资源简介

第一单元 中国共产党的领导
中国共产党的先进性
第一框 始终坚持以人民为之中心
【核心素养】
政治认同：坚定对党始终以人民为中心的政治认同。认同中国共产党的执政理念
科学精神：明白衡量一个政党的先进性，就是看它在性质、宗旨和指导思想等方面所具有的优于其他政党的特质，看它在人类社会历史发展不同阶段所起的引领作用这一理念的科学性。
公共参与：坚定支持党的领导，坚定走中国特色社会主义道路的信念，立足实践，嗯好报效祖国。自觉向党组织靠拢，自觉投身改革开放和新时代的建设中去。
【教学重难点】
重点：党的性质、宗旨、执政理念
难点：党的执政理念的具体要求
【教学过程】
【导入新课】
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师：回顾党领导人民走过的百年奋斗历程，可以看到我们取得的成就是瞩目的，那么中国共产党带领人民取得这些伟大成就的奋斗历程和实践经验的深刻总结是什么？
生：小组合租探究发言
师：点评，补充。坚持以人民为中心的发展思想，是对党的奋斗历程和实践经验的深刻总结，党为什么要始终坚持以人民为中心？又是如何做到以人民为中心的？接下来我们就走进第二课第一框《始终坚持以人民为中心》，共同探究这些问题。
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师：坚持以人民为中心它体现了党的理想信念、性质宗旨、根本立场、初心使命。而党的性质、根本宗旨、根本立场又是党的先进性的体现。因为衡量一个政党的先进性就是看它在性质、宗旨、指导思想等方面所具有的优于其他政党的特质。看它在人类社会历史发展不同阶段所起的引领作用。中国共产党的性质、宗旨、根本立场、初心和使命是什么呢？接下来请同学们结合教材自主完成表格里的
生：阅读教材完成表格内容，完成笔记
师：完成学习任务的过程中同学们对这部分知识应该有了深刻印象，那么老师又两个问题需要请教同学们
中国共产党为什么是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队？
党立于不败之地的决定因素、根本所在、具体要求分别是什么？
生：思考发言
师：点评，补充
生：完善笔记
师：党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》强调，“全党要牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题”。“是什么”诠释党的性质宗旨和本质特征，“要干什么”昭示党的使命任务和奋斗目标。
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师：中国共产党是如何将这些具体要求落实到行动中的，我们通过一段视频来看看。
生：观看视频
师：同学们，从新民主主义革命到中国特色社会主义新时代，许多共产党员在践行为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命的过程中，牺牲了性命牺牲了姓名。他们所践行的这个初心和使命凝聚着工人阶级利益，凝聚着中华民族利益，集中体现了两个先锋队的思想。那么如何去检验一个政党、一个政权性质？这块试金石是什么？
生：为什么人的问题
师：为什么人呢？
生：思考发言
师：点评
我们要明确中国共产党成立时为了谁？执政后为了谁？
生：立党为公，执政为民
师：这是我党的什么？
生：执政理念
师：立党为公，执政为民的内涵、原因、有哪些要求呢？
生：阅读教材，发言。
师：点评。
人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。因此，党要始终坚持人民主体地位，坚持以人民为中心
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基本路线内容归纳起来就是“一个中心两个基本点”，党带领人民沿着总路线要建设一个富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，这也是我党的奋斗目标。
请大家想一想：
中国共产党为什么把“社会主义现代化强国”作为奋斗目标？
生：思考发言
师：点评。补充
1．从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
2．走进现代化社会，是人类对美好生活的衷心期盼；迈进现代化国家行列，是当今世界多数国家长期发展的良好愿望
这个现代化强国如何建成呢？咱们通过视频来了解一下。
生：看视频，了解建成的步骤。
师：在这个奋斗目标实现的过程中，我们要用好“试金石”不断检验我们的党，因为这块试金石，试出了中国共产党人的初心使命——为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；试出了中国共产党人的奋斗目标——永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标；试出了中国共产党人的作为担当——保障和改善民生，要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，让人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
试金石试出的是使命与担当。坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党就能带领人民创造美好生活、依靠人民创造历史伟业。

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