资源简介 (共102张PPT).第5课今朝 7時に 起きました01新出単語..あさ 朝 ①よる夜 ①ばん晩 ①今朝 けさ① 今天早上毎日 まいにち① 每天毎朝 まいあさ ① 每天早上毎晩 まいばん ① 每晚単語たんご过去 现在 未来 おととい 一昨日 きのう 昨日 きょう 今日 あした 明日 あさって明後日せんせんしゅう 先々週 せんしゅう 先週 こんしゅう 今週 らいしゅう 来週 さらいしゅう再来週せんせんげつ 先々月 せんげつ 先月 こんげつ 今月 らいげつ 来月 さらいげつ再来月おととし 一昨年 きょねん 去年 ことし 今年 らいねん 来年 さらいねん再来年时间的表达时间轴看有关“天”的说法:.前天 昨天 今天 明天 后天おととい 一昨日 きのう 昨日 きょう 今日 あした 明日 あさって明後日注:明天还有另外一种读法:明日(あす)大后天:明々後日(しあさって)时间轴看有关“周”的说法:.上个星期 上周 这周 这个星期 下周 下个星期 下下周下下个星期せんしゅう 先 週 こんしゅう 今 週 らいしゅう 来 週 さらいしゅう再 来 週时间轴看有关“月”的说法:上上个月 上个月 这个月 下个月 下下个月せんせんげつ 先々月 せんげつ 先月 こんげつ 今月 らいげつ 来月 さらいげつ再来月每个月:毎月(まいげつ)时间轴看有关“年”的说法:.前年 去年 今年 明年 后年おととし 一昨年 きょねん 去年 ことし 今年 らいねん 来年 さらいねん再来年.げつ か すい もく きん ど にち月曜日 火曜日 水曜日 木曜日 金曜日 土曜日 日曜日星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 なんようび星期几:何 曜 日.今朝(けさ)今晩(こんばん)午前(ごぜん)/エーエム(am)午後(ごご)/ピーエム(pm)毎日(まいにち)毎朝(まいあさ)毎晩(まいばん)毎週(まいしゅう)今天早晨今天晚上上午下午每天,每日每天早晨每天晚上每个星期上周下周本月下个月明年去年前年上个月下个月下下周日期的表达4月1日3月8日5月2日9月3日8月6日11月10日12月4日用日语说出自己的出生年月日 りょう がっこう 寮 ① 学 校 .新出単語あさごはん 朝 ご飯 ③パン ①コーヒー ③ワイン ①新出単語テニス ①ジョギング 新出単語サッカー ① や きゅう 野 球 スポーツゴルフ新聞 しんぶん 报纸読む よむ 读,看 新聞を読む 看报纸ニュース news 新闻緊張 [名 自動3]きんちょう 紧张勉強 [名 自動3]べんきょう 学习ジョギング [名 自動3]慢跑 ジョギングする アルバイト③ [名 自動3]打工 アルバイトする起きる おきる② 起床6時に起きる。早晨六点起床。食べる たべる② 吃……ご飯を食べる。吃饭飲む のむ 喝コーヒーを飲む 喝咖啡する 做……仕事をする。(做)工作行く いく 去……学校に行く。去学校来る くる① 来……上海に来る。来上海帰る かえる① 回……家に帰る。回家買う かう 买……雑誌を買う。买杂志話す はなす② 说……話を話す。 说话待つ まつ① 等バスをまつ。 等公交寝る ねる 睡;躺着 早く寝て早く起きる。早睡早起 休む やすむ② 休息学校を休む 不去学校,请假見る みる① 看テレビを見る。 看电视あまり「名」 剩余,富余例:あまりがない。 没有剩余。「副」 (不)怎么,(不)很 →后多接否定例:朝ご飯はあまり食べません。 不怎么吃早饭。あまり良くない。不太好。よ初めて「副」第一次,初次例:初めて見ます。 第一次看到よく「副」经常地(频率副词)例:よく忘れました。经常忘记。很好地(程度副词)よく分かりました。(很好地)知道了。新出単語これから、(わたしは)日本語を勉強します。从今以后,我要学日语。【副词】 译为:从今以后、接下来これからえっ、何もしません。 小野さん、これから何をしますか。小野,你等会要去做什么呀啊、不做什么(什么也不做)これからえっ、何もしません。 小野さん、これから何をしますか。これから これから日本語を勉強します。 小野さん、これから何をしますか。小野,你等会要去做什么呀我等会要学日语呢。これから これから日本語を勉強します。 小野さん、これから何をしますか。.接尾词「ごろ」 表示几点左右时,要在时间的词语后加接尾词「ごろ」。 注:「ごろ」后面一般不加 に 。 表示几个小时左右时,要在时间词后加副助词 ぐらい 。例:我每天晚上11点左右睡觉。→ 我每天睡8小时左右。 →私は毎晩11時ごろ寝ます。 私は毎日8時間ぐらい寝ます。あまり「名」 剩余,富余例:あまりがない。 没有剩余。「副」 (不)怎么,(不)很 →后多接否定例:朝ご飯はあまり食べません。 不怎么吃早饭。あまり良くない。不太好。よ ~たち 達 (……们) たち为一个词缀,经常接在表示人称的名词,人称代词的后面(敬称后不用),表示复数(虚指)。 わたしたちは学生です。我们是大学生。 ,学生たちは勉強しています。大学生们在学习。注:~がた也可表示复数(人称),多含尊敬的语气。そして连词1.表示并列,连接两个具有相同意义的名词或句子,“并且,而且”プレゼントは小さくて、____軽いものがいい。(2004)A.それから B.そして C.それなのに D.それでも2.表示同一主体的两个动作,动作之间有内在的先后顺序,“接着,然后,并且”’ 私は8時ごろ学校に行って、そして6時ごろ家に帰った。~中 ちゅう前接表示动作的名词,表示动作,状态进行中。意为“正在……中”例:会議中(正在开会中)食事中(正在吃饭中)前接表示时间的词语,表示某一期间。意为“……之中;……之内”例:今週中(这周之内)1月中(在一月中)~中 じゅう前接表示时间,地点的词语,表示时间或空间的整个范围。意为“整个,全”例:一年中(整个一年)世界中(整个世界)注意:“今日中”“今年中”的“中”不读“ちゅう”,读“じゅう”。例:この仕事は今日中にやってください。 请把这个工作在今天之内完成。02文法..森さんは 7時に 起きます森先生7点起床。名词 名词(时间) 动词起きる(おきる)【动2】起床01 / 読む(よむ)02 / 書く(かく)03 / 寝る(ねる)04 / 見る(みる)动词動詞?.动词的特点1词尾都在五十音【う】段上読 む(よむ)ー よみます書 く(かく)ー かきます动词词尾?.词干 + 词尾词干 词尾动词的特点2日语动词由词尾+词干组成寝る(ねる)ー ねます見る(みる)ー みます动词.词尾呢?动词的特点3日语动词使用时发生“活用”,靠词尾变形进行活用.1.动词是表示主体(人或事物)的存在、行为、动作或状态的词。2.日语动词是由词干和词尾2部分组成,其词尾都在五十音的「う」段,词尾前的部分叫做词干。3.动词在使用时,要根据其后续助词而发生词形变化,这种变化称为活用。.动词的分类(按其形态和活用规律分)动3.动词的分类(按其形态和活用规律分)(1)一类动词:词尾一般只有一个,而且这一词尾必须在「う」段上。如:「書く」 読む」 飲む」(2)二类活用动词:单词一般有两个词尾,最后一个假名为「る」,倒数第二个假名为「エ段」或「イ段」的动词。如:「見る」 起きる (3) 活用动词:只有「来る」和「する」 三类.动词的活用是根据它在句中的用法和后续词来决定的。动词的这种变化形态叫做“活用形”。动词有6个活用形即【未然形】、【连用形】、【终止形】、【连体形】、【假定形】、【命令形】。动词的活用.动词的基本型 连用形连用形:对对方表示尊敬的文体叫“郑重体”,“郑重体” 由「连用形+ます」构成。基本形:动词的原形,又名“辞書形”。如:食べる 来る する休む(やすむ)働く(はたらく)始まる(はじまる)終わる(おわる)起きる(おきる)寝る(ねる)勉強する(べんきょうする)する —— します做…(事);干…(事);办…(事)。 勉強する—— 勉強します 动词性名词 + する = 動詞勉強をする—— 勉強をします = 掃除をする 掃除をします そうじ 掃除する ③掃除します する します 宿 題 宿題 を します。 しゅくだい.动词连用形+ます読 む(よむ)ー よみ+ます書 く(かく)ー かき+ます动1(五段).見る(みる)ー み+ます寝る(ねる)ー ね+ます动2(一段)动词连用形+ます.するー し+ます(サ変)动词连用形+ます动3.来る(くる)ー き+ます(カ変)动词连用形+ます动3.読 む(よむ)ー よみ+ます書 く(かく)ー かき+ます寝る(ねる)ー ね+ます見る(みる)ー み+ますするー し+ます来る(くる)ー き+ます根据动词分类找动词变连用形规律动1动2动3动3.动2 去掉动词的最后一个假名「る」。如:ねる→ね みる→み动3 する→し动3 来る→き动词连用形的构成动1 按五十音图的排列顺序,将词尾假名换成所在行「イ段」的假名。如:いく→いき ある→あり 読む→よみ 洗う→あらい .试一试行く(いく)洗う(あらう)書く(かく)働く(はたらく)休む(やすむ)始まる(はじまる)終わる(おわる)行き(いき)洗い(あらい)書き(かき)働き(はたらき)休み(やすみ)始まり(はじまり)終わり(おわり)基本型 原型连用形.试一试見る(みる)起きる(おきる)寝る(ねる)食べる(たべる)見(み)起き(おき)寝(ね)食べ(たべ)基本型 原型连用形.试一试する勉強する旅行する来る(くる)し勉強し旅行しき基本型 原型连用形.说出下列动词的「連用形+ます」 やすむ ( ) やる ( ) もつ ( ) みせる ( ) もらう ( ) まつ ( ) のる ( ) ねる ( ) やすみますもちますもらいますのりますやりますみせますまちますねます.说出下列动词的「連用形+ます」 のむ ( ) とぶ ( ) とめる ( ) つくる ( ) でる ( ) する ( ) きく ( ) 来る ( )のみますとめますでますききますとびますつくりますしますきます.注意:帰る(かえる) 属于动1(五段动词)连用形:帰り(かえり)郑重体(连用形+ます):かえります.V(连用)+ます表示的是郑重体(敬体)日语动词有敬体和简体之分帰る よむ 食べる 来る 起きる帰ります 読みます 食べます 来ます 起きます.是敬体吗読みます食べる 来ます帰ります帰る遊びます働く起きます勉強します見る××××.あります - (否)ありませんいます - (否)いません 有る(ある)-あり 居る(いる)-いVます ---(否)Vません. 敬体的肯定形式:Vます敬体的否定形式: Vません 肯定:食べます 寝ます します 否定: 食べません 寝ません しません. ます ませんました ませんでした 动动词作谓语的句子,叫陈述句(叙述句)分为2种时态、4种表达。现在、将来肯定: ~は~ます。 ~做~私は六時に起きます。现在、将来否定: ~は~ません。 ~不(做)~私は六時に起きません。过去肯定: ~は~ました。 ~(做)了昨日、私は六時に起きました。过去否定: ~は~ませんでした。 ~没做昨日、私は六時に起きませんでした。. 现在、将来肯定形式:Vます现在、将来否定形式: Vません 过去肯定形式:Vました过去否定形式: Vませんでした过去非过去.我昨天睡觉了。 昨日、寝ました。我昨天没睡觉。 昨日、寝ませんでした。我今晚回家。 今晩、帰ります。我明天不休息。 明日、休みません。练习.「连用形+ます」从文体角度讲,构成郑重体,表示对对方的恭敬。从意义方面讲,构成动词的一般现在时,可表示如下含义:①经常性、习惯性的动作行为。私は毎朝六時に起きます。②将来的动作行为。明日行きます。③主语的意志愿望。私も食べます。注:否定式所表示意义相对应。.1.我今天不上班。 わたしは 今日 働きません。 2.小野女士昨天休息。 小野さんは 昨日 休みました。3.田中先生明天上班吗? 田中さんは 明日 働きますか。4.小李上周休息了吗?李さんは 先週 休みましたか。练习. (时间) に~ます 名格助词「に」表示进行动作行为的具体时间,在句中作时间状语。此句型表示在某一时间点“做……”例:授業は 朝8時に 始まります。 午前の授業は 11時半に 終わります。 私は 夜10時に 寝ます。. (时间) に~ます 名叙述包含数字的时间时,要加上「に」。但是「今」「今日」「明日」「あさって」「毎日」「去年」「来年」「今年」 这些时间后面不加に。注:对时间点提出疑问,“いつ”后面不加“に”。例: 私は明日休みます 私は明日に休みます ×さくらのはながさく頃_____、雨がよく降る。(2014)A.では B.には C.とは D.へはB1.名[場所]へ 動 へ 是格助词,读 え 。 へ 接在体言后面表示移动的方向,具有离开 原位置向另一地方移动的动态语感。表示移动的动词有: 行きます 帰ります 等。对动作移动的方向要用どこ等疑问词。例: 吉田さんは中国へ行きます。 森さんは日本へ帰ります。 李さんはどこへ行きましたか。よしだ らいげつ い吉田さんは 来月 中国へ 行きます。練習しましょう小李去学生宿舍。李さんは 学生の寮へ 行きます。小王去食堂。王さんは 食堂へ 行きます。史密斯先生回美国。スミスさんは アメリカへ 帰ります。小张,你什么时候去日本呢?張さん、いつ 日本へ 行きますか。名 を 动“を”是格助词,表示宾语。宾语是表示动作所涉及的内容的句子成分。动作的内容用助词“を”表示,读作“お”。例:わたしは毎日コーヒーを飲みます。 李さんは毎朝何を食べますか。名 を 动テレビ本絵見る書く読む昼ごはん食べるをををををゲームする练一练 ふく せんたく 1.服 洗濯します。 (洗衣服) しんぶん よ2.わたしは新聞 読みません。 (我不看报)た 3.李さんは昨日 ケーキ 食べました。 (小李昨天吃了蛋糕)ををを私たちはみんな、それぞれの考え_____持っている。(2020)A.に B.が C.へ D.をD復習1.李さんは毎日コーヒーを 飲みます。まいにちの名 を 动飲む ① 飲みます のミルク ①ミルク を 飲みます。 買う 買います かかばん かばん を 買います。 撮る ① 撮ります と写 真 写真 を 撮ります。 しゃしん書く ① 書きます か絵 絵 を 書きます。 え弾く ① 弾きます ひギター ①ギター を 弾きます。 読む ① 読みます よ本 ①本 を 読みます。 聞く 聞きます き音 楽 ①音楽 を 聞きます。 おんがく食べる 食べます たスイカ スイカ を 食べます。 見る 見ます み映画 映画 を 見ます。 えいがは1.表示强调,或加强否定语气冷蔵庫にはビールはありません。私はスポーツはあまりしません。 2.和其他助词“に、で、へ、から、まで、と”连用,使其前面的成分成为主题,有对比、强调作用。私の部屋にはテレビがあります。日本へは行ったことがあります。/ 我去过日本。ニノさんとはゲームをしました。和二宫一起玩了游戏。3.提示主题佐藤さんは日本人です。/ 佐藤是日本人。晩(ばん)ご飯(はん)はもう食べました。/ 晚上已经吃了。后句对该主题进行叙述和说明,比如谈论“佐藤”这个人,他的状况、心理、身体等等,有多个方面叙述说明的情况。除了谓语,句中所有成分都可放在句子最前面当主题。也就是说,主题可能是主语、宾语、时间、地点、方式……4.表示对比、区别李さんは中国人です、王さんは日本人です。昨日は七時に起きましたが、今日は朝寝坊(あさねぼう)をしました。昨天早上7点起床,今天睡了个懒觉。「は」表示对比时,主要突出所提示对象的不同之处。朗読 私の一日 わたしは 毎朝6時に 起きます。 7時ごろ 学校の食堂で 朝ごはんを 食べます。食事は たいてい7時半に 終わります。 学校は 8時からです。8時から 11時50分まで 勉強します。昼ごはんは 12時からです。午後4時10分まで 学校は終わります。 夜ごはんは 6時からです。 夜8時から9時半まで 勉強します。10時半ごろに寝ます。 03基本课文. 展开更多...... 收起↑ 资源预览