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历社八上第四单元第二课第一框 隋的兴亡 同步练习（含答案）
一、单选题
1．科举制创立于隋朝。作为一种选官制度，其选拔标准是（　　）
A．门第的高低 B．才能和学识 C．帝王的喜好 D．财富的多寡
2．右图所示的政治制度的实行，使隋、唐朝国家的发生了巨大的变化。(　　)
A．赋税体制 B．文化体制 C．政治体制 D．军事体制
3．隋朝开凿大运河的重要原因是(　　)
A．国家的统治中心逐渐东移
B．适应商业发展的需要
C．江南地区的经济地位日益重要
D．为镇压北方农民起义提供运输通道
4．在美国学者麦克 哈特《影响人类历史进程的100名人排行榜》一书中，隋文帝位列其中。下列属于隋文帝功绩的是（　　）
A．正式确立了科举制 B．开通纵贯南北的大运河
C．开创了“开元盛世” D．结束了长期分裂的局面
5．唐朝时期，修建了规模宏大、布局完整的长安城。具体负责长安城工程建设的是六部中的(　　)
A．吏部 B．户部 C．刑部 D．工部
6．下列关于京杭大运河叙述中不正确的是(　　)
A．浙江人可以通过永济渠、邗沟到洛阳
B．有力地促进了南北经济、文化的交流发展
C．是隋朝时开凿的贯通南北的人工大运河
D．连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
7．隋朝灭亡的主要原因是(　　)
A．土地兼并严重 B．奢侈腐化，滥用民力
C．法律严酷 D．宦官专权
8．当政时期，滥用民力，导致社会矛盾激化，最终使国家灭亡的统治者是(　　)
A．隋文帝 B．唐太宗 C．隋炀帝 D．唐玄宗
9．隋朝建立的时间是(　　)
A．581年 B．589年 C．587年 D．618年
10．关于大运河的评价，自古以来褒贬不一，众说纷纭。下列评价中比较全面的是(　　)
A．“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。”(唐·胡曾《汴水》)
B．“东南四十三州地，取尽膏脂是此河。”(唐·李敬方《汴河直进船》)
C．“虽轻用民力，今漕河赖之。”(清·谈迁《北游录》)
D．“天下转漕，仰此一渠。”(元·脱脱《宋史》)
二、材料分析题
11．阅读下列材料，回答下列问题。
材料一 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”
材料二 “北通涿郡之渔商，南运江都之转瑜，其利也博哉。”
（1）材料一中的“河”指什么
（2）此河是谁在位时开通的 根本目的是什么
（3）材料二中的“涿郡”“江都”各指现在的什么地方
（4）这条河的开凿有何作用
12．读《隋朝大运河示意图》，回答下列问题。
（1）开通大运河的皇帝是谁？
（2）填写大运河“一个中心、两个端点”的名称。
端点A　 　、C　 　、中心B　 　
（3）大运河沟通了我国5大水系。图中D和E分别是哪条河流？
D　 　、E　 　。
（4）隋朝末年，一位居住在今北京的商人到扬州经商，如果走运河水路，他不必经过哪一段运河？
（5）隋朝大运河中，沟通了黄河与淮河的一段运河是？
（6）隋朝大运河的开通有何积极影响？
13．科举制度是中国古代读书人参加人才选拔考试的制度。阅读下列材料：
材料一：隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……
——杨齐福《科举制度与近代文化》
材料二：作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
一一薛明扬《中国传统文化概论》
请回答：
（1）材料一中所说“隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生”，请回答科举制正式创立是在哪位皇帝时？他开设了什么考试科目？科举考试的特点是什么？
（2）据材料二说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】科举制的创立
【解析】【分析】本题考查了科举制度。科举制度在隋朝创立，唐朝时科举制逐渐完善，以进士、明经两科最重要。魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生，从此门第不高的读书人，可凭才学做官；选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。它的主要方式是通过考试来选拔官员，淡化门第和出身。所以科举制选拔标准是才能和学识。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记科举制度的特点。
2．【答案】C
【知识点】三省六部制
【解析】【分析】题干图片反映了隋唐时期的三省六部制，三省六部制使中央政权更加巩固,并有力地促进了社会的安定繁荣,成为唐朝强盛的政治保障;三省六部制使隋、唐时期国家的政治体制发生了巨大的变化，对后世影响巨大。
ABD三项说法错误，不符合题意；
C项政治体制说法正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查三生六部制的相关知识及学生的理解能力。解题的关键是掌握三生六部制的相关知识。
3．【答案】C
【知识点】隋的兴亡
【解析】【分析】结合所学可知，南朝以来，江南经济地位不断提高，而隋朝政治中心在北方，为了加强对全国控制，开通运河势在必行。
ABD三项都不是隋朝开凿大运河的重要原因，不符合题意；
C项江南地区的经济地位日益重要是隋朝开凿大运河的重要原因，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查隋朝大运河开凿的重要原因及学生的理解能力。重点识记开凿的时期、内容与影响。
4．【答案】D
【知识点】隋的兴亡
【解析】【分析】本题主要考查隋文帝的主要功绩，隋文帝的主要贡献是完成统一，结束了西晋末年以来长期的分裂与对峙局面，开创了隋唐的大一统局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础，有利于社会的安定和南北经济文化的交流与发展。581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一。开通了贯通南北的大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流；
创立进士科，标志着科举制度的正式确立是隋炀帝的贡献，排除AB；
开创了“开元盛世”与唐玄宗有关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查隋文帝的主要功绩，注意基础知识的识记与理解。
5．【答案】D
【知识点】三省六部制
【解析】【分析】根据所学，三省为中书省、门下省、尚书省。中书省负责定旨出命，门下省掌封驳审议，中书、门下通过的诏敕，经皇帝裁定交尚书省下发六部贯彻，而六部下分吏户礼兵刑工，其中负责工程的是工部，材料中具体负责长安城工程建设的应由工部执行。
ABC三项说法错误，不符合题意；
D项工部具体负责长安城工程建设，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题有一定难度，考查隋唐的三省六部制。要求学生具备较高的灵活运用所学知识解决问题的能力。
6．【答案】A
【知识点】隋的兴亡
【解析】【分析】结合所学知识可知，为了加强南北交通，便利江南粮食，布匹的北运，进而巩固隋王朝对去全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达（或最北点）涿郡（今北京），南至（或最南点）余杭（今杭州），全长2700多公里，是世界上最伟大的工程之一。大运河分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段（按由北到南的顺序）；从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 浙江人到洛阳需要经过江南河、邗沟和通济渠，不可能经过永济渠。
A项浙江人可以通过永济渠、邗沟到洛阳叙述不正确，符合题意；
BCD三项叙述都正确，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查隋朝大运河的相关知识。准确识记大运河是解题的关键。
7．【答案】B
【知识点】隋的兴亡
【解析】【分析】根据所学内容可知，隋炀帝好大喜功，不恤民力，奢侈无度，面对无休止的徭役和兵役，各地爆发了大规模的农民起义。故A、C、D排除，B符合题意。
故答案为：B
【点评】本题考查识记隋朝灭亡的原因，属于容易题，能正确识记和理解即可。
8．【答案】C
【知识点】隋的兴亡
【解析】【分析】根据所学内容可知，隋文帝在位时期开创了开皇之治的盛世，唐太宗在位时期开创了贞观之治的盛世，唐玄宗在位时期开创了开元盛世的局面，故排除了A、B、D。618年隋炀帝因暴政被部下杀死，隋朝灭亡。
故答案为：C
【点评】本题考查识记中国主要皇帝的相关内容，属于容易题，采用排除法即可。
9．【答案】A
【知识点】隋的兴亡
【解析】【分析】根据所学内容可知，581年隋朝建立，589年隋朝统一全国，587年隋朝灭后梁，618年唐朝建立。
故答案为：A
【点评】本题考查识记隋朝建立的相关知识，属于容易题，正确识记即可。
10．【答案】C
【知识点】隋的兴亡
【解析】【分析】清初谈迁在《北游录》中谈到邗沟时对开凿运河之事的历史评价。意思是：吴王夫差及隋炀帝虽然穷兵黩武、穷奢极欲，开凿运河征用大量民工花费大量人力物力，但是漕河在文化流布史上起过重要作用却不可否认，至今还依赖着它。对大运河评价比较全面。
AB两项完全否定大运河，评价不全面，不符合题意；
C项“虽轻用民力，今漕河赖之。”(清·谈迁《北游录》) 评价比较全面，符合题意；
D项“天下转漕，仰此一渠。”(元·脱脱《宋史》) 完全肯定大运河，评价不全面，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对隋朝大运河相关知识的掌握，重点识记开凿的时期、内容与影响。
11．【答案】（1）隋朝大运河。
（2）隋炀帝；巩固统治。
（3）北京和扬州。
（4）沟通南北的交通，加强了南北的经济文化交流。
【知识点】隋的兴亡
【解析】【分析】根据所学内容可知，隋炀帝在位时期，为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，开凿了京杭大运河，大运河北起涿郡，即今天的背景，经过江都，即今天的扬州。大运河的开通，沟通了南北交通，有力地促进了南北经济、文化的交流和发展。
故答案为：(1)隋朝大运河。
(2)隋炀帝；巩固统治。
(3)北京和扬州。
(4)沟通南北的交通，加强了南北的经济文化交流。
【点评】本题考查识记京杭大运河的有关内容，属于容易题，能正确识记即可。
12．【答案】（1）隋炀帝（杨广）。
（2）涿郡；余杭；洛阳。
（3）长江；黄河。
（4）江南河。
（5）通济渠。
（6）积极影响：大运河的开通，有力地促进了南北经济、文化的交流与发展，对于巩固统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用。
【知识点】隋的兴亡
【解析】【分析】（1）隋炀帝时期，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，开凿了大运河。
（2）隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（北京），南至余杭（杭州）。
（3）大运河连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，是古代世界上最长的运河。图中D和E分别是长江和黄河。
（4）通过观察图片，居住在今北京的商人要到扬州（江都）经商，如果走运河水路，他不必经过江南河。
（5）大运河自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，全长2000多千米。其中，沟通了黄河与淮河的一段运河是通济渠。
（6）结合所学知识，大运河的开通，有力地促进了南北经济、文化的交流与发展，对于巩固统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用。
故答案为：（1）隋炀帝（杨广）。
（2）涿郡；余杭；洛阳。
（3）长江；黄河。
（4）江南河。
（5）通济渠。
（6）积极影响：大运河的开通，有力地促进了南北经济、文化的交流与发展，对于巩固统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用。
【点评】本题难度适中，考查隋朝大运河的相关知识。隋朝大运河可以概括为“中心一、用途二、三个点、分四段、连五河、跨六省”。
13．【答案】（1）隋炀帝；进士科；分科考试，择优录用。
（2）机会均等；有利于缓和阶级矛盾；激励个人的奋斗精神。
【知识点】科举制的创立
【解析】【分析】（1）第一问依据材料一所给信息：“隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生”，结合所学可知，隋炀帝在位时正式创立科举制；第二问依据所学可知，隋炀帝在位时开设了进士科；第三问依据所学可知，隋唐的科举制改变了前代选官凭借家世背景的方法，采用分科考试，择优录用的方式录取人才，强调以才能作为选官的标准；（2）依据材料二所给信息：“机会均等”、客观上激励了个人的奋斗精神、结合所学可知，科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值：有利于缓和阶级矛盾；激励个人的奋斗精神，机会均等，促进社会发展。
【点评】本题主要考查科举制的相关知识。
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历社八上第四单元第二课第一框 隋的兴亡 同步练习（含答案）
一、单选题
1．科举制创立于隋朝。作为一种选官制度，其选拔标准是（　　）
A．门第的高低 B．才能和学识 C．帝王的喜好 D．财富的多寡
【答案】B
【知识点】科举制的创立
【解析】【分析】本题考查了科举制度。科举制度在隋朝创立，唐朝时科举制逐渐完善，以进士、明经两科最重要。魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生，从此门第不高的读书人，可凭才学做官；选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。它的主要方式是通过考试来选拔官员，淡化门第和出身。所以科举制选拔标准是才能和学识。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记科举制度的特点。
2．右图所示的政治制度的实行，使隋、唐朝国家的发生了巨大的变化。(　　)
A．赋税体制 B．文化体制 C．政治体制 D．军事体制
【答案】C
【知识点】三省六部制
【解析】【分析】题干图片反映了隋唐时期的三省六部制，三省六部制使中央政权更加巩固,并有力地促进了社会的安定繁荣,成为唐朝强盛的政治保障;三省六部制使隋、唐时期国家的政治体制发生了巨大的变化，对后世影响巨大。
ABD三项说法错误，不符合题意；
C项政治体制说法正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查三生六部制的相关知识及学生的理解能力。解题的关键是掌握三生六部制的相关知识。
3．隋朝开凿大运河的重要原因是(　　)
A．国家的统治中心逐渐东移
B．适应商业发展的需要
C．江南地区的经济地位日益重要
D．为镇压北方农民起义提供运输通道
【答案】C
【知识点】隋的兴亡
【解析】【分析】结合所学可知，南朝以来，江南经济地位不断提高，而隋朝政治中心在北方，为了加强对全国控制，开通运河势在必行。
ABD三项都不是隋朝开凿大运河的重要原因，不符合题意；
C项江南地区的经济地位日益重要是隋朝开凿大运河的重要原因，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查隋朝大运河开凿的重要原因及学生的理解能力。重点识记开凿的时期、内容与影响。
4．在美国学者麦克 哈特《影响人类历史进程的100名人排行榜》一书中，隋文帝位列其中。下列属于隋文帝功绩的是（　　）
A．正式确立了科举制 B．开通纵贯南北的大运河
C．开创了“开元盛世” D．结束了长期分裂的局面
【答案】D
【知识点】隋的兴亡
【解析】【分析】本题主要考查隋文帝的主要功绩，隋文帝的主要贡献是完成统一，结束了西晋末年以来长期的分裂与对峙局面，开创了隋唐的大一统局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础，有利于社会的安定和南北经济文化的交流与发展。581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一。开通了贯通南北的大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流；
创立进士科，标志着科举制度的正式确立是隋炀帝的贡献，排除AB；
开创了“开元盛世”与唐玄宗有关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查隋文帝的主要功绩，注意基础知识的识记与理解。
5．唐朝时期，修建了规模宏大、布局完整的长安城。具体负责长安城工程建设的是六部中的(　　)
A．吏部 B．户部 C．刑部 D．工部
【答案】D
【知识点】三省六部制
【解析】【分析】根据所学，三省为中书省、门下省、尚书省。中书省负责定旨出命，门下省掌封驳审议，中书、门下通过的诏敕，经皇帝裁定交尚书省下发六部贯彻，而六部下分吏户礼兵刑工，其中负责工程的是工部，材料中具体负责长安城工程建设的应由工部执行。
ABC三项说法错误，不符合题意；
D项工部具体负责长安城工程建设，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题有一定难度，考查隋唐的三省六部制。要求学生具备较高的灵活运用所学知识解决问题的能力。
6．下列关于京杭大运河叙述中不正确的是(　　)
A．浙江人可以通过永济渠、邗沟到洛阳
B．有力地促进了南北经济、文化的交流发展
C．是隋朝时开凿的贯通南北的人工大运河
D．连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
【答案】A
【知识点】隋的兴亡
【解析】【分析】结合所学知识可知，为了加强南北交通，便利江南粮食，布匹的北运，进而巩固隋王朝对去全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达（或最北点）涿郡（今北京），南至（或最南点）余杭（今杭州），全长2700多公里，是世界上最伟大的工程之一。大运河分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段（按由北到南的顺序）；从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 浙江人到洛阳需要经过江南河、邗沟和通济渠，不可能经过永济渠。
A项浙江人可以通过永济渠、邗沟到洛阳叙述不正确，符合题意；
BCD三项叙述都正确，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查隋朝大运河的相关知识。准确识记大运河是解题的关键。
7．隋朝灭亡的主要原因是(　　)
A．土地兼并严重 B．奢侈腐化，滥用民力
C．法律严酷 D．宦官专权
【答案】B
【知识点】隋的兴亡
【解析】【分析】根据所学内容可知，隋炀帝好大喜功，不恤民力，奢侈无度，面对无休止的徭役和兵役，各地爆发了大规模的农民起义。故A、C、D排除，B符合题意。
故答案为：B
【点评】本题考查识记隋朝灭亡的原因，属于容易题，能正确识记和理解即可。
8．当政时期，滥用民力，导致社会矛盾激化，最终使国家灭亡的统治者是(　　)
A．隋文帝 B．唐太宗 C．隋炀帝 D．唐玄宗
【答案】C
【知识点】隋的兴亡
【解析】【分析】根据所学内容可知，隋文帝在位时期开创了开皇之治的盛世，唐太宗在位时期开创了贞观之治的盛世，唐玄宗在位时期开创了开元盛世的局面，故排除了A、B、D。618年隋炀帝因暴政被部下杀死，隋朝灭亡。
故答案为：C
【点评】本题考查识记中国主要皇帝的相关内容，属于容易题，采用排除法即可。
9．隋朝建立的时间是(　　)
A．581年 B．589年 C．587年 D．618年
【答案】A
【知识点】隋的兴亡
【解析】【分析】根据所学内容可知，581年隋朝建立，589年隋朝统一全国，587年隋朝灭后梁，618年唐朝建立。
故答案为：A
【点评】本题考查识记隋朝建立的相关知识，属于容易题，正确识记即可。
10．关于大运河的评价，自古以来褒贬不一，众说纷纭。下列评价中比较全面的是(　　)
A．“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。”(唐·胡曾《汴水》)
B．“东南四十三州地，取尽膏脂是此河。”(唐·李敬方《汴河直进船》)
C．“虽轻用民力，今漕河赖之。”(清·谈迁《北游录》)
D．“天下转漕，仰此一渠。”(元·脱脱《宋史》)
【答案】C
【知识点】隋的兴亡
【解析】【分析】清初谈迁在《北游录》中谈到邗沟时对开凿运河之事的历史评价。意思是：吴王夫差及隋炀帝虽然穷兵黩武、穷奢极欲，开凿运河征用大量民工花费大量人力物力，但是漕河在文化流布史上起过重要作用却不可否认，至今还依赖着它。对大运河评价比较全面。
AB两项完全否定大运河，评价不全面，不符合题意；
C项“虽轻用民力，今漕河赖之。”(清·谈迁《北游录》) 评价比较全面，符合题意；
D项“天下转漕，仰此一渠。”(元·脱脱《宋史》) 完全肯定大运河，评价不全面，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对隋朝大运河相关知识的掌握，重点识记开凿的时期、内容与影响。
二、材料分析题
11．阅读下列材料，回答下列问题。
材料一 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”
材料二 “北通涿郡之渔商，南运江都之转瑜，其利也博哉。”
（1）材料一中的“河”指什么
（2）此河是谁在位时开通的 根本目的是什么
（3）材料二中的“涿郡”“江都”各指现在的什么地方
（4）这条河的开凿有何作用
【答案】（1）隋朝大运河。
（2）隋炀帝；巩固统治。
（3）北京和扬州。
（4）沟通南北的交通，加强了南北的经济文化交流。
【知识点】隋的兴亡
【解析】【分析】根据所学内容可知，隋炀帝在位时期，为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，开凿了京杭大运河，大运河北起涿郡，即今天的背景，经过江都，即今天的扬州。大运河的开通，沟通了南北交通，有力地促进了南北经济、文化的交流和发展。
故答案为：(1)隋朝大运河。
(2)隋炀帝；巩固统治。
(3)北京和扬州。
(4)沟通南北的交通，加强了南北的经济文化交流。
【点评】本题考查识记京杭大运河的有关内容，属于容易题，能正确识记即可。
12．读《隋朝大运河示意图》，回答下列问题。
（1）开通大运河的皇帝是谁？
（2）填写大运河“一个中心、两个端点”的名称。
端点A　 　、C　 　、中心B　 　
（3）大运河沟通了我国5大水系。图中D和E分别是哪条河流？
D　 　、E　 　。
（4）隋朝末年，一位居住在今北京的商人到扬州经商，如果走运河水路，他不必经过哪一段运河？
（5）隋朝大运河中，沟通了黄河与淮河的一段运河是？
（6）隋朝大运河的开通有何积极影响？
【答案】（1）隋炀帝（杨广）。
（2）涿郡；余杭；洛阳。
（3）长江；黄河。
（4）江南河。
（5）通济渠。
（6）积极影响：大运河的开通，有力地促进了南北经济、文化的交流与发展，对于巩固统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用。
【知识点】隋的兴亡
【解析】【分析】（1）隋炀帝时期，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，开凿了大运河。
（2）隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（北京），南至余杭（杭州）。
（3）大运河连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，是古代世界上最长的运河。图中D和E分别是长江和黄河。
（4）通过观察图片，居住在今北京的商人要到扬州（江都）经商，如果走运河水路，他不必经过江南河。
（5）大运河自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，全长2000多千米。其中，沟通了黄河与淮河的一段运河是通济渠。
（6）结合所学知识，大运河的开通，有力地促进了南北经济、文化的交流与发展，对于巩固统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用。
故答案为：（1）隋炀帝（杨广）。
（2）涿郡；余杭；洛阳。
（3）长江；黄河。
（4）江南河。
（5）通济渠。
（6）积极影响：大运河的开通，有力地促进了南北经济、文化的交流与发展，对于巩固统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用。
【点评】本题难度适中，考查隋朝大运河的相关知识。隋朝大运河可以概括为“中心一、用途二、三个点、分四段、连五河、跨六省”。
13．科举制度是中国古代读书人参加人才选拔考试的制度。阅读下列材料：
材料一：隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……
——杨齐福《科举制度与近代文化》
材料二：作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
一一薛明扬《中国传统文化概论》
请回答：
（1）材料一中所说“隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生”，请回答科举制正式创立是在哪位皇帝时？他开设了什么考试科目？科举考试的特点是什么？
（2）据材料二说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。
【答案】（1）隋炀帝；进士科；分科考试，择优录用。
（2）机会均等；有利于缓和阶级矛盾；激励个人的奋斗精神。
【知识点】科举制的创立
【解析】【分析】（1）第一问依据材料一所给信息：“隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生”，结合所学可知，隋炀帝在位时正式创立科举制；第二问依据所学可知，隋炀帝在位时开设了进士科；第三问依据所学可知，隋唐的科举制改变了前代选官凭借家世背景的方法，采用分科考试，择优录用的方式录取人才，强调以才能作为选官的标准；（2）依据材料二所给信息：“机会均等”、客观上激励了个人的奋斗精神、结合所学可知，科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值：有利于缓和阶级矛盾；激励个人的奋斗精神，机会均等，促进社会发展。
【点评】本题主要考查科举制的相关知识。
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