资源简介

【开学适应】我是初中生
01
【课程设计思路】
No.1
课程信息
教学对象：七年级学生
教学道具：课件及A4纸
No.2
设计理念
告别“小”字辈成为了一名中学生，开始新的三年逐梦之旅，面对全新的校园和同学，除了有对未来的憧憬与梦想，同时也有迷茫和困惑。
新同学怎么样，难不难相处？初中学习是不是会很难？
为了帮助七年级学生尽快适应学校新环境，以阳光积极的心态面对校园新生活，心理健康辅导中心为七年级新生举办此次入学适应讲座！
No.3
教学目标
1、认知目标：让学生对面临的环境适应问题有一个客观的认识
2、能力目标：挖掘学生自我的潜能，发散思维寻找解决办法
3、情感目标：培养积极心态，鼓励学生憧憬新生活
No.4
教学重难点
1、重点：认识到新环境的适应过程中有来自人际关系、学业上的困难，学习如何应对这些困难。
2、难点：学以致用，将技能应用到日常的学习生活中。
02
【教学过程】
主要环节
一、开场介绍
二、暖场活动
三、关卡一：陌生的物理环境
四、关卡二：崭新的人际关系
五、关卡三：复杂的学业任务
六、目标指引方向，乘风破浪
Part.1
开场介绍
各位同学大家好！
首先祝贺大家成为一名合格的中学生，我代表学校全体教师欢迎大家的到来！新学期新面貌新期待，但是心中困惑和疑问也随之而来。
今天我们就一起来揭开中学的面纱，一探中学生活的究竟。
Part.2
暖场活动
大家先和老师一起举起自己的双手，十指紧扣双手交握在一起。
看看左手拇指在上还是右手拇指在上？
Part.3
关卡一：陌生的物理环境
难度系数：★★★
人对所处环境的感知和熟悉程度，会直接影响到人的适应状况。对环境如果较熟悉，可以让人对整个环境更容易产生亲切感和安全感，情绪也会处于比较放松的状态。
通关诀窍：相约打卡校园各景点
Part.4
关卡二：崭新的人际关系
难度系数：★★★★
破冰小游戏：请同学们起立，我们先来开启一段破冰之旅。我们统一向右转，把我们的双手搭在前方同学的肩膀上，帮他捏捏肩，捶捶背。
通关诀窍：主动结交新朋友
1、把别人当成自己——真心相待
2、把自己当成别人——换位思考
3、把别人当成别人——保持距离
4、当成自己——自我满足
Part.5
关卡三：复杂的学业任务
难度系数：★★★★★
互动游戏：5分钟背圆周率小数点后22
通关诀窍：勤学好问，总结方法
1.课上注重听课效率，能在课上解决的问题不拖到下课。初中阶段的学习主要依靠课堂教学，高效利用课堂上的时间，对提升学业成绩有明显的帮助。
2.多练习
3.好的方法可以让学习事半功倍。
Part.6
目标指引方向，乘风破浪
现在请同学们在手中的A4纸上畅想未来三年的初中生活，定下你的愿望清单。
从金字塔的底层到顶层，制定不同等级的目标，然后逐一去实现它们！
祝愿大家尽快适应初中的生活，在中学开启新的篇章！
03
【教学反思】
1、讲座的内容和形式都非常丰富，对新接触中学、接触心理健康辅导活动的同学们来说非常新颖，积极性很高。
2、通过介绍适应性难题和建立目标的形式，让新生对步入中学的生活有一个期待和认识。

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