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第二课 学习新天地
第1课时 学习伴成长
【学习目标】
1.知道学习是中学阶段的重要任务。
2.知道初中阶段的学习包括知识的获取和各种能力的培养。
3.了解当今社会发展的学习观念，知道终身学习的意义。
4.理解学习对于个体生命成长的意义。
【重点难点】
重点: 学习点亮生命。
难点: 打开学习之窗。
【自主学习】
1.中学阶段，______是我们的重要任务。
2.初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及____________。学习不仅仅局限______，我们可以从一切经历中学习。
3.学习需要____________的态度。学习没有终点。我们_________都在学习，
4.学习点亮我们心中的明灯，激发___ _____。在学习中，我们分享_______，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
5.学习有哪些表现？我们应该怎样对待学习？
6.你认为学习有何重要作用？
【课时达标】
1.以下观点中能准确概括下面图片反映的内容的是（ ）
①这些行为都是学习的体现
②学习就是在学校里接受教育
③学习只表现掌握知识和技能
④学习可以表现为探究、发现、体验和感悟
A.②③ B.①④ C.②④ D.①②
2.２０２２年１１月２８日，浙江省安吉县第三小学组织学生参观了安吉县昌硕街道国防教育基地，通过一件件实物、一幅幅照片、一段段视频，让学生直观地感受了昔日战火纷纷的情形。对此认识正确的是（　 　）
A．参观红色景点浪费时间，不利于学习
B．学习不仅仅局限在学校，参观红色景点也是学习
C．学习是接受和掌握，参观红色景点不是学习
D．参观红色景点是一种学习形式，没有意义
3.毛主席九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等，这为他后来的“古为今用"奠定了基础。这说明（ ）
①学习为我们的一生奠定基础
②学习提升能力和智慧
③学习激发我们前进的动力
④学习就是读大量阅读典籍
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.“要我学”与“我要学”在学习效果上有很大的差别，后者往往比前者学得更好。这主要说明（　 　）
A．学习兴趣决定学习态度
B．学习需要自觉、主动的态度
C．学习态度决定学习目的
D．学习需要监督和管理
5.天津“妈妈大学生”仝正国上高中时55岁，圆了大学梦时60岁终。她两次参加硕士研究生考试，却都遗憾落榜。第三次走进全国研究生考场时65岁了。她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。”仝正国的逐梦经历给我们的启示是（ ）
①树立正确的学习观念，享受学习带来的乐趣　
②学习是轻松愉快的，不需要付出很大的努力　
③善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会　
④终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
6. 阅读漫画，回答下列问题。
（1）两幅漫画分别反映了学习的什么特点？
（2）结合两幅漫画共同反映的主题，谈谈漫画中的做法有何意义。
参考答案：
1.B 2.B 3.A 4.D 5.C
6、答：漫画一：学习不仅仅局限在学校（在实践中学习）
漫画二：学习没有终点。
（2）结合两幅漫画共同反映的主题，谈谈漫画中的做法有何意义。
答：①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

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