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九年级上册 化学 导学案
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课题： 第三章 第2节 原子的结构 第二课时
学习过程（定向导学：教材55 页）---先学后教，当堂训练
流程及学习内容:
一、学习目标
1、知道离子也是构成物质的一种微粒，了解离子的概念。
2、掌握离子的形成过程以及离子的表示方法。
3、掌握离子的分类并会判断原子、阳离子和阴离子。
二、自主学习
1、离子的形成和分类
钠原子的结构示意图为 ；氯原子的结构示意图为 。
钠原子 （“得到”或“失去”） 个电子，达到稳定结构；
氯原子 （“得到”或“失去”） 个电子，达到稳定结构；
这种 的原子（或原子团）叫离子；带正电荷的原子叫 ，带负电荷的原子叫 。离子也是构成物质的一种 。
归纳： 离子（失去电子，带正电荷）
原子 离子
离子（得到电子，带负电荷）
离子的表示方法：
① 离子结构示意图：钠离子 ；氯离子 。
②离子符号：Na+表示1个钠离子带1个单位的正电荷，Cl-表示1个氯离子带1个单位的负电荷。
三、实验探究：请用微观粒子示意图将氯化钠的形成过程描述出来。（用 表示原子核， 表示核外电子）
结论： 的原子叫离子；带正电荷的原子叫 ，带负电荷的原子叫 。氯化钠这种物质由 构成。
交流反思：寻找原子的最外层电子数与元素化学性质的关系
示例元素 最外层电子数 在化学反应中易得（或失）电子 形成离子类型及结构示意图 与之相同的稀有气体元素稳定结构
1 易失 个电子 阳离子：
易 2个电子 离子：
3 易 个电子 离子：
6 易 个电子 离子：
易 个电子 离子：
易 个电子 离子：
结论：元素的化学性质由 决定。最外层电子数<4，易失去电子，形成 离子；最外层电子数>4，易得到电子，形成 离子。最外层电子为 时，元素为稳定结构。
当堂训练：
1、下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是（ ）
A.B.C.D.
2．下列是几种粒子的结构示意图，有关说法正确的是（ ）。
A. ①和②两种粒子的化学性质相似 B. ③和④均属于离子结构示意图
C. 粒子②在化学反应中容易失去电子 D. ①②③④共表示四种元素的粒子
3．下列各组是元素的原子结构示意图,其中具有相似化学性质的一对元素是( )
A.B.C. D.
4．下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是
A．①③属于不同种元素 B．④属于离子，离子符号为Mg2+
C．②③的化学性质相似 D．①表示的氯原子
5．如图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（ ）。
A. X是非金属元素
B. X的原子最外层电子数为8
C. 该粒子最外电子层已达到相对稳定结构
D. 该粒子可表示为X-
堂堂清：
6.如图中，A、B、C是三种粒子的结构示意图。试回答：

(1)A、B、C中属于同种元素的粒子是_________(写字母编号)
(2)A和B两种粒子的_________________相同，所以它们具有相似的化学性质；在化学反应中它们容易________(填“得到”或“失去”)电子；属于__________(填“金属”或“非金属”)元素。(3)C所表示的粒子是_________(填“原子”或“离子”)。
(4)由于原子核外电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，可知B图所表示的元素在元素周期表中应该排在笫_______周期。

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