资源简介
课题名称 第二章 习题课
科 目 通用技术 课 型 新授课
年 级 高一 课 时 2课时
教材安排 粤教版高中通用技术必修一技术与设计1
教学目标 1.形成知识框架 2.通过知识框架复习和考题练习，学会答题方法
教学重点 学会准确答题
教学难点 提升答题速度
教法学法 任务驱动法
教学手段 讲授法，演示法
教学过程 师生活动
一、知识回顾 第二章技术设计的基础，我们学习了设计的思维、原则和方法。思维大家还记得学过哪两种吗？创造性思维又包含哪三种思维呢？每一种思维我们要分清楚它的思维方式，在选择题判断时可以分清楚。设计原则我们共学习了十二个原则呢，大家一起读一下，也是分清楚含义就可以了。设计方法我们需要注意理清设计流程，有很多关于设计流程的顺序排序题。
二、课堂练习 1．一位年轻的妈妈，下雨天骑自行车去接孩子，把孩子裹在雨衣里，孩子又热又闷，哭着闹着要出来。这位妈妈一直想解决这个问题。一次在动物园，她看到袋鼠妈妈将小袋鼠放在胸前袋里的情形，受到很大启发，她马上回家把雨衣前面开了一个洞，装上一个帽檐，这样，一个“袋鼠式母子雨衣”就出来了。这种雨衣，很快由厂家开发出来，顿时成为上海市场上的热门货。这种思维方式是( C ) A．逆向思维 B．发散思维 C．联想思维 D.抽象思维 解析：可以从句子“受到很大启发”看出，这位妈妈是由袋鼠联想到了雨衣，所以是联想思维。选C 2. 我国铁路的自动取票终端机上，身份证识别区设计为倾斜的，人们在取票时必须用手扶住身份证，这种设计对人们来说不是很方便，但它却很好地防止人们丢失身份证，这种设计体现了人机关系中的（ A ） A．安全目标 B．高效目标 C．健康目标 D．舒适目标 解析：这个设计主要是为了防止人们丢失身份证，在舒适度方面有所降低，但是极大的提高了人们的财产安全。 3. 有一种红外线烤火炉,在使用过程中放置不平或被碰倒就会自动断电.这个设计体现了设计的哪个基本原则( A ). A .安全性原则 B.创新性原则 C.科学性原则 D.可持续发展原则 解析：火炉是一种会产生危险的家用电器，所以自动断电设置减小了安全隐患，遵循了安全性原则。 4. 在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz，这体现家用电器的设计符合了（ C ）。 A．科学性原则 B．实用性原则 C．标准化原则 D．可持续发展原则 解析：我国电压和频率的是统一的，所以设计是标准化的。 5. 汽车研发部门利用新能源和混合动力技术研制新型汽车，以实现低碳减排的目标，这主要体现了设计的（ C ） A.美观原则 B.实用原则 C.可持续发展原则 D.技术规范原则 解析：从“以实现低碳减排”可以看出这个设计事是为了保护环境，促进可持续发展，所以选C。 6. 虽然同属锤子，但是人们设计出了多种类型，如金工的平头锤、木工的羊角锤等。这些不同类型的锤子，主要体现了设计的（ C ） A.道德原则 B.经济原则 C.实用原则 D.技术规范原则 解析：不同类型的锤子用处也不同，每一种是为了更好的使用锤子，提高锤子实用性。 7. 某品牌在端午期间推出了粽子礼盒，使用的是木质材料包装。然而，如此精美的包装很快就变成了无用的垃圾，由此造成的浪费相当于要毁掉一大片森林。这种木质礼盒的包装违背了设计的 （ C ） A.实用原则 B.美观原则 C.创新原则 D.可持续发展原则 解析：从“造成的浪费相当于要毁掉一大片森林”可以知道选C。 8. 发现问题的途径与方法有：①观察日常生活 ②收集和分析信息 ③技术研究与技术试验 ④凭空想象。 正确的选项是（ C ） A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 解析：读完选项之后直接排除凭空想象，发现问题是要有依据的，选C。 9. 某设计师在厨房烧水时，发现锅中的水烧至沸腾时没有及时关火会导致水溢出滴到灶台上，存在一定的安全隐患。于是，他设计了沸腾浮标，把它放入锅中，水沸腾之后会发出鸣叫声作为提示。该设计师发现问题的途径是（ A ) A．观察日常生活 B．技术研究 C．技术试验 D．收集分析信息 解析：“设计师在厨房烧水时”这是日产生活场景。 10. 为了保证航天员出舱后的生命安全和完成观测太空的任务，必须有先进的技术措施和完善的保障条件，航天服是关键。航天服的研制也经历了设计的一般过程: ①发现与明确问题;②制作模型或原型;③制定设计方案; ④产品的使用和维护;⑤测试、评估和优化. 正确的顺序是( D ) A. ① ③ ② ④ ⑤ B. ⑤ ④ ① ③ ② C. ③ ① ② ④ ⑤ D. ① ③ ② ⑤ ④ 解析：根据逻辑可以判断，设计过程第一步是需要发现问题，排除BD。产品需要在测评之后再投入使用和维护，所以选D。 11. 当我们在生活中发现了一个设计问题之后，需要明确问题，明确问题主要包括：①问题是否明确 ②问题是否有价值 ③设计者及其团队是否具有解决该问题的能力 ④解决问题受到的限制。正确的选项是（ A ） A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 解析：在通用技术的多选题中，没有明显错误一般都是正确选项。 12. 要设计一个中学生喜欢的便携式旅行箱，需要经过以下步骤： ①设计多个方案，并用草图把它们呈现出来②对设计方案进行评价，根据评价结果筛选出一个最佳方案 ③根据设计方案制作旅行箱模型 ④到附近的中学去调查，了解中学生喜欢的颜色，造型等基础信息 下列选项符合设计的一般过程的是（ D ） A．④①③② B．①②③④ C．①④③② D．④①②③ 解析：在设计之前需要先做调研，看受众群的偏好，然后再进行方案设计，选出最佳方案最后进行产品制作。 13. 技术设计的一般过程中，发现与明确问题之后要进行的下一步是（ A ） A.制定设计方案 B.产品评估 C.测试产品 D.制作模型或原型 解析：可以看到BCD都是直接进入了制作阶段，而我们明确问题之后需要先进行方案设计，根据方案进行产品制作。 14. 设计的一般过程包括以下几个环节：①发现与明确问题 ②测试、评估及优化 ③编写产品说明书 ④制定设计方案 ⑤制作模型或原型。下列选项中顺序合理的是（ C ） A.①③⑤②④ B.④⑤③①② C.①④⑤②③ D.④⑤①②③ 解析：与刚刚题型类似，答案差不多，请同学举一反三选出答案。 15. 下列选项中属于黑箱方法的是( D ) A.机器人踢球 B.计算机下棋 C.仿真手与人握手 D.工程师听诊故障 解析：黑箱法是通过输入信息，让黑箱得到反应，通过输出信息判断出黑箱内部结构的方法。 16．在构思风力发电机设计方案之前，李明应该做的是( B ) A．制造模型 B．绘制加工图 C．确定制造工艺 D．进行设计分析 解析：设计方案之前的步骤可以是去调查受众也可以是绘制草图，分析选项可以看到ACD都是构思设计方案之后的步骤。所以选C。 17. 在设计工作的早期，对于比较复杂的产品设计，要对设计方案进行详细说明和陈述时，应当采取以下哪种技术语言比较合适 ( B ) A.口头语言 B．书面描述语言 C.草图 D. 技术符号 解析：如果产品设计较复杂，需要详细说明和阐述，口头语言就可能会遗漏一些细节或者语言容易不精炼，书面语言会更加合适。所以选B。 18．小明要设计一个小朋友外出游玩随身携带的小凳，他对小凳进行设计分析，以下四个要素中你认为对产品进行设计分析应考虑的最重要因素是( C )。 A．美观 B．经济 C．结构安全性 D．舒适 解析：给小朋友和老人等弱势群体设计产品时，安全性必须摆在第一位，他们很容易受伤，不可靠的产品危险性极高。 19. 如图所示的楼道转角休息椅，可供老年人上、下楼时中途休息。设计该椅子时，以下设计分析中从“环境”角度考虑的是（ A ） A、为了不用时少占空间，椅子的座板应可收起 B、为了帮助老年人落座、起立、应安装扶手 C、为了防止座板收起时人被夹伤，椅子应有防夹设计 D、为了使用时舒适、安全，椅子各部分应避免锐棱尖角 解析：抓住题目中的环境角度，分析选项可以知道，BCD都是从人的角度考虑的，只有A是为了环境考虑的。 20. 在台灯的设计过程中，需要对台灯各个部件进行设计分析，以下分析不合理的是（ B ）。 A．灯泡的主要功能在于照明，一般要选择没有频闪或频闪度较低的灯泡 B．灯罩主要起美观作用，设计时主要考虑其造型 C．支撑架主要起支撑作用，并决定台灯的高度，从而影响学生的坐姿 D．台灯开关多种功能，选择哪种开关要考虑学生的需要 解析：设计产品时，美观是必要的，但是不能是首位，实用性、安全性、可持续发展性等都应优先考虑。 21. 如图所示人行道上的盲道，体现了人们对盲人的关怀，该设计主要考虑到了（ D ） A．信息的交互 B．静态的人与动态的人 C．人的生理需求与心理需求 D．普通人群与特殊人群 解析：盲道主要使用人群是眼睛看不见的人群，它是为特殊人群设计的，所以选D。 22．为了方便家长联系、监护孩子，研发人员研发出新一代更符合儿童的心理习性等需求的儿童专用手机，下列对儿童手机的设计分析中，符合人机关系的健康目标的是( C ) 。 A．手机设有快捷拨号键，只需按特定的数字键即可向家长拨打电话 B．手机外壳触感细腻光滑，重量轻，更适合儿童的小手使用 C．将天线设计在手机下方以减少手机辐射对儿童的影响 D．具有GPS定位功能，家长可随时查到孩子所在的位置 解析：注意抓住题干关键点，符合人机关系的健康目标，就是说这个功能是为了人的健康而设计的。A选项是实用性，B选项是舒适性，D选项是安全性，C选项功能是为了健康，所以选C。 23. 某幼儿园教室里面所有的桌角和门边都用防护材料包裹，这主要体现了人机关系中的（ C ） A.高效目标 B.舒适目标 C.安全目标 D.健康目标 解析：小朋友很活跃且不容易注意到危险物体，容易受伤，包住桌角可以降低小朋友受伤的概率，所以选C。 24. 如图所示是一款学生课桌椅，以下分析不恰当的是（ D ）
A．圆弧状的椅面及靠背设计，符合人机关系
B．四个脚套有防滑作用，提高了课桌椅的稳定性
C．在工厂生产部件，抵达目的地后再组装，符合设计的经济原则
D．课桌椅的高度可调，主要是考虑了“物”方面的因素 解析：高度可调是考虑了人，学生处于青少年时期，身体每年会有变化，所以桌椅高度需要不断升高。
25. 机场候机室内设有婴儿哺乳室，这是为了（ D ） A.节约成本 B.节省空间 C.增加收入 D.满足特殊人群的需要 解析：母婴室使用者是部分人群，所以是x为了满足特殊人群需要。
教学反思 1.在讲题时勾出题目的重点关键词句，提供解题思路。 2.根据题目复习相关知识点。 3.板书重点知识点。
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