资源简介

课题名称 2.3 技术设计的方法（第一课时）
科 目 通用技术 课 型 新授课
年 级 高一 课 时 2课时
教材安排 粤教版高中通用技术必修一技术与设计1
学情分析 学生在日常生活中有很多零散的、模糊的、不系统的想法，这是他们学习本节内容的优势，可以很好的理解课本讲述的内容，只是目前学生还没有一个相对系统完整的设计全过程的体验。 希望通过这节课，可以让学让将以前零碎的想法具体化，形成较完整的设计方案。
教学目标 1.掌握设计方案的几种常用构思方法 2.学会绘制设计草图。
教学重点 让学生理解一些设计方法，并在设计中运用这些方法。
教学难点 理解为什么提出这些设计方法和规定这些标准，它有什么作用和意义。
教法学法 案例分析法、任务驱动法、合作探究法、小组讨论法
教学手段 讲授法，演示法
教学过程 师生活动
一、知识回顾 上节课我们学习了什么内容，大家还记得吗？ 没错，上节课我们学习了技术设计的十二个原则和原则之间的关系。那请问大家还记得这个水壶吗，它主要体现了什么原则？请同学回答。学习平板又是什么原则的体现呢？请同学回答。我们在设计产品时，常需要使用到多种原则。我们需要综合考虑，分清主次。
二、新课导入 创意雨伞的产品设计让人眼前一亮，我们在感慨设计师巧妙构思的同时，也纳闷：为什么我就想不到呢？其实只要我们掌握了有效的技术设计方法，我们同样可以构思出精妙的设计。本节课我们就来学习技术设计的方法。
三、新课教学 一、设计草图的绘画 我们解决数学题时，有了思路之后，是不是要打草稿，然后计算得出答案。我们设计也是一样，明确了设计问题之后，需要对设计进行构思，在构思的基础上再进行设计的分析。设计草图是在设计初期，设计者为了快速记录设计灵感及初始方案构思的意念所绘画的图样。 草图绘制有两种方法，第一种是徒手绘图。徒手绘图的要求有（1）画线要稳，图线要清晰；（2）目测尺寸要准，各部分比例匀称；（3）绘图速度要快；（4）标注尺寸无误，字体工整。 现在请大家拿出一张草稿纸，我们来进行一些基础训练。 1）画直线 (1)徒手画线是徒手绘图的基本技能。徒手画线时，如果只让手臂自然地沿关节摆动，往往会像圆规般画成弧线。所以，画长直线时要适当地移动手臂，以免画成曲线。相同道理，在画短直线时要适当地移动手腕。 (2)画12cm以上的水平直线时，可以在画面上做两个点，手控制笔，眼睛注视着点之间画线。要经常进行画线练习才能提高对笔的控制能力，达到熟能生巧的效果。 2)画基本图形 学会了画直线的基本技术后，便可以练习徒手画直角、正方形、长方形、平行四边形和三棱柱等基本图形。大家在草稿纸上画一下。 3)画圆形及曲线 画出如图所示的圆、椭圆及太极图。相较于直线，画圆形是不是难度大了许多。徒手画圆形和曲线并不容易，需要运用一些特别的技巧。较为常用的是正方形画法：先轻轻地画一个边长等于待画圆形直径的正方形线框，再绘画出平分边长的中心线接着在被两根互相垂直等分的中心线划分的区域内分别画4段1/4圆周曲线，然后将曲线圆滑地接起来，就可绘画出圆形。将正方形线框改为长方形线，就可画椭圆形。用类似的方法可以画其他形状要求的曲线。 4)画立体图 试画出图所示的立体圆柱体及小汽车的草图。小汽车的草图是不是没有点美术功底的同学甚至不知道从何下笔。可以用什么方法呢？ 虽然同学们徒手画的圆柱体很不错，但是我们还是要学习一下怎么画更规范。徒手绘制立体图时，先高出比例的立方体外框，再对空间进行分割，然后用粗线把整个立体图勾画完成。如在绘画圆柱体时，先画立方体外框，再画前后的图形，接着连接两圆形便成为圆柱体了。 小汽车的图形相对来说比较复杂，但我们可以把其先分割成各部分，再用以上所述的直线、平面图形、立体图形绘画方法，绘出小汽车的草图。 5)借助网格画草图 要领:①与地面垂直的线垂直画。②与地面平行的线按网格上的斜线画。③以网格上的小格来确定物体的比例关系。 2.用绘图软件绘制草图 绘图软件，一般指所有用于图像处理的软件。相比传统绘画，绘图软件不仅可以利用电脑处理重复工作，还可以随时涂改，提高画图效率。绘图软件中有多种工具，可以帮助绘图者实现多种效果。在一些行业中，绘图软件已取代传统绘画成为了主要创作方式。 二、设计方案的构思 设计方案构思的方法有许多，黑箱法、列举法、移植借鉴法、筛选法是几种常用的方法。 1.黑箱法 通过观测外部输入信息和黑箱输出信息的关系,来探索黑箱内部的构造和机理。黑箱法从综合角度为人们提供了一条认识事物的重要途径，尤其对某些内部结构比较复杂的系统，还有迄今为止人们的尚不能分解的系统，黑箱理论提供的研究方法是非常有效的。 【案例分析】中医望、闻、问、切——〉病人——〉病征的外部表现 看视频了解黑箱法。 2.列举法 列举法是运用发散思维来克服定势思维的一种方法。它又分希望点列举法和缺点列举法。 【案例分析】希望点列举法 MP3→能显示歌词的MP3→能看电影的MP5→能玩游戏的PSP→平板 正是人们美好的愿望推动着技术一步一步向前发展。现在的手机、平板已经能满足我们的上述需求，你觉得接下来，技术又会如何发展？ 【学生活动】缺点列举法 与设计的参考对象作比较，列举其优点，在新方案中保留； 列举其缺点，以便避免； 列举其不足（或不同）之处，以便做必要的补充。 说出笔的缺点 （断水、笔盖容易丢失、笔水少、外观不好看……） 活动要求： 4人一组，充分发挥小组成员的积极性，运用合适的思维方式，针对笔的一个缺点进行改进方案的构思。 希望点列举法是一种主动型创新技法，根据需要、愿望列举各种希望点来提出各种新的思路和设想，以便解决问题。缺点列举法是全面列出创造对象目前存在的具体缺点，提出改进、开发、创造新思路，从而改进、消除这些缺点。缺点列举法先需要有事物的原型，是一种被动型创造技法。
四、总结回顾 本节课我们学习了技术设计的方法，主要学习了设计草图的绘制方法，分为哪两种呢？还学习了两个设计方案构思的方法，分别是什么？同学回答。 本节课学习了部分技术设计的方法，学到这里同学们还不能顺利完成设计作品，下节课我们继续学习设计的方法。学习完之后同学们就可以设计自己的创新作品了。
五、课堂练习 1. 以下哪个属于草图？( A ) A B C D 2. 绘制草图时，为了画长直线，需要移动( B ) A 手指 B 手臂 C 手腕 D 手掌
板书设计 一、设计草图的绘画 徒手画图 绘图软件 二、设计方案的构思 1.黑箱法 2.列举法
教学反思
作业反馈

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