资源简介

《微笑面对挫折》教学设计
教学目标：
1、通过情景教学，使学生理解“挫折”的意义，并对“挫折”有正确的理解。
2、在分享中建立自信心，建立一种正面的、健康的心理状态，对“挫折”报以微笑。
3、通过小组讨论和其他活动，使学生克服“挫折”，勇于面对困难，坚强地面对困难。
教学重点和难点：
1.通过对“挫折”这一概念的学习与讨论，使学生更好地理解它，建立起正确的人生观念。
2.学生在遇到“挫折”时，能够采取行之有效的方式，将其转化为学习的动力。
教学过程：
一、情景导入，直面困境
小明：发生什么事了，小红？
小红：这次的新冠病毒来之不易，我跟爸妈说了，等我考的好了，一定要带我出去玩。最后考试成绩不好，无法参加比赛，我非常失望。又有些伤感。
小明：我也是，这几天一直待在家里，太无聊了，太害怕了，什么事情都没有，连跳绳都跳不起来了，我的舞蹈太烂了，大家都不跟我一起玩。好气啊。这可如何是好？要不我们去找丁老师问问？
丁老师：同学们，别着急，由于这次的事件，我们的生活和学习都有了很大的改变，原先的计划和目标都被打乱了，这是一种挫折感。那么，“挫折”，就是我们的意外遭遇，情绪也就随之而起了波澜。就像之前那些学生所说的厌烦，郁闷，不舒服，担忧，生气，烦躁等等。而且，学生们呆在家里太长时间了，我们的行为就会变得杂乱无章，懒惰，行动的积极性就会降低。这种情形，不只是我们的同窗、学生、大人都会有。
总结引言：我们在比赛中并非一帆风顺，也有不如意的时候，也有失败的时候，这些都被称为“挫折”。让我们为“挫折”而欢笑吧！
二、借助别人的经验，感悟怎么调节情绪
那么，你们有没有办法控制自己的情绪？
想听听其他同学们在遭遇“挫折”而情绪低落的时候是怎样度过的？
生1：我也是这么想的，我也是这么想的。可是，当我闲着的时候，我就会发现，生活是很有趣的。我学着自己做些简单的家常菜，包手，蒸包子。
学生2：几乎每一分每一秒都与父母在一起。我还学会了与父母和睦相处。更让我开心的是，我可以花点时间为自己解题，或者看一本好书。
丁老师：我认为，在大姐姐忧郁的日子里，他会从别的地方寻找乐趣，还会学到新的本领，还会与父母更好的相处，还会培养出自己的自立自强的学习能力，这一切，我认为都是这一年来的收获。
各位同学，不仅是疫情给我们的生活带来了变化，事实上，在我们的日常生活和学习过程中，也会遇到一些困难和干扰，也会有挫折。生活中，并不是所有的事情都是一帆风顺的，有时候，也会有“挫折”来袭。
三、合作探究，共探“挫折”产生的原因
丁老师，你也有过很多次失败的时候，其中有一些，都是外界无法控制的原因，打乱了我原本的计划，打乱了我原本的目标。被挡住了。
有时候，我的目标很高，我也很想达到她，可是，她对我来说，实在是太难了。也有一些原因，是我没有足够的努力，没有足够的毅力，没有足够的毅力，没有足够的努力。也有一些，是我用错了方法，才会失败的。同学们，你是否还记得你所遭受的那些“挫折”和挫折？有什么理由吗？
四、认真比对，感悟如何走向成功
丁老师也为自己的失败感到悲伤。不过这并不能改变事实，我冷静下来，仔细的思考起来。所以，我只能接受失败，然后，我想出了一些应对失败的方法。我很乐意与同学们分享。
1.如果我们真的面对了一次失败，我们要学会接受，学会接受这个结果，学会接受它带给我们的不开心，会让我们产生一些不好的感觉，比如伤心，比如悲伤，比如愤怒。也有可能是被吓到了。
2.就是要反省自己，认清自己的长处和短处，每个人都有自己的长处和短处。所以说，在“挫折”面前，我们可以重新审视自己，发现自己的长处和短处，从而更好的利用自己的长处和短处。
3.那就是反思，给自己定一个合适的目标，一些目标并不是很合适，我们可以根据自己的意愿来调整自己的目标，这样我们就可以通过自己的努力来达到自己想要的目的，这样的目标就是好的计划。
4.那就是改变自己的方式，大胆的尝试，以自己的目的为中心，大胆的想出合适的方式，并不断的朝着这个方向前进。目标，或是我们最初的某些打算。
5.对自己充满信心，对自己充满信心，对自己充满信心，即使我们最初的梦想和计划没有实现，我们也不要灰心，没有什么成功是一蹴而就的，只要我们坚持不懈，总会有回报的。
6.只是为了吸取教训，不要再犯同样的错误。在努力的同时，也要不断地总结经验，不断地修正自己的行为方式，以免在同样的事情上再犯同样的错误，遭受同样的失败。
五、总结，说收获
各位同学，你们也可以试着把丁老师刚刚讲的那些东西给学一学，然后我们就不会再畏惧失败，我们就能笑着去面对，就像是我们课本上第十五课上讲的那样，我们将会在战胜“挫折”和战胜困难的过程中，变得更加的坚强。“挫折”将成为我们的导师，让我们更加强大，更加聪明，学会如何面对“挫折”与失败。我们这些伟大的人物，都是经历过许多“挫折”的，他们都是克服了这些“挫折”所造成的负面影响，才能获得成功的。

展开更多......

收起↑