资源简介

(共24张PPT)
教师：xxx
时间：2023年9月日
中小学五项管理
教
育
主
题
班
会
作业 | 睡眠 | 手机 | 读物 | 体质
01
02
03
04
班级基本情况
双减政策实施
五项管理介绍
给家长的建议
目录
班级基本情况
01
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班级基本情况
上年度成绩较过去比较有所进步，班级内各科成绩优秀者较以往人数增多，有80%的学生平均成绩在80分以上，60%在90分以上，40%达到了95分以上。
学生总数：45人
男生人数：15人
女生人数：20人
上学期存在的问题
01
生活上
个别同学不讲个人卫生，随便乱吃零食，乱扔垃圾。
学习上
部分学生学习主动性差，上课注意力不够集中，不能认真按时完成作业，书写潦草，作业本保护的不好，有部分学生作业抄袭。
个别同学之间常因一些小事打起来，没有把学习当作自己的事，处于被动应付的状态。
社交上
双减政策实施
02
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全面减压作业总量，严禁要求家长批改作业。
不得要求学生自批作业，严禁给家长变相布置作业，严禁要求家长检查，批改作业。
小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习。
不得在节假日及寒暑假开展学科类学习。
严禁超标超前学习，严禁非学科类学习机构从事学科类学习，严禁提供境外教育课程。
从事学科类学习的人员必须具备相应教师资格，并将教师资格信息在学习机构所及网站显著位置公布。
学习机构不得高薪挖抢学校教师
双减政策实施
挖掘服务深度
一校一案，一班一策，一生一表
构建基础+选修课程模式
设计侧重学业辅导的基础课程
满足学生发展的学修课程。
体现服务温度
满足学生的特殊需求
特长学生，开展校级增值服务
不能按时接走学生，开展演示托管服务
随班就读学生，提供特殊教育服务
课
程
统
领
关
注
特
殊
双减政策实施
五项管理学习
03
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加强手机学习管理
加强睡眠学习管理
加强作业学习管理
加强读物学习管理
加强体质学习管理
教育部提出的抓好落实中小学“手机、睡眠、作业、读物、体质”等五项管理，全面提高育人质量，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光的心态和强健的体魄。
什么是五项管理学习
加强手机管理学习
是否熟悉
这些现象你熟悉吗？
手机，我们生活中已经离不开了？
你是否想过，作为学生，手机对我们的作用有多大？手机对我们又有多少危害？
我们身边是不是有很多这样的案例!
使用手机的“弊”：影响学习成绩
青少年在课堂上听见手机铃声势必会分散听课注意力，影响学习成绩，电话和短信的铃声也会干扰正常的学习环境，影响教师讲课和学生学习。更加令人忧虑的是，随着手机功能的日益完善，发短信、玩手机游戏、下载铃声等已成为青少年使用手机的主要目的。
不少老师介绍说，拥有手机的学生开始热衷于聊天、发短信、玩游戏，使用起来也往往缺乏节制，这就难免分散孩子们的学习精力，也在青少年中间产生攀比的不良现象。
加强手机管理学习
以学业为重
学生阶段，同学们应以学业为重，自制能力较弱的同学应彼岸外界因素的干扰。
合理使用
已有手机的同学，切勿沉迷于发短信，玩游戏，注意使用手机的时间和场合。
体谅父母
同学们应该体谅父母，切勿盲目要求家长给自己买手机，增加家长的负担。
切勿互相攀比
学生之间不应该盲目追求手机高档次，相互攀比，而应该将心思花在学业上。
加强手机管理学习
加强教育引导，让孩子科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗糙管理行为。
言传身教，在使用手机方面注重发挥自律守信的示范作用。
配合学校履行教育职责。
在居家、节假日期间合理使用手机，控制时间。
不将手机带入校园，确有需求的，应经家长同意，向学校提出书面申请，进校后交学校统一保管，不带入课堂。
家 长
学 生
加强手机管理学习
学 校
确保小学一二年级不不知书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；
初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、节假日要控制书面作业时间总量。
充分利用课堂时间和课后服务时间，提高学习能力，快速和高效完成老师布置的作业，培养自主学习和时间管理能力，争取基本在校内就完成书面作业。
营造和谐的家庭氛围，合理安排孩子课余生活。
提供光线适宜、较为安静的学习环境，不额外布置其他家庭作业。
理性关注孩子，不盲目参加校外学习。
合理安排时间，独立完成作业和自主学习。
正确使用网络，注意用眼卫生，小学生用电子产品一次不超过20分钟，一天不超过60分钟。
家 长
学 生
加强作业管理学习
自主购买推荐目录之外的课外读物，应在学校及教师的指导下进行甄别和筛选。
为孩子提供舒适的阅读环境，鼓励孩子共读。
多读内容积极、启智增慧的书籍，阅读中华优秀传统文化、党史、社会主义发展史和中外文学等经典读物。
鼓励养成做读书笔记的习惯。
家 长
学 生
主题鲜明
体现主旋律，引领新风尚，重点宣传新时代特色社会主义思想，弘扬民族精神。
内容积极
选材积极向上，反映经济社会发展新成就，科学技术新进展，有良好社会形象。
可读性强
文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性
启智增慧
能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升解决问题的能力，增强综合素质。
加强读物管理学习
根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足的睡眠时间。
加强睡眠管理学习
保持合理的睡眠时间
服从学校作息时间
同学们要合理安排课间休息和下午上课时间，保障充足的午休时间；寄宿制同学也要合理安排作息时间，确保达到规定的睡眠时间要求。
不要挤占睡眠时间
同学课上要认真听讲，充分利用自习课或课后服务时间，在校内基本完成书面作业，避免回家后作业时间过长，挤占正常的睡眠时间。
提高睡眠质量
学习的同时，也要坚持劳逸结合、适度锻炼，让家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保个人身心放松，按时安静就寝，有个好的睡眠质量。
营造温馨舒适的生活就寝环境，让孩子身心放松，按时就寝。
督促孩子养成良好作息习惯，小学生每天睡眠时间达到10小时。
正确对待校外学习，合理规划校外时间。
小学生就寝时间不晚于21：30 。
经努力到就寝时间仍未完成作业的，按时就寝，确保充足睡眠。
家 长
学 生
加强睡眠管理学习
统筹协调业余时间，在运动锻炼方面加强对孩子的引导，形成家校协同效应。
了解运动在增强体质、预防肥胖与近视、健全人格等方面的重要作用，增强健康能力。
认真上好体育课，主动参加各类比赛活动，掌握1~2项运动技能。
课余和节假日时间积极参加各种球类、跳绳等项目训练，增强体育锻炼等项目。
家 长
学 生
安排体育活动时间
在每节课间，应走出教室适量活动和放松。同时也进行家庭体育锻炼活动，给自己设定锻炼内容、强度和时长等要求。
提高体育课上课质量
聚焦“教会、勤练、常赛”，适应学校“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育课学习，每位学生应掌握1~2项运动技能，多参加学校举办的运动会和体育竞赛。
做好体质健康监测
服从学校安排，定期完成学校定期组织的对体质健康管理内容的全面监测，了解个人体质健康水平，向家长汇报，制定相应的体质健康提升计划。
加强体质管理学习
给家长的建议
04
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不比基础比进步
不比聪明比勤奋
不比阔气比志气
三 不 比
不要斗气要和气
不要粗鲁要文明
不要虚夸要行动
三 不 要
给家长的建议
真 正 关 心 孩 子
把你的时间留一点给孩子
把你的爱抚送给孩子
每天花一定的时间与孩子交流
和孩子一起外出，节假日带孩子一同去户外
和孩子一起看书，培养阅读氛围。
多谢宽容与赏识
要给孩子自信、鼓励
帮助他客服困难，解决问题
给家长的建议
发现问题及时和老师沟通，支持老师的工作
多和孩子进行一点必要的沟通和交流
工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况
多给孩子一点鼓励和信心，保护孩子的自尊心
控制好上学放学时间及业余时间
教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱
多用平和心态去看带孩子，表扬就及时表扬
不要在孩子面前议论老师，不同意见私下交流
在孩子面前做好表率
做好孩子的安全教育工作
给
家
长
的
建
议
给家长的建议
教师：xxx
时间：年月日
中小学五项管理
感
谢
大家
的
收
看
作业 | 睡眠 | 手机 | 读物 | 体质

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