资源简介

(共15张PPT)
数数才知道
活动目标
01
能不受干扰地正确感知10以内的数量，感受数的永恒。
02
能有序的收放自己的操作材料。
找礼物
帮助圣诞老人找到圣诞礼物。数数串灯上的灯泡数量有几个？请把数量相同的串灯找出来。
说一说，你是怎么帮圣诞老人找到礼物的。
数量的守恒
铅笔排队时长度一样，但是数量不一样，一定要通过数的方法才能知道。
同长异数
它们是一样多还是不一样多？
（ ）支铅笔
（ ）支铅笔
5
6
同数异长
数量一样，但排队时长度不一样。
它们是一样多吗？
（ ）朵雪花
6
（ ）支铅笔
6
异数异长
我们要比谁多谁少，不能只看长短，一定要通过数的方法知道。
它们是一样多吗？
（ ）个盘子
7
（ ）朵雪花
8
我们要比谁多谁少，一定要通过数的方法知道。一样多用“=”表示。
同数异位
它们哪里不一样？一样多吗？你是怎么知道的？
=
等号，表示一样多
（ ）个盘子
5
（ ）朵雪花
5
比较数量
数一数，每组方框里的数量一样多吗？一样多就在云朵里面填上“=”。
=
=
请根据“=”的提示，在方框里填上物体，使两边物体一样多。
相互检查
交换操作卡，相互检查做正确没有，在正确的操作卡上贴上五角星给予肯定。
课程结束

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