资源简介

(共28张PPT)
4我的新“家”真漂亮
教科版《心理健康》一年级上册
欣赏视频
校园的喜悦
来到新的学校，你好好地参观过了吗？说一说，你最喜欢校园的哪个地方？如果能用你的画笔描绘下来，或者用相片展示出来，就更棒了！
参观新“家”
我最喜欢的，是教室里一排排整齐的课桌，我们每个人都有了属于自己的座位和课桌了！
参观新“家”
校园里的操场真大呀，我们可以在这里跑步、踢足球，无论做什么体育运动，都有足够的场地啦！
参观新“家”
校园里还有一排排的芒果树，真是好看，更觉得好吃。
参观新“家”
明亮
温馨
宽敞
大
……
漂亮
畅所欲言
整个校园参观下来，你有什么感受，用一个词语形容一下吧！
参观新“家”
宽宽的门，亮亮的窗，
崭新的课桌一行行。
花儿红，树儿绿，
我们的学校真漂亮！
想一想
同学们，大家都知道商店是卖东西的地方，医院是看病的地方。那么，有谁知道学校是做什么的地方呢？我们为什么要来学校呢？
学校是读书的地方，我们要在这里读六年的书，然后再升上初中继续读书。
INSERT THE PHOTO
INSERT THE PHOTO
INSERT THE PHOTO
学校是学习的地方，我们将会在这里学习到很多的知识和本领。
学校，我们活动的场所；
学校，我们学习的殿堂；
学校，我们成长的乐园；
......
少年智则国智，少年富则国富，
少年强则国强，少年独立则国独立，
少年自由则国自由，少年进步则国进步，
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
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读 一 读
学校是专门学习知识和掌握本领的地方。我们每个人都将会在学校里学习、锻炼、成长，成为一个能主宰自己命运的人，成为一个能对社会、对国家有用的人。
我们为什么要来学校
校园小镜头
下课了，健健和康康在学校操场上玩游戏，康康不小心摔伤了，怎么办？他们做得对吗？这对你有什么启发吗？
学校就像大家庭，同学就是我的家人！同学之间，要相亲相爱、互帮互助。
小 提 示
遇到这种情况，你会怎么做？
要写作业的时候，同桌突然发现文具盒忘记带来了……
体育课上，班里有同学不小心摔倒了……
语文课上，你突然发现坐在你前面的同学捂着肚子，满头大汗……
你的数学学得很好，班里的同学遇到不懂的问题时，都很喜欢来问你……
试 一 试
怎样才能爱护我们的“家”呢？把你认为做得好的画上 ，做得不好的画上 。
评一评
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头脑风暴
为了让我们的校园更加和谐美丽，我们还可以怎么做呢？
爱护我们的课桌，
爱护教室里的公共物品。
爱护花草树木
不踩踏校园里的草坪。
享受与付出
我们在享受着学校所提供的良好条件的同时，也应该为学校做些贡献，让学校变得更加美好。
读 一 读
翠绿的大树是鸟儿的家，
清清的河水是鱼儿的家，
茂盛的草地是羊群的家，
美丽的校园是我们的家！
同学们互相帮助是一家，
爱护美丽的校园靠大家！
美丽的家
课堂小结
校园为我们带来了知识、带来了欢乐、带来了朋友……校园是成长的乐园，我们要爱护我们的校园。
动动小手，和爸爸妈妈一起为我们的新家画一幅美丽的图画。
亲子互动
4我的新“家”真漂亮
认识我的校园
校园同学是一家
爱护我的校园
谢谢
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4我的新“家”真漂亮 教学设计
课题 我的新“家”真漂亮 学科 心理健康 年级 一年级
学习目标 1、让学生感受校园的美好，懂得我们为什么要来学校。2、引导学生明白同学相伴的重要性，与同学相亲相爱、互帮互助3、引导学生爱护校园，尽自己所能，让我们的校园更加和谐美丽
重点 引导学生爱护校园，尽自己所能，让我们的校园更加和谐美丽
难点 引导学生爱护校园，尽自己所能，让我们的校园更加和谐美丽
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、播放视频：校园的喜悦 观看视频。 导入新课。
讲授新课 1、参观新“家”来到新的学校，你好好地参观过了吗？说一说，你最喜欢校园的哪个地方？如果能用你的画笔描绘下来，或者用相片展示出来，就更棒了！2、参观新“家”我最喜欢的，是教室里一排排整齐的课桌，我们每个人都有了属于自己的座位和课桌了！校园里的操场真大呀，我们可以在这里跑步、踢足球，无论做什么体育运动，都有足够的场地啦！校园里还有一排排的芒果树，真是好看，更觉得好吃。3、畅所欲言整个校园参观下来，你有什么感受，用一个词语形容一下吧！4、想一想同学们，大家都知道商店是卖东西的地方，医院是看病的地方。那么，有谁知道学校是做什么的地方呢？我们为什么要来学校呢？5、学校是读书的地方，我们要在这里读六年的书，然后再升上初中继续读书。学校是学习的地方，我们将会在这里学习到很多的知识和本领。6、读 一 读少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。7、我们为什么要来学校学校是专门学习知识和掌握本领的地方。我们每个人都将会在学校里学习、锻炼、成长，成为一个能主宰自己命运的人，成为一个能对社会、对国家有用的人。8、校园小镜头下课了，健健和康康在学校操场上玩游戏，康康不小心摔伤了，怎么办？他们做得对吗？这对你有什么启发吗？9、遇到这种情况，你会怎么做？要写作业的时候，同桌突然发现文具盒忘记带来了……体育课上，班里有同学不小心摔倒了……语文课上，你突然发现坐在你前面的同学捂着肚子，满头大汗……你的数学学得很好，班里的同学遇到不懂的问题时，都很喜欢来问你……10、评一评怎样才能爱护我们的“家”呢？把你认为做得好的画上笑脸，做得不好的画上哭脸。11、头脑风暴为了让我们的校园更加和谐美丽，我们还可以怎么做呢？12、享受与付出我们在享受着学校所提供的良好条件的同时，也应该为学校做些贡献，让学校变得更加美好。13、读一读：美丽的家 描绘校园，分享发言想一想，分享发言读一读镜头分析试一试，评一评思考与分享 引导学生分享，感受校园的美好。引导学生发言，分享自己为什么要来学校。阅读豪言壮语，让学生懂得我们为什么要来学校。通过几组小镜头，让学生认识到学校就像大家庭，同学就是我的家人！ 引导学生相亲相爱、互帮互助。引导学生分享发言，尽自己所能让我们的校园更加和谐美丽
课堂小结 校园为我们带来了知识、带来了欢乐、带来了朋友……校园是成长的乐园，我们要爱护我们的校园。
板书设计 4我的新“家”真漂亮认识我的校园校园同学是一家爱护我的校园
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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