是掌握科学的学习方法，不断提高学习质量的有效阶段，也是养成良好学习习惯的重要时期。班主任应通过主题教育课和日常的生活指导学生增强珍惜时间的意识，从而指导学生合理利用时间。这对学生的学习生活乃至将来的发展大有裨益。
【教育目标】
· 增强学生珍惜时间的意识，加强对时间重要性的认识。
· 指导学生学习合理分配时间。
【教育重难点】
·指导学生掌握惜时方法
·引导学生养成良好的学习习惯。
【课前准备】
· 收集有关时间的视频。
· 准备教学进度计划表。
· 准备课程教案。
· 收集某学生周六一天的时间安排表。
· 收集名人珍惜时间的小故事。
【教育过程】
猜谜导入
师：同学们，今天我们先来猜一个谜语：“世界上有一个奇怪的银行，它给每个人都开了个账户，每天都往大家的账户上存入同样数目的资金，让你当天用完，并不准把余额记账，也不准预支和超支。如果用不完，资金第二天就自行作废。请问，这个银行每天给我们存入的是什么东西？”
（预设：学生回答，时间。）
师：是的，谜底就是时间，这家银行就是生活。时间看不到，摸不着，从我们的身边悄悄走过，从不会为任何一个人稍作停留。因为有了时间，我们的世界在不知不觉中变化着，我们的生活无时不无刻地存在着时间的印记。
观看视频，走近时间精灵
师：现在让我们来观看一段视频，让我们一起看看时间对我们而言有怎样的意义。
（观看视频《时光飞逝》。视频简介：该视频由《时光飞逝之阳台篇》《一个耗时两年的植物生长镜头》剪辑编制而成，反映了阳台上一天时光飞逝的变化和两年来某片丛林中植物生长的变化。）
师：时间是神奇的，世界因为有了时间而如此精彩，但是也有人因为时间而感到困扰，让我们再来看一段视频吧。
（观看视频《死神的账单》。视频简介：一名男子去世前遇到死神，他后悔光阴飞逝，想要再留一点时间看看这个世界。死神给男人算了一笔时间账，原来男子已浪费了太多的时间，虽然男子悔不当初，但只能被死神迅速地带走。）
师：这段视频启示我们，一定要珍惜时间。现在让我们一起闭上眼睛感受一下一分钟有多久吧。
（在“滴答滴答”的钟声中，全体学生闭眼感受一分钟有多久。）
师：好，一分钟时间到。现在请同学们谈谈你们的感受。
（预设：学生回答，时间很短；时间有点漫长；等等。）
师：其实，大家拥有的时间是完全相等的，但是不同的人却有完全不同的收获。老师悄悄地告诉你们，在我们的生活中，有一位时间精灵，它具有神奇的魔法，能够把时间“变长”。今天，我们就要和时间精灵做朋友，向时间精灵学习魔法。
时光宝贵要珍惜
师：时间精灵到底具有怎样的魔法呢？让我们先来听一听名人们是怎么说的：
一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
从这些名人的名言中，我们发现他们都掌握了时间精灵的魔法，因此他们可以在各自的领域里发光发热，为世界创造了宝贵的精神财富，而时间精灵只会对珍惜时间的人施展魔法。因此，想要让时间变长，我们首先要提高自己的思想认识。只有你愿意珍惜时间，精灵才愿意为你展示它的魔法，你也才能掌握它的魔法。这就是时间精灵的法宝之一：时光宝贵要珍惜。（课件出示：时光宝贵要珍惜）
事先安排有计划
师：同学们，这是老师在本学期开学前设计的一张英语教学计划进度表。（出示教学计划表）利用假期，我对本学期的教材进行了研究和分析，按照同学们的实际情况和教学课时进行了安排。开学后，我就按照这张表上的计划开展教学。这样比较好地掌控了教学时间，可以让同学们循序渐进地学习。再来看这一张表，这是我每一节英语课上的课堂教学计划表（出示课堂教学计划表），上面清晰地写着本节课的教学计划，重、难点和具体的教学环节。只有这样，我才能够有效地把握好课堂的40分钟时间。这就是时间精灵的法宝之二：事先安排有计划。（课件出示：事先安排有计划）现在，让我们想一想，在生活中哪些地方需要大家事先做好安排，以便提高效率呢？
（预设：学生回答，出门前事先做好交通路线查询，避免绕路、问路浪费的时间；上课前做好预习工作，听课更有效率；回家做家庭作业要有计划；等等。）
师：是呀，在做事时我们要有计划性，从而能胸有成竹，有条不紊，快速推进。
合理分配善利用
师：从古至今，从东方到西方，许多成功人士在惜时、用时上留下了许多佳话，老师和大家交流一下。《资治通鉴》的作者司马光的枕头是用圆木做的，他读书困倦时就枕着圆木睡觉。只要一翻身，枕木就会滚动，人就会惊醒，他用这种方法来提醒自己，抓紧时间刻苦读书。著名数学家陈景润给自己拟订出一张工作时间表，把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。即使在走路时，他也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。国外许多名人为了合理利用时间，不惜闭门谢客，留下了颇有情趣的故事。素有“欧洲旅馆主人”之称的启蒙思想家伏尔泰，每天门庭若市，这使他不得安宁。无奈，他用装病来谢客。待客人一走，他就像孩子似的一跃而起，继续埋头创作。大文学家巴尔扎克为躲避频繁的来访者，有意颠倒昼夜作息。黄昏至子夜，正是巴黎人社交的黄金时间，而巴尔扎克却在呼呼大睡；当人们进入梦乡时，他却文思泉涌，在灯下奋笔疾书。由此看来，时间精灵的法宝之三就是：合理分配善利用。（课件出示：合理分配善利用）当然有些名人的做法比较独特，难以效仿，但从中我们可以体会到，为了争取更多的时间，做更有意义的事情，大家们都各出奇招，归根结底他们都对时间进行了合理的安排和利用。因此，我们也要对时间进行合理的分配，并根据事情的特点进行有机排序。同时我们应注意用好零碎的时间。现在有位小黄同学遇到了一个“难题”，请同学们帮小黄同学看看，时间该怎么安排才更妥当。
一天，小黄忘记完成昨日的英语作业便回家了，英语老师要求他中午补好；数学老师告诉他昨日的试卷订正后仍然有问题，对他指导后也要求午休时他重新订正。谁知12点一到，语文老师赶过来，要同学们默写课文，并预习课文，为下午语文课做准备。这时，小黄的脑子里炸开了锅。补做英语，订正数学，默写语文词语，参与小组讨论。如果没有完成这些任务，他一定会被老师和家长批评的！但这么多的事情，他该怎么办呢？
（预设：学生回答，先完成英语作业，因为这是昨天的“欠债”；先完成数学作业，因为数学老师进行了指导；先完成语文作业，因为马上要默写；等等。）
师：大家的想法都有一定的道理！我认为小黄同学没有及时完成英语作业，这是不应该的；昨日讲评的数学试卷订正后仍然出错也是不应该的。现在事情很多，我们首先要冷静，不要自暴自弃，勇敢地面对困难，解决问题才是最重要的。现在我们按照事情的轻重缓急来思考。首先，语文老师要进行全班默写，因此，小黄应该先和大家一起完成默写。其次，小组讨论的结果直接影响到下午语文课，所以排在第二位。在前两项完成的前提下，抓紧时间完成英语作业和数学试卷的订正，遇到不会的问题小黄应赶紧去请教同学或老师。如果时间实在来不及，他也可以和英语、数学老师商量，说明实际情况，利用下午课间或放学后留下来完成。老师要强调的是，有少数同学做作业只贪图速度，胡乱涂写，不求甚解，结果还要返工，这其实是在浪费时间，得不偿失的。
我向精灵学魔法
师：现在，我们一起来回顾一下今天向时间精灵学习的魔法秘诀，那就是（集体诵读）：
时光宝贵要珍惜。
事先安排有计划。
合理分配善利用。
师：让我们大家跟随着时间精灵学习它的魔法，让时间在我们的手中变得长一点，多一点。其实时间精灵，还有着许多可贵的品质。例如：时间精灵勇于尝试和实践；时间精灵爱动脑筋，爱想办法。遇到问题时，我们也应该像时间精灵一样想办法去解决。在刚才的讨论中，我们班已经涌现出不少这样的同学了。
布置作业，总结全课
师：接下来，老师要给大家布置一个作业：这是小李同学周六一天的时间安排表。我请同学们在课后思考一下：这张安排表有没有可以改进的地方？如果有，请同学们把修改意见写在旁边。
小李同学周六作息表
可以改进的地方：________________________________
师：同学们，岁月如梭，光阴如水，大家是否还记得我们一起走过的春夏秋冬？让我们来重温一下那些难忘的时光。（播放学生成长照片的课件）珍惜时间是我们生活、学习中有意义的事情。今天老师向同学们介绍了时间精灵的三个魔法，能不能掌握，就看大家的努力了。我希望同学们通过努力，成为时间的小主人。下课！

展开更多......

收起↑