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(共28张PPT)
4告别“小马虎”
教科版《心理健康》二年级上册
考 考 你
我们经常听到长辈说：“你这个人太马虎了。”你知道“马虎”是什么意思吗？
欣赏视频
马马虎虎
“马虎”是什么
马虎，就是说一个人做事不认真，粗心大意，常常出错。
小猴子，马虎鬼
小猴子，马虎鬼，拿着褂子伸进腿，
拿着书包当帽子，拿着袜子擦擦嘴。
鞋子刚刚穿一只，提着竹篮去打水。
来到河边照一照，自己差点笑裂嘴。
说一说
你在生活中，也像小猴子一样，是个小“马虎”吗？说一说你的那些马虎事儿吧！
生活中的“小马虎”
糟糕，系错扣子了……
生活中的“小马虎”
生活中的“小马虎”
小猴子最喜欢吃果园里的“马虎桃”，你知道还有哪些“马虎桃”吗？
“马虎桃”
计算粗心
写错别字
漏写作业
看错题目
衣服忘在操场
试卷忘写姓名
错拿同学本子
忘戴红领巾
忘带文具
……
小马虎，
大马虎
想一想
怎样才能改变马虎的毛病，告别“小马虎”呢？
下面有3组苹果，每组中有2个苹果上的字可组成词语，你能连上吗？
试一试：苹果联欢会
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我感我知
你连对了吗？通过这个活动，你有什么感受？
要告别“小马虎”，必须要擦亮眼睛仔细看，看清楚，才能不出错。
小 提 示
玩一玩：羊羊来聚会
认真听《别看我只是一只羊》这首歌，听到歌曲中有“羊”这个字时，请你拍一下手。
我感我知
你做对了吗？通过这个活动，你有什么感受？
要告别“小马虎”，必须要竖起耳朵认真听，听清楚，才能不出错。
小 提 示
考考你
丁丁是一个小马虎，丁丁每天做作业的时候总是会漏掉一些作业。
静静是个小马虎，已经秋天了，天气渐渐变凉了，老师提醒了很多次要带厚一点的被子回学校，但是静静总是忘记。
你有什么好办法能够解决丁丁和静静的问题吗？
小提示
准备一个“备忘记录本”，记下每天要做的重要事情，这样我们就不容易忘记。
认真地想一想，你平时都在哪些方面马马虎虎呢？都是什么原因导致的？把原因找一找，写下来！再和同学讨论一下，怎样告别小马虎。
马虎原因分析表 我经常犯的错误 我犯错误的原因 解决的办法
忘带文具 前天晚上没有收拾好，放进书包 列出一个清单，每天按照清单整理书包
看错题目 当时考试太心急了 考试前提醒自己认真看题，不要心急
计算粗心 我忘了检查 做完题目回头检查一遍
…… …… ……
告别“小马虎”
仔细看
1
认真听
2
详细记
3
读一读：不马虎
告别马虎小秘诀
做事马虎真不好，错误常常把你找。
擦亮眼睛仔细看，竖起耳朵认真听，
重要事情详细记，马虎永远离开我！
课堂小结
生活中、学习中我们常常都会遇到“小马虎”，让我们一起找到“马虎”的原因，告别讨厌的“小马虎”吧！
亲子互动
经过努力，你告别“小马虎”了吗？一周以后，让爸爸妈妈给你评一评。根据自己的表现，给星星涂上颜色，看看你能获得几颗星。
4告别“小马虎”
生活中的小马虎
告别小马虎的方法
仔细看
认真听
详细记
谢谢
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4告别“小马虎” 教学设计
课题 告别“小马虎” 学科 心理健康 年级 二年级
学习目标 1、让学生理解马虎的意思，认识生活中马虎的表现，学习对自己的行为进行反思。2、分析做事马虎的原因和危害，知道要从小养成认真细致的好习惯。3、掌握克服小马虎的方法，增强不怕困难、战胜困难的信心，改变“小马虎”的行为。
重点 掌握克服小马虎的方法，增强不怕困难、战胜困难的信心，改变“小马虎”的行为。
难点 掌握克服小马虎的方法，增强不怕困难、战胜困难的信心，改变“小马虎”的行为。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、考 考 你我们经常听到长辈说：“你这个人太马虎了。”你知道“马虎”是什么意思吗？2、播放视频：马马虎虎3、“马虎”是什么马虎，就是说一个人做事不认真，粗心大意，常常出错。 思考发言观看视频。 导入新课。
讲授新课 1、小猴子，马虎鬼小猴子，马虎鬼，拿着褂子伸进腿，拿着书包当帽子，拿着袜子擦擦嘴。鞋子刚刚穿一只，提着竹篮去打水。来到河边照一照，自己差点笑裂嘴。2、说一说你在生活中，也像小猴子一样，是个小“马虎”吗？说一说你的那些马虎事儿吧！3、生活中的“小马虎”4、“马虎桃”小猴子最喜欢吃果园里的“马虎桃”，你知道还有哪些“马虎桃”吗？5、小马虎，大马虎6、想一想怎样才能改变马虎的毛病，告别“小马虎”呢？7、试一试：苹果联欢会下面有3组苹果，每组中有2个苹果上的字可组成词语，你能连上吗？8、我感我知你连对了吗？通过这个活动，你有什么感受？9、玩一玩：羊羊来聚会认真听《别看我只是一只羊》这首歌，听到歌曲中有“羊”这个字时，请你拍一下手。10、我感我知你做对了吗？通过这个活动，你有什么感受？11、你有什么好办法能够解决丁丁和静静的问题吗？丁丁是一个小马虎，丁丁每天做作业的时候总是会漏掉一些作业。静静是个小马虎，已经秋天了，天气渐渐变凉了，老师提醒了很多次要带厚一点的被子回学校，但是静静总是忘记。12、告别“小马虎”认真地想一想，你平时都在哪些方面马马虎虎呢？都是什么原因导致的？把原因找一找，写下来！再和同学讨论一下，怎样告别小马虎。13、读一读：不马虎14、告别马虎小秘诀做事马虎真不好，错误常常把你找。擦亮眼睛仔细看，竖起耳朵认真听，重要事情详细记，马虎永远离开我！ 阅读与分享想一想，连一连听歌曲，做手势阅读与思考阅读感悟 引导学生分享生活中的“小马虎”，反思自身行为通过苹果联欢会活动，让学生懂得要告别“小马虎”，必须要擦亮眼睛仔细看，看清楚，才能不出错。通过拍手活动，让学生懂得要告别“小马虎”，必须要竖起耳朵认真听，听清楚，才能不出错。通过引导准备一个“备忘记录本”，记下每天要做的重要事情。让学生掌握告别马虎小秘诀
课堂小结 生活中、学习中我们常常都会遇到“小马虎”，让我们一起找到“马虎”的原因，告别讨厌的“小马虎”吧！
板书设计 4告别“小马虎”生活中的小马虎告别小马虎的方法 仔细看 认真听 详细记
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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