资源简介

(共24张PPT)
热烈欢迎一年级学生家长到校莅临指导!
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欢迎
目录
01
学校重要事项告知
班级存在问题
02
培养孩子好的习惯养成
03
双减及五项管理政策
04
感谢各位家长对我校的信任与认可，本校与各位家长进行入校以来首次家长会，目的是带领各位家长了解与认识我们学校的教学结构，以便于您放心的把孩子交给我们。
学校重要事项
第一部分
01
作息时间
严格执行学校作息时间。
早上，7:40入校。
中午，1:40入校。
不提前来校在校门口周边巷道逗留、聚集,以免孩子成为受欺凌的对象和犯罪分子袭击的目标。
不在学校门口及周边吃早餐，购买零食、玩具。
02
接送孩子注意事项
1、按时到到达约定地点，有特殊情况会及时在群里通知。
2、学生统一随路队出校，提前和孩子商量好接送点，不在隔离区外逗留聚集。
3、护学岗应及时到岗。
03
四个清楚
1、清楚孩子去哪里
2、和谁在一起
3、出去干什么
4、什么时候回来
防溺水教育
04
交通安全教育
1、不闯红灯，不在马路上玩耍嬉戏。
2、不在马路上骑行自行车、电动自行车、平衡车
3、骑行电动车，或驾驶汽车接送孩子，一定要带好安全头盔，系好安全带，遵守“一盔一带”交通安全要求，并将车辆停放在交警指点地点，不在学校大门口停车，以免造成交通拥堵。
05
同学相处
1、同学要和睦相处、友好相处，讲文明、讲礼貌
2、不打架、不骂人、不和同学争吵、不给同学起绰号
3、不能因小事动手动脚、大打出手
4、当孩子之间发生矛盾时家长要冷静处理，可以将时间告知老师处理，当老师调解不下时可以寻求司法部门处理，切不可急于替孩子出头打骂对方孩子，也不要与对方家长发生冲突，产生不可调和的矛盾。
06
做好传染病预防工作
1、教育孩子养成良好的卫生习惯，放学回家先吸收，饭前便后勤洗手。
2、不购“三无”小食品，防止病从口入，防止食物中毒。
3、注意气候的变化，谨防感冒和感染其他春季流行疾病。
4、发现孩子有不良症状，应尽快到医院治疗，并及时将孩子病情如实告知班主任。
5、带好备用口罩。
感谢各位家长对我校的信任与认可，本校与各位家长进行入校以来首次家长会，目的是带领各位家长了解与认识我们学校的教学结构，以便于您放心的把孩子交给我们。
班级存在问题
第二部分
学习方面
1、部分学生的自觉性和主动性不够强，书写质量不高。
2、预习作业完成的不够好。
3、个别学生不能合理的安排学习时间。
纪律方面
1、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。
2、男同学追逐打闹现象已趋于好转，但是部分男同学仍有追逐打闹现象存在。
卫生方面
1、为孩子准备一个保温壶，疫情期间要多喝水。
2、部分学生有不好的卫生习惯。要勤换衣服、勤洗头发、剪手指甲，入校穿校服。
3、冬季来了，很多学生感冒了，记得给孩子准好纸巾。
习惯方面
1、读写姿势不正确。
2、没有养成良好的读书习惯。
3、部分学生没有养成良好的学习习惯（学习用品的准备、收拾书包、削铅笔等）
4、没有养成良好的时间观念。（无法在规定时间内完成作业，上学迟到）
5、没有保管自己东西的习惯。
感谢各位家长对我校的信任与认可，本校与各位家长进行入校以来首次家长会，目的是带领各位家长了解与认识我们学校的教学结构，以便于您放心的把孩子交给我们。
培养孩子好的习惯
第三部分
1.作业前学习用品的准备各学科课前准备要求：
2.作业后学习用品的整理做完作业，及时收拾和整理学习用品，放回原位，才可以离开。
3.整理第二天要用的学习用品 第二天上什么课，该准备什么，这是孩子自己的事。
具体训练的方法： 1.整理书包、课本、文具计时比赛； 2.自己准备学习用品记录表； 3.检查督促；
注意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校，禁止使用自动铅笔，因为使用自动铅笔非但不利于练字，而且铅芯容易断，很容易分散孩子上课时的注意力。所以，刚入学的学生用传统木制HB铅笔就行了。
一
培养孩子自己整理学习用品的习惯
认真倾听大人的讲话，不随便插嘴；边听边思考，别人讲的哪句话我赞成，哪句话我不赞成吗，为什么？
不赞成的地方，等别人讲完，再发表自己的观点，赞成的可以给予支持。然后，可以进行有针对性的练习
二
培养孩子耐心、专心倾听的习惯
从一年级起就应培养学生独立思考的好习惯，对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用
三
培养孩子独立思考的习惯
三分得益于课内，七分得益于课外。学生学习，除了课本知识，还要多读书、读好书、好读书，读整本的书，养成读书习惯，让读书成为一种终生的习惯与生活方式，这是为学生的人生打底子的事情。
四
培养孩子课外阅读的习惯
1.从最不喜欢的科目开始做，有助于你完成所有作业。
2.每天在同一时刻开始做作业，有助于你提高做事的条理性。
3.在固定的地方做功课。在家里布置一个安静、舒适、光线良好的学习区域。
4. 要让孩子做作业的地方井井有条。
5. 孩子做作业时，不要坐在孩子旁边。
6. 要言传身教，不辍学习，让孩子在潜移默化中认识到学习的重要性。
7.要对孩子的在校学习情况表现出积极的兴趣。
五
培养孩子认真作业的习惯
1、身体有疾病或不适合剧烈运动的务必私下告诉班主任。
2、在家进行必要的安全教育（用水，用电）
3、家长端正心态，知道习惯比成绩重要，与自己比较，与昨天比较
4、关注孩子与人交流的能力，鼓励孩子自己解决问题，不包办、代办
5、在孩子面前语言文明，有事情和老师先沟通，切莫在孩子面前随意评价老师、同学
重视孩子的心理健康
感谢各位家长对我校的信任与认可，本校与各位家长进行入校以来首次家长会，目的是带领各位家长了解与认识我们学校的教学结构，以便于您放心的把孩子交给我们。
双减及五项管理规定
第四部分
01
双减是什么
双减减什么
减轻学生作业负担（减少校内作业量）
减轻校外培训负担（减少校外补课）
1、控制作业总量，提高作业质量
明确小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学3至6年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，原则上家庭作业全部在校内课后服务时间完成。
2、严控书面考试
严格落实教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，规范考试管理，小学一二年级不得进行纸笔考试。
作业量
费用
02
“五项”管理
1.学生一律不得将手机带入校园。确需电话联系家长时，由班主任提供。
2.教师非教学需要，不在教室使用手机。
3.孩子在家使用手机时，需要家长引导，避免上网成瘾，引导孩子正确使用电子设备。
1、一二年级不布置书面家庭作业
2
、家长督促孩子养成自我管理、合理安排学习时间的习惯
作业
手机
02
“五项”管理
1.学校开齐开足体育课，坚持阳光体育大课间活动，增强孩子体质。
2.开设特色足球、篮球、跆拳道、武术等体育社团活动。
1.家长督促孩子养成良好的作息习惯。睡前不要太过于用脑，小学生晚上9点前休息，保证每天至少10个小时的睡眠。
2.请家长为孩子提前准备午餐，督促孩子按时午休。
3.睡前减少电子产品的使用，避免玩耍过度，影响孩子睡眠。
睡眠
体质
02
“五项”管理
1.学校要加强课外读物进校园的管理，家长按照新课标推荐书目指导学生课外阅读。
2.学校每天开展晨读、早读、午读，定期开放图书室、阅览室，班级开放图书角，引导孩子随时随地去阅读。
读物
感谢各位家长对我校的信任与认可，本校与各位家长进行入校以来首次家长会，目的是带领各位家长了解与认识我们学校的教学结构，以便于您放心的把孩子交给我们。
感谢！

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