资源简介

地位 形式 原则 要求
民主选举
民主决策
民主监督
3.2参与民主生活
班级 小组 姓名 _______
学习目标【时间设置：1分钟】
1.知识目标:能够背诵公民参与民主生活的方式；能够说出并背诵增强民主意识的意义和做法。
2.能力目标：能通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。
3.情感态度与价值观：自觉参与民主生活，能增强社会责任感和主人翁意识
二、学习的重点及难点【时间设置：1分钟】
教学重点：参与民主生活的方式
学习难点：增强民主意识的做法
三、学法指导【时间设置：1分钟】
1.自主阅读课本37—43页，在教材中圈、划、写，快速记忆。
2.理解记忆法、关键词记忆法。
3.独学、对子组学、小组讨论。
四、导学过程
（一）导学预习【时间设置：5分钟】
要求：①阅读课本内容，完成下列问题。
②并在课本中标注出问题和答案。
③在问题后面标出它属于“是什么”“为什么”“怎么做”哪一类。
1.如何认识公民参与？
2.公民参与民主生活的方式有哪些？(民主选举、民主决策、民主监督的地位、形式、原则、要求)
3.为什么要增强民主意识（意义）？
4.公民参与民主生活的要求？
5.公民如何增强民主意识？
（二）互动学习【时间设置：20分钟】
第一步：根据预习和阅读课本独立思考完成
第二步：小组讨论统一答案
第三步：学生展示
探究一：各组交流在生活中发现需要最迫切解决的民生实事，每小组形成一个建议，讨论结束后到讲台上进行全班交流。
讨论时间：讨论3分钟+发言1分钟
小组分工：每组各选出一名发言人、记录员
讨论要求：讨论后形成小组建议，发言格式为“问题+建议”
探究二：小组合作学习完成下列表格
（三）因材达标【时间设置：3分钟】
1.我国公民参与民主决策的方式主要有（ ）
①社情民意反映制度 ②专家咨询制度 ③社会听证制度 ④重大事项社会公示制度
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.我国公民行使民主权利的方式有（ ）
①民主选举 ②民主决策 ③民主监督 ④民主管理
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.新冠肺炎疫情发生后，我国采取的诸如建方舱医院、居家隔离、武汉封城等有力措施，都是经专家、学者论证后实施的。这体现公民参与民主决策的 （ ）
A. 社情民意反映制度 B. 专家咨询制度
C. 社会听证制度 D. 重大事项社会公示制度
4.2019年6月，国家统计局起草的《全国人口普查条例修正案（征求意见稿）》向全社会公开征求意见，李飞提出了自己的意见。李飞参与民主生活的方式是（ ）
A.民主选举 B. 民主监督 C. 民主决策 D. 民主管理
5. 漫画《政府信息公开》所体现的公民行使民主权利的形式是（ ） A. 民主选举 B. 民主监督
C. 民主管理 D. 民主决策
五、菜单作业【时间设置：9分钟】
（一）随堂巩固
6.“有事好商量，众人的事情由众人商量”是人民民主的真谛，随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式愈加丰富。公民参加社会听证会，体现了公民参与 （ ）
A. 民主选举 B. 民主决策 C. 民主监督 D. 民主建议 ②③④ C．①②③ D．①③④
7.近年来,由于具有快速、便捷、即时等特性,网络已经成为我国公民议政、问政的重要渠道,是当前公民进行有序政治参与的新形式。公民有序地参与民主生活,必须（ ） ( )
①具有社会责任感和主人翁意识
②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题
③直接参与公共事务、民主生活
④不断增强民主意识
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.“选准人，带好路，奔小康，共致富”“村民选好村干部，选好干部为村民”“选好一人，受益全村；选好一届，造福一方”。积极行使选举权利（ ）
A.是人民实现民主权利的一种重要形式
B.是公民参与民主生活的根本途径
C.是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现
D.一定能选出真正代表人民利益的“当家人”
（二）提升训练
9.“我有问题问总理”是两会的品牌栏目。近年来,向总理“提问”的方式也在不断变化:从主要依靠论坛留言板到使用博客、手机客户端再到通过微博、微信和视频等。这一变化（ ）
①表明人民民主具有真实性、广泛性 ②扩大了公民的民主政治权利
③为公民直接管理国家事务提供了新的平台 ④有利于增强我国公民的民主意识
A.①③ B.①②④ C.②③ D.①④
10.2020年12月30日,一场别开生面的“模拟人大”展示活动在某中学举行。展示会上,“模拟人大”学生“人大代表”听取了学校年度工作报告和未来一年的工作规划,向学校提交了《关于抵制网络不文明用语的议案》《关于管理、治理校园流浪猫狗的议案》《关于完善学校体育设施的议案》和《关于配置、改善校园安全设施的议案》,并对议案进行了充分讨论和表决。绝大多数建议被学校采纳,并规定了整改完善的具体时间。
阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:
(1)以上材料说明了什么
(2)从以上材料可以看出,我国公民能够通过哪些方式参与民主生活
(3)结合材料三,请你谈谈公民应怎样提高依法有序参与民主生活的能力。
（三）中考链接
11.在道德与法治课上，同学们对部分新闻内容进行了如下分析。其中正确的是 ( )
①村民参与村委会成员换届选举——参与民主选举
②市民参与居民用水阶梯价格听证会——参与民主决策
③张某对一审案件不服并提起上诉——参与民主管理
④市民对本市“十四五”规划草案提出建议——参与民主监督
A .①② B .①③ C .②④ D .③④
12.某学校附近有一条交通要道，由于没有设置红绿灯，此地常常发生交通事故。为此，该校中学生李某直接给有关部门写信、打电话反映情况。有关部门便在此地设置了红绿灯，使这条“要命路”变成了安全道。对材料中的中学生李某的行为理解不正确的是（ ）
A．正确行使了宪法和法律赋予公民的监督权
B．勇于进行民主监督，体现了他进行政治参与的责任意识
C．行使自己的民主权利，直接参与了民主决策
D．通过自己的民主实践，锻炼了自己参与民主决策的能力
六、学而思（这节课你学到了什么，画出本节思维导）
口算过关卡
1.民主选举的形式分为直接选举和间接选举，等额选举和差额选举。（ ）
2.一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。（ ）
3.我国保障公民当家作主。（ ）
4.______________是社会主义民主的要求，也是公民的一项_______。
5.公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的__________、__________和________建设。
6.公民怎样增强民主意识？
（1）公民要______________，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
（2）要不断______________，形成_____________________的民主态度。
（3）通过____________________，在_______增强民主意识。
7.民主决策的方式：____________________、____________________、____________________、____________________、
8.连线题
民主选举 保障人民利益得到充分实现的有效方式
民主决策 人民实现民主权利的一种重要形式
民主监督 公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现

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