资源简介

6·2 做负责任的人
班级 小组 姓名 _______
学习目标【时间设置：1分钟】
1.能够说出承担责任会付出什么代价。
2.能够列举承担责任获得的回报。
3.能够说出对待责任的态度。
4.能够列举做负责任的人的措施。
5.能够运用所学知识，自觉承担自己应尽责任，逐步形成责任意识。
学习的重点及难点【时间设置：1分钟】
教学重点：能够正确评估承担责任的代价和回报，作出合理的选择。
教学难点：懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。
三、学法指导【时间设置：1分钟】
1.自主阅读课本69—73页，在教材中圈、划、写，快速记忆。
2.理解记忆法、关键词记忆法。
四、导学过程
（一）导学预习【时间设置：5分钟】
要求：①阅读课本内容，完成下列问题。
③在问题后面标出它属于“是什么”“为什么”“怎么做”哪一类。
②并在课本中标注出小标题。
承担责任的代价。
承担责任可能会有哪些回报。
如何对待生活中不可推卸的责任。
为什么要承担社会责任。
如何做一个负责任的人。
（二）互动学习【时间设置：20分钟】
第一步：根据预习和阅读课本独立思考完成 第二步：小组讨论统一答案
第三步：学生展示
张鹏程校长的选择
张鹏程改建学校需要承担的责任是什么？如果承担这个责任，张鹏程可能付出什么？会对张鹏程有什么帮助？有没有哪种选择不需要付出代价？
我选择的责任是什么？如果承担这个责任，我可能付出什么？
张鹏程校长为什么这么做？他这样做值得吗？
4.生活中总会遇到一些难以推卸的责任，面对不是我们自愿选择的责任你会怎么做？
5.打算怎样学习先进人物，积极承担责任，做一个对国家、社会有益的人？
因材达标【时间设置：1分钟】
1.“杂交水稻之父”袁隆平院士不畏艰辛，执着追求，潜心科研，几十年如一日，不断攀登杂交水稻研究的高峰，把一生奉献给了水稻和人民，用行动践行了担负国家粮食安全的赤诚初心和使命责任。我们应向袁隆平院士学习，做到（ ）
①勇于承担责任，无私奉献社会 ②不惜一切代价，从事粮食科学研究
③增强劳动观念，培养敬业精神 ④发扬艰苦奋斗精神，积极探索创新
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.“时代楷模“张柱梅扎根云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万难，创办了全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困女孩圆梦大学。张桂梅的事迹真正感人之处在于（ ）
A. 无私奉献，不言代价与回报 B. 勇担责任，履行公民法定义务
C. 师德高尚，确保所有学生圆梦大学 D. 全心投入，只为获得个人荣誉
3. 中学生小陈积极参与社区组织的禁毒宣讲活动，向社区居民宣传禁毒知识。同学们纷纷称赞小陈，这是因为他（ ）
A. 履行了社会责任 B. 行使了文化权利
C. 遵守了公共秩序 D. 维护了合法权益
4.新中国成立后,大批身在海外的科学家,毅然放弃国外优越的工作环境和生活条件,与国内科学家一起投身新中国的建设，在极其艰苦的条件下,取得了一系列的科技成就。品质润泽人心。我们能从这些科学家身上汲取的精神养分有（ ）
①坚韧不拔、自强不息的生命态度 ②国家利益至上的坚定信念
③扶危济困、扬善抑恶的处事准则 ④不计代价与回报的奉献精神
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 2020年感动中国人物张桂梅心系贫困山区教育事业，二十多年来家访行程10万多公里，身患绝症仍坚守岗位，把自己的工资奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业。在她的不懈努力下，华坪女子高中连续9年都取得了优异的教育教学成绩。她以实际行动坚守着自己的信仰，把一生全都献给了党的教育事业。她的高尚品德体现在( )
①承担责任不言代价与回报 ②爱岗敬业，无私奉献
③意志坚强，信仰坚定 ④艰苦奋斗，自强不息
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
提升训练【时间设置：3分钟】
小红:承担责任要付出代价，承担不好还要遭受惩罚。
小明:承担责任可以提高自己各方面的能力，还可以为社会作出贡献，我们要积极承担责任。
请辨析两人的观点，说明理由。
六、学而思
（一）课后反思：
本节课我学会了：
本节课存在的问题：
把本节课所学知识画出思维导图
初中道德与法治 第 1页 (共2页) 今天你思考了吗？你表达了吗？你展示了？你质疑了吗？你发现了吗？你创造了吗？——今天你进步了吗 初中道德与法治 第 1页 (共2页)

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