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《善待地球》教学设计
课题 《善待地球》 单元 一 学科 生命.生态.安全 年级 四
教材分析 本课时属于对学生的生命教育，以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，引导学生体验，形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感，提高学生的生命意识。
学习目标 1、了解地球生态环境的现状，探寻原因。2、感受不断恶化的环境及其给人类生存带来的严重威胁，意识到保护环境刻不容缓。3、树立环保意识，培养保护环境的行为。
重点 树立环保意识，培养保护环境的行为。
难点 树立环保意识，培养保护环境的行为。
教学过程
教学环节 教师活动
导入新课 材料：上帝对地球的现状非常不满意，就让时光倒退了1000万年，于是地球上又出现了原始森林、草地、走兽和昆虫，上帝要离开的时候，对所有的动物们说，我把地球就交给你们了，你们还有什么要求吗？这时，所有的动物都一群群地向上帝跪下了，指着森林边的猴子，对上帝说，“请您把猴子灭绝了吧。”　问：上帝为什么对地球上的现状不满意？列举具体事例说明。
讲授新课 一、生命小问号自然资源的过度开发，造成资源减少甚至枯竭；汽车尾气、工厂废气的排放，造成大气污染；生产、生活污水任意排放，造成水体污染；乱砍滥伐、不合理放牧，造成森林、草原的破坏，导致水土流失和土地荒漠化......——地球“病了”总有人想征服自然，做自然的主人。然而恶果……二、生命小博士警报拉响了：伦敦杀人雾事件伦敦地靠海洋，空气湿度大，容易产生雾气。与此同时，20世纪50年代，伦敦工厂以及居民都在烧煤炭，产生了大量的烟尘。但最初，人们没有意识到危害，甚至还认为烟雾迷茫的伦敦挺浪漫的，称它为雾都。正是这些烟雾酿出了一场没人想到的惨剧。生活还在继续，伦敦城里林立的烟囱依然在源源不断地喷出浓烟，而寒冷的天气也让躲在家里的居民把炉火拨得旺旺的，伦敦上空的烟雾越积越厚。地铁司机即使把头探出车窗，也看不清路在哪里，伦敦公交、地铁、航班统统停运；教室里的孩子，也完全没办法看清老师的板书，不得不放学回家；剧院中的《茶花女》刚刚表演完第一幕，观众就开始看不清舞台了，演出被迫中止……据英国官方统计，在大雾持续的5天里，遇难者多达4000人。在大雾过去之后的两个月内，陆续又有8000多人因毒雾相继死亡。而一些专家认为，受此次污染影响的实际死亡人数要比公布的数字高出3倍。说一说：请你分析造成伦敦这场灾难的原因。表面上是天灾，实际上是人祸，是燃煤采暖、燃煤发电所产生污染物蓄积所致。根本原因是人类缺乏环保意识，造成严重的环境污染。自然对人类的报复：极端天气频繁、生态系统破坏、气候变暖，物种濒危、滥挖矿山导致农田重金属污染、病毒威胁、毁林开荒造成水土流失土地荒漠化播放歌曲《Earth Song》总结：人类对自然的过度索取，已让地球不堪重负！我们面临的不仅是伤痛，还有死亡。污染环境的是人类，饱受环境恶化之苦的也是人类。问：你周围有没有浪费资源、破坏环境的现象？如果有，表现在哪些方面？最沉重的多米诺——世界动物灭绝基地 倒数第二块墓碑上刻着“人类”这个多米诺告诫我们——失去的无法挽回。现存的，更需要珍惜。我们要携起手来，保护每一种生物，保护我们共同的家园。三、生命加油站地球是一切生命共有的家园。善待地球，就是善待人类自己。每个人都有义务、有责任用自己的行动保护我们赖以生存的家园。人与自然的关系：人与自然相互依存，共生共荣。自然为人类提供滋养和生存的必要条件，人类要避免伤害自然，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。小资料；我国秦朝颁布的《田律》，是世界上第一部涉及保护环保要求的法律。《田律》是一部关于农田耕种和山林保护的法律。它规定了春天不准到山林砍伐木材，不准烧草作为肥料，不准采摘刚发芽的植物，或捕捉幼兽等。每年的4月22日是“世界地球日”。在中国，每年都要为“世界地球日”确定一个中国主题。今年是第54个世界地球日，主题是“众生的地球”，中国的主题是：珍爱地球，人与自然和谐共生 2012年党的十八大报告中首次提出“建设美丽中国”，强调把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。 2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国。问：你心目中的美丽中国是什么样子的？美丽中国：天蓝、地绿、水净习近平主席号召当代青少年建设美丽中国，需要“一年接着一年干，一代接着一代干，撸起袖子加油干”。你打算如何响应号召，为建设美丽中国做贡献？像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。节约用电、节约用水、爱护树木、不乱扔废电池、使用环保购物袋、不购买、不食用野生动物、多乘公交车、用无磷洗衣粉洗衣服
课堂小结 穹顶之下，又岂有完卵？地球是生命的摇篮，万物的母亲。她无私地哺育着我们，向人类慷慨地提供丰富的资源，让我们在这个得天独厚的星球上生活。面对日益恶化的地球生态环境，我们每个人都有义务行动起来，保护我们生存的家园。播放视频《我们的蔚蓝星球》
板书 1.人类对地球的破坏行为2.人类破坏行为的危害3.保护我们的家园
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第四课 善待地球
川教版四年级上册
教学目标
3、树立环保意识，培养保护环境的行为。
1、了解地球生态环境的现状，探寻原因。
2、感受不断恶化的环境及其给人类生存带来的严重威胁，意识到保护环境刻不容缓。
新知导入
上帝为什么对地球上的现状不满意？列举具体事例说明。
上帝对地球的现状非常不满意，就让时光倒退了1000万年，于是地球上又出现了原始森林、草地、走兽和昆虫，上帝要离开的时候，对所有的动物们说，我把地球就交给你们了，你们还有什么要求吗？这时，所有的动物都一群群的向上帝跪下了，指着森林边的猴子，对上帝说，“请您把猴子灭绝了吧。”　　
新知讲解
一、生命小问号
自然资源的过度开发，造成资源减少甚至枯竭；
汽车尾气、工厂废气的排放，造成大气污染；
生命小问号
生产、生活污水任意排放，造成水体污染；
生命小问号
乱砍滥伐、不合理放牧，造成森林、草原的破坏，导致水土流失和土地荒漠化......
地球“生病”了
总有人想征服自然，做自然的主人。然而恶果……
新知讲解
二、生命小博士
警报拉响了
1952年，伦敦“杀人雾事件”造成12000多人死亡。
说一说
请你分析造成伦敦这场灾难的原因。
表面上是天灾，实际上是人祸，是燃煤采暖、燃煤发电所产生污染物蓄积所致。根本原因是人类缺乏环保意识，造成严重的环境污染。
自然对人类的报复
极端天气频繁
生态系统破坏
气候变暖，物种濒危
病毒威胁
毁林开荒造成水土流失土地荒漠化
滥挖矿山导致农田重金属污染
Earth Song
人类对自然的过度索取，已让地球不堪重负！我们面临的不仅是伤痛，还有死亡。污染环境的是人类，饱受环境恶化之苦的也是人类。
你周围有没有浪费资源、破坏环境的现象？如果有，表现在哪些方面？
人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。
最沉重的多米诺——世界动物灭绝基地
倒数第二块墓碑上刻着“人类”
一只水泥大手，止住“骨牌”继续倒塌。手背后竖立着袋鼠、树懒、鹤类等物种。
这个多米诺告诫我们——
失去的无法挽回。现存的，更需要珍惜。我们要携起手来，保护每一种生物，保护我们共同的家园。
新知讲解
三、生命加油站
地球是一切生命共有的家园。善待地球，就是善待人类自己。每个人都有义务、有责任用自己的行动保护我们赖以生存的家园。
人类
避免伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
自然
人与自然
和谐共生
人与自然的关系
为人类提供滋养和必要条件
人与自然相互依存，共生共荣。
小资料
我国秦朝颁布的《田律》，是世界上第一部涉及保护环保要求的法律。《田律》是一部关于农田耕种和山林保护的法律。它规定了春天不准到山林砍伐木材，不准烧草作为肥料，不准采摘刚发芽的植物，或捕捉幼兽等。
每年的4月22日是“世界地球日”。在中国，每年都要为“世界地球日”确定一个中国主题。
今年中国的主题：
2012年党的十八大报告中首次提出“建设美丽中国”，强调把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。
2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国。
你心目中的美丽中国是什么样子的？
新知讲解
四、生命接力赛
美丽中国：
天蓝、地绿、水净
习近平主席号召当代青少年建设美丽中国，需要“一年接着一年干，一代接着一代干，撸起袖子加油干”。你打算如何响应号召，为建设美丽中国做贡献？
像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。
节约用电
节约用水
爱护树木
使用环保购物袋
不购买、不食用野生动物
多乘公交车
不乱扔废电池
用无磷洗衣粉洗衣服
穹顶之下，又岂有完卵？
地球是生命的摇篮，万物的母亲。她无私地哺育着我们，向人类慷慨地提供丰富的资源，让我们在这个得天独厚的星球上生活。面对日益恶化的地球生态环境，我们每个人都有义务行动起来，保护我们生存的家园。
我们的蔚蓝星球
板书设计
2.人类破坏行为的危害
善待地球
1.人类对地球的破坏行为
3.保护我们的家园
课堂练习
1.研究表明，新型冠状病毒原本存在于野生动物身上，是一些人贪吃猎奇、滥捕滥杀野生动物，才把病毒传染到人的身上，引发了灾难。这一事例警示我们（　　）
①必须坚持人与自然和谐共生
②人与自然不可能和谐共生
③人类必须遵循自然规律
④人类可以肆意凌驾于自然之上
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
D
课堂练习
2.2023年4月22日是世界地球日，在第54个世界地球日到来之际，国家机关事务管理局，国家发展和改革委员会，生态环境部联合发布了“我们'减塑’，给地球'减负’·绿色节俭好生活”系列宣传海报。下列宣传口号中符合海报主题的是( )
①践行垃圾分类，环保从我做起
②放下塑料袋，拿起环保袋
③禁用自然资源，建设美丽中国
④少用一次性，减塑在行动
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
谢谢
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