资源简介

如何进行有效的人际交往 教学设计
一、教学目标

使同学们学习如何正确对待他人，并在此基础上，建立良好之人际沟通方式，提升同学们的交际效能。学习怎样构建并保持良好的人际关系；学习怎样在人际交往中，高效地应对矛盾与挑战。

二、教学重点和难点

1.理解人与人之间关系的含义和发展的一般规则；

2.学习构建并保持良好的社会关系；

3.学习在人际交往过程中，怎样高效地应对矛盾与挑战，并运用相关知识，改善与同学、老师、父母之间的关系。

三、讲授步骤

第一个步骤： 导入

利用几个著名的谚语，比如李大钊所说的“人从别人身上学习，我从别人的过错中学习”、“消除阴影，建立友情”等，让同学们认识到了人际关系的重要性，并指导同学们去注意周围的各种关系，去考虑它们对于一个人来说有多么重要。

第二个步骤：获取新的信息。

1.关系的含义和特点

在引导学生进行思维的过程中，使他们对人际关系的含义有一个清晰的认识，并使他们充分地把握到人际关系的特点，比如互性、动态性、情感性、客观性等，从而使他们对人际关系的实质有一个深刻的认识。

2.人类关系发展的法则

在指导学生进行反思的过程中，使他们认识到了人与人之间逐渐建立信任、逐步加深情感接触、逐步找到共同之处等发展过程，使他们认识到建立并维持好人与人之间关系的需要，进而能够更好地处理好人与人之间存在的各种问题。

3.相互关系的作用

使同学们认识到，人际关系对个人的重要影响，比如对个人的身体健康、事业发展以及生活质量的影响，从而认识到去努力并保持一种健康的人际关系的重要性。

第三个步骤：技能的掌握

1.创造一种良好的关系

利用案例分析的方式，使同学们明白，怎样才能构建并维持一种良好的人际关系，比如：尊重他人、注重交流、发扬合作、不断发展自己等，进而提升自己的亲和力和社会效率。

2..在个人关系中应对矛盾与挑战

在对学生进行思考的过程中，可以帮助他们理解在处理人际关系过程中所遇到的矛盾和难题，比如使用适当的沟通技巧、理性思考、适当的让步、寻求帮助等，从而使他们在处理人际关系过程中，能够充分地掌握一些关键的技巧和方法。

第四个步骤：实践

采用情景模拟、小组讨论等方法，使同学们能够利用自己所学到的知识和技能，在一个虚拟的情境中，模拟出不同类型的人际交际和交流情景，使同学们能够有效地提升自己的交流和表达的能力和技能，进而能够更好地满足社会发展的需求。

第五步骤：思考总结

在对课程中所学习到的知识进行归纳的过程中，使他们对自己的人际交往方式进行深刻的思考，归纳自己的优点和不足，寻求改善的途径，并对他们进行个体化的发展意见，使他们能够更好地了解到如何有效地管理自己的人际关系，从而建立起一种有效的人际交往模式。

四、教学反思：

从课堂表现、作品展示等方面对其进行评估，并提出一些改善意见，让同学们加深对人际关系的理解，强化技能培训，从而提高他们的社会交际水平和工作效率，使同学们的人际关系质量和价值得到全方位的提高。

五、家庭作业

使用你所学习到的人际沟通技能，改善你和其他同学的关系。

展开更多......

收起↑