资源简介

1.2国家的政权组织形式
一、课标要求：
理解国家管理形式的多样性
二、素养目标：
政治认同：了解我国人民代表大会制度的产生，理解人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，认同我国的人民代表大会制度是符合中国国情的好制度。
科学精神：了解英国、日本等国家的政体特点，明确君主立宪制的主要特征。了解德国和美国的政体特点，理解议会制和总统制的不同，辨识世界主要国家的政体。
三、教学重难点：
【重点】
人民代表大会制度的地位与优越性及我国实行人民代表大会制度政体的原因
【难点】
区分不同的政体
四、教学方法
设置情境，探究讨论，启发式教学
五、教学过程：
教师活动 教学过程 学生活动
教师引导 教师引导 教师引导 一.导入 为什么不同国家的元首称呼不同？，今天我们一起进入第一课第二框《国家的政权组织形式》。 二.新课讲授 （一）人民代表大会制度 议题一：为什么坚持和完善人民代表大会制度 材料：制度稳则国家稳，制度强则国家强。人民代表大会制度是我们党领导人民在人类政治制度史上的伟大创造。人民代表大会制度对于坚持和完善人民当家作主制度体系，充分发挥中国特色社会主义制度和国家治理体系优越性，具有十分重要的意义。 观看视频思考：运用“国家的政权组织形式”的知识，谈谈我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度？ 知识总结：人民代表大会制度 1、地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2、形成：①是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造。 ②人民民主专政的新中国，采用人民代表大会制度作为政权组织形式，是人民的选择、历史的必然。 3、作用（重要性）： ①人民代表大会制度，作为人民民主专政的社会主义国家的政权组织形式，决定着国家的其他具体制度。 ②它是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是中国社会主义政治文明的重要制度载体。 4、优越性： ①符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 ②有利于动员全体人民投身于社会主义建设； ③有利于保证国家机关协调高效运转； ④有利于维护国家统一和民族团结。 民主共和制和君主立宪制 议题二：如何理解美英两国的政体 材料：2022年9月8日，英国女王伊丽莎白二世在苏格兰去世，终年96岁。英国女王去世后，白金汉宫宣布查尔斯王储立即继位成为英国国王。当地时间17日，美国总统拜登与妻子抵达英国，出席于19日举行的英国女王伊丽莎白二世的葬礼。 思考：从政体角度看，为什么美国和英国的国家元首称谓不同？ 知识总结：民主共和制和君主立宪制 1.划分依据: 从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，分为民主共和制与君主立宪制。 民主共和制 （1）含义：民主共和制是遵循民主基本原则建立起来的一种政体。 （2）主要表现：在民主共和制国家中，国家权力机关和国家元首一般经由选举产生。 （3）资本主义国家民主共和制的弊端： ①对内：在发达资本主义国家,资产阶级运用金钱的力量，以民主的形式掩盖国家的阶级性质。民主共和制是资产阶级对国家进行控制和管理的有效工具，也是他们维护资产阶级统治的最好的政治外壳。 ②对外：当前，一些发展中国家照搬发达资本主义国家民主共和制模式，但这种模式不符合本国的国情，既不能保障本国人民的经济权利和政治权利，也难以保障国家职能的有效行使。（原因） 致使政权更迭频繁，社会动荡不已。（结果） 君主立宪制 ①主要表现：国家元首由世袭的君主（无实权）担任，但在宪法框架内，君主的权力受到不同程度的限制。 ②原因：资产阶级革命不彻底或对君主制进行改良的产物。保留了君主制的外壳甚至某些实质性内容。 ③实行国家:在英国、日本、西班牙等实行君主立宪制的资本主义国家,国家政权的实际运行与民主共和制国家大体相同。 议会制和总统制 1.议会制和总统制划分标准： 从立法机关与行政机关的关系看，现代资本主义国家主要分为议会制国家、总统制国家、半总统制国家。大多数国家实行议会制或总统制。 议会制 （1）国家行政权力：政府总揽国家权力，向议会负责。 （2）政府的产生： ①政府以议会为基础产生，政府首脑一般由在议会中占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任。 ②政府首脑往往从政见基本相同的议员中挑选阁员人选，提请国家元首任命。 ③政府接受议会的监督，定期向议会报告工作。 （3）政府重组：当议会对政府表示不信任时，政府必须集体辞职，由国家元首指定人员重新组织政府；或由政府首脑提请国家元首解散议会，重新进行议会选举，根据新的议会选举结果，成立新的政府。 总统制 （1）总统的地位和作用：总统既是国家元首又是政府首脑，总统不仅是国家的象征和代表，而且直接行使国家最高行政权力。（总统是国家权力中心） （2）总统的产生：总统独立于议会之外，由选民直接或间接选举产生，有任期限制。（行政机关不由立法机关产生无需其负责，彼此独立） （3）总统和议会的关系：总统只对选民负责，不对议会负责。 半总统制 （1）含义：政体既有总统制的特征，又有议会制的特征，一般被称为半总统制。 （2）主要特征：（行政双头制) ①总统由选举产生，是国家元首，拥有一定的行政权力，但不是政府首脑,不对议会负责。（总统制） ②政府首脑另由内阁总理担任，向议会负责而不是向总统负责。（议会制） （3）典型国家：法国 当今世界主要的国家政体和国家 1.君主立宪制 （1）议会制君主立宪制 代表国家：英国、日本、比利时、西班牙、瑞典、丹麦、挪威、荷兰、卢森堡、马来西亚等。 （2)二元制君主立宪制 代表国家：摩洛哥、沙特阿拉伯、约旦等 2.民主共和制 (1)议会制民主共和制 国家：意大利、德国、芬兰、奥地利、印度、新加坡等 (2)总统制民主共和制 国家:美国、墨西哥、巴西、阿根廷、埃及、菲律宾、印度尼西亚等 （3）半总统制 国家：法国、冰岛、芬兰 3.人民代表大会制度——代表国家：中国 思考并回答问题 记录笔记 学生思考并回答问题
六、板书
七、题目练习
1. 县级以上地方人民代表大会设立常委会，是发展和完善人民代表大会制度的一个重要举措。人民代表大会制度（ C ）
①是我国的根本政治制度 ②是我国的国家性质
③是实行民主集中制的组织和活动原则 ④是我国的政权组织形式
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2. 同是资本主义国家，有的选择民主共和制政体，有的选择君主立宪制政体。这两类政体的区别在于(　C　)
A．国家权力机关是选举产生还是世袭的 B．是资本主义制度还是封建君主制度
C．国家元首是选举产生还是世袭的 D．是否由选举产生的民意代表机关行使国家权力

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