资源简介

《长江中下游平原》教学方案
第3课时
教学目标
分析长江中下游平原环境污染问题和洪涝灾害。
说出治理长江中下游平原污染问题和洪涝灾害的主要对策
重点难点
【教学重点】
长江中下游平原洪涝灾害和环境污染及其治理。
【教学难点】
长江中下游平原环境污染及其治理措施。
教学过程
【课程导入】
长江是我国的母亲河，几千年来，她一直辛勤哺育着中华儿女。
师： 我们回忆下，上一节课所学知识。
（板书） 第七章 南方地区
第二节 长江中下游平原
五、保护“母亲河”
1. 保护的必要性
师：长江中下游平原是我国人口、城市最为集中的地区之一。
师：长江是长江中下游平原地区城市发展的优势条件，具有非常大的贡献。
（板书）保护的必要性
2.主要的环境问题
承转：长江中下游平原对沿岸的城市、人民贡献巨大，但是现在的长江中下游却面临了很多问题。
师：从下列图片中你能看出长江中下游平原地区环境中存在的问题是什么？
生：（可能的答案）水污染、大气污染。
师：阅读材料，了解一下水污染的原因。
师：水污染严重，我们通过案例了解这几年发生的比较重要的水污染时间。
师：长江中下游平原大气污染严重，其中最突出的就是酸雨严重。你知道酸雨形成的原因吗？
师：酸雨危害严重，我们通过材料了解一下其中的一些危害。
（板书）主要的环境问题
3.环境保护具体措施
承转：长江中下游平原地区环境问题严重，我们应该采取哪些措施保护环境呢？
师：坚持环境保护、生态建设与经济发展同步，让天更蓝、山更绿、水更碧。
师：思考：如何有效治理长江中下游平原地区的大气污染问题？
师：下面阅读知识拓展2，了解我国是如何通过法律保护“母亲河”的，比如长江保护法，大气污染防治法等。
（板书）环境保护具体措施
4.主要的自然灾害
承转：长江中下游平原除了环境问题，还有比较严重的自然灾害。
师：你能结合已学知识，说一说，长江中下游平原除了环境问题以外的自然灾害吗？
师：请结合方框内列出的引发洪涝灾害的原因，尝试着填写出相应的对策。
生：（可能答案）
（板书）主要的自然灾害
【课堂小结】
【当堂练习】
1.长江沿江地带，最主要的大气污染是 （ ）
A．酸雨 B．沙尘
C．浓雾 D．一氧化碳含量超标
2.长江中下游平原水污染、大气污染日趋严重，与下列哪项因素无关（ ）
A．人口、城市集中分布
B．工农业生产的迅速发展和城市规模的扩大
C．工矿企业的发展和机动车的增加导致酸雨更加严重
D．退耕还林、退田还湖
3.并非由长江上游地区毁林开荒、陡坡垦殖等现象造成生态问题的是（ ）
A．上游土壤退化，土壤肥力下降
B．流域内的水域淤积，发电、灌溉和防洪效益减弱
C．河道淤塞，通航能力下降
D．下游地段的台风、沿江地段的酸雨
读“长江沿江地带主要环境问题略图”，完成4～5题。
4.造成长江河段污染严重的最主要原因是（ ）
A. 乱采滥挖矿产资源，废弃物大量流入河道
B. 工农业生产的迅速发展和城市规模的不断扩大
C. 在沿岸平原农业生产中大量使用农药、化肥、除草剂
D. 出现酸雨现象的地区广大，被污染的流水大量汇入河道
5．下列措施不符合长江经济带发展规划的是（ ）
A．发挥长江“黄金水道”作用 B．加强长江中上游水土保持林建设
C．注重保护河流源头生态环境 D．大力开发下游地区的水能资源
【参考答案】1.A 2.D 3.D 4.B 5.D

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