资源简介 (共56张PPT)第 26 課自転車に二人で乗るのは危ないです新しい単語を勉強しましょう(教科書23ページ)単語1.下着大雨。 おおあめ大雨が降っています。 小雨(こさめ)2.樱花开了。 さくら さ桜 が 咲きました。3.刮风。 かぜ ふ 風が吹く単語4.月亮升起。 つき のぼ 月が昇る。 月見(つきみ):赏月 花見5.请和我握手。 あくしゅ 私と握手してください。 握手する サ变6.习俗因国而异。 しゅうかん 習慣は国によって違います。 ひょう にってい7.~表:スケジュール表/日程表(行程表)単語8.鞠躬。 じぎ お辞儀をする9.打招呼。 あいさつ まわ 挨拶をする 挨拶回り:走访 て10.帮助别人:手を貸す三只手,好偷东西:手が長い 麻利,敏捷:手が早い11.来客人了! きゃく さまお客さんですよ。 更加尊敬的说法:お客様単語12. ふつう 普通:普通,普遍特别:特別(とくべつ) つぎ 13.次:下一个,下一位14.super スーパー デパート 家的附近有超市。家の近くにスーパーがあります。 かいじょう15.バーゲン会場単語16.クレジットカード:信用卡(重点记忆)17.いろえんぴつ えんぴつ色鉛筆 → 鉛筆 :铅笔 なか18.亲密的朋友:仲がいい友達 关系好/不好:仲がいい/仲が悪い ほうさく19.豊作単語20.有没有忘记的东西? わすれもの忘れ物はありませんか。21.预防流感。 ふせ インフルエンザを防ぐ。 泥棒を防ぐ 他22.走访朋友。 まわ あいさつ友達の所を回る。自 挨拶回り:寒暄拜访 地球が回る23. 跑到车站:駅まで走る 自 罪犯从东京逃往大阪。 はんにん はし 犯人は東京から大阪へ走った。単語 あ24.挙げる 他手を挙げる:举手 例れいを挙げる:举例た25.足りる 自 钱不够:お金が足りない。 这就够了:これで足りる。単語26.スケッチする サ变 自27.発言する サ变 自老师发言:先生が発言する ゆうしょう28.優勝する サ变 自得冠军,获胜:優勝する 奖杯:優勝カップ 冠军队:優勝チーム単語29. ごうかく 考试合格:試験に合格する/合格できる 弟弟考上了北京大学。弟は北京大学に合格した。 评价基准30.约好一起吃午饭。 やくそくいっしょに昼ご飯を食べるのを約束する。(不用抄) 王先生と約束した。:约定对象用と提示。 まも やぶ 約束を守る 約束を破る 単語31.马上就去:今すぐ行く很近,快到。 学校はすぐそこです。学校就在那里: すぐに帰る すぐ可以修饰名词。すぐに只能作副词修饰动词。32.大部分的日本人不握手。 ほとんどの日本人は握手をしません。几乎不…大家几乎不在教室。 みんなはほとんど教室にいません。33.这钢笔已经不好使了。 まんねんぴつこの万年筆はもういけない。大雨樱花风月亮表握手习惯鞠躬寒暄手大雨(おおあめ)桜(さくら)風(かぜ)月(つき)表(ひょう)握手(あくしゅ)習慣(しゅうかん)お辞儀(おじぎ)挨拶(あいさつ)手(て)顾客,客人一般,普通下次,下面,下回超市费用,使用费会费降价出售信用卡彩色铅笔丰收お客さん(おきゃくさん)普通(ふつう)次(つぎ)スーパー料金(りょうきん)会費(かいひ)バーゲンクレジットカード色鉛筆(いろえんぴつ)豊作(ほうさく)关系,友情,友谊忘记的东西,失物防御,防备,防守走访;转,绕弯跑,奔跑吹举,举起足,够素描,写生发言仲(なか)忘れ物(わすれもの)防ぐ(ふせぐ)回る(まわる)走る(はしる)吹く(ふく)挙げる(あげる)足りる(たりる)スケッチする発言する(はつげん~)得冠军,优胜及格,合格约定也许不知不觉中,无意中就要,立刻,马上大部分,几乎因此寒暄拜访不行,不可以,不好優勝(ゆうしょう)合格(ごうかく)約束(やくそく)もしかしたらついすぐにほとんどそれで挨拶回り(あいさつまわり)いけない铃木杨加藤叶子阳光百货商店北京猛虎队(棒球队名)鈴木(すずき)楊(よう)加藤(かとう)葉子(ようこ)光(ひかり)デパートペキンタイガース难点:形式体言「の」的用法句型:~のは~です~のを~~でしょう~かもしれません词法:それでもしかしたら重点及难点 本课的任务是集中学习形式体言的用法。大家要试着体会「こと」和「の」的区别。「こと」指代的人或事物都比较抽象,而「の」指代的人或事物都比较具体。 这一用法需要长期累积才能灵活应用。除此之外,本课还要学习推测的用法,表述“大概是”,“应该是”的语气。要注意各个句型的接续方法。1.动词の<名詞化>接続:动词简体形+の意义:「の」在语法上起名词的作用,称为形式体言。接在「用言」(动词、形容词、形容动词等)的连体形之后,使该活用词具有与「体言」相同的资格。体言可以作句子的各种成分。重点文法补充:形式体言概念:又叫形式名词,这是一种不具有或极少具有实际意义,主要起语法作用的体言。作用:形式体言在句中的作用能够使它前面含有动词、形容词、形容动词等谓语的句子体言化,从而使他们能在句子中作主语、宾语等那些只有体言才能充当的句子成分。接续:接在动词、形容词、形容动词的连体形(简体形)之后。简体小句可作定语、宾语,主语,补语1.动词+のは+形容词です意思:做某事是… 棒球很有趣。 野球はおもしろいです。 ↓ 打棒球。 野球をします。(做主语)野球をする ↓ 打棒球是很有趣的。 野球をするのはおもしろいです。 (1)简体小句作主语 1.动词+のが+形容词です做…是… 我喜欢日语。 私は日本語が好きです。 ↓ 说日语。 日本語を話します。(做主语) ↓ 我喜欢说日语。 私は日本語を話すのが好きです。 (1)简体小句作主语 动词简体のは が~です。当谓语是表示性质,状态,评价的一类形容词或二类形容词时,主语要用“は”提示。1.日本語を習うのは難しいです。2.外国語で話すのは簡単です。3.友達と遊ぶのは楽しいです。当表希望、好恶、巧拙、能力等的对象语时用“が”提示。1.私は歌を歌うのが好き/嫌いです。2.李さんは料理を作るのが上手 下手です。 (1)简体小句作主语 当主语作为话题提出或表示对比时,用助词“は”来表示。 1.私は料理を作るのは好きではありませんが、 食べるのは好きです。 2.実際に見たのは、京劇より歌舞伎のほうが 多いです。 3.自転車に乗るのは好きですか。 1 我讨厌吃寿司。私はお寿司を食べるのが嫌いです。2 很难在英语考试中合格。英語の試験に合格するのは難しいです。3 我喜欢打网球。私はテニスをするのが好きです。4 见朋友是快乐的。友達に会うのは楽しいです。練習しましょう5 父亲不喜欢走路。父は歩くのが嫌いです。6 每天运动对身体好。 毎日スポーツをするのは体にいいです。7 一个人海外旅游很无聊。 外国を旅行する 一人で外国を旅行するのはつまらないです。 8 擅长写日语,但不擅长说。 日本語を書くのは上手ですが、話すのは下手です。練習しましょう2.动词+のを,ことを+动词ます 我把作业忘了。 私は宿題を忘れました。 ↓ 做作业。 宿題をします。宿題をする 动词变简体 ↓ 我忘记了做作业。 私は宿題をするのを忘れました。(2)简体小句作宾语Vのを+動詞1.今晩、森さんと映画を見るのを忘れました。2.留学するのをやめました。3.母が家事をするのを手伝いました。4.今日、宿題をすることを忘れました。※注意:区别形式体言の和こと(2)简体小句作宾语意义区別: 「の」是把事态本身不加任何意思的名词化,不担任任何实质意义,只起到了名词化的作用。表示的是具体的事态,是指用人的五官所能体验到的具体的动作、状态、发生的事情,必须亲临现场。 「こと」是把整个事态本身作为一个事情的名词化,本身就是有“事情”、“事实”等实质意思的名词,所以用它把从句名词化后,就有把前面的事态作为一个“事情”。表示的是抽象的概念,具有把从句所表达的事态,作为一个完整的事项、抽象化了的概念来处理的性质。用法区別:一、只能用「こと」的场合:1当后续动词为「言う、話す、 知らせる、 伝える、命じる」等表示语言传达意义的动词。2与「こと」相关的句型。例如「~ことができる」或「~ことがある」二、只能用「の」的场合:1当后续动词为「見る、聞く、見える、聞こえる、見物する」等表示感觉、知觉的动词。2当后续动词为「 手伝う、やめる、防ぐ、 待つ、直す、とめる、捕まえる、助ける、会う、遅れる、写す」等表示动作的动词。用法区別:一、只能用「こと」的场合:1当后续动词为「ことを言う、ことを話す、ことを知らせる、 を伝える、命じる」等表示语言传达意义的动词。2与「こと」相关的句型。例如「~ことができる」或「~ことがある」二、只能用「の」的场合:1当后续动词为「のを見る、のを聞く、のが見える、のが聞こえる、見物する」等表示感觉、知觉的动词。2当后续动词为「 手伝う、やめる、防ぐ、 待つ、直す、とめる、捕まえる、助ける、会う、遅れる、写す」等表示动作的动词。用法区別:三、两者可替换的场合: 根据上下文及从句的内容,谓语动词既可以把从句的事态视为一个整体的事项,又可以把它视为现场发生的动作时,两者皆可以使用。例:1 从朋友的信中,知道她离开了家。 友達からの手紙で、彼女が家を出たの/ことを知った。2 小李忘记向部长汇报。 李さんは部長に報告するの/ことを忘れた。1 你知道明天吉田要来吗? 明日吉田さんが来るのを知っていますか。2 忘记倒垃圾了。 ごみを出すのを忘れました。3 老师通知我说明天学校放假。 先生は私に明日学校が休むことを知らせました。4 女儿经常帮着做饭。娘がよく料理を作るのを手伝います。5 看到了UFP从天空飞过。UFOが空を飛んでいるのを見ました。練習しましょうA.接续: ①名词/形2原形 肯定:名词でしょう/だろう 否定:名词ではないでしょう/だろう あの人は見たことがありませんね。新入社員でしょう。 こんなばかなことをやった人は頭のいい山田さんじゃないでしょう。干这种蠢事的人不是聪明的山田吧。 ②动词和一类形容词简体肯定:(い)でしょう﹨だろう 否定:(く)ないでしょう﹨だろう この料理は辛いでしょう。 ほら、そんなに難しくないだろう。3.~でしょう だろう为其简体 ③二类形容词 肯定:词干でしょう﹨だろう 否定:词干ではないでしょう﹨だろう このスカート、きれいでしょう。買いましょう。 課長は日曜日も暇ではないでしょう。 ④动词肯定:简体でしょう﹨だろう 否定:未然形ないでしょう﹨だろう 李さんも今度の旅行に行くでしょう。 宿題はまだやっていないでしょう。3.~でしょう だろう为其简体A.接续:⑵过去时①名词 肯定:名词だったでしょう﹨だろう 否定:名词ではなかったでしょう﹨だろう すばらしい眺めを見たり、温泉に行ったりして、いい気持ちだったでしょう。 昨日は展覧会の日ではなかったでしょう。 ②一类形容词肯定:連用形(かっ)たでしょう﹨だろう 否定:連用形(く)なかったでしょう﹨だろう 恋人とデートするのは楽しかっただろう。 荷物はそんなに重くなかったでしょう。3.~でしょう だろう为其简体 ③二类形容词 肯定:词干だったでしょう﹨だろう 否定:词干ではなかったでしょう﹨だろう この辺りの交通は不便だったでしょう。 李さんは日本へ来る前に日本料理が好きではなかったでしょう。 ④动词肯定:連用形たでしょう﹨だろう 否定:未然形なかったでしょう﹨だろう 僕は手伝ってあげると言ったから、彼女はもう安心したでしょう。 あいつは本気(ほんき)で彼女と結婚するのを考えなかっただろう。那家伙没想过要真正和女朋友结婚吧。3.~でしょう だろう为其简体B.用法⑴表示说话人的委婉断定或推测, 意思:…吧 在日本,几乎所有的人都喜欢吃寿司吧。 日本では、ほとんどの人は寿司が好きでしょう。 ①表示委婉断定的时候,常和たぶん一起搭配使用。明天他可能会来吧。 明日彼はたぶん来るでしょう。 ②表示推测的时候,常和,おそらく一起搭配使用。已经很努力了,所以一定きっと能够合格的。 もうよく頑張ったから、きっと合格できるでしょう。⑵使用「でしょうか」的形式,同「ですか」表示提问、是ですか的礼貌说法,语气更加委婉。圣诞节哪些礼物送的人最多? クリスマスのプレゼントはどんなものが多いでしょうか。3.~でしょう だろう为其简体⑶当句尾读升调时表示征求对方同意。可以一起吃饭吧?いっしょに食べてもいいでしょう。⑷ 当句尾读降调时表示说话人的推测。与「かもしれません」相比较,说话人更加确信该是事实真的,常与たぶん、きっと等副词一起使用。另外,根据语境,也可以表示说话人的判断,只是语气显得不那么肯定而已。北海道现在已经很冷了吧。 北海道では、今はもう寒いでしょう。 一定很想回国吧。 きっと帰国したいでしょう。 3.~でしょう だろう为其简体「きっと」「絶対に」「必ず」「ぜひ」「きっと」强调的是主观推测,常与「でしょう」「だろう」一起使用。「絶対に」多与否定的形式一起使用。「必ず」多用于客观规律,法则,规章制度。「ぜひ」它强调主观的意愿,有一种一定要这么做的意思。常与「たい」「てください」使用。1 现在日本的樱花应该开了吧。 今、日本の桜はもう咲いたでしょう だろう。2 明天会下雨吧。 明日雨が降るでしょう だろう。3 那个人是这所大学的老师吧。 あの人はこの大学の先生だろう でしょう。4 这次考试大家应该都及格了吧。 みんなは今回の試験に合格しただろう でしょう。5 昨天约好了,所以一定会来吧。 昨日約束したから、きっと来るだろう でしょう。練習しましょう接续:接在名词、形容动词的词干、一类形容词和动词简体形之后。意义:表示说话人的大致推测,简体形为“かもしれない”其可能性比较小,一般认为有一半的可能性。例: おこ 先生は怒ったかもしれません。 クレジットカードを落としたかもしれない。 明日は雨かもしれません。4.~かもしれません 意为:大概,可能,也许。口语形式,用于可能性较低的场合。与「かもしれない」「ではありませんか」呼应使用。例: ―馬さんはまだ来ませんね。―もしかしたら、今日は来ないかもしれませんよ。 ―もしかしたら、太田さんではありませんか。 ―ええ、そうですが…5.もしかしたら1 下周也许有空。来週は暇かもしれない。2 明天也许下雪。 明日、雪が降るかもしれません。3 也许忘记了做作业。 もしかしたら、宿題をするのを忘れたかもしれない4 他大概很忙吧。 彼は忙しいかもしれない。5 明天也许是休息天吧。 もしかしたら、明日は休みかもしれません。練習しましょう1、もしかしたら [接续词] 意思是“说不定”“有可能”,但可能性比较低。“もしかしたら”是口语形式,常与“かもしれませ”“ではありませんか”相呼应使用。もしかしたら、李さんは今日来ないかもしれません。もしかしたら、外は雨が降っている。もしかしたら、彼女が好きではありませんか。词法说明2、それで~ それで、つい握手するのを忘れます。※接续:接在两个构成因果的句子之间。表原因的句子+それで+表结果的句子。※意义: 表示因果关系。属于客观原因。だから表主观原因后面一般不接续表示祈使或推测的句子。てください、でしょう、たい、ましょう、ませんか事故がありました。それで、遅刻しました。(因为遇到了事故所以迟到了)よく頑張りました.それで、成功しました。(拼命了,于是成功了)応用本文を勉強しましょう(教科書19ページ)(杨先生被介绍后,做自我介绍)楊:はじめまして、楊です。 ねが森:はじめまして、森です。よろしくお願いします。(杨先生回去后) あくしゅ しゅうかん陳:日本には握手の 習慣がないんですね。森:ええ、そうなんです。それで、つい握手するの わすを忘れます。握手とお辞儀それで 因此(因为前项的原因,所以导致后项...) 表示前面句子的事态后后面句子事态的原因、理由。后项为客观、必然结果。例: 今日から光デパートは新春セールです。それで、朝からお客さんがたくさんいました。 表达及词语讲解 1だから 所以(表原因理由,后项可以是祈使或推测)例: すぐに会議が始まります。だから、急いでください。 それで 鈴木さんは仕事がありますから、明日のパーティーには来ないでしょう。 それで 表达及词语讲解 1つい 不知不觉地、无意中表示并非有意所为却形成了某种后果,并含有对意想不到的后果感到不快、后悔的语感。例: バーゲン会場では、つい何でも買いたくなる。 おおごえ だ びっくりしたから、つい大声を出した。表达及词语讲解 2(说起中日两国的寒暄习惯) あくしゅ ふつう森:中国では握手するのが普通なんですか。 じぎ陳:ええ、そうですよ。日本にはお辞儀のほかのあいさつ 挨拶はないんですか。 て あ 森:そうですね…。手を挙げたり、握手したりする 人もいますが、ほとんどお辞儀ですね。握手とお辞儀(听到他们谈话的小戴插话了) ごご よてい あいさつまわ戴:陳さん、森さんの午後の予定は挨拶回りですね。 しゃ陳:ええ。今1時半ですから、これから4社ぐらい まわ 回ることができるでしょう。握手とお辞儀 しゃ 戴:そうですね。5社行くことができるかもしれませんよ。 つぎ わす 森さん、次は握手するのを忘れないでくださいね。握手とお辞儀あいさつまわ挨拶回り 指到了新单位或迁入新居后,去拜访有关单位或者周围邻居的行为。多用以下形式: 挨拶回りをする 挨拶回りに行く表达及词语讲解 3 展开更多...... 收起↑ 资源预览