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2022-2023学年人文地理（下册）6.3共同关注的环境问题 课时小练
一、单选题
1．以下选项中，全部属于自然资源的一组是（　　）
A．土地、纯净水、铁矿石 B．空气、森林、煤炭
C．钢铁、闪电、阳光 D．石油、玻璃、野生动物
【答案】B
【知识点】世界资源问题
【解析】【分析】A本组中的纯净水经过了人类的加工，是工业产品，不是自然资源．故不符合题意．
B本组中都符合自然资源的概念．故正确．
C本组中的闪电不能为人类提供福利的物质和能量，不是自然资源．故不符合题意．
D本组中的玻璃是工业产品，不属于自然资源．故不符合题意．
故选：B．
【点评】自然资源是指存在于自然界中能为人类提供福利的物质和能量．自然资源都没有经过人类的加工，这是关键．
2．关于我国北方和南方水土资源比较图的叙述，正确的是（　　）
A．南方耕地资源多，水资源少 B．南方耕地资源少，水资源多
C．北方耕地资源多，水资源多 D．北方耕地资源少，水资源多
【答案】B
【知识点】土地资源
【解析】【分析】由图可知，南方地区土地资源少，北方地区土地资源多，但南方地区水资源多，北方地区水资源少，两个地区的水土资源匹配不合理，故选B。
【点评】本题考查水土资源的有关知识。
3．下图为中国部分自然资源人均占有量与世界平均水平的比较。读图判断下列叙述正确的是（　　）
A．我国自然资源总量丰富，人均占有量最多
B．我国水资源人均占有量较少，但分布均匀
C．我国自然资源种类单一，数量极其匮乏
D．我国各类自然资源中人均占有量最接近世界平均水平的是煤炭
【答案】D
【知识点】我国资源问题
【解析】【分析】根据图示信息可知，我国人均资源占有量低于世界平均水平，故A说法错误；
我国水资源人均占有量少，但无法体现分布均匀，故B排除；
我国自然资源总量丰富，种类齐全，故C说法错误；
我国煤炭人均资源占有量相比其他资源，最接近世界平均水平，故D说法符合题意。
故答案为： D
【点评】本题考查从图中获取信息的能力，属于容易题。
4．关于修建水库的作用，下列说法不正确的是 （　　）
A．调节各季节的河流水量 B．提高防洪能力
C．调节不同地区的水量分配 D．提高抗旱能力
【答案】A
【知识点】水资源
【解析】【分析】我国水资源的季节分配不平衡，年际变化大，有必要兴建水库，洪水期蓄水，枯水期放水，以调剂各季节的河流水量。新中国建立后，我国已兴建了大量水库，用于调控水量，提高防洪、抗旱能力，并扩大灌溉面积。
故选：A
【点评】我国水资源在时间分配上具有夏秋多、冬春少和年际变化大的特点。一般来说，夏半年连续4个月的径流量要占年径流量的60%～80%。考查我国水资源的开发与利用，要理解记忆。
5．联合国前副秘书长盖图称赞中国是全球减贫典范。中国不仅将重心放在国内减贫事业，也同时为其他国家提供解决方案和援助。这说明中国（　　）
①积极构建人类命运共同体
②坚持以扶贫减贫为工作中心
③减贫主要原因是为全球减贫事业作贡献
④努力实践新发展理念
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知识点】世界资源问题
【解析】【分析】根据题意可知，中国为其他国家提供减贫方案和援助，这是构建人类命运共同体的表现，故①正确；
我国当前的工作重心是经济建设，故②说法有误；
减贫主要原因是世界贫困多，影响世界和平与发展，故③说法错误；
减贫工作是努力实践共享发展理念，故④说法正确。
故答案为： C
【点评】本题考查减贫工作相关的考点，属于容易题。
6．下列行为中能够体现可持续发展观念的有（　　）
①推广使用节能电器 ②推广使用一次性筷子
③垃圾分类回收利用 ④购物使用环保袋
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
【答案】D
【知识点】可持续发展
【解析】【分析】在日常生活中有好多行为体现了可持续发展观念，如推广使用节能电器，垃圾分类回收利用，购物使用环保手袋等，常使用一次性筷子会破坏森林，ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】 可持续发展指的是既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。它要求不同国家和地区的人们都有平等发展的机会,人与自然和谐共处,能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。可持续发展包含生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展,三个方面缺一不可。
7．（2020·临海模拟）2020年3月底，习近平主席在杭州考察西溪国家湿地公园时强调：发展旅游不能牺牲生态环境，不能搞过度商业化开发，不能搞一些 影响生态环境的建筑，更不能搞私人会所，让公园成为人民群众共享的绿色空间。这4个“不能”启示我们的发展要坚持（　　）
A． 只要环境、不要发展的原则
B．绿色、开放的发展理念
C．建设环境友好型社会
D．计划生育、节约资源的基本国策
【答案】C
【知识点】我国环境问题
【解析】【分析】根据题意“生态环境”“绿色空间”等有关信息可知，要求我们坚持保护环境、建设环境友好型社会。
A说法与“可持续发展理念”不符，故排除；
B绿色的发展理念，但材料没有体现“开放”的发展理念，故排除；
C符合题意；
D与题意无关，故排除。
故答案为：C
【点评】本题考查分析问题，解决问题的能力，难度不大，根据题意选择即可。
8．当前的雾霾天气不属于（　　）
A．大气污染 B．环境问题 C．环境污染 D．资源问题
【答案】D
【知识点】我国环境问题；我国资源问题
【解析】【分析】雾霾天气属于环境污染中的大气污染现象，但不属于资源问题。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】 雾霾天气是一种大气污染状态，雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是PM2.5（空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物）被认为是造成雾霾天气的“元凶”。随着空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。
9．（2022八下·长兴月考）应对下侧漫画所反映的问题的合理举措有（　　）
①实施西气东输 ②倡导一水多用
③提高生活水平 ④进行南水北调
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】我国资源问题
【解析】【分析】根据漫画信息可知，漫画反映了水资源短缺的问题，因此合理的举措有一水多用，提倡节约用水；南水北调工程，缓解局部地区水资源短缺问题，故②和④说法符合题意；
西气东输工程和提高生活水平与题意无关，故排除①和③。
故答案为：C
【点评】本题考查分析材料的 能力，属于容易题
10．“垃圾是放错了地方的资源！”下列做法与这一说法相符合的有（　　）
①教科书循环使用
②用淘过米的水浇花 、冲马桶
③使用太阳能热水器
④草稿纸双面使用后再用来练毛笔字
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】世界资源问题；我国资源问题
【解析】【分析】该说法体现了要提高资源的重复利用率，故①②④符合题意。
③体现了开发新能源，故排除。
故答案为： B
【点评】本题考查节流，属于容易题。
11．下列不属于可再生资源的是（　　）
A．土地资源 B．生物资源 C．矿产资源 D．水资源
【答案】C
【知识点】世界资源问题
【解析】【分析】自然资源是指自然界中能被人类用于生产和生活的物质和能量的总称。如水资源、土地资源、矿产资源、森林资源、野生动物资源、气候资源和海洋资源等。通过天然作用再生更新，从而为人类反复利用的资源叫可再生资源，又称为可更新资源,如土地资源、生物资源、水资源等等。矿产资源属于不可再生资源。故选C。
【点评】本题考查自然资源的分类。
12．某市在夏天举办冰灯冰雕展。此次冰灯冰雕展占地约2000平方米，总用冰量近千吨，各种灯具数千盏，每天耗电在1万度以上。这一做法（　　）
A．符合科学发展观的要求
B．体现了“三个代表”重要思想的要求
C．符合可持续发展的要求
D．违背了建设资源节约型社会的要求
【答案】D
【知识点】可持续发展
【解析】【分析】此题主要考查可持续发展的相关知识。结合材料，冰灯冰雕展的举办消耗过多的电量，浪费了电力资源，故答案选D。其余选项都不符合题意，故不选。
【点评】知道可持续发展的要求。
13．“水是万物之源”，下列你认为体现了保护水资源的做法的有（　　）
①农田灌溉为滴灌 ②重复循环用水，用洗脸水来冲厕所
③节约用水 ④随手关水龙头 ⑤农田灌溉为漫灌
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤
【答案】A
【知识点】我国资源问题
【解析】【分析】本题考查的是保护水资源措施的有关知识。根据所学知识可知，农田漫灌水资源利用效率低，不利于水资源的保护，所以⑤不符合题意。故选A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对水资源保护措施的理解。
14．某地区砍伐了一大片森林，制作成家具后在市场上销售，这个地区的GDP增长了，而砍伐森林却导致了水土流失和山洪暴发、使一些人的生存条件恶化。这表明（　　）
A．追求GDP的增长不利于环境保护、人民的幸福
B．片面追求GDP增长会带来诸多社会问题
C．经济发展与环境保护是一对难以解决的矛盾
D．保护环境必须抑制GDP的增长
【答案】B
【知识点】可持续发展
【解析】【分析】此题考查经济发展与环境保护之间关系的相关知识。从题干看出人们片面追求经济的发展从而破坏了自然环境，导致了水土流失和山洪暴发。因此，必须在发展经济的同时要保护好环境，实现PRED协调发展。AD说法错误，C把经济发展和环境保护完全对立，也是不对的。答案是B。
【点评】树立科学发展观，知道经济发展与环境保护之间的关系并知道如何正确处理两者的关系。
15．（2017·永嘉模拟）蕴藏我国三分之二以上可开发水能资源的西部能源基地与我国电能消费的集中地区—东部沿海地区距离在800公里至3000公里左右。解决这一问题最直接、最有效的方法是（　　）
A．加强能源立法 B．开源与节流
C．跨区域调配 D．加大宣传力度
【答案】C
【知识点】我国资源问题
【解析】【分析】本题考查的是资源问题的有关知识。根据所学知识可知，我国资源空间分布不平衡，解决这一问题最直接、最有效的方法是实行资源的跨区域调配。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对解决资源问题的理解。
16．美国：学生课本重复利用，一本教科书平均寿命为5年。韩国：一次性台布、洗漱用品早已没了踪影。日本：发明了一次性筷子，但严禁砍伐本国树木做筷子。以上这些给我们的启示有(　　)
①必须节约资源②必须开发新能源③必须实施可持续发展战略④必须发展生产力
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】世界资源问题；可持续发展
【解析】【分析】本题考查合理利用自然资源和可持续发展相关知识。课本重复利用，不使用一次性用品和禁止砍伐本国树木做一次性筷子，均说明了要合理利用自然资源，重复利用，节约资源，实现可持续发展。②和④表述与题意不符，故选B。
【点评】理解合理利用自然资源和可持续发展
17．日本共同社1978年12月23日发自我国北京的一则报道称：“全会最大的特点是决定从一九七九年开始把倾注于揭批林彪、四人帮的力量全都集中于现代化上面来。在这个意义上，可以说，这次全会是走向现代化的正式开端。”这里的“全会”应该是指（　　）
A．中共七大 B．中共八大
C．中共十一届三中全会 D．中共十二届三中全会
【答案】C
【知识点】十一届三中全会召开；改革开放
【解析】【分析】本题考查的是中共十一届三中全会的有关知识。根据所学知识可知，1978年底，中共中央在北京召开十一届三中全会。这次会议彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的战略决策。十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。故选C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对十一届三中全会的识记。
18．导致我国自然资源形势严峻的原因有（　　）
①自然资源种类少，数量有限 ②人均占有量很少，且人口仍在增长
③许多资源利用、管理不当，破坏、浪费现象严重 ④人均占有量多，但破坏、浪费严重．
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】B
【知识点】自然资源总量丰富，人均不足；我国资源问题
【解析】【分析】中国是世界上少有的几个资源总量大、配套程度较高的资源大国之一．但由于人口众多，人均占有量很少．从这方面看，中国又是一个资源相对贫乏的国家．同时自然资源的状况处在不断的变动之中，生产中存在管理不当，破坏、浪费现象．
故选：B．
【点评】自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量．我国拥有辽阔的国土，无论蓝色的海洋，还是浩瀚的沙漠，无论绵延的山区，还是奔腾的江河，都蕴藏着多种多样的自然资源．自然资源主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等．
19．海绵城市像海绵一样，降雨时，能吸收、存蓄、渗透、净化雨水，补充地下水，调节水循环；干旱缺水时，有条件将蓄存的水释放出来并加以利用。建设海绵城市，有利于（　　）
①修复城市水生态，涵养并有效利用水资源
②秉承绿色、创新发展理念，促进人与自然和谐发展
③推进城市精神文明建设
④满足人民对美好生态环境的需求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】我国资源问题
【解析】【分析】题干中的海绵城市建设，是生态文明建设的一部分，有利于保护水资源，促进人与自然和谐相处，改善人们生活环境，提高生活质量。①②④说法正确，符合题意。③不合题意。
故答案为：B。
【点评】面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，走“坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主”方针引领下的可持续发展道路。
20．下列行为有利于资源保护的有(　　)
①在节假日买贺卡送老师和同学 ②拒绝购买过度包装的商品
③使用一次性筷子 ④购物使用环保袋
A．①②③ B．①②④
C．②④ D．②③④
【答案】C
【知识点】世界资源问题；我国资源问题；可持续发展
【解析】【分析】本题目对保护环境、节约资源的基本国策 等考点的理解。人类的生活每时每刻都离不开自然资源，他们是人类生存的基础。我国资源自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大；开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重，①③是不合理开发和利用，过度消耗，阻碍经济和社会的发展，影响可持续发展。人类应该采取积极措施，合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位。预防并减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处
【点评】要求学生掌握保护环境、节约资源的基本国策，学会在日常生活生产中养成节约资源、保护环境的行为，才能推动人类社会永续发展。
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2022-2023学年人文地理（下册）6.3共同关注的环境问题 课时小练
一、单选题
1．以下选项中，全部属于自然资源的一组是（　　）
A．土地、纯净水、铁矿石 B．空气、森林、煤炭
C．钢铁、闪电、阳光 D．石油、玻璃、野生动物
2．关于我国北方和南方水土资源比较图的叙述，正确的是（　　）
A．南方耕地资源多，水资源少 B．南方耕地资源少，水资源多
C．北方耕地资源多，水资源多 D．北方耕地资源少，水资源多
3．下图为中国部分自然资源人均占有量与世界平均水平的比较。读图判断下列叙述正确的是（　　）
A．我国自然资源总量丰富，人均占有量最多
B．我国水资源人均占有量较少，但分布均匀
C．我国自然资源种类单一，数量极其匮乏
D．我国各类自然资源中人均占有量最接近世界平均水平的是煤炭
4．关于修建水库的作用，下列说法不正确的是 （　　）
A．调节各季节的河流水量 B．提高防洪能力
C．调节不同地区的水量分配 D．提高抗旱能力
5．联合国前副秘书长盖图称赞中国是全球减贫典范。中国不仅将重心放在国内减贫事业，也同时为其他国家提供解决方案和援助。这说明中国（　　）
①积极构建人类命运共同体
②坚持以扶贫减贫为工作中心
③减贫主要原因是为全球减贫事业作贡献
④努力实践新发展理念
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．下列行为中能够体现可持续发展观念的有（　　）
①推广使用节能电器 ②推广使用一次性筷子
③垃圾分类回收利用 ④购物使用环保袋
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
7．（2020·临海模拟）2020年3月底，习近平主席在杭州考察西溪国家湿地公园时强调：发展旅游不能牺牲生态环境，不能搞过度商业化开发，不能搞一些 影响生态环境的建筑，更不能搞私人会所，让公园成为人民群众共享的绿色空间。这4个“不能”启示我们的发展要坚持（　　）
A． 只要环境、不要发展的原则
B．绿色、开放的发展理念
C．建设环境友好型社会
D．计划生育、节约资源的基本国策
8．当前的雾霾天气不属于（　　）
A．大气污染 B．环境问题 C．环境污染 D．资源问题
9．（2022八下·长兴月考）应对下侧漫画所反映的问题的合理举措有（　　）
①实施西气东输 ②倡导一水多用
③提高生活水平 ④进行南水北调
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．“垃圾是放错了地方的资源！”下列做法与这一说法相符合的有（　　）
①教科书循环使用
②用淘过米的水浇花 、冲马桶
③使用太阳能热水器
④草稿纸双面使用后再用来练毛笔字
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．下列不属于可再生资源的是（　　）
A．土地资源 B．生物资源 C．矿产资源 D．水资源
12．某市在夏天举办冰灯冰雕展。此次冰灯冰雕展占地约2000平方米，总用冰量近千吨，各种灯具数千盏，每天耗电在1万度以上。这一做法（　　）
A．符合科学发展观的要求
B．体现了“三个代表”重要思想的要求
C．符合可持续发展的要求
D．违背了建设资源节约型社会的要求
13．“水是万物之源”，下列你认为体现了保护水资源的做法的有（　　）
①农田灌溉为滴灌 ②重复循环用水，用洗脸水来冲厕所
③节约用水 ④随手关水龙头 ⑤农田灌溉为漫灌
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤
14．某地区砍伐了一大片森林，制作成家具后在市场上销售，这个地区的GDP增长了，而砍伐森林却导致了水土流失和山洪暴发、使一些人的生存条件恶化。这表明（　　）
A．追求GDP的增长不利于环境保护、人民的幸福
B．片面追求GDP增长会带来诸多社会问题
C．经济发展与环境保护是一对难以解决的矛盾
D．保护环境必须抑制GDP的增长
15．（2017·永嘉模拟）蕴藏我国三分之二以上可开发水能资源的西部能源基地与我国电能消费的集中地区—东部沿海地区距离在800公里至3000公里左右。解决这一问题最直接、最有效的方法是（　　）
A．加强能源立法 B．开源与节流
C．跨区域调配 D．加大宣传力度
16．美国：学生课本重复利用，一本教科书平均寿命为5年。韩国：一次性台布、洗漱用品早已没了踪影。日本：发明了一次性筷子，但严禁砍伐本国树木做筷子。以上这些给我们的启示有(　　)
①必须节约资源②必须开发新能源③必须实施可持续发展战略④必须发展生产力
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
17．日本共同社1978年12月23日发自我国北京的一则报道称：“全会最大的特点是决定从一九七九年开始把倾注于揭批林彪、四人帮的力量全都集中于现代化上面来。在这个意义上，可以说，这次全会是走向现代化的正式开端。”这里的“全会”应该是指（　　）
A．中共七大 B．中共八大
C．中共十一届三中全会 D．中共十二届三中全会
18．导致我国自然资源形势严峻的原因有（　　）
①自然资源种类少，数量有限 ②人均占有量很少，且人口仍在增长
③许多资源利用、管理不当，破坏、浪费现象严重 ④人均占有量多，但破坏、浪费严重．
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
19．海绵城市像海绵一样，降雨时，能吸收、存蓄、渗透、净化雨水，补充地下水，调节水循环；干旱缺水时，有条件将蓄存的水释放出来并加以利用。建设海绵城市，有利于（　　）
①修复城市水生态，涵养并有效利用水资源
②秉承绿色、创新发展理念，促进人与自然和谐发展
③推进城市精神文明建设
④满足人民对美好生态环境的需求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．下列行为有利于资源保护的有(　　)
①在节假日买贺卡送老师和同学 ②拒绝购买过度包装的商品
③使用一次性筷子 ④购物使用环保袋
A．①②③ B．①②④
C．②④ D．②③④
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】世界资源问题
【解析】【分析】A本组中的纯净水经过了人类的加工，是工业产品，不是自然资源．故不符合题意．
B本组中都符合自然资源的概念．故正确．
C本组中的闪电不能为人类提供福利的物质和能量，不是自然资源．故不符合题意．
D本组中的玻璃是工业产品，不属于自然资源．故不符合题意．
故选：B．
【点评】自然资源是指存在于自然界中能为人类提供福利的物质和能量．自然资源都没有经过人类的加工，这是关键．
2．【答案】B
【知识点】土地资源
【解析】【分析】由图可知，南方地区土地资源少，北方地区土地资源多，但南方地区水资源多，北方地区水资源少，两个地区的水土资源匹配不合理，故选B。
【点评】本题考查水土资源的有关知识。
3．【答案】D
【知识点】我国资源问题
【解析】【分析】根据图示信息可知，我国人均资源占有量低于世界平均水平，故A说法错误；
我国水资源人均占有量少，但无法体现分布均匀，故B排除；
我国自然资源总量丰富，种类齐全，故C说法错误；
我国煤炭人均资源占有量相比其他资源，最接近世界平均水平，故D说法符合题意。
故答案为： D
【点评】本题考查从图中获取信息的能力，属于容易题。
4．【答案】A
【知识点】水资源
【解析】【分析】我国水资源的季节分配不平衡，年际变化大，有必要兴建水库，洪水期蓄水，枯水期放水，以调剂各季节的河流水量。新中国建立后，我国已兴建了大量水库，用于调控水量，提高防洪、抗旱能力，并扩大灌溉面积。
故选：A
【点评】我国水资源在时间分配上具有夏秋多、冬春少和年际变化大的特点。一般来说，夏半年连续4个月的径流量要占年径流量的60%～80%。考查我国水资源的开发与利用，要理解记忆。
5．【答案】C
【知识点】世界资源问题
【解析】【分析】根据题意可知，中国为其他国家提供减贫方案和援助，这是构建人类命运共同体的表现，故①正确；
我国当前的工作重心是经济建设，故②说法有误；
减贫主要原因是世界贫困多，影响世界和平与发展，故③说法错误；
减贫工作是努力实践共享发展理念，故④说法正确。
故答案为： C
【点评】本题考查减贫工作相关的考点，属于容易题。
6．【答案】D
【知识点】可持续发展
【解析】【分析】在日常生活中有好多行为体现了可持续发展观念，如推广使用节能电器，垃圾分类回收利用，购物使用环保手袋等，常使用一次性筷子会破坏森林，ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】 可持续发展指的是既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。它要求不同国家和地区的人们都有平等发展的机会,人与自然和谐共处,能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。可持续发展包含生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展,三个方面缺一不可。
7．【答案】C
【知识点】我国环境问题
【解析】【分析】根据题意“生态环境”“绿色空间”等有关信息可知，要求我们坚持保护环境、建设环境友好型社会。
A说法与“可持续发展理念”不符，故排除；
B绿色的发展理念，但材料没有体现“开放”的发展理念，故排除；
C符合题意；
D与题意无关，故排除。
故答案为：C
【点评】本题考查分析问题，解决问题的能力，难度不大，根据题意选择即可。
8．【答案】D
【知识点】我国环境问题；我国资源问题
【解析】【分析】雾霾天气属于环境污染中的大气污染现象，但不属于资源问题。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】 雾霾天气是一种大气污染状态，雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是PM2.5（空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物）被认为是造成雾霾天气的“元凶”。随着空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。
9．【答案】C
【知识点】我国资源问题
【解析】【分析】根据漫画信息可知，漫画反映了水资源短缺的问题，因此合理的举措有一水多用，提倡节约用水；南水北调工程，缓解局部地区水资源短缺问题，故②和④说法符合题意；
西气东输工程和提高生活水平与题意无关，故排除①和③。
故答案为：C
【点评】本题考查分析材料的 能力，属于容易题
10．【答案】B
【知识点】世界资源问题；我国资源问题
【解析】【分析】该说法体现了要提高资源的重复利用率，故①②④符合题意。
③体现了开发新能源，故排除。
故答案为： B
【点评】本题考查节流，属于容易题。
11．【答案】C
【知识点】世界资源问题
【解析】【分析】自然资源是指自然界中能被人类用于生产和生活的物质和能量的总称。如水资源、土地资源、矿产资源、森林资源、野生动物资源、气候资源和海洋资源等。通过天然作用再生更新，从而为人类反复利用的资源叫可再生资源，又称为可更新资源,如土地资源、生物资源、水资源等等。矿产资源属于不可再生资源。故选C。
【点评】本题考查自然资源的分类。
12．【答案】D
【知识点】可持续发展
【解析】【分析】此题主要考查可持续发展的相关知识。结合材料，冰灯冰雕展的举办消耗过多的电量，浪费了电力资源，故答案选D。其余选项都不符合题意，故不选。
【点评】知道可持续发展的要求。
13．【答案】A
【知识点】我国资源问题
【解析】【分析】本题考查的是保护水资源措施的有关知识。根据所学知识可知，农田漫灌水资源利用效率低，不利于水资源的保护，所以⑤不符合题意。故选A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对水资源保护措施的理解。
14．【答案】B
【知识点】可持续发展
【解析】【分析】此题考查经济发展与环境保护之间关系的相关知识。从题干看出人们片面追求经济的发展从而破坏了自然环境，导致了水土流失和山洪暴发。因此，必须在发展经济的同时要保护好环境，实现PRED协调发展。AD说法错误，C把经济发展和环境保护完全对立，也是不对的。答案是B。
【点评】树立科学发展观，知道经济发展与环境保护之间的关系并知道如何正确处理两者的关系。
15．【答案】C
【知识点】我国资源问题
【解析】【分析】本题考查的是资源问题的有关知识。根据所学知识可知，我国资源空间分布不平衡，解决这一问题最直接、最有效的方法是实行资源的跨区域调配。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对解决资源问题的理解。
16．【答案】B
【知识点】世界资源问题；可持续发展
【解析】【分析】本题考查合理利用自然资源和可持续发展相关知识。课本重复利用，不使用一次性用品和禁止砍伐本国树木做一次性筷子，均说明了要合理利用自然资源，重复利用，节约资源，实现可持续发展。②和④表述与题意不符，故选B。
【点评】理解合理利用自然资源和可持续发展
17．【答案】C
【知识点】十一届三中全会召开；改革开放
【解析】【分析】本题考查的是中共十一届三中全会的有关知识。根据所学知识可知，1978年底，中共中央在北京召开十一届三中全会。这次会议彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的战略决策。十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。故选C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对十一届三中全会的识记。
18．【答案】B
【知识点】自然资源总量丰富，人均不足；我国资源问题
【解析】【分析】中国是世界上少有的几个资源总量大、配套程度较高的资源大国之一．但由于人口众多，人均占有量很少．从这方面看，中国又是一个资源相对贫乏的国家．同时自然资源的状况处在不断的变动之中，生产中存在管理不当，破坏、浪费现象．
故选：B．
【点评】自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量．我国拥有辽阔的国土，无论蓝色的海洋，还是浩瀚的沙漠，无论绵延的山区，还是奔腾的江河，都蕴藏着多种多样的自然资源．自然资源主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等．
19．【答案】B
【知识点】我国资源问题
【解析】【分析】题干中的海绵城市建设，是生态文明建设的一部分，有利于保护水资源，促进人与自然和谐相处，改善人们生活环境，提高生活质量。①②④说法正确，符合题意。③不合题意。
故答案为：B。
【点评】面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，走“坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主”方针引领下的可持续发展道路。
20．【答案】C
【知识点】世界资源问题；我国资源问题；可持续发展
【解析】【分析】本题目对保护环境、节约资源的基本国策 等考点的理解。人类的生活每时每刻都离不开自然资源，他们是人类生存的基础。我国资源自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大；开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重，①③是不合理开发和利用，过度消耗，阻碍经济和社会的发展，影响可持续发展。人类应该采取积极措施，合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位。预防并减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处
【点评】要求学生掌握保护环境、节约资源的基本国策，学会在日常生活生产中养成节约资源、保护环境的行为，才能推动人类社会永续发展。
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