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课题 第二课 追求民主价值 3.2参与民主生活 导学案
学习目标 政治认同：热爱社会主义民主：关心国家民主政治生活，逐步形成尊重、宽容、批判和妥的民主态度。 道德修养：自觉提高民主素养，增强民主意识。 法治观念：拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。 责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与民主生活。
学习重点 行使民主权利 学习难点 增强民主意识
学习过程
【自主学习】 1.参与民主生活的途径和方式 参与民主生活的途径和方式形式要求意义民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 民主监督
公民如何参与民主生活？ 3.怎样增强民主意识？ 【限时训练】 1．2022年9月12日，国家互联网信息办公室公布《关于修改<中华人民共和国网络安全法>的决定（征求意见稿）》，向社会公开征求意见。这（ ） ①有利于倾听民意，促进决策科学化 ②有利于公民参与民主生活，行使民主权利 ③能够有效地扩大公民的民主权利范围 ④表明我国公民直接参与管理国家事务 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 2．在道德与法治课上，同学们对部分新闻内容进行了如下分析，其中正确的是（ ） ①市民对本市“十四五”规划草案提出建议——参与民主协商 ②市民参加公共交通价格调整听证会——参与民主决策 ③居民参加居民委员会换届选举——参与民主选举 ④罗某实名举报某国家机关工作人员的失职行为——参与民主管理 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 3．孩子挑食偏食没有吃饱，家长没到学校了解真实情况，就向“12345热线”反映学校伙食差，要求学校大幅度提高学生伙食水平。对材料中家长行为认识正确的是（ ） A．积极维护自身权益，弘扬法治精神 B．缺乏理性、公正、客观的态度 C．具备依法有序参与民主生活的能力 D．有利于国家机关提高工作效率 4．某市教育局召开“双减”政策实施草案新闻发布会，这样做有利于促进（ ） A．民主监督 B．民主协商 C．民主管理 D．民主决策 5．公民参与是社会主义民主的要求，也是公民 的一项权利。下列材料与行使民主权利形式和途径村符合的是（ ） 序号材料形式和途径①在某区人大代表选举大会上，小明爸爸投出了神圣的一票民主选举②某市就公交车价格调价举行听证会民主管理 ③小红妈妈积极献言献策小区业委会依据《小区文明公约》调解邻里纠纷民主决策 ④小强拨打市长热线，投诉交警在处理交通违法是未佩戴执法记录仪民主监督
A．②③ B．①② C．①④ D．②④ 二、材料题 【识民主形式】 每逢重大决策的制定，都会首先在党内一定范围征求意见，还会专门听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士的意见。人民群众通过特定程序选任人民监督员，对案件公审、公开听证、巡回检察等提出意见建议，有序参与司法过程。 ——《中国的民主》白皮书（节选二） （1）结合材料，谈谈我国公民参与民主生活的途径和形式有哪些？(4分) 【强民主意识】 (2)一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。请你为我们中学生增强民主意识提出3条建议。（3分） 参考答案：1-5 ADBDC （1）①“每逢重大决策的制定，都会首先在党内一定范围征求意见，还会专门听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士的意见。”民主决策 ②“人民群众通过特定程序选任人民监督员，对案件公审、公开听证、巡回检察等提出意见建议，有序参与司法过程。”民主监督 （2） ①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活； ②不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；通 ③过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。

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