资源简介

(共27张PPT)
开
学
第
一
课
contents
目
录
防疫教育
1
遵守纪律
2
懂 礼 貌
3
讲 卫 生
4
安全教育
5
心理调适
6
防 疫 安全
进出校园都需要佩戴口罩，入校主动测温进入教室。入校即刻进入教室，不在教室外逗留。
请在书包里放置干净备用口罩两只和消毒湿纸巾，在午餐前和午餐后都需要用消毒纸巾擦拭桌面和双手。
上下学请及时离校回家，不逗留，不聚集，主动告知家长接送时保持一米线距离。
上学期间原则上非必要不离宁，如必要离宁请及时告知班主任并落实相关的防疫要求。
防疫安全
保持手部清洁卫生，如厕后洗手涂抹洗手液，按照“七步洗手法”揉搓，在清洁的流动水下冲洗干净，达到清洁手部效果。
教室内课间、上操、室外课等要及时开窗通风，保持室内空气流通，至少每日通风3次、每次30分钟以上。并且及时填写班级门口的消毒记录表，气温日渐较低时，开窗通风时也请注意保暖，避免感冒。
防疫安全
请做好自己和家人的健康监测，有发烧、咳嗽、乏力、不明原因红疹等任何身体不适，第一时间告诉家长就医，并及时把就医记录病例等及时上交班主任；
也请注意保持班级桌椅、地面、讲台等公共场所清洁，每日放学后由班主任或者任课老师负责班级的消毒工作。
防疫安全
PART TWO
遵 守 纪 律
进校：进校一定穿校服，仪容仪表要得体，对照课表理书包； 课本作业不要忘。
早读：别忘入班要晨检，轻声来到座位旁； 整理课桌摆书本，双手捧书大声读。
上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
两操：出操集队快静齐，动作规范做好操； 每天眼操做两次，持之以恒视力保。
遵守纪律
遵守纪律
午休： 餐后课桌整理好，餐具收好放后柜；伏案静休精神足，不扰同学不扰己。
上下楼：上下楼梯靠右行，一步一阶不跨越；楼梯上面莫追跑，平安走到教室里。
就餐：餐前消毒要做好，轻声准备不忙乱；时刻注意一米线，人人争做光盘组。
课间：课间活动有规划，课前准备第一位；如厕喝水有秩序，文明游戏不打闹。
懂 礼 貌
懂礼貌
上学进校门时，
主动与家人说再见。
放学回家时，
主动与家人问好。
懂礼貌
进入学校遇见老师和同学，主动问好：“老师，您好！同学，您好！”
进办公室要喊“报告”并经老师同意后再进入。
放学时和老师同学在路队点说“再见！”
懂礼貌
对不起
给他人带来不便时，必须主动说“对不起”，并虚心听取意见。
不随便翻他人的书包，不随便拿别人的东西。
NO
请求他人帮助时先说“请”，得到别人帮助时必须说“谢谢！”
谢谢
他人给自己带来不便时要宽宏大量，不计较，不纠缠。主动说“别客气”或“没关系”。
别客气
PART FOUR
讲 卫 生
班级卫生
班级卫生靠大家维护
看到垃圾要主动捡拾
室外课桌椅摆放整齐
室内用电设备要关闭
校服做到勤换洗；饭前便后要洗手；
勤剪指甲，勤洗头；勤洗澡，勤换鞋袜；
不暴饮暴食，不挑食；不吃三无的垃圾食品。
个人卫生
安全教育之上下学安全
开/学/第/一/课/主/题/班/会
步行回家时要走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走，不要和机动车抢道、横穿马路。
上下学一定要有家长接送，不得独自回家，不得无人接送长时间在校门口逗留玩耍打闹。
校门口设有护栏或隔离墩，上下学不要跨越警戒线过马路
安全教育之校园安全
校园安全之校园规则
1.禁止在校园、教室追逐、打闹、嬉戏和做危险游戏，防止发生踩踏。
2.不摸、不动教室电脑多媒体及校内各种电源开关。
3.在学校劳动中注意安全，扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
4.与同学和睦相处，不能因小事，引发矛盾，严禁打闹，有问题及时向老师报告。
校园安全之校园规则
校园安全之校园规则
心理调适
主动适应，重拾紧张有序的学习节奏
首先调整生物钟和规律饮食，同时注意调适学习心理和学习方式，并通过主动发言、积极互动，来帮助自己尽快调整回到校园学习模式。同时，要认识到假期过后必定存在一个过渡阶段，容易厌倦、提不起精神、学习效率低等都是典型的假期综合症表现，这是非常常见的现象，不用因此责怪自己，给自己太大的心理压力，给自己留出一个心理缓冲期。
明确目标，培养科学有效的学习方法
要确立新学期的学习目标，制订学习计划。进入新学期，我们应该有新的展望和打算，可以好好计划一下，例如这新学期要提高哪几门课的成绩，要超越的目标是什么，是不是要学一门新特长等等。制订学习计划、树立目标可以帮助我们树立自信心，消除假期后的失落感。
良好沟通，增进人际沟通与丰富社会支持
要掌握人际交往基本原则，尊重友爱、相互关心与支持帮助同学、老师，要多多宽容理解他人，与他人建立深厚的友谊，遇到困难彼此倾诉，与家人良好沟通，丰富自己的社会支持系统。
寻求帮助，增强心理防护与自助自救能力
当心中有一定压力，发现自己的不良情绪已经影响到正常的生活和学习，无法用自己内在的力量来自我调节时，应及时和父母、老师、同学沟通，寻求他们的帮助，将心中的不解与困惑发泄出来，让积蓄在内心中的压抑情绪释放出来，如不能解决，可以主动向学校的心理老师求助，敞开心扉，寻求解决之道。
良好心态
迎开学

展开更多......

收起↑