资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人教版《综合学习与实践》四年级 教学设计
课题 6 中华纸文化 单元 一 学科 综合学习与实践 年级 四
教材分析 通过学习帮助学生了解纸的变化，认识纸是怎样生产出来的。了解纸的种类和与纸相关的词语及用纸可以做成许多艺术品。进而懂得节约用纸的道理，培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。能设计出纸的新的用途。
学习目标 1、查阅纸的历史，了解纸的变化，提高探究能力。2、认识纸是怎样生产出来的。3、了解纸的种类和与纸相关的词语及用纸可以做成许多艺术品。4、懂得节约用纸的道理，培养从小养成勤俭节约的良好习惯。5、了解纸的用途，并能设计出纸的新的用途。
重点 认识纸是怎样生产出来的。。
难点 了解纸的种类和与纸相关的词语及用纸可以做成许多艺术品。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、出示图片《各种纸》中国是一个文明古国,有着五千年的悠久历史和灿烂文化。其中,古代的“四大发明”是我们祖先对人类文明作出的巨大贡献,载入了人类文明史册。纸是“四大发明”之一。今天我们来学习《中华纸文化》板书课题 看图片，讨论 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、纸的历史（一）旧时的书1、纸的发明大大地促进了文化的传播与发展。2、你知道纸的历史吗 （二）纸的发明1、纸是蔡伦发明的。造纸用的原料是什么 看图后在括号内填写。2、知识拓展大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。3、看一看，想一想播放视频4、请用数字将造纸的过程按顺序标出来，把数字填在图下的括号里。二、纸的艺术（一）纸的种类蔡伦发明了纸以后，造纸的技术不断发展。现在纸的品种可多了。请同学们把自己收集到的各种各样的纸上台展示并向同学们介绍。1、例如:我收集的是宣纸，这种纸十分柔软，容易吸水，最适合练习书法、画国画等。2、学生展示生：收集的是打印复印A4纸，这种纸颜色柔和，纸张厚度均匀，最适合打印和复印等。生：收集的是素描纸，这种素描纸根据纸表的粗糙程度分为：细纹、中纹和粗纹。通常的美术生素描用纸一面偏粗，一面偏细，用铅笔好上色。生：……（二）纸的博览小小一张纸，蕴涵着丰富的文化知识。你能说出几个带“纸”的词语或成语吗 如:纸老虎、纸张、草纸、纸上谈兵、洛阳纸贵、命比纸薄。生：纸条、纸巾、宣纸、试纸笔枪纸弹、笔墨纸砚、点纸画字生： 生：糖纸、纸头、吸墨纸、力透纸背、满纸空言、片纸只字、生：感光纸、手纸、砂纸、跃然纸上、一纸千金、世情如纸
生：……（三）纸服装请同学们展开丰富的想象，将自己手中的各种纸制成不同的服装。例如:T恤、裙子、背心、博士服、马甲、晚礼服等。上台介绍并展示自己的纸服装，请同学们评议。例如:这是一套粉色套裙:上装是一件粉红色无袖上衣，小圆领,领口用紫色小花围绕,露肩设计;下装是一条粉红色长裙，下摆用蓝色小花围绕装饰。穿上多像一个美丽的小公主啊!生：这是一套报纸做的套裙：上装是一件短上衣，小圆领，前襟的右边点缀着两朵小花，左面点缀着一支绿叶子红色花。下装是一条由三张折出褶皱的报纸组成的短裙， 穿上多有气质啊。
生：这是一套男装：上装是一件马甲，打着红色的领结。下装是一件短裤，还有一顶报纸做的礼帽，穿着多像一名绅士啊。
|生：……三、纸的联想（一）纸的用途1、纸除了可以用来写字、画画,还有很多用途。右图中这些美丽的花,就是用纸做成的。2、看一看，想一想播放视频3、请你想想:纸还有哪些用途 生：生：生：……（二）纸的未来纸的未来怎么样，谁也无法预料。因此给了我们一个巨大的想象空间，让我们去想，去思考，去发挥，去放飞理想的翅膀。例如:轻型纸，可让我们的书包更轻;纸电脑，带到哪里都方便;纸电视、纸自行车、纸汽车、纸飞机……请用你手中的纸尽情创造吧!（三）知识拓展1、因为造纸业在纸张的生产过程中会产生大量的工业废水、废气、废渣、有毒性物及噪声等能对大自然的环境造成严重污染。只有纸张的需求少了，生产量就会少，就会减少对环境和生活的污染2、然后就是因为，造纸时需要砍伐大量的树木，节约用纸就可以减少对树木的砍伐，起到保护树木和保护森林的目的。我们已经因为大量砍伐树木受到了惩罚，就是沙尘暴，他们每年都会来骚扰我们，因为我们没有更多的树木来阻挡沙尘暴3、而且树木成才需要10多年的是时间，我们砍伐只需要几分钟的时间，所以要保护好大自然，减少用纸 讨论交流讨论交流展开想象，动手制作。讨论交流 查阅纸的历史，了解纸的变化，提高学生的探究能力。认识纸是怎样生产出来的。了解纸的种类和与纸相关的词语及用纸可以做成许多艺术品。激发学生创造力和提高学生动手实践能力。懂得节约用纸的道理，培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。了解纸的用途，并能设计出纸的新的用途。
课堂练习 根据本课内容，在下面的括号中填入合适的内容。1、古代的“四大发明”是我们祖先对人类文明作出的巨大贡献,载入了人类文明史册。（ ）是“四大发明”之一。2、现在用的纸是（ ）发明的，造纸用的原料是树皮、麻头、破布等。3、请将造纸的过程的正确顺序的序号写出来。解析： 通过对课文内容的阅读就可以答出：1、古代的“四大发明”是我们祖先对人类文明作出的巨大贡献,载入了人类文明史册。纸是“四大发明”之一。2、现在用的纸是蔡伦发明的，造纸用的原料是树皮、麻头、破布等3、请将造纸的过程的正确顺序的序号写出来。①②③④⑤⑥⑦ 完成练习 巩固所学内容
课堂小结 纸的用途很大，让我们发挥想想像，节约用纸，让纸发挥他更大的用途。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共31张PPT)
中华纸文化
人教版四年级上册
教学目标
1、查阅纸的历史，了解纸的变化，提高探究能力。
2、认识纸是怎样生产出来的。
3、了解纸的种类和与纸相关的词语及用纸可以做成许多艺术品。
4、懂得节约用纸的道理，培养从小养成勤俭节约的良好习惯。
5、了解纸的用途，并能设计出纸的新的用途。
古代的四大发明是我们祖先对人类文明作出的巨大贡献，纸是四大发明之一。
新知导入
新知讲解
纸的历史
新知讲解
旧时的书
纸的发明极大地促进 了文化的传播与发展
新知讲解
最早的书 优点 缺点
竹片 就地取材 太重
丝绸 轻 太贵
麻
便宜
比较粗糙，不便书写
纸的发展历史
新知讲解
纸的发明
纸是 发明的。造纸用的原料是什么？看图后在括号内填写。
（ ） （ ） （ ） （ ）
蔡伦
麦秆
树皮
碎布
麻头
新知讲解
大约在一千九百年前的东汉时代，蔡伦改进了造纸术。
他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，价格又便宜。
知识拓展
新知讲解
看一看，想一想
新知讲解
请用数字将造纸的过程按顺序标出来，把数字填在图下的括号里。
（ ） （ ） （ ） （ ）
① ② ③ ④
新知讲解
请用数字将造纸的过程按顺序标出来，把数字填在图下的括号里。
（ ） （ ） （ ）
⑤ ⑥ ⑦
新知讲解
纸的艺术
新知讲解
纸的种类
我来展示我的纸张
例如：
我收集的是宣纸。
这种纸十分柔软，容易吸水。
最适合练习书法、画国画等。
纸的种类 用处 优点
新知讲解
纸的种类
打印A4纸
用于打印文件和复印文件
颜色柔和，纸张厚度均匀
素描纸
美术生用素描纸
粗糙程度分为：细纹、中纹和粗纹。用铅笔容易上色。
……
……
……
新知讲解
纸的博览
比一比谁说的带“纸”的词语或成语多
纸老虎
纸张
草纸
纸上谈兵
洛阳纸贵
命比纸薄
新知讲解
纸的博览
纸条、纸巾、宣纸、试纸笔枪纸弹、笔墨纸砚、点纸画字
稿纸、图纸、纸袋、挥毫落纸、金迷纸醉、落纸云烟
糖纸、纸头、吸墨纸、力透纸背、满纸空言、片纸只字
感光纸、手纸、砂纸、跃然纸上、一纸千金、世情如纸
比一比谁说的带“纸”的词语或成语多
新知讲解
纸服装
请同学们展开丰富的想象，将自己手中的各种纸制成不同的服装。
例如
恤、裙子、背心、博士服、马甲、晚礼服等。
新知讲解
纸服装
例如：
这是一套粉色套裙：
上装是一件粉红色无袖上衣，小圆领，领口用紫色小花围绕,露肩设计;
下装是一条粉红色长裙,下摆用蓝色小花围绕装饰。穿上多像一个美丽的小公主啊!
我来展示纸服装
新知讲解
纸服装
这是一套报纸做的套裙：
上装是一件短上衣，小圆领，前襟的右边点缀着两朵小花，左面点缀着一支绿叶子红色花。
下装是一条由三张折出褶皱的报纸组成的短裙， 穿上多有气质啊。
我来展示纸服装
新知讲解
纸服装
这是一套男装：
上装是一件马甲，打着红色的领结。
下装是一件短裤。
还有一顶报纸做的礼帽，穿着多像一名绅士啊。
我来展示纸服装
新知讲解
纸的联想
新知讲解
纸的用途
纸除了可以用来写字、画画，还有很多用途。
这些美丽的花，就是用纸做成的。
新知讲解
看一看，想一想
新知讲解
纸的未来
我认为纸的未来是这样的。
轻型纸，可让我们的书包更轻；
纸电脑，带到哪里都方便；
纸电视、纸自行车、纸汽车、纸飞机。
……
新知讲解
造纸业造成严重污染
造纸时需要砍伐大量的树木
而树木成才需要10多年的是时间
保护好大自然，减少用纸，节约用纸
知识拓展
为什么要节约用纸
课堂练习
根据所学，完成下列各题。
1、古代的“四大发明”是我们祖先对人类文明作出的巨大贡献,载入了人类文明史册。（ ）是“四大发明”之一。
2、现在用的纸是（ ）发明的，造纸用的原料是树皮、麻头、破布等。
3、请将造纸的过程的正确顺序的序号写出来。
纸
蔡伦
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
课堂总结
纸的用途很大，让我们发挥想想像，节约用纸，让纸发挥他更大的用途。
板书设计
中华纸文化
纸的历史
纸的艺术
纸的联想
作业布置
用纸做一件自己喜欢的手工品。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑