资源简介

唠叨的母爱 教学设计
【教学目标】
1.让学生认识到母亲的辛苦和不易，体会妈妈的关爱。
2.学会从细微的行为中感谢母亲，并付诸实践。
【授课重点】
知道如何从一些细微的举动中，表达对妈妈的感谢，并将其付诸于行动。
【课前准备】
气球，水，卡片，多媒体教学软件。上课之前，先将气球灌入一定数量的水，再将其充气，将其放入衣物中
【教学过程】
一、创设气氛，引入话题。
（播放BGM）
老师：各位学生，请到我们的“精神卫生”班上来。我们的特别邀请了“小刺猬”，让我们和大家共同探讨一下“母爱”这个主题。
二、聆听唠叨的声音，引起共鸣。
当提到母亲的爱时，你脑海中浮现的是什么？我们首先来看看这个录音。
（播放母亲的絮絮叨叨的声音）芯芯，你赶紧起来吧，要来不及了，赶紧去洗漱，早餐已经摆在桌子上了，你要赶紧把早餐吃掉，不然冷了对你的肠胃不好，所以你要把早餐都吃掉，那样会有更多的营养，等你吃完之后，我会带你过去，在学习中要好好听课，如果有什么不明白的地方，要向老师请教，与同学之间要保持良好的关系。阅读时，千万别靠得太近，否则会伤害你的视力；都什么时候了，你还没休息，不早点休息，哪来的精力？
老师：小朋友，你们一定听过很多这样的话，你们是怎么想的？
三、感恩三部曲
(一)感谢第一步：感谢隐藏在一颗善解人意的心里。
1.看录像
似乎每个人都有同样的感觉：母亲很啰嗦。（板书问题）孩子们，以上所说的都是你们目前与母亲相处时的感觉，事实上，在你们出生之前，你们有许多不懂的事情，让我们来了解一下。
观看了一段《“我”的诞生记》的录像。
老师：小朋友，你们在观看了母亲怀胎的全过程后，感觉如何？
前提条件：
孩子1：母亲很难把我们生下来。
生2：母亲是如此的努力，母亲是如此的伟大！
……
是的，当我们出生的时候，这个啰嗦，讨厌的母亲是多么的不容易。孩子，学习理解母亲是我们感激的开始。瞧，这只小刺猬要告诉每个人：感激之情，隐藏在一颗善解人意的心里面。（板书）
下面，我要请你们进行一项体验。
(二)感谢第二步：感谢于细微之处。
经验一：穿鞋子
老师：每个人都要学着母亲的姿势，将预备好的气球放在自己的心口上，小心地照顾好自己的“小宝宝”，再松开并打结。
老师：各位母亲，在刚刚的实践中，我们做的这些与平常做的有何不同？
就在刚刚，“妈妈们”都感觉到腹中那个小小的生命在移动时是那么的迟钝，那么的不舒服，那么的谨慎。瞧，这只小刺猬有什么要说的：感谢的步骤2-感谢隐藏在微小的行为里。让我们一起来探讨，我们能用什么小事来表现我们对母亲的关心与感激？
老师：小朋友们真是聪明伶俐，他们想到了许多感谢母亲的实实在在的小事，虽然小事，但是他们里面蕴含着我们对母亲的深厚感情和感激之情，请同学们将这些小事牢牢地记在心里，并在自己的生活中付诸实践，如何？
(三)感谢第三步：感激之情蕴涵于温暖之言
师：刚刚我们所经历的，都是以母亲在孕期为中心，事实上，母亲把我们拉扯大的过程，并不容易，她对我们的关爱，也有可能遭遇到子女的不了解，甚至是厌恶。学生们此刻有千言万语要向他们的母亲倾诉，请在“精灵卡”上倾诉你们内心深处的心声！
四、拓展延伸——情感升华。
我们要对母亲说的太多太多了。从这节课中，我们了解到，感激就是懂得理解别人，感激就是表现在点滴小事上，感激就是一声温暖的问候。下课后，你可以这么做：
1.对着你的母亲念出你在贺卡上看到的字，然后紧紧地抱住她。
2.你可以在这一天里，试着去感受一位怀孕母亲的感觉。
老师：今天的课到此结束，各位，再见。

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