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(共23张PPT)
《平凡的美》
武汉版生命安全教育第2课
五年级一单元第2课时
教学目标
（1）欣赏平凡之美：理解并欣赏日常生活中的美。
（2）自我认同：接受并爱护自己，发掘个人价值。
（3）积极态度：培养乐观、积极的生活态度。
（4）提升审美：不同角度欣赏世界的能力。
新知导入
天生丽质是幸运的，但这种幸运只会降临到少数人身上。幸运的是人们可以全力以赴地塑造自己的内在美、人格美，同样会使你光彩夺目。俄国作家契诃夫说:“美不应当只美在外表上,还应该美在灵魂上。”
新知导入
1、外在美与内在美哪一个更重要呢
2、如何让自己在平凡中绽放出美的光彩
新知讲解
情境园
请同学们阅读教材并思考，这篇文章主要想传达什么样的信息或者道理？
这篇文章想传达的主要信息或道理是：真正的美不仅仅来自外表或者智力，而更重要的是内心的善良和爱心。通过帮助他人，我们也能找到自我价值和自信。
新知讲解
智慧屋
从《白雪公主和七个小矮人》的故事里面美丽善良的白雪公主给我们留下了深刻印象，而身材矮小、其貌不扬、性格古怪的小矮人们也同样深受大家的喜爱。那大家觉得内在美和外在美哪个重要呢？
外表美固然引人注目、但是,内在的美更加重要。
新知讲解
（1）漂亮的外貌，赏心悦目，是一种讨人喜欢的美。
（2）物的美，来源于你视觉的直接观照。
（3）人的美，除了眼睛看到的外表美以外，还有在彼此交往中感受到的内在的品行美、人格美、灵魂美。外表美能令你心醉一时，而灵魂美却能令你感动一世。
新知讲解
在幼儿从高楼坠落的那一刹那，吴菊萍把生死置之度外，伸出了双臂，一个生命因此而获救。她用善良的本能诠释了“最美”二字。
北京“最帅交警”孟昆玉受到大家的关注，不仅是因为他长得帅，更是因为他的勤奋、敬业、真诚和奉献,深深打动了每一个人。
新知讲解
爱自己，就接受不完美的自己，对软弱、自卑的自己说再见，知道自己的价值,懂得珍惜自己，不断充实内在的德行，在平凡中绽放美的光彩。
新知拓展
如何让自己在平凡中绽放出美的光彩：
（1）自我成长：积极学习新知识，提升个人技能和素质，不断丰富内心世界。
（2）热爱生活：找到生活中的小确幸，热爱并享受每一天的平凡生活。
（3）思考深度：培养思考深度，从不同角度去看待问题，拓宽视野。
新知拓展
如何让自己在平凡中绽放出美的光彩：
（4）积极态度：保持乐观开朗的心态，用积极的态度面对生活中的挑战与困难。
（5）善良本性：对他人展现出真诚、善良、理解和关怀，这是最美的光彩。
（6）身体健康：保持良好的身体状态，定期锻炼身体，保持健康的饮食习惯。
新知拓展
小贴士
魅力男孩十大标准:
衣着整洁 体魄强健 举止稳重 坚强执着 宽容豁达
幽默风趣 乐观开朗 礼貌优雅 有责任感 照顾弱小
魅力女孩十大标准:
身材健美 落落大方 举止优雅 不卑不亢 细心周到
通情达理 善解人意 宽容善良 乐观自信 独立坚强
课堂练习
训练场
一、谁是你心中的“俊男美女” 开展“俊男美女”大讨论，进行价值澄清训练活动。
课堂练习
训练场
二、为自己做个“俊男美女”形象设计。
课堂练习
美从何来:
人并不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。
——列夫·托尔斯泰
魅力是一种内在美，而不是妩媚的面貌和动人的体态。
———布雷默
外表的美只能取悦于人的眼睛，而内在的美却能感染人的灵魂。 ——伏尔泰
锦 囊 小 卷
课堂练习
美从何来:
你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。
——泰戈尔
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
——罗丹
锦 囊 小 卷
课堂总结
我的收获
通过今天的学习，我知道外表美固然____，但是，内在的美_________。
重要
更具深远影响
课堂总结
我的收获
2.爱自己，就接受自己的____________，不断充实内在的_____________，在______________中绽放美的光彩。
平凡
知识与修养
生活
作业布置
1、谈谈你对"爱自己，接受自己的平凡，并在生活中绽放美的光彩"这一观点的理解。
作业布置
2、为什么我们要欣赏"平凡的美"，而不只是那些特殊或非凡的美呢？
板书设计
珍视平凡，发掘内在美，爱自己，散发光彩。
谢谢
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生命安全教育五年级一单元第2课时教学设计
课题 《平凡的美》 单元 第一单元 学科 科学 年级 五年级
学习目标 （1）欣赏平凡之美：理解并欣赏日常生活中的美。（2）自我认同：接受并爱护自己，发掘个人价值。（3）积极态度：培养乐观、积极的生活态度。（4）提升审美：不同角度欣赏世界的能力。
重点 理解什么是平凡的美。
难点 如何在平凡中绽放自己的光彩。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 天生丽质是幸运的，但这种幸运只会降临到少数人身上。幸运的是人们可以全力以赴地塑造自己的内在美、人格美，同样会使你光彩夺目。俄国作家契诃夫说:“美不应当只美在外表上,还应该美在灵魂上。”1、外在美与内在美哪一个更重要呢 2、如何让自己在平凡中绽放出美的光彩 大声朗读回答问题 问题导入，激发学生学习兴趣，启发思维。
讲授新课 情景园 请同学们阅读教材并思考，这篇文章主要想传达什么样的信息或者道理？ 这篇文章想传达的主要信息或道理是：真正的美不仅仅来自外表或者智力，而更重要的是内心的善良和爱心。通过帮助他人，我们也能找到自我价值和自信。智慧屋从《白雪公主和七个小矮人》的故事里面美丽善良的白雪公主给我们留下了深刻印象，而身材矮小、其貌不扬、性格古怪的小矮人们也同样深受大家的喜爱。那大家觉得内在美和外在美哪个重要呢？外表美固然引人注目、但是,内在的美更加重要。（1）漂亮的外貌，赏心悦目，是一种讨人喜欢的美（2）物的美，来源于你视觉的直接观照（3）人的美，除了眼睛看到的外表美以外，还有在彼此交往中感受到的内在的品行美、人格美、灵魂美。外表美能令你心醉一时，而灵魂美却能令你感动一世在幼儿从高楼坠落的那一刹那，吴菊萍把生死置之度外，伸出了双臂，一个生命因此而获救。她用善良的本能诠释了“最美”二字。北京“最帅交警”孟昆玉受到大家的关注，不仅是因为他长得帅，更是因为他的勤奋、敬业、真诚和奉献,深深打动了每一个人。 爱自己，就接受不完美的自己，对软弱、自卑的自己说再见，知道自己的价值,懂得珍惜自己，不断充实内在的德行，在平凡中绽放美的光彩。如何让自己在平凡中绽放出美的光彩：（1）自我成长：积极学习新知识，提升个人技能和素质，不断丰富内心世界。（2）热爱生活：找到生活中的小确幸，热爱并享受每一天的平凡生活。（3）思考深度：培养思考深度，从不同角度去看待问题，拓宽视野。（4）积极态度：保持乐观开朗的心态，用积极的态度面对生活中的挑战与困难。（5）善良本性：对他人展现出真诚、善良、理解和关怀，这是最美的光彩。（6）身体健康：保持良好的身体状态，定期锻炼身体，保持健康的饮食习惯。小贴士魅力男孩十大标准:衣着整洁 体魄强健 举止稳重 坚强执着 宽容豁达 幽默风趣 乐观开朗 礼貌优雅 有责任感 照顾弱小魅力女孩十大标准:身材健美 落落大方 举止优雅 不卑不亢 细心周到 通情达理 善解人意 宽容善良 乐观自信 独立坚强 小组讨论回答问题学生阅读教材了解什么是平凡的美，外在更重要还是内在更重要课外拓展 提高学生调动、整合知识的能力。引导学生找到自己的价值和自信拓宽学生知识面。提高学生生活经验。
课堂练习 训练场谁是你心中的“俊男美女” 开展“俊男美女”大讨论，进行价值澄清训练活动。二、为自己做个“俊男美女”形象设计。锦囊小卷美从何来:人并不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。 ——列夫·托尔斯泰魅力是一种内在美，而不是妩媚的面貌和动人的体态。 ———布雷默外表的美只能取悦于人的眼睛，而内在的美却能感染人的灵魂。——伏尔泰你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。——泰戈尔美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ——罗丹 完成练习积极发言，举手回答 引导学生巩固本课所学。强化教学目标激发学生学习，思考的积极性、主动性、创造性。
课堂小结 我的收获通过今天的学习，我知道外表美固然_重要，但是，内在的美更具深远影响。2.爱自己，就接受自己的平凡，不断充实内在的____知识与修养，在生活中绽放美的光彩。 学生总结发言 小结提升感悟。
板书 珍视平凡，发掘内在美，爱自己，散发光彩。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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