资源简介

《保护自己 防拐骗》教学设计
教学目标：
1.认识到自己不能随便与教师及父母分开，不要与陌生人一起外出。
2.基本掌握防范绑架的基本知识，增强防范绑架的防范意识，增强自身的防范能力。
教学重点和难点：
1.认识到自己不能跟一个陌生人一起去。
2.学习如何在日常生活中进行自我防护，防止绑架。
课前准备：
1.经历上的积累：儿童已掌握了一些关于预防绑架的基础常识
2.素材：幻灯片，防绑架的视频
教学过程：
一、引言环节：引言，引发孩子的兴趣。
(1)通过阅读，认识到不要跟着一个陌生的人离开。
老师：“有个孩子，果果，差点迷路了，我们快过去看看！”
下了班，孩子的父母都来了，他们都在跟教师说着“明天见”！然而，果果却迟迟不见她的母亲回来，她着急的开始哭泣。果果向教师询问：“为什么我的母亲还没到？”教师对果果说：“不要担心，母亲也许在路上遇到了交通堵塞，等一下就到。”我这就叫妈妈过来，你别乱跑，就在这儿等着！”正在此时，一位舅舅手持一根棒棒糖，快步跑过来，对她说："果果，不要哭，舅舅给你带来了糖果，因为母亲有会议，叫我来找你"，果果问："你和母亲是不是一个公司的？"舅舅说："是的，我曾经到你们家里来过。"果果正要跟着她的舅舅一起走，这时，她的班主任从里面走了出来，说道：“我妈让我去找她，可不是让我去找她。”这个时候，他正要逃走，却被一个贩卖孩子的人给抓了起来。
老师：“孩子们，你们有没有遇到什么危险？果果差点被人抢走，换做是你，你会怎么做？”
孩子：“报警。”
小朋友：不要和陌生人一起玩，不要接受陌生人的物品。
二、活动步骤
(1)学到一些关于绑架的常识（动画）
老师：那我们就知道一些关于绑架的知识！
1.《防止绑架——别坐陌生人的汽车》（首页）
母亲：“母亲，你能坐在一个陌生人的车上么？”
小孩回答：“不可以”.
母亲：“那么，我们该怎样去做？”
小男孩：“谢谢你的好意，但你要是看到自己的车还在后面，你就去附近的人多的地方，找附近的人帮忙。”
2.防止绑架的基本知识：不要为陌生人带路（首页）
母亲：要是别人问方向怎么办？
小男孩：“你可以带我去，但绝对不能带我去，让大人带我去，让警察带我去。”
3.《防止绑架的基本知识》（首页）
老妈：“要是不是老爸老妈来接你呢？”
小朋友：“你必须马上去问老师，不然你就回班上呆着。”
4.《防止绑架的基本知识》：不要为陌生人打开大门（首页）
外婆：“要是别人单独在家里，你会怎么做？”
小孩：“不管你是谁，不管你是谁，都不能回答，更不能打开房门。”
5.《反绑架常识》：别跟陌生人一起去（首页）
外婆：那要是跟父母在购物中心失散了呢？
孩子：“千万别乱走，也别和陌生人在一起，要多找接待员帮忙，要有耐心，等着父母来接我。”
外婆：“孩子好厉害！”
6.结束活动，总结和总结
教师：我已经完成了这个视频，但是，假如我是你，碰到一个陌生的人，你会怎样做？
孩子：1.不要和陌生人一起玩
2.拒绝接受陌生人提供的食物
3.不相信陌生人的话
4.禁止外人进入
三、结尾部分
师：我们已经学会了如何防范绑架，如何防范绑架，玲玲给大家介绍了一本《我不跟你走》，大家可以跟着家长们仔细阅读，并在阅读过程中做一些简单的问答。

展开更多......

收起↑