地理人教版八年级上册第一章第一节 疆域 第2课时 优秀教案

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地理人教版八年级上册第一章第一节 疆域 第2课时 优秀教案

资源简介

《疆域》教学方案
第2课时
教学目标
【知识与能力目标】
知道我国目前实行的是省、县、乡三级行政区划。
【过程与方法目标】
记住我国34个省级行政区的全称、简称及行政中心所在城市。
【情感态度与价值观目标】
通过轮廓或位置记住省级行政区的名称和简称。
教学重难点
【教学重点】
记住省级行政区的位置和简称。
【教学难点】
通过轮廓或位置记住省级行政区的名称和简称。
教学准备
制作PPT。
教学过程
【课堂引入】
教师:互联网时代,几乎人人都会网络购物。我们网络购物时,收件人地址怎么写?为什么这些快递员可以准确地把包裹送到收件人手里?
回答:因为收件人的地址上,省、市、区、街道、小区、几栋几单元都写得很清楚,等级分清楚,快递发货时按照上面地址一层一层地分发,很快就可以把包裹送到我们手里。
承转:这些等级的划分给我们带来了很大的方便,今天我们来学习我国行政等级的划分——行政区划。
【新知讲解】
一、我国的行政区划
1.行政区划的概念
教师:行政区划是指一个国家行政管理的区域组织系统。比如你们如果要到学校找一个同学,一般要知道他所在的班级,这样就可以很快找到。而学校之所以这样分班级是为了学校管理的方便。一个国家为了便于管理,将国土划分为若干地区,并设立若干级别,这就是行政区划。
提问:我们每个人都有自己的户籍,你能完整地说出自己的户籍吗?
引导学生看教科书第6页,填写自己的户口所在地。
教师:从你们填写的地址来看可知,我国现行的是几级行政区划呢?
学生:三级。
2.三级行政区划
教师讲解:我国目前基本实行的是省、县、乡三级行政区划,具体包括如下:
省(自治区、直辖市、特别行政区)
县(市、自治县)
乡(镇、民族乡)
提问:我国的省、县、乡三级行政区划在实际操作中有调整和变动吗?
回答:在现阶段,还有地级市和自治州这两种一级行政区。其中,地级市是介于省级和县级行政区之间的一级行政区;而自治州是介于省级和县级行政区之间的一级民族自治地方。
教师补充:
(1)我国是一个统一的多民族国家,除汉族外,还有55个少数民族。在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度。所以,我国的行政区划体系中,自治区、自治州、自治县、民族乡都是民族自治地区。
(2)除此之外,按照我国宪法规定,国家在必要时可以设立特别行政区。香港和澳门是我国的特别行政区。
承转过渡:行政区划有非常重要的意义,不仅在日常生活中会用到,更是我们学习中国地图的基础。在三级行政区划中,最重要的是省一级的行政区划,在今后的学习中会经常用到,下面我们就来学习省级行政区划的名称和位置。
3.34个省级行政区
多媒体播放“【地理地图】中国政区图”,学生读图回答下列问题。
中国政区
(以上为素材库中【地理地图】中国政区图)
问题:请同学们找一找,我国目前共有多少个省级行政区?其中有多少个省、多少个自治区、多少个直辖市、多少个特别行政区?
回答:我国目前共有34个省级行政区。包括23个省,5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。
多媒体出示“中国34个省级行政区域的名称、简称和行政中心”表,学生对照学习和掌握。
引导学生在读图表的过程中要认真观察,注意各个省的名称、简称、大致轮廓和位置,我们有什么巧妙的办法来帮助记忆呢?
过渡:有什么好办法尽快记住我国的34个省级行政区域的名称呢?
4.省级行政区的记忆法
课堂活动:引导学生运用各种方法,通过游戏的方式,记忆和掌握34个省级行政区名称、位置。
方法1:方位记忆法
把学生分为若干个学习小组,利用多媒体辅助教学,出示“中国的省级行政区域填充图”,老师指图,学生抢答出它们的名称,看哪个组先抢到并回答正确。
中国的省级行政区域填充图
(以上为素材库中【地理地图】中国的省级行政区域填充图)
方法2:找邻居
多媒体展示“中国政区”图,教师利用省级行政区的特点提问:沿海岸线省级行政区行政中心有哪些?沿边境线省级行政区行政中心?长江干流流经哪几个省区?周边邻省(直辖市、自治区)最多的省级行政区域单位?
中国的政区
(以上为素材库中【地理地图】中国的省级行政区域填充图)
沿海岸线省级行政区行政中心有:
辽宁省—沈阳
河北省—石家庄
天津市—天津
山东省—济南
江苏省—南京
上海市—上海
浙江省—杭州
福建省—福州
台湾省—台北
广东省—广州
香港特别行政区—香港
澳门特别行政区—澳门
海南省—海口
广西壮族自治区—南宁
沿边境线省级行政区行政中心:
甘肃省—兰州
云南省—昆明
辽宁省—沈阳
吉林省—长春
黑龙江省—哈尔滨
内蒙古自治区—呼和浩特
新疆维吾尔自治区—乌鲁木齐
西藏自治区—拉萨
广西壮族自治区——南宁
长江干流流经省区:青海、西藏、云南、四川、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海。
周边邻省(直辖市、自治区)最多的省级行政区域单位:内蒙古自治区、陕西省。
方法3:联想记忆法
仔细观察我国34个省级行政区的大致轮廓,充分发挥想象力,去发现各省区的轮廓与生活中的某些实物相似之处。
如新疆维吾尔自治区像一个牛头;云南像孔雀开屏;黑龙江像一只展翅欲飞的天鹅;广东省像大象的头和鼻子;山东省像一头骆驼的头和身;陕西省像一个屈腿而跪的兵马俑;湖北省像一只警帽;河南省像一张羊皮或像一张拉开带箭的弓;青海省像一只兔子;西藏像一只棉拖鞋;等等。
方法4:顺口溜记忆法
把省级行政区名称改为好记的顺口溜,如:
“两湖两广两河山,五江(疆)二宁青陕甘,云贵西四北上天,内重台海福吉安,香港澳门喜回归,祖国一片好河山。”
活动5:了解省级行政区域的简称
多媒体展示“我国省级行政区名称的由来”阅读材料,引导学生分析概括省级行政区名称的由来或依据,在理解的基础强化记忆。
提问:各省的简称有什么特点?
学生回答,教师根据回答总结:
(1)取用全名中一个或几个字,如京、津、辽、吉、黑、苏、浙、藏、陕、甘、青、宁、新、港、台、内蒙古等。
(2)用本省的河流或山名,如闽、赣、湘、皖等。
(3)用本省的历史名称,如冀、鲁、豫、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、鄂等。
(4)有些省份有2个简称,如四川简称川或蜀,云南简称云或滇,甘肃简称甘或陇,贵州简称贵或黔,陕西简称陕或秦,等等。
活动5:省级行政区域的行政中心
教师讲解:各省行政区域都有一个行政中心,它是各个行政区域的政治、经济和文化中心。北京是我们伟大祖国的首都,2008年在首都北京成功举办了第29届夏季奥运会。
典型例题
例1.下列我国行政区域划分,正确的是( )
A.我国有23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区。
B.我国有22个省,5个自治区,3个直辖市,1个特别行政区。
C.我国有23个省,5个自治区,4个直辖市,1个特别行政区。
D.我国有24个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区。
答案:A
解析:本题考察我国上级行政区划。我国共有34个省级行政单位,包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门2个特别行政区。
例2.下列省区具有两个简称的是( )
A.黑龙江省 B.海南省 C.云南省 D.广西壮族自治区
答案:C
解析:我国有两个简称的省区有云南省,云或滇;陕西省,陕或秦;四川省,川或蜀,贵州省,贵或黔;甘肃省,甘或陇。
【课堂小结】
这节课我们主要学习了中国的行政区划,了解了我国三级行政区划的划分。重点学习了我国34个省级行政区的名称和位置分布,并探讨了一些好的记忆方法。
【板书设计】

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