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生物·必修 2(人教版)
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生物·必修 2(人教版)
第1节　孟德尔的豌豆杂交实验(一)
1．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是(　　)
①开花前人工去雄　②开花后人工去雄　③除去未成熟花的全部雄蕊　④去雄后自然受粉　⑤去雄后人工授粉　⑥授粉后套袋隔离　⑦授粉后自然发育
A．①④⑦ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥
解析：先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫去雄。然后，套上纸袋。待雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉，撒在去雄花的雌蕊的柱头上，再套上纸袋。
答案：C
2．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由是(　　)
①豌豆是闭花受粉植物
②豌豆在自然状态下是纯种
③用豌豆作实验材料有直接经济价值
④各品种间具有一些稳定的、差异较大而又容易区分的性状
A．①②③④ B．①② C．①②④ D．②③④
解析：用豌豆作为遗传实验材料是由于其自花传粉、闭花受粉和具有易于区分的相对性状，而与经济价值无关。
答案：C
3．如图能正确表示遗传因子分离定律实质的一项是(　　)
解析：遗传因子分离定律的实质是在形成配子时成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同配子中，独立随配子遗传给后代。
答案：C
4．下列有关推理不正确的是 (　　)
A．隐性性状的个体是纯合体
B．隐性个体的显性亲本必为杂合体
C．显性个体的遗传因子组成难以独立确定
D．后代全为显性，则双亲必为显性纯合体
解析：隐性性状的个体若为杂合体，则肯定表现为显性性状；若亲本为显性，要使后代出现隐性个体，则显性亲本必为杂合体；显性个体的遗传因子组成可能有两种情况，纯合体的体细胞中有成对的遗传因子如DD，杂合体的体细胞中遗传因子为Dd，所以难以独立确定；后代全为显性，只要双亲之一为显性纯合子即可，不需要双亲都为显性纯合体。
答案：D
5．(2014·深圳外国语学校高一检测)以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为(　　)
A．显、隐性个体的比例是1∶1
B．显、隐性个体的比例是3∶1
C．都是隐性个体
D．都是显性个体
解析：自然条件下豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，隐性植株上所产生的子一代仍表现为隐性。
答案：C
6．下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：
(1)该实验的亲本中，父本是______，母本是______。
(2)操作①叫______，操作②叫______；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意，时间上__________________________，操作过程中________________，操作后____________________。
(3)红花(A)对白花(a)为显性，则杂交种子播下去后，长出的豌豆植株开花为________色。
(4)若P皆为纯合体，让F1代进行自交所得F2代的性状中，红花与白花之比为____________，F2代的基因类型有______________，且比值为________。
答案：(1)矮茎　高茎　(2)去雄　授粉　要在花粉未成熟之前进行　要干净、全部、彻底　要外套罩子(袋子)
(3)红　(4)31　AA、Aa、aa　121
一、选择题
1．孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容 （ ）
A. 生物的性状是由遗传因子决定的
B．基因在体细胞染色体上成对存在
C．配子只含有每对遗传因子中的一个
D．受精时雌雄配子的结合是随机的
解析：孟德尔对遗传因子和变异的本质是不能作出科学的解释的，基因的概念是1909年丹麦生物学家约翰逊提出的。在孟德尔提出这一假说时，生物学界还没有认识到配子形成和受精过程中染色体的变化。
答案：B
2．(2014·广州华附高一检测)下列有关孟德尔的豌豆七对相对性状的杂交实验的说法中，错误的是(　　)
A．正确运用统计方法，发现在每对相对性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律
B．解释实验现象时，提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离
C．假说能解释F1自交产生3∶1分离比的原因，所以假说成立
D．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代应出现两种表现型，且比例为1∶1
解析：孟德尔验证其假说成立，是通过测交实验来验证的，“假说”正是根据F1自交后代产生3∶1分离比的现象而提出的。
答案：C
3．某兴趣小组模拟孟德尔杂交实验，用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，得到的子一代(F1)都是高茎(实验1)。用F1进行实验2，发现子二代(F2)中，高茎约为矮茎的3倍。实验2采用的方法是(　　)
A．正交实验 B．反交实验
C．自交实验 D．测交实验
解析：设控制茎高的遗传因子为D、d，纯种高茎(DD)与纯种矮茎(dd)杂交，得F1的遗传因子组成为Dd；实验2中由F1得到的F2中，高茎∶矮茎＝3∶1，由此可推知，实验2应为Dd×Dd，故应为自交实验。
答案：C
4．下列各项实验应采取的交配方法分别是(　　)
①鉴别一只白兔是否为纯合子　②鉴别一对相对性状的显性和隐性　③不断提高小麦抗病品种的纯度
A．杂交、测交、自交
B．测交、杂交、自交
C．杂交、自交、测交
D．自交、测交、杂交
解析：鉴别某生物是否为纯合子常用测交方法，而对自花传粉的植物体也可以用自交；鉴别一对相对性状的显隐性关系可用杂交，看杂交后代表现哪一种性状；提高某品种的纯度用自交。
答案：B
5．将豌豆某一性状的显性类型进行自花传粉，对其后代的描述正确的是(　　)
①后代可能没有性状分离，全为显性类型　②后代可能出现31的性状分离比　③后代可能出现11的性状分离比　④后代可能没有性状分离，全为隐性类型
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
解析：①如果该显性类型个体的遗传因子组成型为AA，AA自交后代不发生性状分离，全为显性类型；②如果该显性个体的遗传因子组成型为Aa，Aa自交后代会出现3︰1的性状分离比；③1︰1的性状分离比是Aa和aa测交的结果； ④隐性纯合子后代没有性状分离，全为隐性类型。
答案：A
6．通过测交不能推测被测个体(　　)
A．产生配子的数量 B．产生配子的比例
C．遗传因子组成 D．是否为纯合子
解析：测交实验可用来检测被测个体的遗传因子组成，也可判断亲本是否为纯合子。通过测交后代的表现型比例可确定被测个体产生的配子的种类及比例，但不能确定被测个体产生配子的数量。
答案：A
7．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果出现的根本原因是(　　)
A．显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用
B．F1自交，后代出现性状分离
C．雌雄配子的结合是随机的
D．F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离
解析：一对相对性状的杂交实验中，F2出现3∶1的性状分离比，根本原因是F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，又由于配子的结合是随机的，后代才出现3∶1的性状分离比。A项和C项都是出现分离比的原因，但不是根本原因。B项是分离现象，不是原因。
答案：D
8．用高茎豌豆和矮茎豌豆作为亲本进行杂交，从理论上分析，其后代表现型的比例可能是(　　)
A．1∶0或1∶1 B．1∶0或3∶1
C．1∶1或1∶2∶1 D．3∶1或1∶2∶1
解析：高茎豌豆为显性性状，可以是纯合子，也可以是杂合子。若显性纯合子高茎豌豆与矮茎豌豆作为亲本进行杂交，从理论上分析，其后代表现型的比例是1∶0；若显性杂合子高茎豌豆与矮茎豌豆作为亲本进行杂交，从理论上分析，其后代表现型的比例是1∶1。
答案：A
9．在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花是一对相对性状，受一对遗传因子的控制(用R、r表示)。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是(　　)
杂交组合
后代性状
一
红花A×白花B
全为红花
二
红花C×红花D
红花与白花之比约为3∶1
A.红花为显性性状
B．红花A的遗传因子组成为Rr
C．红花C与红花D的遗传因子组成不同
D．白花B的遗传因子组成为Rr
解析：由组合二可知，红花为显性，白花为隐性，由于后代性状分离比为3∶1，则红花C、D的遗传因子组成均为Rr；由于组合一中未发生性状分离，所以白花B和红花A的遗传因子组成分别为rr和RR。
答案：A
10．有一种严重的椎骨病是由一隐性遗传因子(a)引起的。现有一对表现正常的夫妇生了一个有病的儿子和一个正常的女儿，则该女儿携带致病遗传因子的可能性是(　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　
A．1/3 B．2/3 C．1/2 D．1/4
解析：根据题意可知，该正常夫妇的遗传因子组成应为杂合子(Aa)，所以他们的后代会出现AA(占1/4)、Aa(占2/4)、aa(占1/4)的可能，所以其正常女儿携带致病基因的可能性是2/3。
答案：B
11．(双选)果蝇的长翅对残翅为显性，且由常染色体上一对遗传因子Aa控制，现有长翅果蝇和残翅果蝇若干。若用它们来验证遗传因子的分离定律，下列条件必需的是(　　)
A．亲本果蝇必须是未交配过的纯种
B．亲本中的长翅、残翅果蝇的性别相同
C．在子代果蝇羽化前必须除去亲本
D．长翅果蝇作母本，残翅果蝇作父本
解析：遗传因子分离定律适用于一对相对性状的遗传。通过杂交实验进行验证，故亲本应为具有一对相对性状(长翅与残翅)的纯种，该实验中果蝇必须是未交配过的纯种。正交与反交对本实验结果无影响。
答案：AC
12. (多选)将杂合子为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得如图所示曲线图，据图分析，正确的说法是 (　　)
A． a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例
B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例
C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小
D．c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化
解析：Aa个体自交一代产生个体比为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，纯合子的比例由0变成了50%，若再次自交还会提高纯合子的比例，所以自交代数越多，纯合子所占比例越高。其中AA与aa的比例是相同的，所以b曲线也可以表示隐性纯合子的比例变化。
答案：ABD
二、非选择题
13．豌豆是良好的遗传实验材料，回答下列相关问题：
Ⅰ.豌豆的花色由一对遗传因子控制，下表是豌豆的花色三个组合的遗传实验结果。请回答：
组合
亲本表现性状
子代表现性状和植株数目
白花
紫花
1
紫花×白花
405
401
2
白花×白花
807
0
3
紫花×紫花
413
1 240
(1)由表中第________个组合实验可知________花为显性性状。
(2)表中第________个组合实验为测交实验。
(3)第3个组合中，子代的所有个体中，纯合子所占的比例是________。
答案：Ⅰ.(1)3　紫　(2)1　(3)50%
Ⅱ.豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性，将A、B、C、D、E、F、G 7种豌豆进行杂交，实验结果如下表。请分析说明：
　杂交后代实验组合　　　
高茎
矮茎
总数
A×B
210
70
280
C×D
0
250
250
E×F
190
190
380
G×D
300
0
300
(1)豌豆C的遗传因子组成是________，豌豆G的遗传因子组成是________。
(2)上述实验结果所获得的高茎纯合子植株占高茎植株数的________。
(3)所得总株数中，性状能稳定遗传和不能稳定遗传的比例为________。
答案：(1)dd　DD　(2)1/10(或10%)　(3)58/63
14．果蝇的黑体(v)与灰体(V)是一对相对性状，某实验小组对果蝇的这对相对性状进行遗传研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有的果蝇都是黑体，现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其遗传因子组成。
(1)应选取____________________________________________果蝇与待测果蝇交配。
(2)用____________________________喂养子代果蝇。
(3)通过观察子代果蝇性状，推断待测果蝇的遗传因子组成：
①若子代__________，则待测果蝇的遗传因子组成为VV；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________。
解析：(1)根据题意可知，用含某种添加剂的食物喂养的果蝇全为黑色，则待测黑体果蝇的遗传因子组成可能为VV、Vv或vv，要确定其遗传因子组成，应选用遗传因子组成为vv的雌果蝇与其交配，且只能用不含添加剂的食物喂养得到的黑体果蝇(vv)。此外，为保证子代果蝇有较多数量，便于分析，可选用多只雌果蝇。(2)为防止食物中添加剂对子代果蝇体色产生影响，应用不含添加剂的食物来喂养子代果蝇。(3)根据杂交子代果蝇的体色，可推断待测果蝇的遗传因子组成：①若子代全为灰体，则待测果蝇的遗传因子组成为VV；②若子代全为黑体，则待测果蝇的遗传因子组成为vv；③若子代中既有灰体，也有黑体，则待测果蝇的遗传因子组成为Vv。
答案：(1)多只用不含添加剂的食物喂养的黑体雌
(2)不含添加剂的食物
(3)①全为灰体
②若子代全为黑体，则待测果蝇的遗传因子组成为vv
③若子代既有灰体，也有黑体，则待测果蝇的遗传因子组成为Vv
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第2节　孟德尔的豌豆杂交实验(二)
1．下表是豌豆杂交实验时F1自交产生F2的结果统计。对此说法不正确的是(　　)
F2
黄色圆粒
绿色圆粒
黄色皱粒
绿色皱粒
数量
315
108
101
32
A.这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状
B．这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律
C．F1的表现型和基因型不能确定
D．亲本的表现型和基因型不能确定
解析：通过上述结果可以看出黄色和圆粒是显性性状，并且遵循自由组合定律；F2性状的分离比为9∶3∶3∶1，所以F1的基因型为双杂合子；而亲本的基因型不能确定。
答案：C
2．基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程(　　)
A．① B．② C．③ D．④
解析：基因自由组合定律的实质是决定同一性状的成对遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合，故体现自由组合定律的过程为雌雄个体产生不同类型配子的过程，即题中过程①。
答案：A
3．遗传因子组成为AabbDD的个体自交后，其后代表现型的比例接近于(　　)
A．9∶3∶3∶1 B．3∶3∶1∶1
C．1∶2∶1 D．3∶1
解析：运用分离法：Aa×Aa后代3∶1，bb×bb后代1种，DD×DD后代1种，亲本自交后表现型比例为(3∶1)×1×1＝3∶1。
答案：D
4．基因型为AaBb和aaBb的两个个体杂交，子一代中表现型不同于双亲的个体占子一代个体总数的比例是(　　)
A．5/8　　　　B．3/4　　　　C．1/8　　　　D．1/4
答案：D　
5．在两对相对性状(YYRR×yyrr)独立遗传实验中，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比是(　　)
A．4/16和6/16 B．9/16和2/16
C．1/8和3/8 D．1/4和5/8
答案：A
6．西红柿为自花受粉的植物，已知果实颜色有黄色和红色，果形有圆形和多棱形。控制这两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。根据下表有关的杂交及数据统计，回答问题。
组别
亲本组合
后代表现型及株数
表现型
红色圆果
红色多棱果
黄色圆果
黄色多
棱果
Ⅰ
红色多棱果×黄色圆果
531
557
502
510
Ⅱ
红色圆果×红色多棱果
720
745
241
253
Ⅲ
红色圆果×黄色圆果
603
198
627
207
据表回答：
(1)上述两对相对性状中，显性性状为______________。
(2)以A和a分别表示果色的显、隐性基因，B和b分别表示果形的显、隐性基因。请写出组别Ⅱ中两个亲本的基因型：________________。
(3)现有红色多棱果、黄色圆果和黄色多棱果三个纯合品种，育种专家期望获得红色圆果的新品种，为此进行杂交。
①应选用哪两个品种作为杂交亲本较好？______________________。
②上述两亲本杂交，产生的F1的基因型为________。
③上述F1自交得F2，在F2中，表现型为红色圆果的植株出现的比例为________，其中能稳定遗传的红色圆果占该表现型的比例为________。
解析：(1)通过第Ⅱ组杂交结果可知红果的子代出现了黄果，所以红色对黄色为显性；通过第Ⅲ组圆果的子代中出现了多棱果，可知圆果对多棱果是显性。(2)第Ⅱ组红色亲本所得到的后代的性状分离比约为3∶1，所以该性状的亲本属于杂合子自交Aa×Aa，而另一对相对性状分离比约为1∶1，符合Bb×bb测交的分离比，所以两个亲本的基因型组合为AaBb×Aabb。(3)要想培育红色圆果的纯合子，则应选择含有相应性状的基因，所以选择红色多棱果和黄色圆果作亲本最为合适；由于两个亲本均为纯合子，所以杂交一代为双杂合子；在F2中双显性个体的比例为9/16，其中的纯合子为1/16，所以在双显性个体中纯合子占1/9。
答案：(1)红色、圆果　(2)AaBb×Aabb
(3)①红色多棱果和黄色圆果　②AaBb　③9/16　1/9
一、选择题
1．基因型为AaBb的个体，不可能产生的配子的基因型是(　　)
A．AB B．ab C．Bb D．aB
解析：通过减数分裂产生的配子，染色体数目、基因量都要减半，所以配子中不会再有等位基因存在。
答案：C
2．在研究杂合黄色圆粒豌豆(YyRr)的遗传中，若令其自交，后代基因型是Yyrr的概率是(　　)
A．1/2　　　　B．1/4　　　　C．1/8　　　　D．1/6
解析：YyRr自交，后代Yy的概率为1/2，rr为1/4。所以基因型Yyrr的概率是1/2×1/4＝1/8。
答案：C
3．某植物的花色有蓝花和白花两种，由两对等位基因(A和a、B和b)控制。下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果，有关分析不正确的是(　　)
亲本组合
F1株数
F2株数
蓝花
白花
蓝花
白花
①蓝花×白花
263
0
752
49
②蓝花×白花
84
0
212
71
A.控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律
B．第①组F2中纯合蓝花植株的基因型有3种
C．第②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbb
D．白花植株与第②组F1蓝花植株杂交，后代开蓝花和白花植株的比例为3∶1
解析：根据F2株数中蓝花∶白花＝15∶1，可判断控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律；第①组F2中纯合蓝花植株的基因型有3种，分别是AABB、AAbb、aaBB；第②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbb，白花亲本的基因型为aabb，杂交后代为aaBb或Aabb，都是蓝花。自交后代F2中，蓝花∶白花＝3∶1；白花植株与第②组F1蓝花植株aaBb或Aabb杂交，后代开蓝花和白花植株的比例为1∶1。
答案：D
4．如果已知子代遗传因子组成及比例为1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶2YYRr∶2YyRr，并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的，那么双亲的遗传因子组成是(　　)
A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRr
C．YyRr×YyRr D．YyRR×YyRr
解析：由子代中YY∶Yy＝1∶1，可推知亲代为YY×Yy；由子代中RR∶Rr∶rr＝1∶2∶1，可推知亲代为Rr×Rr，故双亲的遗传因子组成为YYRr×YyRr。
答案：B
5．在孟德尔两对相对性状杂交实验中，用纯种黄色圆粒豌豆(YYRR)和纯种绿色皱粒豌豆(yyrr)作亲本进行杂交，F1再进行自交，F2的纯合子中与亲本表现型相同的概率是(　　)
A．1/2 B．1/4
C．3/16 D．1/16
解析：依题意，F1的基因型为YyRr，自交后代中纯合子有4种，即YYRR、YYrr、yyRR和yyrr，比例为1∶1∶1∶1，其中与亲本表现型相同的概率为1/2。
答案：A
6．苜蓿种子的子叶黄色与褐色为一对相对性状，分别由基因Y、y控制；圆粒与肾粒为一对相对性状，分别由基因R、r控制。某科研小组进行遗传实验时，黄色圆粒苜蓿与黄色肾粒苜蓿杂交，后代出现四种表现型，数量统计如图所示。下列相关表述不正确的是(　　)
A．杂交后代中，圆粒与肾粒的比例为1∶1，黄色与褐色的比例为3∶1
B．亲本中黄色圆粒和黄色肾粒的基因型分别是YyRr和Yyrr
C．若亲本黄色圆粒和褐色肾粒杂交，后代可能出现四种表现型，比例为1∶1∶1∶1
D．黄色肾粒和褐色圆粒杂交，后代一定是黄色圆粒
解析：杂交后代中，圆粒与肾粒的比例为(96＋32)∶(96＋32)＝1∶1，黄色与褐色的比例为(96＋96)∶(32＋32)＝3∶1；Yy×Yy→黄色与褐色的比例为3∶1，Rr×rr→圆粒与肾粒的比例为1∶1；亲本黄色圆粒的基因型为YyRr，与褐色肾粒(yyrr)杂交，后代可能出现黄色圆粒、黄色肾粒、褐色圆粒、褐色肾粒四种表现型，比例为1∶1∶1∶1；黄色肾粒(Y_rr)和褐色圆粒(yyR_)杂交，后代不一定全是黄色圆粒(Y_R_)。
答案：D
7．在豚鼠中，黑色(C)对白色(c)是显性，毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。下列能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是(　　)
A．黑光×白光→18黑光∶16白光
B．黑光×白粗→25黑粗
C．黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光
D．黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光
解析：验证自由组合定律，就是验证杂种F1产生配子时，决定同一性状的成对遗传因子是否彼此分离，决定不同性状的遗传因子是否自由组合，从而产生4种不同遗传因子组成的配子，因此最佳方法为测交。D项符合测交的概念和结果：黑粗(相当于F1的双显)×白光(双隐性纯合子)→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光(四种表现型比例接近1∶1∶1∶1)。
答案：D
8．假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是(　　)
A．1/32 B．1/16 C．1/8 D．1/4
解析：把五对等位基因杂交后代分开统计发现：DD×dd→Dd，后代全为杂合子，因此Dd杂合、其他四对等位基因纯合的个体所占比率是：1×1/2×1/2×1/2×1/2＝1/16
答案：B
9．豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒种子(R)对
皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现F1出现4种类型，对性状的统计结果如图所示。如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型的种类和数量比例是(　　)
A．黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒＝2121
B．黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒＝2211
C．黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒＝1111
D．黄色圆粒绿色圆粒＝11或黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒＝1111
解析：据图可知，F1中圆粒∶皱粒＝3∶1，黄色∶绿色＝1∶1。可推出亲本为YyRr、yyRr。F1中黄色圆粒为YyR_和绿色皱粒杂交，得到F2的性状的种类和数量的比例有两种情况。
答案：D
10．水稻的高秆和矮秆是一对相对性伏，糯性和非糯性是一对相对性状。有人让一种高秆非糯性水稻与另一种矮秆非糯性水稻杂交，得到的后代如下图(这两对性状按自由组合定律遗传)，则子代的矮秆非糯性中，能稳定遗传的水稻占(　　)
A．1/16 B．1/8 C．1/3 D．2/3
解析：分析图解可知：高秆(D)∶矮秆(d)＝1∶1，非糯性(T)∶糯性(t)＝3∶1，可见，非糯性是显性性状，糯性是隐性性状，根据子代基因型比值TT∶Tt∶tt＝1∶2∶1，可得出结论。
答案：C
11．(双选)科研人员为探究某种鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，F1自交结果如下表所示。根据实验结果，下列推测错误的是(　　)
杂交组
F2总数
F2性状的分离情况
黑鲤
红鲤
黑鲤∶红鲤
1
1 699
1 592
107
14.88∶1
2
1 546
1 450
96
15.10∶1
A.鲤鱼体色中的红色是显性性状
B．鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制
C．鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律
D．F1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤与红鲤的比例为11
解析：黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，说明黑色是显性性状；杂交组1的F2中黑鲤与红鲤的比例为15︰1，说明鲤鱼体色的遗传受两对等位基因的控制，属于细胞核遗传，遵循自由组合定律；F1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤与红鲤的比例为3︰1。
答案：AD
12. (多选)用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜。子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形三种南瓜，三者的比例为9∶6∶1，现对一扁盘状南瓜做测交，则其子代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例可能为(　　)
A．1∶0∶0 B．1∶1∶0
C．1∶0∶1 D．1∶2∶1
解析：假设南瓜的瓜形由A、a和B、b两对等位基因控制，由F2出现性状分离且比例为9∶6∶1可推测F2中基因型与表现型的关系为：扁盘状∶圆形∶长形＝A_B_∶(A_bb＋aaB_)∶aabb＝9∶(3＋3)∶1，扁盘状南瓜可能的基因型有AABB、AaBb、AABb、AaBB四种。故测交后子代基因型的比例及对应的表现型有：(1)基因型全为AaBb，表现型全为扁盘状；(2)基因型为AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb＝1∶1∶1∶1，表现型为扁盘状∶圆形∶长形＝1∶(1＋1)∶1；(3)基因型为AaBb∶Aabb＝1∶1，表现型为扁盘状∶圆形＝1∶1；(4)基因型为AaBb∶aaBb＝1∶1，表现型为扁盘状∶圆形＝1∶1。
答案：ABD
二、非选择题
13．茶树叶片的颜色与基因型之间的对应关系如下表。
表现型
黄绿叶
浓绿叶
黄叶
淡绿叶
基因型
G_Y_(G和Y同时存在)
G_yy(G存在，Y不存在)
ggY_(G不存在，Y存在)
ggyy(G、Y均不存在)
请回答下列问题。
(1)已知决定茶树叶片颜色的两对等位基因独立遗传。黄绿叶茶树的基因型有________种，其中基因型为__________的植株自交，F1将出现4种表现型。
(2)现以浓绿叶茶树与黄叶茶树为亲本进行杂交，若亲本的基因型为____________________，则F1只有2种表现型，比例为________。
(3)在黄绿叶茶树与浓绿叶茶树中，基因型为________________的植株自交均可产生淡绿叶的子代，理论上选择基因型为________的植株自交获得淡绿叶子代的比例更高。
(4)茶树的叶片形状受一对等位基因控制，有圆形(RR)、椭圆(Rr)和长形(rr)三类。茶树的叶形、叶色等性状会影响茶叶的制作与品质。能否利用茶树甲(圆形、浓绿叶)、乙(长形、黄叶)两个杂合子为亲本，培育出椭圆形、淡绿叶的茶树？请用遗传图解说明。
答案：(1)4　GgYy　(2)Ggyy与ggYY或GGyy与ggYy　1∶1　(3)GgYy、Ggyy　Ggyy　(4)能。(遗传图解如下所示)
P：　　　甲RRGgyy　　　×　　　乙rrggYy
　(圆形、浓绿叶)　　 ↓　　　(长形、黄叶)
F1　　Rrggyy　　RrGgYy　　RrggYy　　RrGgyy
　椭圆形、　椭圆形、　　椭圆形、　 椭圆形、
　淡绿叶　　黄绿叶　　　黄叶　 　浓绿叶
14．某植物子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒植株作亲本进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，请据图回答问题。
(1)亲本的基因组成是________________________________________________________________________。
(2)让F1中一株黄色圆粒植株与绿色皱粒植株杂交，得到的F2的表现型及比例有两种可能，分别为__________________或____________________________________。
(3)让F1中黄色圆粒植株与绿色皱粒植株杂交，F2的表现型及比例是________________________________________________________________________。
(4)让F1中黄色圆粒植株自交，F2的表现型及比例是________________________________________________________________________。
(5)去掉花瓣，让F1中黄色圆粒植株自由传粉，F2的表现型及比例是__________________。
解析：(1)根据图中杂交后代圆粒∶皱粒＝3∶1、黄色∶绿色＝1∶1，可推出亲本的基因组成是YyRr、yyRr。(2)F1中黄色圆粒植株的基因组成为YyRR或YyRr，绿色皱粒植株的基因组成为yyrr。若YyRR和yyrr杂交，则F2的表现型及比例为黄圆∶绿圆＝1∶1，若YyRr和yyrr杂交，则F2的表现型及比例为黄圆∶绿圆∶黄皱∶绿皱＝1∶1∶1∶1。(3)F1中黄色圆粒植株的基因组成为1/3YyRR、2/3YyRr，与绿色皱粒(yyrr)植株杂交，则F2的表现型及其所占比例为黄色圆粒(占1/3×1/2＋2/3×1/4＝2/6)、绿色圆粒(占1/3×1/2＋2/3×1/4＝2/6)、黄色皱粒(占2/3×1/4＝1/6)、绿色皱粒(占2/3×1/4＝1/6)。(4)让F1中黄色圆粒植株自交，F2的表现型及其所占比例为黄色圆粒(占1/3×3/4＋2/3×3/4×3/4＝15/24)、绿色圆粒(占1/3×1/4＋2/3×1/4×3/4＝5/24)、黄色皱粒(占2/3×3/4×1/4＝3/24)、绿色皱粒(占2/3×1/4×1/4＝1/24)。(5)去掉花瓣，让F1中黄色圆粒植株自由传粉，杂交组合有YyRR和YyRR(概率为1/3×1/3＝1/9)、YyRr和YyRr(概率为2/3×2/3＝4/9)、YyRR和YyRr(概率为2×1/3×2/3＝4/9)，F2的表现型及其所占比例为黄色圆粒(占1/9×3/4＋4/9×3/4×3/4＋4/9×3/4＝24/36)、绿色圆粒(占1/9×1/4＋4/9×1/4×3/4＋4/9×1/4＝8/36)、黄色皱粒(占4/9×3/4×1/4＝3/36)、绿色皱粒 (占4/9×1/4×1/4＝1/36)。
答案：(1)YyRr、yyRr
(2)黄圆∶绿圆＝1∶1
黄圆∶绿圆∶黄皱∶绿皱＝1∶1∶1∶1
(3)黄圆∶绿圆∶黄皱∶绿皱＝2∶2∶1∶1
(4)黄圆∶绿圆∶黄皱∶绿皱＝15∶5∶3∶1
(5)黄圆∶绿圆∶黄皱∶绿皱＝24∶8∶3∶1
15．某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制，叶片宽度由一对等位基因(C与c)控制，三对基因分别位于3对同源染色体上。已知花色有三种表现型，紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb)。下表为某校探究小组所做的杂交实验结果。请分析回答下列问题。
组别
亲本
组合
F1的表现型及比例
紫花
宽叶
粉花
宽叶
白花
宽叶
紫花
窄叶
粉花
窄叶
白花
窄叶
甲
紫花宽叶×
紫花窄叶
9/32
3/32
4/32
9/32
3/32
4/32
乙
紫花宽叶×
白花宽叶
9/16
3/16
0
3/16
1/16
0
丙
粉花宽叶×
粉花窄叶
0
3/8
1/8
0
3/8
1/8
(1)写出甲、乙两个亲本杂交组合的基因型。
甲：________________；乙：________________。
(2)若只考虑花色的遗传，让乙组F1中的紫花植株自花传粉，其子代植株的基因型共有__________种，其中粉花植株占的比例为__________。
(3)某实验田现有一白花植株，若欲通过一代杂交判断其基因型，可利用种群中表现型为__________的纯合个体与之杂交。请写出预期结果及相应的结论：(假设杂交后代的数量足够多)
①若杂交后代全开紫花，则该白花植株的基因型为_______________；
②若杂交后代中既有开紫花的又有开粉花的植株，则该白花植株的基因型为__________；
③若杂交后代__________，则该白花植株的基因型为__________。
解析：(1)根据表中数据和题干信息可知，甲组中F1中紫花∶粉花∶白花＝9∶3∶4，即A、a与B、b两对等位基因的遗传符合基因的自由组合定律，且两紫花亲本的基因型均为AaBb；由F1中宽叶∶窄叶＝1∶1可推出亲本中宽叶和窄叶的基因型为Cc和cc，则甲组紫花宽叶亲本的基因型为AaBbCc，紫花窄叶亲本的基因型是AaBbcc。同理可推知乙组中紫花宽叶亲本的基因型为AABbCc，白花宽叶亲本的基因型为aaBbCc；丙组中粉花宽叶亲本的基因型为AabbCc，粉花窄叶亲本的基因型为Aabbcc。(2)只考虑花色的遗传，乙组产生的F1中的全部紫花植株的基因型及其比例是AaBB∶AaBb＝1∶2，AaBB的自交子代中无粉花植株，AaBb的自交子代中有粉花植株，占所有后代的比例为2/3×3/16＝1/8。(3)白花植株的基因型有aaBB、aaBb、aabb三种，欲通过一代杂交实验判断其基因型，只能选择表现型为粉花的纯合植株(AAbb)与之杂交，若杂交后代全开紫花，则该白花植株的基因型为aaBB；若杂交后代中既有开紫花的又有开粉花的植株，则该白花植株的基因型为aaBb；若杂交后代全开粉花，则该白花植株的基因型为aabb。
答案：(1)AaBbCc×AaBbcc　AABbCc×aaBbCc　(2)9　1/8　(3)粉花　①aaBB　②aaBb　③全开粉花　aabb
生物·必修 2(人教版)
第1节　减数分裂和受精作用
一、减数分裂
1．下列关于同源染色体的叙述正确的是(　　)
A．由一条染色体复制成的两条染色体
B．一条来自父方，一条来自母方，形状大小一般相同的染色体
C．相同来源的染色体
D．在减数分裂过程中能联会的染色体
答案：D
2．(2014·深外高一检测)下列关于减数分裂的叙述，正确的是(　　)
A．减数分裂是一种特殊的有丝分裂，也有细胞周期
B．染色体复制两次，细胞分裂一次
C．产生的子细胞中染色体数目减半
D．精(卵)原细胞只可进行减数分裂
解析：减数分裂是指在原始生殖细胞(如动物的精原细胞或卵原细胞)发展为成熟的生殖细胞(如精子或卵细胞)的过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，使新产生的生殖细胞中染色体数目减半的过程。精(卵)原细胞自身的增殖方式是有丝分裂。
答案：C
3．减数分裂中染色体数目减半发生在(　　)
A．第一次分裂结束
B．第二次分裂结束
C．着丝点分裂时
D．联会时
答案：A
4．减数分裂过程中的四分体是指(　　)
A．细胞中的四对染色体
B．细胞内有四个DNA分子
C．细胞内有四个染色单体
D．联会的一对同源染色体有四条染色单体
答案：D
5．如图是某二倍体生物的一个细胞正在进行细胞分裂的示意图。图中形态相似但颜色深浅不同的染色体互为同源染色体。下列有关图中细胞的叙述正确的是(　　)
A．正在进行有丝分裂
B．正在进行减数分裂
C．有可能为大肠杆菌的细胞
D．分裂后的子细胞中将含有2条染色体
解析：由图可知，此细胞正处于分裂后期，且每一极都存在2对同源染色体，因此，该细胞正在进行有丝分裂，分裂后的细胞中含有4条染色体。大肠杆菌是原核生物，不存在染色体。
答案：A
6．下面的图1、图2分别为植物和动物细胞的亚显微结构模式图，图3为某生物体内细胞分裂示意图。据图回答：
(1)若图1为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构有________(填标号)，蓝藻与图1细胞在结构上最主要的差别是________________________________________________________________________。
(2)图2细胞是由B细胞或记忆细胞增殖分化而成。该细胞产生的抗体蛋白在合成和分泌过程中，依次经过的生物膜为________(填标号)。
(3)若图2细胞发生癌变，则该细胞易扩散转移的主要原因是____________________。
(4)图3细胞中属于减数分裂第一次分裂时期的细胞是________，具有同源染色体的有________，具有染色单体的有________(填字母)，D细胞的名称为________________________。
答案：(1)②⑧　 蓝藻无核膜包被的细胞核
(2) ③⑦①(要按顺序答)
(3)细胞膜上的糖蛋白减少
(4)EB　ABCE　BCE　极体或次级精母细胞
一、选择题
1．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是(　　)
A．同源染色体分离
B．着丝点分裂
C．细胞质不均等分裂
D．染色体复制
解析：卵细胞形成过程中，染色体复制发生在分裂间期，同源染色体分离发生在减数第一次分裂，着丝点分裂发生在减数第二次分裂，在减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中都会出现细胞质的不均等分裂。
答案：C
2．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是(　　)
A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同
B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同
C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同
D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同
解析：同一个体有丝分裂前期和减数第一次分裂前期染色体数目都经过了间期的复制，但染色单体并未分离，因此染色体数目相同、DNA分子数目相同，但染色体行为并不相同，因为减数第一次分裂前期有联会现象，而有丝分裂前期无此现象；对于中期，二者染色体数目相同、DNA数目相同，而染色体行为并不相同，因为减数第一次分裂中期是各对同源染色体排列在赤道板上，而有丝分裂中期则是染色体的着丝点排列在赤道板上；对于后期，有丝分裂着丝点分裂、染色体数目加倍，而减数第一次分裂后期染色体数目不变，因此二者染色体数目不同、DNA数目相同。减数第一次分裂后期同源染色体分离，而有丝分裂不存在同源染色体的分离，因此二者后期染色体行为不同；对于末期，有丝分裂形成的子细胞染色体数目、DNA数目不变，而减数第一次分裂形成的子细胞染色体数目减半。
答案：C
3．图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为某动物(体细胞染色体数＝2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例，对此图描述正确的是(　　)
A．Ⅰ可表示减数分裂第一次分裂前期
B．Ⅱ可表示减数分裂第二次分裂前期
C．Ⅲ可表示减数分裂第一次分裂后期
D．Ⅳ可表示有丝分裂后期
解析：减数第一次分裂前期，染色体∶染色单体∶DNA数＝1∶2∶2，A错误；Ⅱ可表示减数第一次分裂和减数第二次分裂前期、中期，或有丝分裂前期、中期，B正确；Ⅲ中染色单体为零，可表示减数第二次分裂后期或有丝分裂后期，C错误；有丝分裂后期，染色体数与DNA分子数相等，D错误。
答案：B
4．下图为某高等动物的一组细胞分裂示意图，相关分析正确的是(　　)
A．乙细胞处于减数分裂过程中
B．三个细胞中均含有两对同源染色体
C．丙细胞分裂后一定形成2个精细胞
D．甲、乙细胞含有同源染色体
解析：分析三个细胞中染色体数目可知，该动物体细胞中含有4条染色体，又因乙细胞内有同源染色体，且着丝点排列在赤道板上，所以乙细胞处于有丝分裂中期；由于丙细胞中移向每一极的只有两条染色体，且细胞质均等分裂，所以丙细胞可能是次级精母细胞或(第一)极体，而(第一)极体产生的子细胞为(第二)极体；甲、乙细胞中都含有同源染色体。
答案：D
5．P和Q是同一生物的不同细胞，经测定发现P细胞中的核DNA含量是Q细胞中的一半。下列对两细胞所处时期的解释正确的是(　　)
选项
P细胞
Q细胞
A
有丝分裂后期
有丝分裂前期
B
正常的体细胞
减数分裂后产生的生殖细胞
C
减数第一次分裂后期
正常的体细胞
D
减数第二次分裂后期
有丝分裂后期
解析：有丝分裂前期和后期细胞中的核DNA含量相等；正常体细胞的核DNA含量是生殖细胞的两倍；减数第一次分裂后期细胞的核DNA含量是正常体细胞的两倍；减数第二次分裂后期细胞的核DNA含量是有丝分裂后期细胞的一半。
答案：D
6.(双选)人类精原细胞中有46条染色体，则精子发生过程中，下列说法错误的是(　　)
A．细胞中染色单体数最多可达92条
B．姐妹染色单体携带的遗传信息一定是相同的
C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前
D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223
解析：在没有染色单体的交叉互换时BD才是正确的。
答案：BD
7．(多选)下列关于DNA分子数和染色体数目的叙述，不正确的是(　　)
A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍
B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍
C．减数第一次分裂后，细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半
D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体数目与DNA分子数目始终不变
解析：有丝分裂的间期细胞中进行DNA分子的复制，但无着丝点的分裂，染色体数目不加倍；有丝分裂后期染色体因着丝点分裂而加倍，但无DNA的复制，DNA分子数目不变；减数第一次分裂后，细胞中染色体数目因同源染色体的分离而减半；减数第二次分裂后期由于染色体的着丝点分裂而使染色体数目加倍，但DNA分子数目不变。
答案：ABD
二、非选择题
8．下列示意图分别表示某二倍体雌性动物(2n＝4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。请分析并回答：
图1
图2
(1)图1中a、b、c柱表示染色体的是__________，图2中表示二倍体生物体细胞分裂时期的是图__________。
(2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的__________，图2中丙所示的细胞是______________细胞。
(3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是__________；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的__________过程。
(4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是__________。图1中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体？__________(填编号)。
解析：(1)图1是减数分裂，b从无到有再到无，表示染色单体；a发生减半，且在Ⅱ、Ⅲ中与c存在1∶2的关系，表示染色体；c加倍(复制)，再两次减半，表示DNA。图2中甲是有丝分裂中期，乙是减数第二次分裂中期，丙是减数第一次分裂后期。(2)图1中Ⅲ染色体已减半，表示减数第二次分裂某时期，对应图2中的乙。图2中丙细胞细胞质不均等分裂是初级卵母细胞。(3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程是间期DNA的复制。由Ⅱ变化为Ⅲ是减数第一次分裂，相当于图2中的丙→乙过程。(4)图1中Ⅳ所示数量关系是体细胞的一半，可表示卵细胞或(第二)极体。图1中不存在同源染色体的细胞应是处于减数第二次分裂或减数分裂结束后的细胞，是Ⅲ和Ⅳ。
答案：(1)a　甲　(2)乙　初级卵母细胞　(3)DNA复制　丙→乙　(4)卵细胞或(第二)极体　Ⅲ和Ⅳ
生物·必修 2(人教版)
二、受精作用
1. (2014·中山纪念中学高一检测)减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于(　　)
A．同源染色体的复制
B．同源染色体的联会和分离
C．非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合
D．染色体着丝点的分裂
解析：减数分裂过程中，联会后非姐妹染色单体的交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合都会增加配子中染色体组成的多样性。
答案：C
2．某同学学完“减数分裂”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的(　　)
A．我细胞内的染色体中来自爸爸的比来自妈妈的多
B．我和弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的染色体也是完全一样的
C．我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的
D．我弟弟细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的
解析：人是由受精卵发育而来的，受精卵的细胞核是由精子和卵细胞的细胞核融合而成的，来自爸爸和妈妈的染色体一样多；虽然这位同学和弟弟的父母相同，但由于在减数分裂形成配子时，存在非同源染色体上的非等位基因自由组合的现象，所以父母提供给他们两个的遗传物质实际上是不一定相同的；同源染色体是指能够在减数分裂过程中联会的染色体，它们一条来自父方，一条来自母方；弟弟的一对性染色体是异型的。
答案：C
3．人类的生育过程中，常常出现多胞胎现象，若要形成异卵四胞胎，在双亲体内至少有多少个卵原细胞和精原细胞同时参与减数分裂(　　)
A．4个，1个 B．4个，2个
C．4个，4个 D．1个，4个
答案：A　
4．青蛙的精子和卵细胞的受精过程可分为以下步骤，其中体现受精实质的是(　　)
A．精子和卵细胞接触　　　B．卵细胞形成受精膜
C．精子头部进入卵细胞 D．精核与卵细胞核融合
答案：D
5．下列有关细胞分裂和受精作用的叙述正确的是(　　)
A．在植物细胞有丝分裂前期，两个中心粒开始复制形成两组中心粒
B．精子形成过程中，若某一对同源染色体未分开，则形成的精子都不正常
C．受精卵中遗传物质一半来自于父方，一半来自于母方
D．有丝分裂形成的子细胞都会立即进入下一个细胞周期
答案：B
6．如图表示高等生物的生活史示意图，据图回答：
(1)过程A表示__________，它发生在哺乳动物的________________中。
(2)过程B表示__________，其实质是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)如果该图表示被子植物的生活史，那么个体发育的起点是从__________开始的，主要进行__________分裂。
(4)假设成体Ⅰ的染色体数目为20条，那么图中Ⅲ和Ⅳ的染色体数目依次为__________。
解析：生物体发育成熟后通过减数分裂产生有性生殖细胞，有性生殖细胞再通过受精作用形成受精卵，受精卵是高等生物个体发育的起点，再经过有丝分裂和细胞分化形成完整的生物个体。减数分裂和受精作用维持了生物体前后代体细胞中染色体数目的恒定。
答案：(1)减数分裂　睾丸或卵巢　　(2)受精作用
精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合　(3)受精卵　有丝　(4)10条、20条
一、选择题
1．精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵，在受精卵中(　　)
A．细胞核的遗传物质完全来自卵细胞
B．细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞
C．细胞核和细胞质中的遗传物质都平均来自精子和卵细胞
D．细胞中的营养由精子和卵细胞各提供一半
答案：B　
2．下列有关受精作用的叙述中，错误的一项是(　　)
A．受精卵中全部遗传物质，来自父母双方的各占一半
B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合
C．受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同
D．受精卵中染色体，来自父母双方的各占一半
答案：A
3．下面是对高等动物通过减数分裂形成的♀、配子以及受精作用的描述，其中正确的是(　　)
A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质
B．同源染色体进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞
C．整个精子进入卵细胞，完成受精作用
D．进入卵细胞并与之融合的精子携带的细胞质很少
解析：由于卵细胞的形成过程中初级卵母细胞和次级卵母细胞的不均等分裂，形成的卵细胞中含有多于1/4的细胞质；由于同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，同源染色体进入卵细胞的概率是相同的；受精作用的实质是细胞核中遗传物质的融合，而不是整个精子与卵细胞的融合。精细胞到精子的过程中发生了变形，精子中几乎不含细胞质。
答案：D
4．如图表示某动物的精原细胞，该细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换。则由该细胞形成的精子类型可能是(　　)
解析：经交叉互换的精原细胞会形成4种类型的精细胞，选项A、C中分别只有1、0条染色体发生了交叉互换，不符合交叉互换的现象；选项D中只含有两种类型的配子。
答案：B
5．如图所示，以下叙述中错误的是(　　)
A．受精过程就是指 Ⅰ＋Ⅱ 的过程
B. Ⅲ 所示过程不可能有非同源染色体自由组合，是通过细胞分裂和细胞分化基础上进行的
C．受精卵中的染色体一半来自精子，另一半来自卵细胞
D．减数分裂和受精卵作用对于生物的遗传和变异都十分重要
解析：Ⅰ表示减数分裂，Ⅱ表示受精作用，Ⅲ表示受精卵分裂，分化形成新个体。
答案：A
6．(双选)诺贝尔生理学或医学奖获得者英国生理学家罗伯特·爱德华兹，他在体外受精技术领域做出了开创性贡献。下列针对受精作用的说法正确的是(　　)
A．精子与卵细胞的识别依靠细胞膜上脂质的功能
B．精子与卵细胞的融合体现了细胞膜的流动性
C．同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般不同
D．精子与卵细胞的融合体现了遗传的稳定性
解析：精子和卵细胞的识别依靠细胞膜上的糖蛋白；精子与卵细胞的融合体现了细胞膜的流动性；同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般相同；减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定。
答案：BD
7．(双选)真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代(　　)
A．受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目
B．继承双亲全部的遗传性状
C．从双亲各获得一半的DNA
D．产生不同于双亲的基因组合
答案：AD
二、非选择题
8．下图表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请据图回答下面的问题。
(1)图像D→F属于______________分裂，D→A属于__________分裂。
(2)图A～F中有染色单体但无同源染色体的是____________。
(3)图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分开分别发生在坐标图G中的____________。(选择正确选项)
A．0～1段 B．1～2段
C．2～3段 D．3～4段
解析：(1)细胞E中染色体数目为4条，细胞F的每一极都有4条染色体，说明图像D→F属于有丝分裂；细胞A中移向每一极的染色体数目只有细胞C中的一半，说明D→A属于减数分裂。(2)细胞A内无同源染色体，也没有姐妹染色单体；细胞B内无同源染色体但有姐妹染色单体；细胞C、D、E内有同源染色体，也有姐妹染色单体；细胞F内有同源染色体，但无姐妹染色单体。(3)A与a为位于同源染色体上的等位基因，故同源染色体的分离会导致等位基因的分离，而同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，即坐标G中的1～2段；a与a为位于姐妹染色单体上的相同基因，随着姐妹染色单体的分离而分离，而姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期，即坐标G中的3～4段。
答案：(1)有丝　减数　(2)B　(3)B、D
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第2节　基因在染色体上
1．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是(　　)
A．基因全部在染色体上
B．基因在染色体上呈线性排列
C．一条染色体上有一个基因
D．染色体就是由基因组成的
答案：B
2．下列关于等位基因与同源染色体的关系叙述，正确的是(　　)
A．等位基因位于非同源染色体上
B．等位基因存在于生物体的所有细胞中
C．等位基因位于同一染色体的相同位置上
D．等位基因位于同源染色体的相同位置上
答案：D　
3．果蝇体细胞中的染色体组成可表示为(　　)
A．3＋X或3＋Y　　　　　B．6＋X或6＋Y
C．6＋XX或6＋YY D．6＋XX或6＋XY
答案：D　
4．下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是(　　)
A．摩尔根的果蝇杂交实验
B．孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验
C．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验
D．细胞的全能性实验
答案：A
5．已知果蝇的体细胞中有4对同源染色体，根据萨顿的假说，下列关于果蝇减数分裂产生配子的说法正确的是(　　)
A．果蝇的精子中含有成对的基因
B．果蝇的体细胞中只含有一个基因
C．果蝇的每对同源染色体上含有的基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方
D．在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个
解析：根据萨顿的假说，基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，在体细胞中基因成对存在，在染色体中也是成对存在的。在配子中只有成对基因中的一个，同样只有成对染色体中的一条，体细胞中成对的基因一个来自于父方，一个来自于母方。
答案：D
6．据图回答问题。
(1)此图为______________果蝇的染色体图解。图中有________对同源染色体。与性别决定有关的染色体是图中的________________。
(2)此图表示的果蝇原始生殖细胞经过减数分裂能产生__________种染色体组合的配子。
(3)写出此果蝇的基因型：__________。
(4)果蝇的一个体细胞性染色体上的W基因在________期形成两个W基因。
解析：(1)此果蝇细胞内有两条异型染色体，所以为雄果蝇图解。细胞中共有4对同源染色体，与性别决定有关的是X、Y染色体。(2)它有4组同源染色体，所以能产生16种染色体组合的配子。(3)AaXWY是此果蝇的基因型。(4)果蝇一个体细胞的性染色体上的W基因，在减数第一次分裂间期经染色体复制，形成两个W基因。
答案：(1)雄　4　X、Y染色体　(2)16　(3)AaXWY
(4)减数第一次分裂间
一、选择题
1．下列叙述中正确的是(　　)
A．细胞中的基因都在染色体上
B．细胞中每条染色体都只有一个DNA分子
C．在体细胞中，基因和染色体一般成对存在
D．非等位基因在形成配子时都是自由组合的
答案：C
2．(2014·广州大学附中高一检测)A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是(　　)
A．初级精母细胞 B．精原细胞
C．初级卵母细胞 D．卵原细胞
解析：在减数分裂过程中同源染色体上的等位基因随同源染色体的分离而分开。X染色体与Y染色体可视为同源染色体，但有非同源区段，一部分位于X染色体上的基因在Y染色体上不存在。因此仅存在于X染色体上的等位基因要发生分离，则该细胞中应含有两条X染色体。等位基因随同源染色体分离而分开发生在减数第一次分裂过程中，故该细胞应为初级卵母细胞。
答案：C
3．在探索遗传本质的过程中，科学家发现与使用的研究方法配对正确的是(　　)
①1866 年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律　②1910 年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上　③1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
A．①假说—演绎法　②假说—演绎法　③类比推理
B．①假说—演绎法　②类比推理　③类比推理
C．①假说—演绎法　②类比推理　③假说—演绎法
D．①类比推理　②假说—演绎法　③类比推理
答案：A
4．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子一代雌雄果蝇均为红眼，这些果蝇交配产生的子二代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是(　　)
A．红眼对白眼是显性
B．子二代红眼雌果蝇有两种基因型
C．眼色的遗传遵循分离定律
D．眼色和性别的遗传遵循分离定律
解析：由于F1全为红眼，说明红眼对白眼为显性；子二代中雌性个体基因型为XWXW与XWXw两种基因型；子二代中红眼∶白眼＝3∶1，符合基因的分离定律；眼色和性别不属于同一性状，而分离定律是指在控制一对相对性状的等位基因间发生的。
答案：D
5．R(红色)和r(白色)是位于某种蛾类常染色体上的一对等位基因，雄性有红色和白色两种，雌性只有白色一种。下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断其性别的是(　　)
A．♀Rr×♂rr B．♀rr×♂RR
C．♀rr×♂rr D．♀Rr×♂Rr
解析：由题干可知，无论雌蛾为何种基因型，其只有白色一种表现型，故当亲本之一的基因型为RR时，子代基因型为RR或Rr，这两种基因型的个体，红色的个体一定为雄性，白色的个体一定为雌性，这样便可以根据子代个体的颜色判断出性别。
答案：B
6．(双选)基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体上。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是(　　)
A．2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离
B．2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离
C．性染色体可能在减数第二次分裂时未分离
D．性染色体一定在减数第一次分裂时未分离
解析：AA型配子中没有a基因，说明是减数第一次分裂时A与a已经分开，一定是由于减数第二次分裂时2号染色体未分离；AA型配子中不含性染色体，有两种可能：一是在减数第一次分裂时性染色体未分离，由产生的不含性染色体的次级性母细胞分裂而成；二是减数第二次分裂时性染色体未分离，产生不含性染色体的性细胞。
答案：AC
7． (双选)下列叙述中，能说明“核基因和染色体行为存在着平行关系”的是(　　)
A．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合
B．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体不同。
C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半
D．Aa杂合子发生染色体缺失后，不可能会表现出a基因的性状
解析：萨顿假说中，体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此。Aa杂合子发生染色体缺失后，若缺失的是A基因，a基因控制的性状就能够表现出来。
答案：AC
二、非选择题
8．野生型果蝇(纯合体)的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了下图(左)实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如下(右)。分析回答：
(1)由F1可知，果蝇眼形的________是显性性状。
(2)若F2中圆眼棒眼≈31，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于__________染色体上。
(3)若F2中圆眼棒眼≈31，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于______________________，也有可能位于______________________。
(4)请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述(3)中的问题作出判断。实验步骤：
①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到________________；
②用____________与________________交配，观察子代中有没有________个体出现。
预期结果与结论：
①只有雄果蝇中出现棒眼个体，则圆、棒眼基因位于____________________；
②子代中没有棒眼果蝇出现，则圆、棒眼基因位于____________________。
答案：(1)圆眼　(2)常　(3)(顺序可颠倒)X染色体的Ⅱ区段
X和Y染色体的Ⅰ区段　(4)①棒眼雌果蝇　②棒眼雌果蝇　野生型雄果蝇　棒眼　结果与结论：①X染色体的特有区段Ⅱ
②X、Y染色体的同源区段Ⅰ
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第3节　伴性遗传
1．伴性遗传在生物界是普遍存在的。生物的性别决定发生在(　　)
A．幼体出生时
B．胚胎发育时
C．合子形成时
D．胚后发育过程中
答案：C
2．(2014·深圳外国语学校高一检测)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是(　　)
A．性染色体上的基因都与性别决定有关
B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
解析：性染色体上的基因并非都与性别有关；减数分裂产生生殖细胞时，一对性染色体分别进入不同配子中，独立地随配子遗传给后代，所以性染色体上的基因都伴随性染色体遗传；生殖细胞中既有常染色体又有性染色体，常染色体上的基因如与呼吸酶等相关的基因也会表达；初级精母细胞中一定含有Y染色体，但由于减数第一次分裂过程中发生同源染色体的分离，产生的次级精母细胞不一定含有Y染色体。
答案：B
3．下列说法正确的是(　　)
①生物的性状是由基因控制的，生物的性别是由性染色体上的基因控制的　②属于XY型性别决定类型的生物，雄性体细胞中有杂合子的基因型XY，雌性体细胞中有纯合子的基因型XX　③人类色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因b，也没有它的等位基因B　④女孩是色盲基因携带者，则该色盲基因是由父方遗传来的　⑤男人色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿不显色盲，却会生下患色盲的外孙，代与代之间出现了明显的不连续现象　⑥色盲患者男性多于女性
A．①③⑤ B．②④⑥
C．①②④ D．③⑤⑥
解析：①中生物的性别是由性染色体决定的；②中雄性体细胞中有异型的性染色体XY，雌性体细胞中有同型的性染色体XX；④中女孩的色盲基因既可由父方遗传来，又可由母方遗传来。
答案：D
4．属于伴X隐性遗传，某男孩为血友病患者(XhY)，但他的父母、祖父母、外祖父母均正常。血友病基因在该家族中的传递途径是(　　)
A．外祖父→母亲→男孩
B．外祖母→母亲→男孩
C．祖母→父亲→男孩
D．祖父→父亲→男孩
答案：B
5．某人的伯父和姑母的儿子患色盲，但其祖父、祖母均正常，此人与其姑母的女儿结婚，后代患色盲的概率是(此人的母亲和姑父均不携带色盲基因)(　　)
A．1/2 B．1/4
C．1/8 D．1/16
答案：C
6. 调查某种遗传病得到如下系谱图，经分析得知，两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母Aa、Bb表示)与该病有关，且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。请回答下列问题：
(1)该种遗传病的遗传方式__________(是/不是)伴X隐性遗传，因为第Ⅰ代第__________个体均不患病。进一步分析推测该病的遗传方式是__________________。
(2)假设Ⅰ1和Ⅰ4婚配、Ⅰ2和Ⅰ3婚配，所生后代患病的概率均为0，Ⅱ2的基因型为__________________。在这种情况下，如果Ⅱ2与Ⅱ5婚配，其后代携带致病基因的概率为__________。
解析：(1)女患者Ⅱ3的父亲Ⅰ1正常，女患者Ⅱ6的父亲Ⅰ3正常，可以判断该病不是伴X隐性遗传。此病符合“无中生有”，为隐性遗传病，进一步分析为常染色体隐性遗传病。(2)由Ⅰ1和Ⅰ4婚配、Ⅰ2和Ⅰ3婚配，所生后代患病的概率均为0，可知Ⅰ1和Ⅰ2的基因型相同，都是AaBB或都是AABb，Ⅰ3和Ⅰ4基因型相同，都是AABb或都是AaBB，Ⅰ1、Ⅰ2的基因型和Ⅰ3、Ⅰ4基因型不同。如果Ⅰ1和Ⅰ2的基因型是AaBB，则Ⅱ2的基因型是AABB或AaBB；如果Ⅰ1和Ⅰ2的基因型是AABb，则Ⅱ2的基因型是AABB或AABb。如果Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是AaBB，则Ⅱ5的基因型是AABB或AaBB；如果Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是AABb，则Ⅱ5的基因型是AABB或AABb。如果Ⅰ1和Ⅰ2的基因型是AABb，Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是AaBB，Ⅱ2的基因型是1/3AABB、2/3AABb，Ⅱ5的基因型是1/3AABB、2/3AaBB。后代携带致病基因的概率：1/3×2/3×1/2＋2/3×1/3×1/2＋2/3×2/3×3/4＝5/9。
答案：(1)不是　1、3　常染色体隐性　(2)AABB或AaBB(AABB或AABb)　5/9
一、选择题
1．人类的伴X染色体隐性遗传病(　　)
A．患者通常为女性
B．儿子的患病基因一定是由母亲传递的
C父母正常，女儿可以是患者
D．双亲若表现正常，则后代都正常
答案：B
2. (2014·汕头潮阳中学高一检测)家系图中属于常染色体隐性遗传、Y染色体遗传、X染色体显性遗传、X染色体隐性遗传的依次是(　　)
A．③①②④ B．②④①③
C．①④②③ D．①④③②
解析：双亲正常，生了一个有病女儿的为常染色体隐性遗传，即①；Y染色体遗传的特点是有病男性后代中男性均有病，即④；如果父亲有病女儿必有病或儿子有病母亲必有病，则为X染色体显性遗传，即②；在伴性遗传中，如果母亲有病儿子都有病或女儿有病父亲必有病，为X染色体隐性遗传，即③。
答案：C
3．人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的。甲家庭丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲。从优生角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育(　　)
A．男孩、男孩 B．女孩、女孩
C．男孩、女孩 D．女孩、男孩
解析：已知甲家庭丈夫患抗维生素D佝偻病，根据题干提供的信息可以判断其基因型为XAY，妻子表现正常，其基因型为XaXa，因为女性的X染色体可以传递给儿子，妻子没有致病基因，所以这对夫妻只要生育男孩就可以避免该遗传病在后代中出现；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，因为红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，由此可以判断妻子有可能是色盲基因的携带者，生男孩有可能患病，所以这对夫妻最好生女孩。
答案：C
4．鸡的性别决定方式属于ZW型，现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄的均为芦花鸡，雌的均为非芦花鸡。让F1中的雌雄鸡自由交配产生F2。据此推测错误的是(　　)
A．控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上
B．雄鸡中芦花鸡的比例比雌鸡中的相应比例相等
C．F2中雄鸡有一种表现型，雌鸡有两种表现型
D．将F2中的芦花鸡雌雄交配，产生的F3中芦花鸡占3/4
解析：依题干信息可判断：控制该性状的基因位于Z染色体上，且芦花是显性性状。让F1中的雌雄鸡自由交配，F2中雄鸡和雌鸡表现型均有两种。
答案：C
5．如图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是(　　)
A．该病是显性遗传病，Ⅱ4是杂合体
B．Ⅲ7与正常男性结婚，子女都不患病
C．Ⅲ8与正常女性结婚，儿子都不患病
D．该病在男性人群中的发病率高于女性人群
解析：由Ⅱ4和Ⅱ5生出的女孩Ⅲ7，可知该病为伴X染色体显性遗传病，该病的特点之一是女性发病率多于男性。
答案：D
6．(双选)如图是人类某一家族遗传病甲和遗传病乙的遗传系谱图(设遗传病甲与A和a这一对等位基因有关，遗传病乙与另一对等位基因B和b有关，且甲、乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病)。下列有关说法不正确的是 (　　)
A．乙病为伴性遗传病
B．7号和10号的致病基因都来自1号
C．5号的基因型一定是AaXBXb
D．3号与4号再生一个两病皆患男孩的可能性为3/8
解析：由3和4号婚配生出7、8号都不患甲病知，甲病为常染色体显性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病。7号的致病基因来自3号，不可能来自1号，10号的致病基因来自5号，间接来自1号，故B错误；3号基因型为AaXBXb，4号基因型为AaXBY，按两个分离定律解题，Aa×Aa→1/4aa，XBXb×XBY→1/4XbY，故D错误。
答案：BD
7．(多选)已知果蝇红眼对白眼完全显性，控制眼色的基因只位于X染色体上；刚毛对截毛完全显性，控制该性状的基因位于X染色体和Y染色体的同源区段上(即X，Y染色体上都有)。两种突变型都是隐性性状。下列分析不正确的是(　　)
A．若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F1中会出现截毛
B．若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F1中会出现白眼
C．若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F1中不会出现截毛
D．若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F1中不会出现白眼
解析：若控制红眼与白眼这对相对性状用基因A与a来表示，控制刚毛与截毛这对相对性状用基因B与b来表示，则纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，可用XABXAB与XabYb来表示，则后代的基因型为XABXab与XABYb，所以后代中均为红眼刚毛个体；纯种野生雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，可用XABYB与XabXab表示，则后代的基因型为XABXab与XabYB，后代果蝇有红眼刚毛雌果蝇和白眼刚毛雄果蝇。
答案：ABD
二、非选择题
8．(2014·广州执信高一检测)如图所示为某家族中白化病遗传系谱，请分析并回答下列问题(以A、a表示有关的基因)：
(1)该致病基因是________性的。
(2)5号、9号的基因型分别是________和________。
(3)8号的基因型是________(比例为__________)或________(比例为________)；10号的基因型是______(比例为________)或________(比例为________)。
(4)若8号与10号婚配，则后代中出现白化病的几率是________。
解析： (1)因为7号、9号患病，但其父母均表现正常，则可判断此病为隐性遗传病。(2)7号和9号的基因型为aa，则3号、4号、5号、6号的基因型均为Aa。(3)8号和10号表现型为正常，所以计算几率时，就不应把aa再考虑进去，而应按1AA∶2Aa，即AA为1/3、Aa为2/3考虑。(4)8号和10号基因型究竟是AA还是Aa，并没有确定。所以计算生出有病孩子的几率就应把他们是杂合子的几率2/3考虑进去，即1/4×2/3×2/3＝1/9。
答案：(1)隐　(2)Aa　aa　 (3)AA　1/3　Aa　2/3　AA　1/3　Aa　2/3　(4)1/9
9．现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图所示。
请回答：
(1)上述亲本中，裂翅果蝇为__________(纯合子/杂合子)。
(2)某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。
(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型：__________(♀)×__________(♂)。
解析：(1)亲代杂交后子代的裂翅与非裂翅之比为1∶1，因此亲代裂翅果蝇为杂合子。(2)如果该等位基因在X染色体上，亲代基因型为XAXa、XaY，则子代雌性中有裂翅、非裂翅，雄性中也有裂翅、非裂翅，这与题意相符合。(3)当亲代表现型雌性为非裂翅，雄性为裂翅，子代雌性表现为裂翅，雄性表现型为非裂翅时，控制该性状的基因位于X染色体上；若子代的雌性与雄性都有裂翅和非裂翅时，位于常染色体上，因此该组合的表现型可以为雌性非裂翅，雄性裂翅。若让两个显性亲本杂交，后代隐性在雌、雄个体中均出现，说明该等位基因在常染色体上，若只出现在雄性个体中，说明该基因在X染色体上。
答案：(1)杂合子
(2)
(3)非裂翅　裂翅(或裂翅　裂翅)
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第1节　DNA是主要的遗传物质
1．(2014·韶关北江中学高一检测)下列关于遗传物质的说法，错误的是(　　)
①真核生物的遗传物质是DNA　②原核生物的遗传物质是RNA　③细胞质的遗传物质是RNA　④细胞核的遗传物质是DNA　⑤HIV的遗传物质是DNA或RNA
A．②③⑤ B．②③④
C．①③⑤ D．③④⑤
解析：细胞生物的遗传物质是DNA，不管是在细胞质中还是在细胞核中遗传物质都是DNA，原核生物和真核生物的遗传物质也都是DNA；HIV的遗传物质是RNA。
答案：A
2．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是(　　)
①孟德尔的豌豆杂交实验　②摩尔根的果蝇杂交实验　③肺炎双球菌转化实验　④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
解析：本题考查对经典实验的识记。①孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传的基本规律；②摩尔根的果蝇杂交实验证明基因在染色体上；③肺炎双球菌转化实验中，格里菲思证明了转化因子的存在，艾弗里等证明了DNA是遗传物质；④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明DNA是遗传物质。
答案：C
3．下图是“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程。能充分说明“DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是(　　)
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．①②③④
答案：D　
4．下列说法中正确的是(　　)
A．细菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
B．T2噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质，RNA不是遗传物质
C．肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质， 蛋白质不是遗传物质
D．细胞内的遗传物质是核酸，包括DNA和RNA
答案：C
5．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是(　　)
C—CONH④H⑤C④HCOOH
A．①④ B．②④
C．①⑤ D．③⑤
解析：DNA含P，在磷酸基团中；蛋白质含S，在R基中。
答案：A
6．肺炎球菌有许多类型，有荚膜的有毒性，能引起人或动物患肺炎或败血病；无荚膜的无毒性，不能引起人或动物患病。如图所示为1944年美国学者艾弗里和他的同事所做的细菌转化实验。请回答：
(1)实验A，老鼠患败血病死亡。以后各实验中，老鼠的情况分别为：B______________，C_______________，D__________，E__________。
(2)不致病的肺炎球菌接受了__________________，使它的遗传特性发生了改变。
(3)肺炎球菌的毒性由荚膜物质引起，荚膜物质是一种毒蛋白，这说明蛋白质的合成由__________控制。
(4)这个实验说明______________________________。
解析：因为肺炎球菌无荚膜的无毒性，有荚膜的有毒性，所以单独处理，前者生存，后者死亡。煮沸有毒性的细菌，蛋白质变性，毒性消失，而DNA结构稳定性强，加热没有变性，所以与无毒菌混合在体内发生DNA整合而控制有毒蛋白的合成，导致小鼠死亡。
答案：(1)能生存　能生存　死亡　能生存　(2)致病肺炎球菌的DNA　 (3)DNA　(4)DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
一、选择题
1．用32P标记S型肺炎双球菌的DNA，35S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后，从死亡的小鼠体内提取得到活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析，最可能的情况是(　　)
A．部分S型细菌含有32P，不含有35S
B．部分R型细菌含有32P和 35S
C．所有S型细菌都含有32P，不含有35S
D．所有R型细菌都含有35S，不含有32P
答案：A
2．艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表中可知(　　)
实验
组号
接种
菌型
加入S型菌物质
培养皿
长菌情况
①
R
蛋白质
R型
②
R
荚膜多糖
R型
③
R
DNA
R型、S型
④
R
DNA(经DNA酶处理)
R型
A.①不能证明S型细菌的蛋白质不是转化因子
B．②说明S型细菌的荚膜多糖有酶活性
C．③和④说明S型细菌的DNA是转化因子
D．①～④说明DNA是主要的遗传物质
解析：①②组：R型细菌＋S型细菌的蛋白质/荚膜多糖，只长出R型细菌，说明蛋白质和荚膜多糖不是转化因子。③组：R型细菌＋S型细菌的DNA，结果既有R型细菌又有S型细菌，说明DNA可以使R型细菌转化为S型细菌；④组：用DNA酶将DNA水解，结果只长出R型细菌，说明DNA的水解产物不能使R型细菌转化为S型细菌，从反面说明了只有DNA才能使R型细菌发生转化。
答案：C
3．用正常噬菌体(31P、32S)去感染大肠杆菌(含32P、35S)，得到的子代噬菌体所含的放射性元素是(　　)
A．31P、32P、32S B．31P、32P、35S
C．31P、32S、35S D．32P、32S、35S
解析：合成噬菌体的蛋白质和DNA的原料及合成场所均来自细菌，噬菌体注入细菌体内的只是其DNA，而32P、35S分别标记大肠杆菌的DNA和蛋白质，那么，子代噬菌体的蛋白质中含35S，DNA中含31P和32P。
答案：B
4．(2013·肇庆实验中学高一检测)下列四种生物依次可表示噬菌体、肺炎双球菌、植物和动物的是(　　)
项目
甲
乙
丙
丁
细胞壁
无
无
有
有
线粒体
无
有
有
无
碱基T、U
含T
含T和U
含T和U
含T和U
遵循孟德尔遗传定律　
否
是
是
否
A.甲、丁 、丙、乙 B .甲、乙、丙、丁
C．乙、丁 、丙、甲 D．甲、丙、丁、乙
答案：A
5．下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是(　　)
A．所有生物的遗传物质都是DNA
B．真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNA
C．动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNA
D．真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA
解析：DNA是主要的遗传物质是因为大部分生物是以DNA为遗传物质的，只有少数病毒以RNA为遗传物质；动物、植物、真菌均属于真核生物，除此之外原核生物中也是以DNA为遗传物质；除细胞生物外，部分病毒也是以DNA为遗传物质。
答案：B
6．(双选)下列有关生物体遗传物质的叙述，不正确的是(　　)
A．豌豆的遗传物质是DNA
B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
解析：豌豆，酵母菌的遗体物质都是DNA，主要分布在染色体上；T2噬菌体的遗传物质是DNA，不含硫元素；HIV的遗体物质是RNA，水解产生四种核糖核苷酸。
答案：CD
7. (双选)20世纪30年代之前，人们认为蛋白质是生物体的遗传物质，但通过实验充分证明了DNA才是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。下列关于发现遗传物质DNA的实验的表述，不正确的是(　　)
A．发现DNA是遗传物质的经典实验有：烟草花叶病毒的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验、烟草花叶病毒感染烟草的实验
B．要证明什么是遗传物质，必须设法将蛋白质与DNA分开，单独、直接观察它们的作用
C．艾弗里通过肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质
D．格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论
解析：格里菲思的体内转化实验证明S型细菌含有转化因子，艾弗里的体外转化实验、噬菌体侵染实验证明DNA是遗传物质。上述各实验的思路均是设法将蛋白质与DNA分开，单独、直接观察它们的作用；肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质；格里菲思的实验得出的结论是S型细菌中含有转化因子。
答案：AD
二、非选择题
8．下面图甲为肺炎双球菌转化实验的一部分图解。请据图回答：
(1)该实验是____________________所做的肺炎双球菌转化的实验图解。
(2)该实验是在____________________实验的基础上进行的，其目的是证明__________的化学成分。
(3)在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是
________________________________________________________________________。
(4)依据上面图解的实例，可以作出______________________的假设。
(5)为验证上面的假设，他们设计了下面的实验(如图乙所示)，该实验中加DNA酶的目的是________________________________________，他们观察到的实验现象是________________________。
(6)通过上述两步实验，仍然不能说明______________________________，为此他们设计了另一实验(如图丙所示)，他们观察到的实验现象是____________________________，该实验能够说明__________________________________。
解析：艾弗里在格里菲思实验的基础上，设法将S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分离开，分别单独观察各种物质的作用，从而证明了DNA是遗传物质。
答案：(1)艾弗里及其同事　(2)格里菲思的肺炎双球菌转化
转化因子　(3)分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质　(4)DNA是遗传物质　(5)分解从S型细菌中提取的DNA　培养基中只长R型细菌　(6)蛋白质、多糖等不是遗传物质　培养基中只长R型细菌　蛋白质、多糖不是遗传物质
生物·必修 2(人教版)
第2节　DNA分子的结构
1．(2014·深圳外国语学校高一检测)提出DNA双螺旋结构模型的科学家是(　　)
A．施莱登、施旺
B．沃森、克里克
C．孟德尔、摩尔根
D．列文·虎克、罗伯特·虎克
解析：DNA双螺旋结构模型的建构者是美国生物学家沃森和英国物理学家克里克。
答案：B
2．DNA 分子的碱基种类是固定不变的，但各种碱基的数目却因生物种类而异。下列比例关系中，因生物种类而不同的是(　　)
A. B.
C. D.和
解析：双链DNA分子中A＝T、G＝C，则＝1；双链DNA分子中A＝T、G＝C，对于不同的DNA分子的比值不同，说明DNA分子具有特异性；双链DNA分子中A＝T、G＝C，＝1；双链DNA分子中A＝T，C＝G则＝1，＝1。
答案：B
3．关于DNA和RNA的叙述，正确的是(　　)
A．DNA有氢键和高能磷酸键
B．一种病毒同时含有DNA和RNA
C．原核细胞中既有DNA，也有RNA
D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
解析：DNA通常为双链，两条链间以氢键连接，不含高能磷酸键；病毒是非细胞生物，只含有DNA或者RNA；细胞生物同时含有DNA和RNA；线粒体、叶绿体为半自主性细胞器，具有DNA和RNA，核糖体中只含rRNA，无DNA。
答案：C
4．在制作DNA双螺旋结构模型时，各“部件”之间需要连接。图中错误的是(　　)
解析：脱氧核苷酸是构成DNA的基本单位，如选项A所示。DNA分子是由两条链组成的，脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，具体连接如选项C、D。选项B中的连接方式是磷酸和磷酸连接，因此是错误的。
答案：B
5．DNA分子具有多样性和特异性是由于DNA (　　)
A．碱基对的排列顺序不同
B．相对分子量很大
C．主链的磷酸与脱氧核糖的排列顺序是不变的
D．具有独特的双螺旋结构
答案：A
6．已知双链DNA分子中的一条单链中＝m，求：
(1)在另一互补链中上述比例为__________，据此可得推论：________________________________________________________________________。
(2)在整个DNA分子中上述比例为__________，据此可得推论：________________________________________________________________________。
若在一单链中，＝n，求：
(3)在另一互补链中上述比例为________________________________________________________________________。
(4)在整个DNA分子中上述比例为________________________________________________________________________。
据(3)和(4)可得推论________________________________________________________________________。
答案：(1)　在两条互补链中这种碱基比例互为倒数关系
(2)1　在整个DNA分子中，嘌呤碱之和等于嘧啶碱之和　(3)n　(4)n　在整个DNA分子中，与分子内任一条链上的该比例相同
一、选择题
1．为了形象而概括地反映DNA分子结构的共同特征，生物小组最好采取的方法是(　　)
A．建立概念模型
B．电子显微镜观察
C．建立数学模型
D．建立物理模型
答案：D
2．(2014·佛山一中高一检测)关于下图DNA分子片段的说法不正确的是(　　)
A．①所指的碱基代表鸟嘌呤
B．②所指的碱基是DNA分子中特有的
C．③代表碱基互补配对形成的氢键
D．DNA分子片段中A－T碱基对含量越高，DNA分子结构越稳定
解析：图中①所指碱基为鸟嘌呤(G)；②所指碱基为胸腺嘧啶(T)，T是DNA特有的；③代表氢键；DNA分子中A－T碱基对有2个氢键，G－C碱基对有3个氢键，若G－C碱基对含量越高，则DNA分子结构越稳定。
答案：D
3．细胞内某一DNA片段中有30%的碱基为A，则该片段中(　　)
A．G的含量为30%
B．U的含量为30%
C．嘌呤含量为50%
D．嘧啶含量为40%
解析：根据DNA双螺旋结构中A＝T、C＝G可知，嘌呤之和等于嘧啶之和，故C正确。其他碱基的含量分别为：T＝A＝30%、C＝G＝[1－(30%＋30%)]/2＝20%。U参与构成RNA，DNA中没有。
答案：C
4．分析某生物的双链DNA，发现腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的64%，其中一条链上的腺嘌呤占该链全部碱基的30%，则另一条链中腺嘌呤占整个DNA分子碱基的比例是(　　)
A．17% B．32% C．34% D．50%
解析：由于A＋T＝64%，所以A、T占整个DNA分子的比例A＝T＝32%；而其中一条链上的A占该链全部碱基的30%，占整个DNA分子的15%，所以另一条链上的A占整个DNA分子的比例为32%－15%＝17%。
答案：A
5．在下列四种化合物的化学组成中，大圆圈中所对应的含义最接近的是(　　)
解析：①、④表示腺嘌呤核苷酸；②表示腺嘌呤；③表示腺嘌呤脱氧核苷酸。
答案：B
6．(双选)1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是(　　)
A．DNA分子由两条反向平行的链组成
B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧
C．碱基对构成DNA分子的基本骨架
D．两条链上的碱基通过肽键连接成碱基对
解析：磷酸，脱氧核糖交替排列，构成DNA的基本骨架；两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。
答案： CD
7. (多选)在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列有关叙述正确的是 (　　)
A．脱氧核苷酸数＝磷酸数＝碱基总数＝m
B．碱基之间的氢键数为
C．一条链中A＋T的数量为n
D．G的数量为m－n
解析：DNA分子的组成单位是脱氧核苷酸，由1分子磷酸，1分子脱氧核糖与1分子含氮碱基组成；DNA分子中的碱基按照碱基互补配对原则进行配对，其中G与C之间形成3个氢键，A与T之间形成2个氢键，所以该DNA分子中氢键数为：2n＋×3＝；该DNA分子中，A＝T＝n，A＋T＝2n，所以一条链中A＋T＝n。该DNA分子中G的数量为＝－n
答案：ABC
二、非选择题
8．不同生物或生物体不同器官(细胞)的DNA分子有关碱基比率如下表：
生物或细胞
酵母菌
小麦
人
猪
牛
肝
胰
脾
肾
精子
肺

1.08
1.21
1.52
1.43
1.43
1.43
1.30
1.29
1.30
(1)表中可见，不同种生物的DNA分子的碱基比率显著不同，这一事实表明，DNA分子结构具有
________________________________________________________________________。
(2)牛的肾和肺的DNA碱基比率相同，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
但精子与肾或肺的DNA碱基比率稍有差异，原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)表中所列生物的DNA分子中，或的比值差异显著吗？________________________________________________________________________。
因为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)比较表中不同生物DNA的碱基比例，________中DNA分子热稳定性最高。原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：(1)特异性
(2)它们是由同一受精卵有丝分裂产生的体细胞构成的　精子是减数分裂的产物，虽然XY染色体是一对同源染色体，但X、Y染色体上的DNA分子有差异
(3)不显著，比值相等，且均为1　双链DNA分子中，A＝T，G＝C
(4)酵母菌　酵母菌DNA分子中，G－C碱基对含量比例最高，热稳定性最大
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第3节　DNA的复制
　　 　　　　 　　　　 　　　　　　
1．(2014·广东新兴一中高一检测)DNA分子复制时需要解旋，下列哪一组碱基对被解开(　　)
A．鸟嘌呤和腺嘌呤
B．胸腺嘧啶和胞嘧啶
C．腺嘌呤和胸腺嘧啶
D．腺嘌呤和胞嘧啶
解析：根据碱基互补配对原则，A与T配对，G与C配对，在DNA分子复制时，解旋酶解开配对碱基间的氢键。
答案：C
2．下列关于DNA复制的叙述中，不正确的是(　　)
A．DNA的复制过程是边解旋边复制
B．在叶肉细胞中DNA的复制发生在细胞核、叶绿体和线粒体中
C．DNA复制过程中，要消耗ATP并且需要酶的催化
D．DNA复制需要的原料是脱氧核糖核酸
解析：DNA复制需要的原料是脱氧核苷酸，脱氧核糖核酸指的是DNA。
答案：D
3．某些药物可以抑制肿瘤细胞DNA的复制，以达到控制癌症的目的。这些药物作用于细胞周期(　　)
A．间期 B．前期 C．中期 D．后期
答案：A
4．某双链DNA分子共有含氮碱基1 400个，其中一条链上＝25。问该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸(　　)
A．300个 B．400个 C．600个 D．800个
解析：由已知可得单链上A＋T＝200，则另一链上A＋T＝200，整个双链DNA共有400/2＝200(个)T，复制2次后，形成4个DNA，除了一个是原来的模版DNA，新合成的DNA是3个，所以一共需要游离的T脱氧核苷酸为200×3＝600(个)。
答案：C
5．细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取其子代的DNA经高速离心分离，下图①～⑤为可能的结果，下列叙述错误的是(　　)
A．第一次分裂的子代DNA应为⑤
B．第二次分裂的子代DNA应为①
C．第三次分裂的子代DNA应为③
D．亲代的DNA应为⑤
解析：由题意可知，第一次分裂的子代DNA一条链为14N，另一条链为15N，第二次分裂的子代DNA中有2个DNA一链为14N，另一条链为15N，其余2个DNA 2条链都为14N；第三次分裂的子代DNA中有2个DNA，一条链为14N，另一条链为15N，其余6个DNA分子2条链都为14N；亲代DNA 2条链都为15N。
答案：A
6．康贝格曾以噬菌体为引子，用四种脱氧核苷酸为原料，加入适量ATP和DNA聚合酶，在试管中把游离的脱氧核苷酸合成了噬菌体DNA，这种半人工合成的DNA也能够在寄主(细菌)体内繁殖。请据此回答下列问题：
(1)该实验说明的问题是______________________________________。
(2)在试管中加入ATP的目的是________________；加入DNA聚合酶的作用是____________________。
(3)若DNA是在细菌细胞内合成，则其主要场所是____________；若在真菌细胞内合成，其场所可能是____________________；若在高等植物叶肉细胞内合成，其场所又可能是__________________。
解析：本实验说明了DNA能进行自我复制，且需要一定的条件，如模板、原料、酶和能量等。细胞内DNA存在的场所与DNA复制的场所是一致的，细菌主要是在拟核内，真菌是在细胞核与线粒体内，高等植物叶肉细胞是在细胞核、线粒体与叶绿体内。
答案：(1)在一定条件下，DNA具有自我复制的功能　(2)为DNA复制提供能量　促进DNA新链的合成　(3)拟核　细胞核、线粒体　细胞核、线粒体、叶绿体
一、选择题
1．一个由15N标记的DNA分子，放在没有标记的环境中培养，复制5次后，标记的DNA分子占DNA分子总数的(　　)
A．1/10 B．1/5
C．1/16 D．1/32
解析：复制5次后共有25＝32(个)DNA分子，标记的DNA分子为2个，所以标记的DNA分子占DNA分子总数的1/16。
答案：C
2．假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是(　　)
A．该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49
D．该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变
解析：根据半保留复制的原则，一个32P标记的噬菌体DNA，在只含31P的大肠杆菌内繁殖，产生的100个子代噬菌体DNA中，只有两个含32P，故选C。
答案：C
3．(2014·潍坊高一检测)下列有关计算中，错误的是(　　)
A．用32P标记的噬菌体在大肠杆菌内增殖3代，具有放射性的噬菌体占总数为1/4
B．某DNA片段有300个碱基对，其中1条链上A＋T比例为35%，则第3次复制该DNA片段时，需要780个胞嘧啶脱氧核苷酸
C．细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂，第2次分裂产生的每个子细胞染色体均有一半有标记
D．DNA双链被32P标记后，复制n次，子代DNA中有标记的占2/2n。
解析：复制3次，含32P的噬菌体占2/8＝1/4。该片段中C＝195，第3次复制需C＝195×23－1＝780。细胞内全部DNA被32P标记后，在不含32P的环境中进行连续有丝分裂，第2次分裂时，细胞复制后的每条染色体中都有1条姐妹染色单体被32P标记，在有丝分裂后期，着丝点分开后，有一半DNA带有标记，两条姐妹染色单体分开后向两极运动是随机的，所以进入某1个子细胞的DNA不一定有一半带有标记。DNA双链被32P标记后，不管复制多少次，都只有2个DNA带有标记，所以复制n次，子代DNA中有标记的占2/2n。
答案：C
4．用15N标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖4代，a、b、c为3种DNA分子：a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N，如下图，这3种DNA分子的比例正确的是(　　)
解析：假设亲代DNA分子为n个，则繁殖4代后，DNA分子总数为16n，其中，只含15N的DNA分子为0个，同时含14N和15N的DNA分子有2n个，只含14N的DNA分子有14n个，它们呈现的比例为D图所示。
答案：D
5．双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有(　　)
A．2种 B．3种 C．4种 D．5种
解析：由题干可知，胸腺嘧啶双脱氧核苷酸可以与DNA序列中的碱基A发生互补配对，在人工合成的DNA序列中有4个碱基A，可以在4处与胸腺嘧啶双脱氧核苷酸发生碱基互补配对产生4个不同长度的子链；若在这4处都没有发生碱基互补配对，则产生第5种子链，因此以该单链为模板最多能合成5种不同长度的子链。
答案：D
6．(双选)某生物细胞有1对同源染色体，将1个用15N同位素标记了DNA分子的体细胞加入含14N脱氧核苷酸的培养液中，并在适宜条件下进行同步培养，当细胞经过连续2次有丝分裂后，产生含15N同位素标记DNA分子的细胞个数不可能为(　　)
A．0 B．3 C．4 D．1
解析：此类题型用图解法最好：
第一次有丝分裂
第二次有丝分裂图解与第一次相似，共产生4个子细胞，至少有2个子细胞含15N同位表标记DNA分子。
答案：AD
7．(双选)下图表示DNA复制的过程，结合图示下列有关叙述正确的是(　　)
A．DNA复制过程中首先需要解旋酶破坏DNA双链之间的氢键，使两条链解开
B．DNA分子的复制具有双向复制的特点，生成的两条子链的方向也相反
C．从图示可知，DNA分子具有多起点复制的特点，缩短了复制所需的时间
D．DNA分子的复制需要DNA连接酶将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段
解析：在解旋酶的作用下，将两条螺旋的双链解开；DNA分子的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，子链与对应母链形成新的DNA分子；图中看不出有多个起点；将单个的脱氧核苷连成DNA分子的主要的酶是DNA聚合酶。
答案：AB
二、非选择题
8．将亲代DNA用15N标记，放在含有14N的培养基上培养，如图是DNA复制图解，请据图回答问题：
(1)图中长方形A表示__________，图中的箭头B表示__________，图中体现了DNA复制的特点是__________。
(2)DNA复制完一次后，2个子代DNA分子共有__________个游离的磷酸基团，分析得知，新合成的DNA分子中，A＝T，G＝C。这个事实说明DNA的合成遵循__________。新合成的DNA分子中，带有15N标记的链约占总链数的50%，这个事实说明______________________________________。
(3)15N标记的DNA分子复制4次后，含14N的DNA分子占DNA分子总数的__________，若该DNA分子共有300个碱基对，其中胞嘧啶为260个，则第4次复制时，消耗的腺嘌呤脱氧核苷酸为__________个。
解析：(1)A催化游离的脱氧核苷酸形成互补链，是DNA聚合酶，箭头B代表的是复制的方向，从图中能够看出DNA边解旋边复制的特点。(2)每个DNA分子的两条链中，每一条链都有一个游离的磷酸基团，所以复制后形成的2个DNA分子共有4个游离的磷酸基团；在DNA分子复制的过程中遵循碱基互补配对的原则；新DNA分子中新链和旧链各一半，表现了DNA分子的半保留复制的特点。(3)由于DNA分子的半保留复制的特点，所以含有15N的DNA分子只有2个，经4次复制后共产生了16个DNA分子，而每个DNA分子中都含14N；300个碱基对的DNA分子，含有胞嘧啶260个，则含有腺嘌呤为40个，则第4次复制过程中，会增加8个新DNA分子，所以需要游离的腺嘌呤320个。
答案：(1)DNA聚合酶　DNA复制方向　边解旋边复制　 (2)4　碱基互补配对原则　DNA复制方式为半保留复制　 (3)100%　320
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第4节　基因是有遗传效应的DNA片段
1．对一个基因的正确描述是(　　)
①基因是DNA分子上特定的片段　②基因的分子结构首先由摩尔根发现　③它决定着某一遗传性状或功能　④它的化学结构不会发生变化
A．①和②　　　　　　　B．①和③
C．③和④ D．①和④
答案：B
2．最新研究表明，人类24条染色体上含有3万～4万个蛋白质编码基因。这一事实说明(　　)
A．基因是DNA上有遗传效应的片段
B．基因是染色体
C．1条染色体上有许多个基因
D．基因只存在于染色体上
解析：24条染色体上含有3万～4万个基因，说明1条染色体上含有许多个基因；线粒体内基因就不在染色体上。
答案：C
3．下列关于遗传信息的说法，不确切的是(　　)
A．基因的脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息
B．遗传信息的传递主要是通过染色体上的基因传递的
C．生物体内的遗传信息主要存在DNA分子上
D．遗传信息也就是遗传性状
答案：D
4．由120个碱基组成的DNA片段，可因碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息，其种类数量最多可达(　　)
A．4120 B．1204
C．460 D．604
解析：根据数学的排列组合原理，采用分步计数的方法。因为一共有120个碱基，形成双链的DNA分子，长度为60个碱基对。因为DNA中120个碱基一共是60个碱基对，而碱基对中的碱基互相决定，所以每一对碱基只有四种情况，共60对碱基，所有可能的结果数就是460。
答案：C
5．同源染色体上的两个DNA分子大小一般是相同的，那么在这两个DNA分子的同一位置上的基因(　　)
A．碱基的排列顺序相同
B．碱基的排列顺序不同
C．可能相同也可能不同
D．与在染色体上的位置无关
解析：同源染色体上相同位置的基因为相同基因或等位基因。
答案：C
6．如图表示一个DNA分子上的三个片段A、B、C，请完成下列问题：
(1)片段A和C之所以能称为基因，是因为它们都是
________________________________________________________________________。
(2)片段A和片段C的不同之处是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)片段A和片段B的不同之处是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)一般情况下，在一个DNA分子中类似于B的片段的长度要________类似于A的片段的长度。
(5)在人类染色体DNA不表达的片段中有一部分是串连重复的序列，它们在个体之间具有显著的差异性，这种短序列应该位于图中的________________________________________________________________________。
(6)上题中所说的短序列可应用于(　　)
A．生产基因工程药物 B．侦查罪犯
C．遗传病的产前诊断 D．基因治疗
答案：(1)一段具有遗传效应的DNA片段，能控制一定的生物性状　(2)其内部的遗传信息即脱氧核苷酸的排列顺序或数目不同　(3)片段B中的碱基序列不携带遗传信息，不具有遗传效应　(4)大于
(5)基因间区B　(6)B
一、选择题
1. 组成DNA分子的碱基只有四种，四种碱基的配对方式只有两种，但DNA分子具有多样性和特异性，其主要原因是(　　)
A．DNA是高分子化合物
B．脱氧核苷酸结构不同
C．磷酸的排列方式不同
D．碱基对排列顺序不同，碱基数目很多
答案：D
2．下列关于基因的说法，正确的是(　　)
A．基因就是一段DNA分子
B．基因一定位于染色体上
C．基因是有遗传效应的DNA片段
D．不同基因上带有的遗传信息相同
解析：并非DNA上任意一个片段就是基因，必须是具有遗传效应的DNA片段才是基因。
答案：C
3．下列有关基因的叙述，哪项不正确(　　)
A．基因全部存在于染色体上
B．基因在染色体上呈线性排列
C．基因是有遗传效应的DNA片段
D．一条染色体上含有多个基因
答案：A
4．基因是有遗传效应的DNA片段，已知某DNA分子中G碱基的比例为25%，那么，由此DNA复制出来的某个基因中，碱基C的比例是(　　)
A．25% B．10%
C．无法确定 D．40%
解析：某染色体上的DNA分子中碱基G的比例为25%，根据碱基互补配对原则，该DNA分子中碱基C的比例也为25%，而基因只是有遗传效应的DNA片段，因此不能确定该DNA上某基因中碱基C的比例。
答案：C
5．下图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片。其中图1的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT，那么图2显示的碱基排列顺序应该是(　　)
A．GCTTGCGTAT
B．GATGCGTTCG
C．TAGTCTGGCT
D．GCTGAGTTAG
答案：B
6．(双选)某双链DNA分子含有200个碱基，其中一条链上ATGC＝1234，则有关该DNA分子的叙述不正确的是(　　)
A．含有2个游离的磷酸基
B．连续复制二次，其中第二次复制需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸90个
C．4种含氮碱基ATGC＝3377
D．碱基排列方式共有4200种
解析：该DNA分子含有2个游离的磷酸基；由以上分析可知，该DNA分子含有腺嘌呤30个，连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸(22－1)×30＝90(个)，其中第二次复制需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸为(22－1)×30＝60(个)；由以上分析可知，该DNA分子中A＝T＝30个，C＝G＝70个，则四种含氮碱基A︰T︰G︰C＝3︰3︰7︰7；该双链DNA分子含有100对碱基，比例已经确定，其碱基排列方式小于4100。
答案：BD
7．(多选)下列关于DNA、染色体、基因的关系，其中正确的是(　　)
A．每条染色体上不一定只有一个DNA分子
B．每个DNA分子上有许多基因
C．三者的基本结构单位都是脱氧核苷酸
D．基因在同源染色体上成对存在
解析：每条染色体上没复制前含有一个DNA分子，复制后就有了两条染色单体，每一条染色单体上含有1个DNA分子；每一个DNA分子上含有多个基因；染色体的组成物质主要有两种，蛋白质和DNA，它们的基本单位是氨基酸和脱氧核苷酸；同源染色体上的相同位置上含有的是相同基因或等位基因，是成对存在的。
答案：ABD
二、非选择题
8．阅读下列材料，完成有关问题：
日本9.0级地震引发海啸，导致近2万人遇难，事后的尸体辨认只能借助于DNA杂交技术。该方法是从尸体和死者家属提供的死者生前的生活用品中分别提取DNA，在一定温度下，水浴共热，使DNA氢键断裂，双链打开。若两份DNA样本来自同一个体，在温度降低时，两份样本中的DNA单链通过氢键连接在一起；若不是来自同一个体，则两份样本中的DNA单链在一定程度上不能互补。DNA杂交技术就是通过这一过程对面目全非的尸体进行辨认的。
(1)人体的DNA主要存在于细胞核中的染色体上，人的所有体细胞具有相同的染色体组成，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)若已知DNA的一条单链的碱基组成为ATCCGAT，则与它互补的另一条单链的碱基组成为________________________________________________________________________；
为保证实验的准确性，需用较多的DNA样品，这可通过PCR技术使DNA分子大量复制，若一个DNA分子中，腺嘌呤含量为15%，复制所有的原料均为3H标记的脱氧核苷酸，经四次复制后，不含3H的DNA单链占全部DNA单链的______，子代DNA分子中胞嘧啶的比例为________________________________________________________________________。
(3)DNA杂交技术同样可用于两物种亲缘关系的判断，若两个物种的DNA样本经处理后形成的杂合DNA区段越少，则两物种的亲缘关系越________________________________________________________________________。
答案：(1)人的所有体细胞均由一个受精卵经有丝分裂产生
(2)TAGGCTA　1/16　35%　(3)远
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第1节　基因指导蛋白质的合成
1．下图所示转录过程，此图中涉及的碱基和核苷酸的种类分别是(　　)
A．6和2 B．8和2 C．5和6 D．5和8
答案：D　
2．已知一个含有两条肽链的蛋白质分子具有198个肽键，翻译成这个蛋白质分子的mRNA中有A和G共200个，则转录成该mRNA的DNA分子中，至少应有C和T(　　)
A．200个 B．400个 C．600个 D．800个
答案：C
3．(2014·珠海高一检测)下面是细胞核中某真核细胞基因进行转录过程的部分示意图，其中相关叙述正确的是(　　)
A．图中有5种碱基，8种核苷酸
B．该过程需要DNA聚合酶催化
C．若图中转录的基因含300个碱基对，则其指导合成的蛋白质至少含100个氨基酸
D．图中②③的化学本质相同
解析：图中是转录的过程，所以③所在的链是mRNA，通过图中DNA模板链可以看出图中共有5种碱基和8种核苷酸；转录过程中参与促进RNA合成的酶为RNA聚合酶；图中②③的化学本质是不同的，②所在的是DNA的非模板链，而③所在的是mRNA链，②是脱氧核糖而③是核糖；图中转录的基因含有300对碱基，则在转录时一定会含有终止密码子，而终止密码子不对应氨基酸，所以其指导合成的蛋白质中不可能达到100个氨基酸。
答案：A
4．某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是(　　)
A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开
B．DNA－RNA杂交区域中A应与T配对
C．mRNA翻译只能得到一条肽链
D．该过程发生在真核细胞中
解析：图示过程为DNA的转录和翻译过程，通过图示可知：在RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开，同时开始mRNA的延伸；DNA－RNA杂交区域中，DNA链上的碱基A与RNA链上的碱基U配对；由图可知，多个核糖体结合在该mRNA上，该mRNA翻译能得到多条相同的肽链；根据图示，转录和翻译同时进行，该过程发生在原核细胞中。
答案：A
5．下列关于图示的说法，错误的是(　　)
A．图中所示正在进行的过程是转录
B．从化学成分上看，图中的2和5相同
C．若已知a链上形成e链的功能段中碱基比例为A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则e链的碱基比例是U∶A∶C∶G＝1∶2∶3∶4
D．通过该过程，遗传信息由a传递到了e上，再由e传递到蛋白质上
解析：图中过程是转录，a链是DNA分子的一条链，e链是转录形成的RNA链，2和5分别是碱基U、T，所以化学成分不一样。a链与e链上的碱基互补配对，a链碱基比例为A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则e链的碱基比例是U∶A∶C∶G＝1∶2∶3∶4。
答案：B
6. 下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：
(1)转录在____________中进行，合成的mRNA通过__________出来进入细胞质中与__________结合。
(2)图中以④为模板合成⑤物质的过程称为______，进行的主要场所是[　]__________，所需要的原料是__________。
(3)若该多肽合成到图中UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是____________________。
(4)一个tRNA一端的三个碱基为CGA，它运载的氨基酸是_____________________。
A．精氨酸(密码CGA) B．丙氨酸(密码GCU)
C．酪氨酸(密码UAU) D．谷氨酸(密码GAG)
解析：图中所示为遗传信息的表达过程，具有转录和翻译两个步骤，其中①②③④⑤⑥分别是DNA、tRNA、氨基酸、mRNA、多肽链、核糖体。(1)转录在细胞核中进行，需要核糖核苷酸合成mRNA，mRNA通过核孔进入细胞质中与核糖体结合。(2)图中以④为模板合成⑤物质的过程称为翻译，进行的主要场所是⑥核糖体，所需要的原料是氨基酸。(3)在mRNA上UCU碱基后的密码子是UAA。(4)密码子存在于mRNA分子，与tRNA上的反密码子碱基间互补配对。(5)DNA中碱基对的数目和mRNA中碱基的个数相等，mRNA上碱基的个数与密码子的个数比是3∶1；组成蛋白质的氨基酸共有20种。
答案：(1)细胞核　核孔　核糖体　(2)翻译　[⑥]核糖体　氨基酸　(3)UAA　(4)B
一、选择题
1．以下是某种分泌蛋白的合成过程示意图，下列相关叙述正确的是(　　)
A．此过程有水生成，主要发生在细胞核中
B．①上面所有的碱基都可以和③上相应的碱基配对
C．①上通常可以相继结合多个②
D．④形成后即进入高尔基体加工，然后分泌出细胞
解析：图示为翻译过程，发生在细胞质中，mRNA上的终止密码子没有反密码子对应。多肽链第一加工场所是内质网，然后进入高尔基体内再加工。一个mRNA上可以结合多个核糖体，能明显提高翻译速率。
答案：C
2．下面关于转运RNA与氨基酸之间相互关系的说法，正确的是(　　)
A．每种氨基酸都有它特定的一种转运RNA
B．一种转运RNA可携带几种结构相似的氨基酸
C．每种氨基酸都有几种转运RNA携带
D．一种氨基酸可由一种或几种特定的转运RNA携带
答案：D
3．下列为两种不同的mRNA分子和两种以它们为模板合成的蛋白质
在蛋白质分子P和Q中可能存在氨基酸的种数依次为(起始密码－AUG；终止密码UAA，UAG，UGA)(　　)
A．1，3 B．2，3
C．2，8 D．8，8
解析：编码蛋白质P的mRNA只由两种密码子AGA和GAG交替排列而成，因此P应由两种氨基酸组成。编码蛋白质Q的mRNA，从起始密码AUG开始，必有AAU、GAA、UGA(终止密码)，故蛋白质Q含三种不同的氨基酸。
答案：B
4．一个tRNA一端的三个碱基为CGA，它运载的氨基酸是(　　)
A．精氨酸(密码CGA)
B．丙氨酸(密码GCU)
C．酪氨酸(密码UAU)
D．谷氨酸(密码GAG)
答案：B
5. (2014·广州华附高一检测)如图为细胞中合成蛋白质的示意图，下列相关说法不正确的是(　　)
A．该图说明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
B．该过程的模板是mRNA，原料是氨基酸
C．②③④⑤的最终结构各不相同
D．合成①的场所在细胞核，⑥的合成与核仁有关
解析：图中过程是翻译，模板是①mRNA，以氨基酸为原料合成蛋白质；一种mRNA可以和多个核糖体结合，可以迅速合成出大量的蛋白质；一种mRNA只能合成一种蛋白质，因此②③④⑤的最终结构是相同的。⑥为核糖体，其合成与核仁有关。
答案：C
6．(双选)下图所示细胞内蛋白质合成过程中，叙述正确的是(　　)
A．转录后的mRNA由核孔进入细胞质后只能一次被翻译
B．C、D代表由细胞内有关结构合成的物质，其中D类物质可以是抗体
C．在A和E结构上合成的蛋白质功能相同
D．在A结构上发生的过程是翻译，合成了肽
解析：一个mRNA分子上结合多个核糖体，同时合成多条肽链，A错误；分泌蛋白(如抗体)可以胞吐的形式排到细胞膜外，B正确；在游离的核糖体上合成的是胞内蛋白，在内质网的核糖体上合成分泌蛋白，C错误；核糖体是蛋白质合成的场所，此过程叫翻译。D正确。
答案：BD
7. (多选)如图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程，①②③④表示相关过程。下列有关叙述错误的是 (　　)
A．图中①过程一定发生在有丝分裂间期
B．催化过程②的酶是解旋酶
C．过程③中核糖体在mRNA上的移动方向是a→b
D．多肽链从核糖体上脱落后便具有生物活性
解析：过程①发生于有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期。过程②转录需RNA聚合酶。过程③中核糖体在mRNA上的移动可由形成的肽链长短判定方向是a→b。多肽合成后要经过加工才具有生物活性。
答案：ABD
二、非选择题
8．图1、图2表示人体细胞中蛋白质合成的相关过程(图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等)，据图回答：
(1)在蛋白质合成过程中，图1、图2分别表示______和________过程。
(2)图1中②和③在组成上的区别是______________________。如果②发生改变，生物的性状__________改变，原因是__________________________。
(3)图2中c表示________，色氨酸的密码子是________，若图中多肽a是由60个氨基酸脱水缩合而成，则①中至少含有________个碱基对。
答案：(1)转录　翻译　(2)②含有脱氧核糖，③含有核糖　不一定　密码子具有简并性　(3)tRNA　UGG　180
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第2节　基因对性状的控制
1．中心法则包括下列遗传信息的转变过程，其中揭示生物遗传的实质是(　　)
A．从DNA→DNA的复制过程
B．从DNA→RNA的转录过程
C．从RNA→蛋白质的翻译过程
D．从RNA→DNA的逆转录过程
答案：A
2．在大豆细胞内，遗传信息在生物大分子间转移通常不发生在(　　)
A．从DNA→DNA的复制过程
B．从DNA→RNA的转录过程
C．从RNA→蛋白质的翻译过程
D．从RNA →RNA及RNA→DNA的过程
答案：D
3．(2014·广东实验中学高一检测)1983年科学家证实，引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。下列正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图是(　　)
解析：HIV是以RNA为遗传物质的病毒，能控制宿主细胞合成逆转录酶，以RNA为模板进行逆转录得到DNA，该DNA又和人体细胞核内的DNA整合在一起，整合后的DNA分子在人体细胞内又可以复制，还可以转录出RNA，以RNA为模板翻译成病毒的蛋白质。该DNA转录而来的RNA可作为HIV的遗传物质。该病毒无法控制宿主细胞合成RNA复制酶，故HIV的RNA不能复制。
答案：D
4．DNA分子的解旋(　　)
A．只发生在转录过程中
B．只发生在翻译过程中
C．发生在复制和翻译过程中
D．发生在复制和转录过程中
答案：D
5．植物的根尖分生区能进行DNA的复制及蛋白质的合成从而进行细胞的增殖。有关说法正确的是(　　)
A．植物分生区细胞DNA的复制发生在有丝分裂间期及减数第一次分裂前的间期
B．蛋白质的合成只发生在细胞分裂期
C．根尖的成熟区遗传信息只能从DNA到RNA再到蛋白质
D．植物细胞遗传信息也能从RNA到DNA
解析：根尖分生区细胞只进行有丝分裂，DNA的复制只发生在有丝分裂间期，整个细胞分裂过程中都有蛋白质的合成；根尖成熟区不能分裂，但有蛋白质的合成，遗传信息只能从DNA到RNA再到蛋白质；从RNA传向DNA是含有逆转录酶的RNA病毒的遗传信息传递。
答案：C
6．(2014·汕头潮阳中学高一检测)如图为一组模拟实验，假设实验能正常进行且五支试管中都有产物生成，回答下列问题。
(1)A、D试管中的产物是__________，但A试管模拟的是__________过程，D试管模拟的是__________过程。
(2)B、C试管中的产物是__________，但B试管模拟的是__________，C试管模拟的是__________。
(3)假如B试管中加入的DNA含有306个碱基，那么产物最多含有__________个碱基，有__________个密码子。
(4)E过程称____________，在细胞中进行的场所是____________，图中的原料为____________，工具是__________，产物是__________。
解析：(1)A试管中加入DNA为模板，脱氧核苷酸为原料，合成DNA，是模拟的DNA复制的过程；D试管中加入RNA为模板，脱氧核苷酸为原料，合成DNA，模拟的是逆转录过程。(2)B试管中加入DNA为模板，核糖核苷酸为原料，合成RNA，模拟转录过程；C试管中加入RNA为模板，核糖核苷酸为原料，合成RNA的过程，模拟的是RNA的复制。(3)假如B试管中加入的DNA含有306个碱基，产物是RNA为单链，含有153个碱基，相连的三个碱基为一个密码子，共有51个密码子。(4)E过程称为翻译，在细胞中的核糖体上进行，以氨基酸为原料，以tRNA为工具，合成多肽(蛋白质)。
答案：(1)DNA　DNA复制　逆转录　(2)RNA　转录　RNA复制　 (3)153　51　(4)翻译　核糖体　氨基酸　转运RNA　多肽(蛋白质)
　　　　 　　　　 　　　　 　　　　　　
一、选择题
1．在遗传信息的传递过程中，不可能发生的是(　　)
A．DNA转录和翻译都进行碱基互补配对
B．真核细胞中mRNA穿过核孔在细胞质中进行翻译
C．复制和转录都直接以DNA的一条链为模板
D．核糖核苷酸和氨基酸依次参与转录和翻译
答案：C　
2．如下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是(　　)
A．①② B．③④⑥ C．⑤⑥ D．②④
答案：B
3．白化症病人出现白化症状的根本原因(　　)
A．病人体内缺乏黑色素
B．病人体内无酪氨酸
C．控制合成酪氨酸酶的基因不正常
D．长期见不到阳光所致
答案：C
4. (2014·东莞光明中学高一检测)根据以下材料：①藏报春甲(aa)在20 ℃时开白花；②藏报春乙(AA)在20 ℃时开红花；③藏报春丙(AA)在30 ℃时开白花。在分析基因型和表现型相互关系时，下列说法错误的是(　　)
A．由材料①②可知生物的性状表现是由基因型决定的
B．由材料①③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的
C．由材料②③可知环境影响基因型的表达
D．由材料①②③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的结果
解析：①和②、②和③实验中，都只有一个量在发生改变，可以得出结论。而①和③温度和基因型都发生改变，所以不能判断性状表现是由温度还是基因型决定的，还是由它们共同决定的。
答案：B
5．由n个碱基组成的基因，控制合成由1条多肽链组成的蛋白质，氨基酸的平均分子量为a，则该蛋白质的分子量最大为(　　)
A．6/n·a
B．n/3·a－18×
C．n·a－18(n－1)
D．n·a/6－18×
解析：先求该多肽链组成的蛋白质氨基数最多为n/6，再求失去的水分数，失去的水分子数＝氨基酸数－肽链数＝n/6－1。故该蛋白质的分子量最大为：n/6·a－18×(n/6－1)。
答案：D
6．(双选)对下列图表的分析，有关说法正确的是(　　)
抗菌药物
抗菌机理
青霉素
抑制细菌细胞壁的合成
环丙沙星
抑制细菌DNA解旋酶的活性(可促进DNA螺旋化)
红霉素
能与核糖体结合
利福平
抑制RNA聚合酶的活性
A．环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③过程
B．青霉素和利福平都能抑制①过程
C．结核杆菌不会发生④和⑤过程
D．①～⑤过程可发生在人体健康细胞中
解析：①表示DNA复制，②表示转录，③表示翻译，④为RNA复制，⑤为逆转录。青霉素抑制细菌细胞壁的合成，不是抑制DNA复制，利福平抑制②过程，B错误。人体健康细胞中不会出现RNA复制和逆转录，D错误。
答案：AC
7．(双选)香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢活动逐步合成中间产物和紫色素，此过程是由B、b和D、d两对等位基因控制(如下图所示)，两对基因不在同一对染色体上。其中具有紫色素的植株开紫花，只具有蓝色中间产物的开蓝花，两者都没有的则开白花。下列叙述中不正确的是(　　)
A．香豌豆基因型为B_D_时，才可能开紫花
B．基因型为bbDd的香豌豆植株不能合成中间物质，所以开白花
C．基因型为BbDd的香豌豆自花传粉，后代表现型比例为961
D．基因型Bbdd与bbDd杂交，后代表现型的比例为1111
答案：CD
二、非选择题
8．某种细菌体内某氨基酸(X)的生物合成途径如图：
底物中间产物1中间产物2X
这种细菌的野生型能在基本培养基(满足野生型细菌生长的简单培养基)上生长，而由该种细菌野生型得到的两种突变型(甲、乙)都不能在基本培养基上生长；若在基本培养基上添加中间产物2，则甲、乙都能生长；若添加中间产物1，则乙能生长而甲不能生长。在基本培养基上添加少量的X，甲能积累中间产物1，而乙不能积累。请回答：
(1)根据上述资料可推断：甲中酶__________的功能丧失；乙中酶____________的功能丧失，甲和乙中酶__________的功能都正常。如果想在基本培养基上添加少量的X来生产中间产物1，则应选用________(选填“野生型”“甲”“乙”)。
(2)将甲、乙混合接种于基本培养基上能长出少量菌落，再将这些菌落单个挑出分别接种在基本培养基上都不能生长。上述情况中乙首先形成菌落，其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)在发酵过程中，菌体中X含量过高时，其合成速率下降。若要保持其合成速率，可采取的措施是改变菌体细胞膜的____________________，使X排出菌体外。
解析：(1)根据题意，在基本培养基上添加中间产物2，则甲、乙都能生长，说明甲和乙中酶c功能都正常；若添加中间产物1，则乙能生长而甲不能生长，说明甲中酶b功能丧失，乙中酶b功能正常；在基本培养基上添加少量的X，乙不能积累中间产物1，说明乙中酶a功能丧失。因为在基本培养基上添加少量的X，甲能积累中间产物1，乙不能积累中间产物1，则应选用甲。 (2)因为甲能积累中间产物1，而乙只要添加中间产物1就能生长，所以将甲、乙混合接种于基本培养基上时，甲产生的中间产物1供给乙利用，使乙能够合成X，从而保证乙自身生长形成菌落。 (3)在发酵过程中，菌体中代谢产物(X)的浓度过高会使细胞内某些酶的活性降低，从而降低细胞的合成速率，此时如果能够改变菌体细胞膜的通透性，使代谢产物(X)排出菌体外，则X的合成速率就会提高。
答案：(1)b　a　c　甲　 (2)甲产生的中间产物1供给乙，使乙能够合成X，保证自身生长形成菌落(其他合理答案也可)　 (3)通透性
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基因突变和基因重组
1. (2014·阳江高一检测)下列变化属于基因突变的是(　　)
A．玉米籽粒播于肥沃土壤，植株穗大粒饱；播于贫瘠土壤，植株穗小粒瘪
B．黄色饱满粒与白色凹陷粒玉米杂交，F2中出现黄色凹陷粒与白色饱满粒
C．在野外的棕色猕猴中出现了白色猕猴
D．小麦经减数分裂产生花粉
解析：选项A是由环境条件改变引起的不可遗传的变异；选项B属于基因重组；选项D是减数分裂；选项C是基因突变。
答案：C
2．某种自花受粉植物连续几代开红花，一次开出一朵白花，该花的自交后代全部开白花，产生这种白花的原因是(　　)
A．基因重组 B．基因突变
C．基因分离 D．环境条件的改变
答案：B　
3．若一对牧羊犬所生育的小犬中，性状差异较多，这些变异主要来自(　　)
A．基因突变 B．基因重组
C．环境影响 D．染色体变异
答案：B
4．基因A，它可以突变为a1，也可以突变为a2，a3……一系列等位基因，如图不能说明的是(　　)
A．基因突变是不定向的
B．等位基因的出现是基因突变的结果
C．正常基因的出现是基因突变的结果
D．这些基因的转化遵循基因的自由组合定律
解析：图中表示基因突变是不定向的，基因突变的结果是产生新的基因(或等位基因)，此等位基因对生物体有可能是有害的，也有可能是有利的；这些基因的转化既不符合分离定律，也不符合自由组合定律。
答案：D
5．下列各项中可以导致基因重组现象发生的是(　　)
A．姐妹染色单体的交叉互换
B．等位基因彼此分离
C．非同源染色体的自由组合
D．姐妹染色单体分离
解析：基因重组主要表现在两方面：一是减数第一次分裂后期，随着同源染色体的分开，位于非同源染色体上的非等位基因进行了自由组合；二是四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换。姐妹染色单体的交叉互换、等位基因彼此分离、姐妹染色单体分离均不导致基因重组。
答案：C
6. 由于基因突变，导致蛋白质中的一个赖氨酸发生了改变。根据以下图、表回答问题：
第一个字母
第二个字母
第三个字母
U
C
A
G
A
异亮氨酸
异亮氨酸
异亮氨酸
甲硫氨酸
苏氨酸
苏氨酸
苏氨酸
苏氨酸
天冬酰胺
天冬酰胺
赖氨酸
赖氨酸
丝氨酸
丝氨酸
精氨酸
精氨酸
U
C
A
G
(1)图中Ⅰ过程发生的场所是__________。
(2)除赖氨酸以外，图解中X是密码子表中哪一种氨基酸的可能性最小？________，原因是_______________。
(3)若图中X是甲硫氨酸，且②链与⑤链这两条模板链只有一个碱基不同，那么⑤链不同于②链上的那个碱基是__________。
(4)从表中可看出密码子具有__________的特点，它对生物体生存和发展的意义是：____________________________________。
解析：(1)过程Ⅰ表示的是翻译的过程，它发生在核糖体上。
(2)从赖氨酸所在的位置向上或向左、右与之在同一直线上的有甲硫氨酸、异亮氨酸、苏氨酸、精氨酸、天冬酰胺，它们与赖氨酸所对应的密码子均有一个碱基之差，而丝氨酸对应的密码子与之有两个碱基之差。
(3)甲硫氨酸对应的密码子是AUG，而与之有一个碱基之差的赖氨酸对应的密码子是AAG，所以⑤链上与mRNA中U相对应的碱基是A。
(4)通过上图中我们可以看出，苏氨酸等对应着多种密码子，说明密码子具有简并性，所以当基因突变时，其对应的氨基酸不一定改变，有利于保证生物遗传性状的稳定性。
答案：(1)核糖体　(2)丝氨酸　要同时突变两个碱基对　(3)A　(4)简并性　保证生物遗传性状的稳定性
一、选择题
1．下列关于基因突变特点的说法中，正确的是(　　)
①对某种生物而言，在自然状态下基因突变的频率是很低的　②基因突变在生物界中是普遍存在的　③所有的基因突变对生物体都是有害的　④基因突变是不定向的　⑤基因突变只发生在某些特定的条件下
A．①②③　　B．③④⑤　　C．①②④　　D．②③⑤
解析：基因突变具有普遍性、随机性、低频性、不定向性和多害少利性的特点，所以不会只发生在某些特定的条件下。
答案：C
2．有性生殖生物的后代性状差异，主要来自于基因重组，下列过程中哪些可以发生基因重组(　　)
A．①②　　　B．①③　　　C．②③　　　D．③
答案：A
3．(2014·湛江高一检测)如图所示
为一对同源染色体及其等位基因的图解，对此理解错误的是(　　)
A．该对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换
B．基因A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
C．基因B与b的分离发生在减数第一次分裂
D．基因A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂
解析：由图可知，该变异类型为基因重组。基因A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中。
答案：B
4．减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。下列有关说法正确的是(　　)
A．基因重组过程不产生新的基因
B．减数分裂过程中非等位基因自由组合
C．减数分裂过程中随同源染色体分离的只能是等位基因
D．X、Y染色体同源片段上的基因控制的性状遗传与性别无关
答案：A
5. (2014·清远高一检测)如图为马的生活史，有关此图的叙述中正确的是(　　)
①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ　②基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间　③基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ　④Ⅳ为新个体发育的起点
A．①②③　　B．①③④　　C．①④　　D．②③④
解析：有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ中，前者是有丝分裂产生精原细胞，后者是受精卵经有丝分裂发育形成个体的过程；基因重组发生在Ⅱ→Ⅲ的减数分裂过程中；基因突变均可发生在有丝分裂中和减数分裂中，即Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ；Ⅳ为受精卵，是新个体发育的起点。
答案：B
6．(双选)如图表示细胞分裂过程，下列有关说法正确的是(　　)
A．甲图中细胞只发生了减数分裂，该过程一定发生基因突变
B．乙图中若其中一条染色体上有一个基因a，则另一极对应的染色体上可以是A或a
C．上述三图所示的过程中，只会发生基因突变和基因重组
D．丙图中若发生了同源染色体的交叉互换，该变异属于基因重组
答案：BD
7．(双选)下表是水稻抗稻瘟病的突变品系和敏感品系的部分DNA碱基和氨基酸所在位置。请分析下列说法正确的是(　　)
抗性品系
CGT
丙氨酸
GGT
脯氨酸
TTA
天冬酰胺
敏感品系
CGT
丙氨酸
AGT
丝氨酸
TTA
天冬酰胺
氨基酸
所在位置
227
228
230
A.基因中的碱基对改变，必将引起相应蛋白质中氨基酸的变化
B．抗性产生的根本原因是DNA模板链上决定第228位氨基酸的相关碱基发生了替换
C．对生物而言，碱基对替换多数是有害的，而增添和缺失比替换的危害有可能更大
D．该突变品系不可能再突变为敏感品系
解析：基因中的碱基对改变，必将引起基因结构的改变，但并不一定会引起蛋白质的改变；抗性产生的根本原因是DNA分子中碱基对发生替换，即A对应T被G对应C替换；基因突变大多是有害的，而增添和缺失有可能对碱基排列顺序的改变更大；由于基因突变是不定向的，所以突变品系有可能再突变为敏感品系。
答案：BC
二、非选择题
8．(2014·河源高一检测)下面左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右图是一个家族中该病的遗传系谱图(Hba代表致病基因，HbA代表正常的等位基因)，请据图回答(已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG)
(1)图中①过程发生的时间是__________________，②过程表示________________。
(2)α链碱基组成为________________，β链碱基组成为__________。
(3)镰刀型细胞贫血症的致病基因位于________________________染色体上，属于_____________性遗传病。
(4)Ⅱ8基因型是_______________________，Ⅱ6和Ⅱ7再生一个患病男孩的概率为__________________，要保证Ⅱ9婚配后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为_____________。
(5)若图中正常基因片段中CTT突变为CTC，由此控制的生物性状是否可能发生改变？_____________。为什么？____________________________。
解析：(1)图中①过程表示的是复制，发生在细胞分裂的间期，图中②过程表示转录。(2)α链中与GTA发生碱基互补配对的碱基是CAT，转录后形成的碱基序列为GUA。 (3)由图中Ⅰ3和Ⅰ4正常，Ⅱ9患病推知，镰刀型细胞贫血症的遗传方式是常染色体隐性遗传病。 (4)通过图中判断出Ⅰ3、Ⅰ4的基因型均为HbAHba，所以他们的后代Ⅱ8的基因型为HbAHbA或HbAHba，由于Ⅱ6和Ⅱ7的基因型均为HbAHba，所以生出HbaHba的概率为1/4，生出男孩的概率为1/2，所以生出患病男孩的概率为1/8。后代呈现显性性状的同时又不发生性状分离的条件是其中一个亲代为显性纯合子。(5)由于两种碱基序列经转录后形成的密码子对应同一种氨基酸，所以生物性状不可能改变。
答案：(1)细胞分裂间期　转录　(2)CAT　GUA
(3)常 　隐　(4)HbAHbA或HbAHba　1/8　HbAHbA　(5)不可能　改变后的密码子对应的还是谷氨酸
生物·必修 2(人教版)
第2节　染色体变异
1. (2014·梅州高一检测)某动物的初级卵母细胞中，由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因不可能是(　　)
A．染色体数目的变异 B．发生基因突变
C．染色体结构变异 D．发生了基因重组
解析：一个着丝点相连的两条染色单体是由一条染色体复制而来，不考虑变异的前提下，基因是一样的。如果发生了基因突变、基因重组(交叉互换)或染色体结构变异(如部分基因缺失)，基因就不完全相同。染色体数目的变异不影响姐妹染色单体之间的基因类型。
答案：A
2．下列关于染色体组的叙述，错误的是(　　)
A．没有同源染色体的存在
B．因生物种类不同染色体的形状数量不同
C．携带有该生物体的全部遗传信息
D．所有生物生殖细胞中的全部染色体
答案：D
3．对下列细胞图中有关染色体变化的描述不正确的是(　　)
A．图甲细胞中有3个染色体组，可能是体细胞，也可能是生殖细胞
B．图甲所示的细胞如果是体细胞，该细胞可以进行有丝分裂
C．图乙所示的细胞如果是二倍体生物的体细胞，则该生物含有两个染色体组
D．图乙中含有4个DNA分子、4个着丝点、4个中心粒
解析：图甲所示的细胞如果是体细胞，该细胞是三倍体生物的体细胞，可以进行有丝分裂产生子细胞。图乙中含有4个DNA分子、2个着丝点、4个中心粒。
答案：D
4．下列说法正确的是(　　)
A．体细胞只有一个染色体组的个体才是单倍体
B．体细胞有两个染色体组的个体一定是二倍体
C．八倍体小黑麦花粉离体培养成的个体是四倍体
D．六倍体小麦的花粉离体培养成的个体不育，这是因为它是单倍体
解析：判断二倍体、多倍体与单倍体的方法，通常是看来源，二倍体、多倍体是由受精卵发育而来，单倍体是由配子发育而来。
答案：D
5．用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察到染色体两两配对，形成12个四分体。由此可推知产生该花药的马铃薯是(　　)
A．二倍体　　B．三倍体　　C．四倍体　　D．六倍体
解析：据题意分析，染色体能两两配对，说明细胞中含有两组染色体。据此可推知产生花药的马铃薯的体细胞中含有四组染色体即四倍体。
答案：C
6．用浓度为2%的秋水仙素，处理植物分生组织5～6小时，能够诱导细胞内染色体加倍。那么，用一定时间的低温(如4 ℃)处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体加倍呢？请对这个问题进行实验探究。
(1)针对以上问题，你作出的假设是：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
你提出此假设的依据是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)低温处理植物材料时，通常需要较长时间才能产生低温效应，根据这个提示将你设计的实验组合以表格的形式列出来。
(3)按照你的设计思路，以________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。为此你要进行的具体操作是：
第一步：剪取根尖2～3 mm。
第二步：按照__________→__________→__________→__________步骤制作________________________。
答案：(1)用一定时间的低温处理水培的洋葱根尖能够诱导细胞内染色体加倍　低温能够影响酶的活性(或低温能够抑制纺锤丝形成或着丝点分裂)，使细胞不能正常进行有丝分裂
(2)
　　　培养时间
培养温度
5 h
10 h
15 h
20 h
常温
4 ℃
0 ℃
注：设计的表格要达到以下两个要求：
①至少做两个温度的对照(常温和低温)；
②间隔相等的培养时间进行取样。
(3)在显微镜下观察和比较经过不同处理后根尖细胞内染色体的数目(或染色体计数)　解离　漂洗　染色　制片　细胞有丝分裂临时装片
一、选择题
1．玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状。一般情况下用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时，F1表现为非糯非甜粒，F2有4种表现型，其数量比为9∶3∶3∶1。若重复该杂交实验时，偶然发现一个杂交组合，其F1仍表现为非糯非甜粒，但某一F1植株自交，产生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒两种表现型。对这一杂交结果的解释，理论上最合理的是(　　)
A．发生了染色体易位
B．染色体组数目整倍增加
C. 基因中碱基对发生了替换
D．基因中碱基对发生了增减
解析：由题意知，控制玉米糯性与非糯性，甜粒与非甜粒这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，符合基因的自由组合定律，故F2出现9∶3∶3∶1的比值。偶然的杂交组合，只表现非糯非甜粒和糯性甜粒两种表现型，是因为发生了染色体易位，A正确；染色体组数目整倍增加是多倍体，果实、种子大，与题意不符，B错误。由于没有出现新的性状，不可能是基因突变，C、D错误。
答案：A
2．如图中的甲、乙为染色体配对时出现的一种现象，丙、丁是染色体交叉互换的现象，①至④是对这些现象出现的原因或结果的解释，其中全部正确的一项是(　　)
①图甲的一条染色体可能有片段缺失　②图乙的一条染色体可能有片段倒位　③图丙会导致染色体片段重复　④图丁会导致基因重组
　A．①③ B．②④
C．①②③ D．①②④
解析：图甲为染色体片段的缺失；图乙为染色体片段的倒位；图丙为非同源染色体的交叉互换，不会导致染色体片段的重复；图丁为同源染色体的交叉互换，导致基因重组。
答案：D
3．下图表示AaBb的水稻单倍体育种过程，下列说法不正确的是(　　)
A．图示花粉育成的二倍体水稻的基因型为aaBB
B．单倍体育种比杂交育种时间短
C．AaBb水稻经单倍体育种可育出两种二倍体水稻
D．未经秋水仙素处理的试管苗长成的植株高度不育
解析：单倍体育种包括花药(花粉)离体培养的方法来获得单倍体植株和人工诱导使染色体数目加倍。与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且高度不育。但是，利用单倍体植株培育新品种都能明显缩短育种年限。AaBb水稻产生AB、Ab、aB、ab四种配子，可育出四种二倍体水稻，C错误。
答案：C
4．如图所示细胞为三倍体的是(　　)
答案：B
5．下图Ⅰ是果蝇体细胞示意图，图Ⅱ、Ⅲ是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为，请判断下列说法正确的是(　　)
A．图Ⅰ果蝇细胞中的Ⅱ、Ⅲ、 Ⅳ中的一条染色体和X、Y组成一个染色体组
B．若图Ⅰ果蝇一个精原细胞产生的一个精细胞基因组成为bcXDXD，则其余的三个精子的基因型为BCYd、BCYd、bcXDXD
C．图Ⅱ所示的果蝇细胞中A—a基因属于等位基因，位于同源染色体上
D．图Ⅲ中姐妹染色单体上出现基因A和a是由于基因突变或交叉互换的结果
解析：染色体组是指细胞中的一组非同源染色体。X、Y是同源染色体，A错误；一个精原细胞通过减数分裂，通常形成两两相同的四个精细胞，现一个精细胞为bcXDXD，则由同一次级精母细胞形成的精细胞应为bc，由另一个次级精母细胞形成的两个精细胞都为BCYd，B错误；图Ⅱ果蝇细胞中A－a基因不属于等位基因，因为此两条染色体由姐妹染色单体分裂而来，不是同源染色体，C错误；姐妹染色单体上正常情况下，基因相同，若发生基因突变或交叉互换，会出现不同，D正确。
答案：D
6．(双选)基因突变和染色体变异的比较中，叙述正确的是(　　)
A．基因突变是在分子水平上的变异，染色体结构变异是在细胞水平上的变异
B．基因突变只能通过基因检测，染色体结构变异可通过光学显微镜比较染色体进行检测
C．基因突变不会导致基因数目改变，染色体结构变异也不会导致基因数目改变
D．基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变
解析：基因突变不会导致基因数目改变，染色体结构变异会导致基因数目改变。基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，由于密码子的简并性，生物的性状不一定改变。
答案：AB
7. (多选)如图表示无子西瓜的培育过程：
根据图解，结合生物学知识，判断下列叙述正确的是 (　　)
A．秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制纺锤体的形成
B．四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组
C．无子西瓜不结种子的原因是因为没有同源染色体
D．培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖
解析：经秋水仙素处理的是茎尖，体细胞进行的是有丝分裂；由于果皮是来自母本的体细胞，所以应该和四倍体母本相同，含有4个染色体组；三倍体中含有同源染色体，但联会时紊乱而不能产生正常的配子，所以是高度不育的；植物组织培养属于无性生殖，能够保留亲本的性状而且能够在短时间内获得大量的个体。
答案：ABD
二、非选择题
8．遗传学家以果蝇为材料进行了下列相关科学研究：
(1)果蝇的刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为完全显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体的同源区段Ⅱ上(如图)，则在自然果蝇种群中，雄果蝇基因型有________种，表示为________________________________________________________________________。
(2)在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时，绘制出如图所示图像，果蝇的一个染色体组含有的染色体是____________________________，对果蝇基因组计划测定的染色体组成是________________。
(3)若果蝇的一个原始生殖细胞产生了一个基因型为DX的配子，则同时产生的另外三个子细胞的基因型为____________。
(4)基因突变可以产生新的________、同时有环境因素选择作用，能使种群的基因频率发生变化。现有一只由于单基因突变，从而表现突变性状的雌蝇(简称为突变型)，让这只雌蝇与1只野生型的雄蝇进行交配(Y染色体上无相关基因)，F1中野生型与突变型之比为21，且雌雄个体之比也为21。请用遗传图解对这个现象进行解释并作说明(相关基因用R、r表示，要求写出亲代的基因型、表现型以及子代所有的基因型和表现型)。
答案：(1)4　XBYB、XBYb、XbYB 、XbYb
(2)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y　Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
(3)DX、dY、dY
(4)基因
生物·必修 2(人教版)
第3节　人类遗传病
1．人类的多指是种遗传病，它具有世代连续性，且子女患病，其双亲中至少有一人是患者，则该遗传病很可能是(　　)
A．单基因隐性遗传病
B．单基因显性遗传病
C．多基因遗传病
D．染色体异常遗传病
解析：由题意，子女患病，双亲中至少有一人是患者，可推知：多指是单基因显性遗传病。
答案：B
2．关于人类遗传病的叙述不正确的是(　　)
A．人类遗传病是遗传因素和环境因素相互作用的结果
B．镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变
C．猫叫综合征是由于染色体数目变异引起的
D．调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病
解析：生物体的性状是由基因决定的，同时又受环境的影响；镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变；猫叫综合征是由于人的第5号染色体的部分缺失形成的，属于染色体结构变异引起的遗传病。
答案：C
3．(2014·云浮高一检测)囊性纤维病(囊肿性纤维化)的遗传方式如图。下列疾病的类型最接近囊性纤维病的是(　　)
A．白化病 B．流行性感冒
C．21三体综合征 D．红绿色盲
解析：由图示可得囊性纤维病的遗传方式是常染色体隐性遗传；白化病的遗传方式是常染色体隐性遗传；流行性感冒是传染病；21三体综合征属于染色体异常遗传病；红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病。
答案：A
4．人类染色体变异可引起很多疾病，下列患者属于染色体部分缺失造成的是(　　)
A．先天性愚型 B．苯丙酮尿症
C．猫叫综合征 D．先天性聋哑
答案：C
5．某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为此课题。下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是(　　)
A．多指症，在学校内随机抽样调查
B．苯丙酮尿症，在市中心随机抽样调查
C．血友病，在患者家系中调查
D．青少年型糖尿病，在患者家系中调查
答案：C
6．克氏综合征是人类的一种遗传病，现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征的男孩，该男孩的染色体组成为44＋XXY。请回答：
(1)克氏综合征属于__________遗传病。
(2)若这个患克氏综合征的男孩同时患有色盲，写出该家庭部分成员的基因型(色盲等位基因以B和b表示)：母亲__________，儿子__________。
(3)导致上述色盲男孩患克氏综合征的原因是他的______________(填“父亲”或“母亲”)的生殖细胞在进行__________分裂形成配子时，发生了染色体不分离。
(4)假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中：①他们的孩子中是否会出现克氏综合征患者？__________。②他们的孩子中患色盲的概率是______。
解析：(1)克氏综合征患者的染色体组成为44＋XXY，多了一条X染色体，所以属于染色体异常遗传病。(2)由于父母表现正常，儿子患有色盲，所以致病基因来自于母方，母亲的基因型为XBXb，儿子的基因型为XbXbY。(3)色盲男孩中的两个色盲基因都是来自母亲，而且是由于母亲的生殖细胞在减数第二次分裂后期，两条X染色体着丝点分开后，移向了细胞的同一极引起。(4)由于体细胞遗传物质不能遗传给后代，所以体细胞的染色体不可能遗传给后代。上述夫妇女方是色盲基因携带者，男方是正常的，所以后代中患者基因型为XbY，占后代的1/4。
答案：(1)染色体异常　(2)XBXb　XbXbY　(3)母亲　减数第二次　(4)不会　1/4
一、选择题
1．下列关于人类遗传病的监测和预防的叙述，正确的是(　　)
A．患白化病的妇女与正常男性生育的后代适宜选择生女孩
B．产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病
C．羊水检查是产前诊断的唯一手段
D．遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式
解析：白化病是一种常染色体上的隐性单基因遗传病，患病概率不存在性别的差异，所以选择性别不会排除后代患病；产前诊断是在出生前对胚胎或胎儿发育状况或是否患有疾病等进行检测诊断，羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查等都是产前诊断的手段；遗传咨询的第一步是了解家庭病史，对是否患某种遗传病作出诊断。
答案：B
2．下图为某遗传病的系谱图，基因用B、b表示。Ⅱ1的基因型不可能是(　　)
A．bb　　　B．XbY　　　C．XBY　　　D．Bb
答案：C
3．(2014·韶关北江中学高一检测)随着“炎黄一号”计划的完成，华大基因研究院正在组织实施“炎黄99”计划。其基本内容就是，为我国的99个具有一定代表性的人测绘完整的基因图谱。该计划的意义不包括(　　)
A．探索中华民族的基因结构特点
B．探索某些遗传病的发病原因
C．探索DNA合成的规律
D．为被测试者将来可能需要的基因治疗提供依据
解析：基因组计划的主要目的是测定人类基因组全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。可认识到基因的组成、结构和功能及其相互关系。对于疾病的诊断和预防有重要意义。
答案：C
4．经人类染色体组型分析发现，有2%～4%的精神病患者的性染色体组成为XYY，如图所示，有人称多出的Y染色体为“犯罪染色体”。下列关于XYY综合征的叙述正确的是(　　)
A．患者为男性，可能是由母方减数第一次分裂异常所致
B．患者为女性，可能是由母方减数第二次分裂异常所致
C．患者为男性，可能是由父方减数第二次分裂异常所致
D．患者为女性，可能是由父方减数第二次分裂异常所致
解析：该患者的染色体组成为XYY，故多了一条Y染色体。Y染色体只能来自父方，而且是由于减数第二次分裂后期着丝点分开后，染色体移向了细胞的同一极。
答案：C
5．某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ1基因型为AaBB，且Ⅱ2与Ⅱ3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图，正确的推断是(　　)
A．Ⅰ3的基因型一定为AABb
B．Ⅱ2的基因型一定为aaBB
C．Ⅲ1的基因型可能为AaBb或AABb
D．Ⅲ2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为3/16
解析：根据Ⅰ1的基因型为AaBB，Ⅱ2为患者，可推断出Ⅱ2的基因型为aaB_，再根据Ⅲ中无患者，可推知Ⅱ3的基因型为AAbb，由Ⅱ3的基因型反推可知Ⅰ3的基因型可能为AABb或AaBb，故A错误；根据之前推断的Ⅱ2的基因型为aaB_，Ⅲ中无患者，可推知Ⅱ2的基因型一定为aaBB，故B正确；根据Ⅱ2和Ⅱ3的基因型可知，Ⅲ的基因型一定为AaBb，故C错误；Ⅲ2的基因型为AaBb，与基因型为AaBb的女性婚配，后代患病的基因型为A_bb或aaB_或aabb，所以患病概率为3/4×1/4＋1/4×3/4＋1/4×1/4＝7/16，故D错误。
答案：B
6．(双选)某生物兴趣小组对某种皮肤病遗传的情况进行了调查，以下说法正确的(　　)
A．要选择单个基因控制的皮肤病进行调查
B．在调查该皮肤病的发病率时，选取的样本越多，误差越小
C．在调查该皮肤病的遗传方式时应选择多个患者家系进行
D．在调查该皮肤病的发病率时应选取患者家庭进行调查
答案：BC
7. (多选)某校生物研究性学习小组为了探究高度近视(600度以上)在人群中的发病率，采用的方法不科学的是 (　　)
A．在人群中调查并计算该病在一个家族中的发病率
B．在每个家族中随机抽样调查一人，研究该病的家族倾向
C．仅在患者家族中调查并计算该病在人群中的发病率
D．调查多个家族研究该病的家族倾向，在人群中随机抽样调查并计算该病的发病率
解析：调查不同情况下的发病率，应该选择相应的人群，如人群中调查并计算该病在人群中的发病率；在研究该病的家族倾向时，应该多调查几个家族，并在每个家族中多调查几代人。
答案：ABC
二、非选择题
8．(2013·太原高一检测)已知抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因(A)控制的；血友病是由X染色体上的隐性基因(b)控制的。现有两对刚刚结婚的青年夫妻，甲夫妇的男方是抗维生素D佝偻病患者，女方正常，乙夫妇都正常，但女方的弟弟是血友病患者(其父母正常)，请根据题意回答问题。
(1)根据这两对夫妇及其家庭成员各自的遗传病情，写出相应的基因型：
甲夫妇：男：__________；女：___________________________。
乙夫妇：男：__________；女：__________________________。
(2)医生建议这两对夫妇在生育之前，应进行遗传咨询。
①假如你是医生，你认为这两对夫妇的后代患相应遗传病的风险率是：
甲夫妇：后代患抗维生素D佝偻病的风险率为___________________%。
乙夫妇：后代患血友病的风险率为_________________%。
②优生学上认为，有些情况下可通过选择后代的性别来降低遗传病的发病概率。请你就生男生女为这对夫妇提出合理化建议。
建议：甲夫妇最好生一个_____________孩，乙夫妇最好生一个__________孩。
(3)产前诊断是在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，对遗传病进行监测和预防，包括孕妇血细胞检查、基因诊断和_____________、__________。
解析：(1)甲夫妇中男方患有抗维生素D佝偻病，含有致病基因，基因型为XAY，女方正常不含有致病基因，基因型为XaXa；乙夫妇中男女双方都正常，所以男方基因型为XBY，女方的弟弟含有致病基因，所以女方也有可能含有致病基因，基因型为XBXB或XBXb。(2)甲夫妇中男方一定会将致病基因传递给女儿，而一定不会传给儿子，所以后代患病率为50%，乙夫妇中女方携带致病基因的概率为1/2，携带致病基因的情况下与男方生出患病孩子XbY的概率为1/4，所以后代患病的概率为1/8。通过上面叙述，所以建议甲夫妇生男孩，乙夫妇生女孩。(3)产前诊断的手段有羊水检查和孕妇血细胞检查，属于细胞水平，基因诊断属于分子水平上的手段，B超检查属于个体水平上的检查。
答案：(1)XAY　XaXa　XBY　XBXB或XBXb
(2)①50　12.5　②男　女
(3)羊水检查　B超检查

生物·必修 2(人教版)
第1节　杂交育种与诱变育种
1．属于分子水平上的育种工作的是(　　)
A．辐射育种　　　　　　　B．杂交育种
C．单倍体育种 D．多倍体育种
答案：A
2．下列实例所依据的原理分别是(　　)
①我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种　②二倍体植株的花药离体培养，并用秋水仙素处理，使之成为纯合子　③乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上
A．基因重组、基因突变、染色体变异
B．基因突变、基因重组、染色体变异
C．基因突变、染色体变异、基因重组
D．基因重组、染色体变异、基因突变
答案：D
3．(2014·佛山高一检测)杂交育种是植物育种的常规方法，其选育新品种的一般方法是(　　)
A．根据杂种优势原理，从子一代中即可选出
B．从子三代中选出，因为子三代才出现纯合子
C．既可从子二代中选出，也可从子三代中选出
D．只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种
解析：根据所需，若新品种为隐性纯合子，则在F2中即可找到，若新品种为显性个体，在F2中即可出现该性状的个体，但不一定为纯合子，经隔离选育后在F3中才能确定是否为纯合子。
答案：C
4．用自然状态下缺乏某种抗病性的豌豆育种，不宜采用的方法是(　　)
A．诱变育种 B．单倍体育种
C．基因工程育种 D．杂交育种
解析：由题意可知，豌豆本身没有抗病基因，ACD都可以产生新的基因型，B不可以。
答案：B
5．下列育种方式中培育原理相同的一组是(　　)
①太空椒　②无子西瓜　③矮秆抗病杂交水稻　④青霉素高产菌株　⑤八倍体小黑麦
　　　　　　　　　　　　　　　　
A．①③ B．②④
C．③⑤ D．①④
解析：①④的育种原理都是基因突变，②⑤的育种原理是染色体变异，③的育种原理是基因重组。
答案：D
6．利用遗传变异的原理培育作物新品种，在现代农业生产上得到广泛应用。请回答下面的问题：
(1)水稻的大穗(A)对小穗(a)为显性。基因型为Aa的水稻自交，子一代中，基因型为__________的个体表现出小穗，应淘汰；基因型为__________的个体表现出大穗，需进一步自交和选育。
(2)水稻的晚熟(B)对早熟(b)为显性，请回答利用现有纯合水稻品种，通过杂交育种方法培育纯合大穗早熟水稻新品种的问题。
培育纯合大穗早熟水稻新品种，选择的亲本基因型分别是_____________和__________。两亲本杂交的目的是__________________________________。
解析：(1)当具有一对相对性状时，应该用自交的方法提高显性纯合子的比例。(2)要想培育出纯合的具有早熟和大穗两个优良性状的个体则用杂交育种的方法，两个亲本为纯合的AABB和aabb。杂交可使优良性状集中到同一个体上。F1的种子即是F2，其性状表现为大穗晚熟、大穗早熟、小穗晚熟、小穗早熟的比例为9∶3∶3∶1。
答案：(1)aa　AA或Aa
(2)AABB　aabb　将基因A和b集中到同一个体上
一、选择题
1．有关育种的说法，正确的是(　　)
A． 多倍体育种过程都要使用秋水仙素
B．利用基因工程技术可定向培育优良品种
C．用于大田生产的优良品种都是纯合子
D 杂交育种与单倍体育种的原理都是基因重组
答案：B
2．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是(　　)
A．单倍体育种 B．杂交育种
C．人工诱变育种 D．细胞工程育种
答案：B　
3．双子叶植物大麻(2N＝20)为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是(　　)
A．18＋XX或18＋YY B．18＋YY
C．9＋X或9＋Y D．18＋XY
答案：A　
4．下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是(　　)
A．杂交育种 B．诱变育种
C．单倍体育种 D．多倍体育种
答案：B
5．(2014·江门高一检测)不同的育种方式具有各自的优点。下列叙述中正确的是(　　)
A．杂交育种能产生新基因和新基因型的个体
B．多倍体植株与二倍体植株相比果实小，但营养丰富
C．单倍体育种与杂交育种相比能明显缩短育种年限
D．人工诱变育种可以有针对性地提高有利变异的频率
解析：杂交育种不能产生新基因；多倍体植株与二倍体植株相比果实大且营养丰富；单倍体育种能够明显缩短育种年限；人工诱变育种只会提高突变率，但不会定向产生有利变异。
答案：C
6．(2014·潮州高一检测)下列关于植物育种的叙述，其中不正确的一组是(　　)
①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种　②诱变育种可定向地诱变出所需要的优良品种　③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦　④二倍体植物花药离体培养获得的植株高度不育　⑤利用杂种优势可以提高农作物的产量
A．①② B．①⑤ C．③④ D．②③
解析：诱变育种会提高突变率，加快育种的速度，但诱变育种是不定向的；穗小粒少的小麦种到西藏后，会长成穗大粒多的小麦，这种育种方法是行不通的；二倍体植物花药离体培养获得的单倍体是高度不育的；玉米就是利用杂种优势育种的典型实例。
答案：D
7．下列关于育种的叙述中，不正确的是(　　)
A．迄今为止，杂交育种仍然是培育新品种的有效手段
B．诱变育种具有大幅度改良某些性状、快速、定向等优点
C．单倍体育种是作为其他育种方式的中间环节来发挥作用的
D．多倍体植物细胞通常比二倍体植物细胞大，有机物的含量高
解析：杂交育种是常规的育种方法，目前仍是培育新品种的有效手段，如袁隆平的杂交水稻；诱变育种具有大幅度改良某些性状的优点，但不是定向的；单倍体育种的特点是快速得到纯合子，可以作为其他育种方式的中间环节；多倍体植株通常茎秆粗壮，有机物的含量高。
答案：B
8．下列与变异有关的叙述，正确的是(　　)
A．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成
B．子代的性状分离是基因突变的结果
C．用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物
D．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型
解析：三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为减数分裂联会时发生紊乱，不能形成正常的配子；子代的性状分离是基因分离的结果；二倍体植物的花药离体培养形成的单倍体植物高度不育，不能得到果实；诱变育种能产生新的基因，从而产生新的基因型，杂交育种中经过基因重组也能形成新的基因型，但不能形成新的基因。
答案：D
9．培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是(　　)
A．过程①②③是杂交
B．过程④常使用秋水仙素处理
C．过程②为有丝分裂
D．过程③必须经过受精作用
解析：在该育种过程中，①为杂交；②为减数分裂产生配子的过程； ③为花药离体培养获得单倍体幼苗的过程；④常用秋水仙素处理，使染色体数目加倍而恢复成正常纯合个体。
答案：B
10．如图表示培育高品质小麦的几种方法。下列叙述正确的是(　　)
A．图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和诱变育种
B．a过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限
C．a、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子
D．要获得yyRR，b过程需要进行不断自交来提高纯合率
解析：图中a、b、c所示的育种方法分别是单倍体育种、杂交育种、多倍体育种；a过程和c过程均是通过抑制纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍，a过程处理的是单倍体幼苗；自交过程能够提高纯合子的比例。
答案：D
11．(双选)用纯种的高秆(DD)抗锈病(TT)小麦与矮秆(dd)易染锈病(tt)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，有关叙述正确的是(　　)
―→F1幼苗
A．此育种方法不能获得具有新性状的植株
B．符合生产要求的品种基因型为dT
C．通过过程④处理后，得到的植物是可育的，而且能稳定遗传
D．如果F1自交，那么F2矮秆抗锈病的植株中能稳定遗传的占1/16
解析：单倍体育种原理是染色体变异，不能产生新基因，出现新性状，A正确。符合生产要求的矮秆抗锈病纯种，基因型为ddTT，B错误。单倍体经人工诱导成正常二倍体纯合子后，能稳定遗传，C正确。在F2矮秆抗锈病(1/3ddTT 2/3ddTt)中，能稳定遗传的占1/3，D错误。
答案：AC
12. (双选)如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是 (　　)
A．经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养
B．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的种子或幼苗
C．由品种①直接形成⑤的过程必须经过基因突变
D．由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是Ⅰ→Ⅴ
解析：图中由③到④的过程是花药离体培养；由④到⑥的过程是用秋水仙素处理单倍体幼苗；由①到⑤的过程中b基因是新产生的，所以为基因突变的过程；由①②到⑥的过程最快的途径是Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ。
答案：BD
二、非选择题
13．有两个纯种小麦品种，甲品种是高秆抗锈病(DDTT)，乙品种是矮秆不抗锈病(ddtt)。现将这两个品种进行下列3组实验，假如3组实验都有矮秆抗锈病出现，分析以下问题：
①甲品种×乙品种→F1F2性状稳定遗传的新品种　②甲品种×乙品种→F1幼苗若干植株新品种　③甲品种种子返地种植―→多种变异植株新品种
(1)第①组F2中所得矮秆抗锈病植株的基因型是_____________，不能作为性状稳定遗传的新品种的原因是______________________。
(2)第②组的若干植株中矮秆抗锈病植株所占比例为__________，此育种方法称为______________，其优点是__________________________________。
(3)第③组育种方法所依据的原理是_____________________，但一般来说，在多种变异植株中符合要求的新品种比例较__________(选填“高”或“低”)。育种时所需处理的种子应当是萌发的(而非休眠的)种子，试阐述原因：____________________________。
解析：图中的①②③三种育种方法分别是杂交育种、单倍体育种、诱变育种。(1)第①组中通过杂交得到的后代F1自交后，得到的F2中ddT_占3/16，包含有ddTT和ddTt两种基因型；其中ddTt自交后代会发生性状分离。(2)第②组中的若干植株中有四种类型的纯合子，各占1/4，经秋水仙素处理单倍体植株后得到纯合子，缩短了育种的年限。(3)第③组的育种方法为诱变育种，所应用的原理是基因突变。基因突变发生在DNA的复制过程中，所以分裂旺盛的细胞更容易发生基因突变。
答案：(1)ddTT、ddTt　后代会发生性状分离
(2)1/4　单倍体育种　明显缩短育种年限
(3)基因突变　低　萌发的种子中细胞分裂旺盛更容易诱发基因突变
14．“太空甜椒”果实大、果皮厚、色泽鲜艳、营养丰富。假设甜椒的果皮颜色绿色(A)对红色是显性，果皮厚(B)对果皮薄是显性。请分析回答下列问题：
(1)获得“太空甜椒”的原理是利用各种宇宙射线诱导________，果实小的供试普通甜椒经处理后，所获得的果实大的个体占供试材料总数的比例________(高或低)。
(2)现将基因型为AaBb个体的花粉传给基因型为aaBb的个体，则其子代植株所结果实的表现型及比例是________________________。甜椒的果实大小是一对相对性状，将选育的大果实“太空甜椒”在不同地区栽培时，发现有的地方长出的甜椒都是小果实的，这说明生物的性状是________________的结果。
(3)现有纯种小果实普通甜椒和未知基因型的大果实“太空甜椒”(果实大小受基因C、c控制)，请设计一实验，以鉴定大果实“太空甜椒”的基因型。
实验步骤：
①选取____________________的地区进行实验。
②将________________与未知基因型的大果实“太空甜椒”进行杂交，获取种子(F1)，种植F1；
③________________________________________________________________________。
预测实验结果并得出相应结论：
①若F1所结果实全部是大果实，则________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②若F1所结果实有的是大果实，有的是小果实，则
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③若F1所结果实全部是小果实，则________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：(1)基因突变　低
(2)绿色皮厚绿色皮薄红色皮厚红色皮薄＝3131　基因型与环境共同作用
(3)实验步骤：①不影响大果实“太空甜”性状表现
②纯种小果实普通甜椒　③观察其所结果实的大小
预测实验结果并得出相应结论：①大果实对小果实是显性，所测基因型为CC　②大果实对小果实是显性，所测基因型为Cc　③小果实对大果实是显性，所测基因型为cc
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第2节　基因工程及其应用
1．不属于目的基因与运载体结合过程的是(　　)
A．用一定的限制酶切割质粒露出黏性末端
B．用同种限制酶切割目的基因露出黏性末端
C．将切下的目的基因的片段插入到质粒切口处
D．将重组DNA导入受体细胞中进行扩增
答案：D
2．(2014·揭阳高一检测)如图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次为(　　)
A．DNA连接酶、限制酶、解旋酶
B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶
C．限制酶、DNA连接酶、解旋酶
D．解旋酶、限制酶、DNA连接酶
解析：①处是碱基对之间的氢键，对此处起作用的酶是解旋酶；②处是磷酸和脱氧核糖之间的键，该处表示打开此处的键，故对此处起作用的酶是限制酶；③处也表示磷酸和脱氧核糖之间的键，该处表示将两者连接起来，故对此处起作用的酶是DNA连接酶。
答案：D
3．下列有关基因工程的叙述不正确的是(　　)
A．基因的“剪刀”是限制性核酸内切酶
B．基因的“针线”是DNA连接酶
C．基因的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等
D．基因工程不能改变生物的遗传性状
答案：D
4．下列有关基因工程中运载体的说法，正确的是(　　)
A．在基因工程的操作中，作为运载体的质粒都是天然质粒
B．所有的质粒都可以作为基因工程中的运载体
C．质粒是一种独立于细菌染色体外的链状DNA分子
D．作为运载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA分子进行鉴定和选择的标记基因
解析：作为运载体的质粒是经过加工的天然质粒，必须具有标记基因，以便用于目的基因的检测和选择；细菌中没有染色体，质粒是一种环状DNA分子。
答案：D
5．1993年，我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于(　　)
A．普通棉的突变基因
B．棉铃虫变异形成的致死基因
C．寄生在棉铃虫体内的抗虫基因
D．苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因
答案：D
6．中国青年科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因“嫁接”到烟草的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力。试分析回答：
(1)抗病毒烟草的培育应用了__________技术。
(2)在培育过程中，所用的基因的“剪刀”是_________，基因的“针线”是____________，基因的“运输工具”是____________。
(3)烟草具有抗病毒能力，说明烟草体内产生了___________________。
(4)烟草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某个基因，但并不影响该基因的表达，从基因功能角度考虑，说明__________________________。
　
解析：(1)把人的抗病毒干扰素基因“嫁接”到另一种生物烟草的DNA分子上，该过程为基因工程技术；(2)基因的“剪刀”是限制酶，基因的“针线”是DNA连接酶，基因的“运输工具”是运载体；(3)烟草具有抗病毒能力说明抗病毒干扰素基因表达产生了抗病毒的干扰素；(4)基因是遗传物质的基本单位，“嫁接”上或“切割”掉某个基因并不会影响该基因的表达。
答案：(1)基因工程　 (2)限制酶　DNA连接酶　运载体　 (3)抗病毒干扰素　　(4)基因是遗传物质的基本单位
　　　 　　　　 　　　　 　　　　　　
一、选择题
1．将抗虫棉的基因导入到受体细胞后，发生了如下过程：
此过程中用到的条件包括(　　)
①DNA解旋酶　②DNA聚合酶　③DNA连接酶　④限制酶　⑤RNA聚合酶　⑥4种核苷酸　⑦5种核苷酸　⑧8种核苷酸
A．②⑤⑥　　B．①⑤⑥　　C．①⑤⑦　　D．④⑤⑥
答案：B　
2．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是(　　)
A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒
D．原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良
答案：B
3．中国新闻网报道，阿根廷科学家近日培育出了世界上第一头携带有两个人类基因的牛，因此有望生产出和人类母乳极其类似的奶制品。下列叙述正确的是 (　　)
①该技术将导致定向变异　②DNA连接酶将目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来　③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料　④受精卵是理想的受体
A．①②③④　　B．③④　　C．②③④　　D．①③④
解析：转基因导致的变异都属于定向变异。DNA连接酶连接起来的是目的基因和运载体黏性末端的磷酸和脱氧核糖之间的磷酸二酯键，而不是碱基对之间的氢键。由蛋白质中的氨基酸序列可逆推出相应mRNA可能的碱基序列，进而为人工合成目的基因提供资料。动物的受精卵具有全能性，是理想的受体。
答案：D
4．下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是(　　)
A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
B．限制性内切酶的活性受温度的影响
C．限制性内切酶能识别和切割RNA
D．限制性内切酶可从原核生物中提取
答案：C
5．关于下图DNA分子片段的说法正确的是(　　)
A．限制性内切酶可作用于①处，解旋酶作用于③处
B．②处的碱基缺失导致染色体结构的变异
C．把此DNA放在含15N原料的培养液中复制2代，子代DNA中含15N的DNA占3/4
D．该DNA的特异性表现在碱基种类和的比例上
答案：A
6．(双选)用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是(　　)
A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒
B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
D．导入大肠杆菌的目的基因一定能成功表达
解析：目的是形成相同的黏性末端，便于目的基因和质粒的连接；限制酶和DNA连接酶是构建重组质粒时所必须的工具酶；用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了质粒或重组质粒，是利用了质粒上有标记基因(即抗生素抗性基因)；即使目的基因导入受体细胞，也不一定能复制、转录、翻译(表达)，所以基因工程的最后步骤才是目的基因的检测与鉴定。
答案：BD
7. (双选)科学家通过基因工程的方法，能使大肠杆菌产生人的胰岛素。以下叙述中正确的是 (　　)
A．大肠杆菌常不能表达出具有生物活性的胰岛素
B．目的基因导入受体细胞后一定能表达
C．DNA连接酶和限制酶都是构建重组质粒所必需的工具酶
D．不同的限制酶处理目的基因和质粒产生的黏性末端一定不能互补配对
解析：由于细菌中不含有内质网和高尔基体等细胞器，所以合成的蛋白质是没有生物活性的；目的基因导入受体细胞后不一定表达，所以要进行目的基因的检测和鉴定；DNA连接酶和限制酶在将目的基因和运载体结合时起重要作用；不同的限制酶识别的序列不完全相同，但切出的黏性末端有可能是互补配对的。
答案：AC
二、非选择题
8．在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答：
(1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：提取目的基因、______________________、将目的基因导入受体细胞、______________________。
(2)要使运载体与该抗虫基因连接，A过程中首先应使用__________进行切割。假如运载体被切割后，得到的分子末端序列为AATTCG，则能与该运载体连接的抗虫基因分子的末端是(　　)
A．GCTTAA B．TAATCC
C．CTTTAG D．AAATCT
(3)切割完成后，采用__________将运载体与该抗虫基因连接，连接后得到的DNA分子称为________________________。
(4)(多选)如果转基因植物的花粉中含有毒蛋白，将引起的安全性问题包括(　　)
A．生物安全 B．环境安全
C．食品安全 D．伦理道德问题
(5)来自苏云金杆菌的抗虫基因能在植物体内成功表达，说明苏云金杆菌和植物等生物共用____________。
解析：(1)基因工程的四个步骤中，第二、四步分别是目的基因与运载体结合、目的基因的检测与鉴定。(2)切割目的基因时用限制酶，切割运载体时用同一种限制酶，切出的黏性末端必须是能够完成碱基互补配对并且能连接在一起的。(3)目的基因和运载体结合时，用DNA连接酶催化该过程，形成的分子称为重组DNA分子。(4)由于目的基因是导入植物中，所以不可能发生与人直接相关的伦理道德问题。(5)同一种基因在不同生物体内合成了相同的蛋白质，说明这些生物的密码子与氨基酸的对应关系是相同的。
答案：(1)目的基因和运载体结合　目的基因的检测与鉴定
(2)限制酶　A　 (3)DNA连接酶　重组DNA分子
(4)ABC　(5)一套遗传密码
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第1节　现代生物进化理论的由来
1．下列叙述，不符合拉马克进化学说的是(　　)
A．拉马克认为，地球上的所有生物都是由更古老的生物进化来的
B．生物的适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传
C．器官废而不用，就会造成形态上的退化
D．用进废退获得的性状不可以遗传给后代
答案：D　
2．每种生物都有很强的繁殖能力，但总是少量个体得以生存。达尔文对这一事实的解释是(　　)
A．过度繁殖　　　　　　　B．生存斗争
C．适者生存 D．遗传和变异
答案：B
3．在下列几种简式中，能较确切地说明达尔文进化论的是(　　)
A．遗传变异→生存斗争→适者生存
B．环境变化→定向变异→去劣留优
C．生存斗争→用进废退→适者生存
D．环境变化→用进废退→获得性遗传→适者生存
解析：达尔文进化论中，强调了遗传变异是不定向的，但没能解释遗传的本质；生存斗争是自然选择的动力，适者生存是自然选择的结果。
答案：A
4．(2014·佛山高一检测)关于达尔文学说和拉马克学说的区别正确的说法是(　　)
A．达尔文学说认为环境的作用可以引起不定向的变异
B．拉马克学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的
C．达尔文学说认为变异后就能适应环境
D．拉马克学说认为生物通过变异适应环境
解析：达尔文学说认为环境起选择作用，变异是不定向的，只有有利变异的个体才能适应环境，并得到保留。拉马克认为生物的变异是定向的，生物体为了适应环境而产生相应的变异。前者的观点是正确的，后者的观点是错误的。
答案：D
5．雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按照达尔文的观点，现在的雄鹿鹿角发达的原因是(　　)
A．代代经常使用的结果
B．繁殖后代的需要
C．变异朝着有利方向发展的结果
D．自然选择的结果
答案：D
6. 细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如图：将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面，抗生素向周围扩散，如果抑制生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈(图中里面的图)，结果如下图所示。
(1)衡量本实验结果的指标是____________________。
(2)上图中最有效的是__________培养皿中的抗生素。
(3)用上述最有效的抗生素对细菌进行处理，并测定细菌数量变化，如下图所示：
①向培养基中加抗生素的时刻为__________点。
②细菌种群的进化是定向的，而变异是__________，细菌的抗药性产生于环境变化之__________(填“前”“中”或“后”)，抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”而是__________。
③尽管有抗药性基因存在，但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染，原因在于细菌种群中_____________________________。
解析：(1)衡量实验的指标即对实验结果的表述。本实验是利用抗生素抑制细菌的生长来表述实验结果。(2)通过抑菌圈的大小来确定杀菌能力，即抑菌圈越大杀菌力越强。(3)①抗生素会使细菌中不具抗性的个体大量死亡而数量下降，所以b点是使用抗生素的起点。②变异是不定向的，而在自然选择下进化是定向的，细菌的抗药性在环境变化之前就已经产生了，自然选择是性状的选择者，而不是诱导者。 ③在细菌种群中，含有抗药性基因的个体毕竟只占少数。
答案：(1)抑菌圈的大小　(2)B　(3)①b　②不定向的　前　选择　 ③有抗药性基因的个体占极少数
一、选择题
1. 下列说法符合拉马克进化观点的是(　　)
①食蚁兽的舌头变得细长，是由于食蚁兽长期舔食蚂蚁的结果
②比目鱼的双眼并列于向光的一面，是由于长期卧伏于海底的缘故
③长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长
④鼹鼠由于长期生活于地下，眼睛萎缩、退化
⑤病菌抗药性的不断增强是由于抗生素对病菌的抗药性变异定向选择并逐渐积累的结果
A．①②③ B．④
C．①②③④ D．①②③④⑤
答案：C
2. 达尔文自然选择学说的正确理论是(　　)
①环境改变使生物产生适应性的变异
②能够遗传的变异是生物进化的基础
③变异是不定向的
④变异是定向的
⑤变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型
A．②④⑤　　B．②③⑤　　C．①②④　　D．①③⑤
答案：B
3．1937年，某人把原产丹麦和德国的白三叶草移到瑞典栽培，这里的气候比较寒冷。最初白三叶草茎、叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著提高。人们对这一事实做出以下几点解释，其中不符合达尔文学说的是(　　)
A．不耐寒的个体被自然淘汰
B．耐寒的个体得以生存并繁衍
C．白三叶草在生长过程中逐渐适应了新的环境
D．这是一个自然选择的过程
解析：白三叶草本身存在抗寒个体的变异，环境(气候比较寒冷)使抗寒个体得以生存并繁衍，从而使耐寒性状在后代中积累和加强。不耐寒的个体在与无机环境的斗争中被自然淘汰。故A、B、D是正确的。而C的解释完全是拉马克“用进废退”“获得性遗传”理论的再现，与达尔文学说不符。
答案：C
4．下列对达尔文的进化理论具有挑战性的事实是(　　)
A．常刮大风的海岛上生活着大批无翅昆虫
B．长期使用杀虫剂，不但没有消灭害虫，害虫的抗药性反而越来越强
C．化石研究表明，云南澄江地区寒武纪地层中大量新物种的产生大约只用了200万年，这在几十亿年生物进化史上只能说是“一瞬间”
D．研究发现，人与其他哺乳动物之间相同的基因非常多，不同的基因只是少数
解析：达尔文强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象。
答案：C
5．科学家对某一种蟹的体色深浅进行了研究，结果如图所示。不同体色的蟹的数量不同，为什么会形成这样的差别呢？下列解释中最合理的是(　　)
A．中间体色与环境颜色相适应，不易被天敌捕食
B．深体色和浅体色的个体繁殖能力弱
C．深体色和浅体色的个体食物来源太少
D．中间体色是新形成的一种适应性更强的性状
解析：蟹的体色有多种表现型是生物变异的结果，优势性状的出现不是新形成的适应性更强的性状。中间体色的个体数目明显占优势是因为与环境相适应(容易获得食物，不易被天敌捕食等)，某种性状的生物个体数目少不是某一固定因素造成的。
答案：A
6．(双选)在北极的一个山脉中，原始的狼已经在体格和生活习性上进化成不同的亚种，其中一种狼的体重较轻，四肢发达而灵活，以猎鹿为主；另一种狼的体重较重，足短而力强，常常攻击羊群。下列叙述错误的是(　　)
A．狼的性状分歧与自然选择无关，只是变异的结果
B．上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的
C．在生存斗争中，捕食者和被捕食者之间进行着相互选择
D．自然选择使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道
解析：生物进化的方向是由自然选择决定的。生物变异是不定向的，而自然选择是定向的。
答案：AB
7. (双选)最近几年由于患者滥用抗生素，导致病菌对抗生素的抗性不断增强，下列能科学地解释病菌抗药性不断增强的原因的是 (　　)
A．使用抗生素的剂量不断加大，诱导病菌向抗药能力增强方向变异
B．抗生素对病菌进行自然选择，导致生存下来的病菌个体都是抗药能力强的
C．大剂量的使用抗生素，把抗药性差的个体都淘汰掉了
D．长期使用抗生素，使得病菌种群的抗药个体越来越多，不抗药的个体越来越少
解析：病菌中原含有具有抗药性的个体，经抗生素作用后，抗药性强的个体得到了保留，并不断繁殖，抗药性强的个体越来越多，而不具有抗药性的个体越来越少。
答案：BD
二、非选择题
8．用达尔文的自然选择学说解释狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪的进化过程。
(1)狼的种群中存在着不同的个体，如跑得慢一些、跑得快一些、狡猾机灵些、行动呆板迟钝些，说明这些变异是__________的。
(2)随着环境的变化，食物变得稀少，凶狠、善跑、贪婪的个体容易得到食物，能够生存和繁殖，这样，环境和食物对狼起了__________作用，而这种作用是____________的。
(3)狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪的进化，是通过狼与种内、种间以及环境条件的__________来实现的，因而它能适应环境，这就是__________。
解析：本题主要考查对自然选择学说的理解和应用。狼凶狠、善跑、狡猾、贪婪，但也存在一些跑得慢的、行动呆板迟钝的，这些个体会被淘汰，说明了生物的变异是不定向的，但通过定向的自然选择，即生物与环境的生存斗争，适应环境的个体保留下来并大量繁殖。
答案：(1)不定向　(2)选择　定向　(3)生存斗争
适者生存
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第2节　现代生物进化理论的主要内容
一、种群基因频率的改变与生物进化
1．现代进化论(达尔文主义)主要是在哪个层次上研究进化机理的(　　)
A．分子 B．细胞 C．个体 D．种群
答案：D
2．据调查得知，某小学的学生中基因型及比例为XBXBXBXbXbXbXBYXbY＝44%5%1%43%7%，则Xb的基因频率为(　　)
A．13.2% B．5% C．14% D．9.3%
解析：根据公式：
＝＝9.3%。
答案：D
3．种群是生活在一定区域的同种生物的全部个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中正确的一组是(　　)
①种群基因频率的改变导致生物进化　 ②自然选择使种群基因频率发生定向改变　③种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关　④种群通过个体的进化而进化
A．②③ B．①② C．①③ D．①④
解析：种群中基因频率发生了变化，一定发生了生物的进化；自然选择会使种群发生定向改变，而种群基因频率的变化不只来自于自然选择，还有可能是基因突变等原因；种群才是生物进化的基本单位。
答案：B
4．某工厂男女职工各100人，调查显示，女性色盲2人、携带者9人；男性患者8人。这个群体中色盲基因的频率为(　　)
A．9.5% B．7.25% C．7% D．10.5%
解析：根据公式：＝×100%＝7%
答案：C
5．如图所示，最早生活在这个区域的同种生物的群体由于屏障(水)的阻碍，已经分离为两个独立的群体。如果群体A经历了长期生活环境的剧烈变化，而群体B的环境没有发生较大的变化，则群体A的进化速度将可能是(　　)
A．比群体B快 B．比群体B慢
C．与群体B相同 D．停止进化
解析：环境变化越剧烈，生物的进化速度越快。
答案：A
6．已知蜗牛壳上有条纹与无条纹的性状是由一对等位基因A和a控制的。研究人员调查了某地区的1 000只蜗牛，对存活的个体数和被鸟捕食后剩下的蜗牛空壳数进行了统计，结果如下表所示。请分析回答：
有条纹(显性)
无条纹(隐性)
合计
存活个体数
178
211
389
空壳数
332
279
611
合计
510
490
1 000
(1)在这1 000只蜗牛中，aa的基因型频率为______；如果Aa的基因型频率为42%，则a基因的基因频率为______________。
(2)根据表中数据推断，壳上__________(选填“有条纹”或“无条纹”)的蜗牛更易被鸟捕食。经多个世代后，该种群中a基因的基因频率将会______________选填(“增大”或“减小”)，这种基因频率的改变是通过______________________实现的。
解析：(1)无条纹的个体的基因型为aa，其基因型频率为490/1 000×100%＝49%；如果Aa的基因型频率为42%，则a的基因频率为＝纯合子＋1/2杂合子＝49%＋1/2×42%＝70%。(2)根据空壳数所占的比例发现有条纹的更容易被鸟类捕食，所以该种群中a的基因频率会增大，基因频率的变化是自然选择的结果。
答案：(1)49%　70%　(2)有条纹　增大　自然选择
一、选择题
1. 下列说法正确的是(　　)
A．单倍体育种能定向改造生物
B．病毒进化的原材料可来自染色体变异
C．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
D．新物种形成的三个基本环节是突变、基因重组和自然选择
解析：定向改造生物的是基因工程育种；病毒无染色体；新物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择和隔离。
答案：C
2．在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为BB的个体占18%，基因型为Bb的个体占70%，bb的个体占12%，那么基因B和b的频率分别是(　　)
A．18%　82% B．36%　64%
C．53%　47% D．76%　24%
答案：C
3．某学校男女生比例为11，红绿色盲患者占0.7%(患者中男女＝21)，红绿色盲基因携带者(表现型正常)占5%，那么该校学生中 Xb的频率是(　　)
A．3.96%　　B．3.2%　　C．2.97%　　D．0.7%
解析：设该校共有学生2 000人，则男生1 000人，女生1 000人。由题干可知：红绿色盲患者占2 000×0.7%＝14人，其中色盲男生14×2/3≈9人，女生14×1/3≈5人；红绿色盲基因携带者2 000×5%＝100人(全为女生)，根据公式：
＝×100%＝3.96%
答案：A
4．(2014·茂名高一检测)某植物种群中，r基因纯合的个体不能存活。已知该种群的基因型分别为YYRR、YyRR、yyRR、YYRr、YyRr、yyRr，它们的基因型频率依次为30%、20%、20%、10%、10%、10%。计算Y和y的基因频率依次为(　　)
A．55%和45% B．45%和55%
C．27.5%和22.5% D．22.5%和27.5%
解析：由于基因频率是该基因占所有等位基因数的比例，而与非等位基因无关，YY占40%，Yy占30%，yy占30%，所以Y的基因频率为40%＋30%×1/2＝55%，y的基因频率为45%。
答案：A
5．果蝇长翅与残翅是一对相对性状，基因位于常染色体上。现有纯种残翅果蝇和纯种长翅果蝇杂交，F1全为长翅。F1自由交配产生F2。将F2中的长翅果蝇取出，让其自由交配，后代中长翅果蝇与残翅果蝇的比例为(　　)
A．11 B．21 C．31 D．81
解析：由题干“F1全为长翅”可知，长翅对残翅为显性，设控制长翅的基因为A，残翅基因为a。
画遗传图解：
取出F2中的长翅果蝇，则AA占1/3，Aa占2/3，在自由交配的情况下，只有2/3Aa×2/3Aa才产生残翅(aa)，占2/3×2/3×1/4＝1/9。故长翅占8/9，两者比例为8∶1。
答案：D
6．(双选)下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是(　　)
A． 一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率的改变说明物种在不断进化
B． 色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体
C． Aa自交后代所形成的群体中纯合子基因型频率越来越大
D． 一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1
解析：生物进化的标志是种群基因频率的改变，而非基因型频率改变。基因型的频率是按群体进行的，男性中Xb的基因频率＝女性中Xb的基因频率。
答案：CD
7. (多选)如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法正确的是 (　　)
A．Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境
B．P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%
C．该种群中杂合子的比例会越来越高，逐渐取代纯合子
D．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变
解析：某个基因出现的频率较高，说明该基因控制的性状对环境有较强的适应性。A和a的基因频率之和为1，P点时两曲线相交，表示两者的频率相等，所以此时A和a的基因频率均为50%。在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。虽然A的基因频率逐渐增大，但AA、Aa中并非Aa的生存能力更强，因此不一定会出现“该种群中杂合子的比例会越来越高，逐渐取代纯合子”的现象。
答案：ABD
二、非选择题
8．寄生在某种鸟的羽毛中的羽虱大量繁殖会造成鸟的羽毛失去光泽和尾羽残缺不全，影响雄鸟的求偶繁殖。
(1)若该种群中对羽虱具有抵抗力的个体AA和Aa分别占20%和40%，则a基因的基因频率为________。
(2)甲图是该种群一段时间以后相关基因频率的变化趋势，由图可知__________(填数字)代表A基因频率的变化，__________(填数字)代表a基因频率的变化。
(3)研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领土筑巢，与雄鸟尾羽长短有关，为了验证这个观点，做了如下实验，结果如乙图所示。
①将若干只尾羽长度相似且生长状况一致的雄鸟均分成A、B、C三组，B组雄鸟的尾羽不做任何处理，作为对照。将__________组雄鸟的尾羽剪短，把剪下来的尾羽用黏合剂粘在另一组雄鸟的尾羽上。给三组雄鸟带上标志后放归野外进行观察。
②实验结论：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析： (1)a的基因频率＝aa的基因型频率＋1/2Aa的基因型频率＝(1－20%－40%)＋1/2×40%＝60%。(2)对羽虱有抵抗能力的A的基因频率会不断上升，所以用曲线1表示，a的基因频率下降则用曲线2表示。(3)由于三组鸟的尾羽起始长度是相同的，若将A组的尾羽剪下并用黏合剂粘在另一组雄鸟的尾羽上，给三组雄鸟带上标志后放归野外进行观察，则长尾羽的雄鸟更能吸引雌鸟到它的领土筑巢。
答案：(1)60%　(2)1　2　 (3)①A　 ②长尾羽的雄鸟更能吸引雌鸟到它的领土筑巢
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二、隔离与物种的形成
1．马和驴杂交的后代骡子不育的原因是(　　)
A．马与驴的染色体不能共存
B．马与驴的遗传物质有本质上的不同
C．染色体不完整
D．减数分裂时染色体联会紊乱
答案：D
2．(2014·汕尾高一检测)下列符合现代生物进化理论的叙述是(　　)
A．物种的形成可以不经过隔离
B．生物进化过程的实质在于有利变异的保存
C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
解析：物种的形成可以不经过地理隔离，但必须要有生殖隔离；生物进化过程的实质是种群基因频率的改变；生物进化的方向由自然选择决定。
答案：D
3．据东方网消息，日本东京大学医学院人类遗传学教授对比人体6号染色体的基因组的研究表明，日本人祖先可能源自朝鲜半岛。下面对此研究的分析正确的是(　　)
A．这项研究表明，日本人和朝鲜人是两个不同的人种
B．这项研究表明，日本人种群发生了进化，而朝鲜人则没有
C．日本人和朝鲜人不是两个物种，因此他们的基因库是相同的
D．这两个种群有地理隔离，但没有生殖隔离
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：D
4．有关种群和物种的叙述正确的是(　　)
A．同一种群的个体间可以相互交配并产生后代，同一物种的个体间也能相互交配并产生后代
B．种群是生物进化的基本单位，物种是繁殖的基本单位
C．种群的基因频率总是在不断变化发展，物种的基因频率往往保持不变
D．种群基因库的基因和物种基因库的基因是一样的
答案：A
5．关于地理隔离和生殖隔离，说法不正确的是(　　)
A．生殖隔离不一定是地理隔离的必然结果
B．地理隔离的两个种群，如果人为地放在一起，一定不能相互交配产生可育后代
C．生殖隔离产生的关键原因是种群基因库的差异
D．不同的物种之间一定具有生殖隔离
解析：不经过地理隔离也可能产生生殖隔离；存在地理隔离的两个种群，如果环境条件相差不大，也可能不会导致生殖隔离；地理隔离的两个种群仍然属于同一个物种，若人为地放在一起，由于不存在生殖隔离仍能产生可育后代。
答案：B
6．达尔文发现在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上生活着15种龟类(简称岛龟)，它们形态各异，食性和栖息场所也各不相同，但它们都保留着南美大陆西海岸陆地龟类的痕迹(简称大陆龟)，研究发现这15种岛龟就是由大陆龟进化而来的。甲图是描述岛龟演化的模型，请分析回答：
(1)大陆龟刚开始分布到甲、乙两岛时，岛屿之间辽阔的海洋相当于__________隔离；每个岛上的环境都不同，所以__________的方向也不同，导致进化方向产生差异。
(2)现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是__________。经过长期进化，分布在不同海岛上的岛龟的基因库发生很大的差异，最终建立________________隔离，标志着两个新物种岛龟1和岛龟2的形成。
(3)岛龟脚趾的连趾(ww)和分趾(WW、Ww)是一对相对性状，若人为将岛龟1迁入乙岛，追踪调查50年间W和w的基因频率变化如乙图，则乙岛上的岛龟1是否发生了进化__________(选填“是”或“否”)，说明上述性状中__________更适应乙岛的环境。
解析：(1)当同一物种分开形成两个种群时，两者之间存在的是地理隔离；由于每个岛上的环境不同所以自然选择的方向也不同，从而导致进化的方向也不同。(2)现代生物进化理论认为生物进化的基本单位为种群，经过长期的地理隔离最终达到了生殖隔离，标志着两个新物种的形成。(3)通过乙图中种群基因频率的变化分析，岛龟发生了进化；种群基因频率变大的等位基因控制的性状是适应环境的。
答案：(1)地理　自然选择　(2)种群　生殖　 (3)是　连趾
一、选择题
1．科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是(　　)
A．还可能发生变异
B．表现型仍受环境的影响
C．增加了酵母菌的遗传多样性
D．改变了酵母菌的进化方向
答案：D　
2. 有关生物进化的描述，正确的是(　　)
A．种群是生物进化的基本单位，物种是繁殖的基本单位
B．种群的基因库一定随着个体的死亡而逐渐变小，直至消失
C．生殖隔离是物种形成的必要条件，是生物进化的本质
D．达尔文进化理论不能正确解释“寒武纪大爆发”等现象
答案：D　
3．根据现代生物进化理论，下列叙述正确的是(　　)
A．进化地位越高等的生物适应能力越强
B．捕食者的存在对被捕食者是有害无益的
C．生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变
D．不同种群间基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
答案：D
4. 下列有关物种形成的说法不正确的是(　　)
A．自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致新种的形成
B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新种的形成
C．经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致物种形成
D．经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，而导致物种的形成
答案：B
5．(2014·汕尾高一检测)下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是(　　)
A．突变和重组导致种群基因频率发生定向改变
B．只有种群基因库产生差别从而导致生殖隔离的出现，才标志生物在进化
C．种群基因频率的改变就能产生生殖隔离
D．新物种产生量小于现有物种灭绝量是导致生物多样性下降的原因之一
解析：种群基因频率发生定向改变是自然选择的结果；生物进化的实质是基因频率的定向改变；种群基因频率的改变不一定产生生殖隔离；如果物种灭绝的数量多，而新物种产生的数量少，就会使生物多样性下降。
答案：D
6．(双选)下列有关遗传和进化问题的叙述，正确的有(　　)
A．遗传和变异是进化的基础，通过遗传使控制性状的基因在子代中得以延续和传递
B．根据基因的自由组合规律推知，基因重组是生物进化的主要原因
C．地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库间的差异导致种群间产生生殖隔离
D．自然选择、基因重组、突变，都会导致种群基因频率发生定向改变
答案：AC
7．(双选)下列有关遗传和进化的叙述中，正确的是(　　)
A．某种群中若A的基因频率在一段时间后由0.4增加到0.6，a的基因频率由0.6下降到0.4，因为无新基因产生，可认为该种群没进化
B．水稻(2n＝24)一个染色体组有12条染色体，水稻的基因组有13条染色体
C．隔离是物种形成的必要条件，其实质是基因不能自由交流
D．基因突变产生等位基因，基因重组形成多种基因型，使种群出现大量的变异
答案：CD
二、非选择题
8. 登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克。科学家用以下方法控制病毒的传播。
(1)将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的________________细胞。
如果转基因成功，在转基因蚊子体内可检测出________________、__________________和_____________。
(2)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配，F1群体中A基因频率是________________，F2群体中A基因频率是__________________。
(3)将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置(如图)，将该纯合的转基因雄蚊释放到野生群体中，群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代______________，原因是_______________________________。
答案：(1)受精卵　 S基因　由S基因转录的mRNA　S蛋白
(2)50%　60%　 (3)下降　 群体中S基因频率逐代升高，而S基因表达的蛋白质可以抑制蚊子体内病毒的繁殖
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三、共同进化与生物多样性的形成
1．昆虫的保护色越来越逼真，它们天敌的视觉也越来越发达，结果使双方都没有取得明显的优势。这说明(　　)
A．自然选择不起作用
B．双方在斗争中不分胜负
C．双方相互选择共同进化
D．双方都在为生存而进化
答案：C
2．(2014·云浮高一检测)下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是(　　)
A．生物多样性的形成包括生物与生物和生物与无机环境之间的相互影响
B．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向
C．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存
D．丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征
解析：生物的共同进化包括生物与生物和生物与无机环境之间的相互影响；自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因频率的改变；变异是不定向的，细菌在接触青霉素之前就存在青霉素的抗性基因，青霉素对细菌进行了选择；丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花矩是相互选择的结果。
答案：C
3．下列关于共同进化的叙述错误的是(　　)
A．具有细长的吸管似的口器的昆虫为细长花矩的兰花传粉
B．猎豹吃掉斑马中年老、病弱或年幼的个体，宏观上起到促进该种群发展的作用
C．最早出现的生物是厌氧的单细胞生物，它们生活在海洋中
D．共同进化在不同种生物之间有密切关系，与无机环境的变化无关
答案：D
4．生物多样性形成的根本原因是(　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．基因的多样性 B．蛋白质的多样性
C．生态系统的多样性 D．自然选择的多样性
答案：A
5．生态系统多样性形成的原因可以概括为 (　　)
A．基因突变和基因重组 B．自然选择
C．共同进化 D．地理隔离
答案：C
6．现有G、H、Q、W、X五个有亲缘关系的物种，它们的进化历程及亲缘关系如图所示：
(1)图中五个物种中，基因库相似程度最高的两个物种最可能是________。
(2)由共同祖先进化形成上述五个不同物种的外部因素是________和________。
(3)H、W两种物种都生活在海洋中，体形都为纺锤形的事实能够说明________________________________________________________。
(4)W物种在它所生存的环境中将会进化吗？____________，为什么？
________________________________________________________________________。
解析：(1)基因库相似程度越高的生物应是亲缘关系越近的物种。(2)物种的形成需要经过隔离，一个物种在特定的环境中生存时，必然受到环境的自然选择。(3)这是一种趋同进化现象，是相同环境定向选择的结果。(4)生物是随着环境的变化在不断进化的。
答案：(1)X、Q　(2)自然选择　隔离　(3)自然选择是定向的(环境对生物的选择是定向的)　(4)会　生物在繁衍过程中会产生各种可遗传的变异，W所处的环境条件也会发生不断的变化
一、选择题
1．现代生物进化理论认为(　　)
A．生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程
B．自然界中种群的基因频率一定会发生变化
C．生殖隔离一定是地理隔离的结果
D．种群中产生的变异是定向的
答案：B
2．某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物，两者的个体数长期保持稳定。下列叙述正确的是(　　)
A．乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然
B．在长期进化中，甲、乙两物种必然互为选择因素
C．甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然
D．甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变
答案：B　
3．下列关于生物进化的叙述正确的是(　　)
A．生物的进化可导致物种多样性的形成
B．人类对生物的进化和生物多样性无影响
C．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和变异多样性
D．最早登陆的生物是适应陆地生活的原始的两栖类
答案：A
4．下列关于生物多样性的叙述，正确的是(　　)
A．生物多样性包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容
B．生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果
C．物种的灭绝不利于生物多样性的形成
D．生物多样性的形成是新物种形成的过程
解析：生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次；物种的灭绝说明该生物不适应环境，被新物种代替；生物多样性的形成是生物共同进化的结果。
答案：B
5．若由P一定能推理得出Q，则下列选项符合这种关系的有(　　)
A．P表示遵循基因分离定律，Q表示遵循基因自由组合定律
B．P表示生物发生了进化，Q表示种群基因频率的改变
C．P表示某生物发生了基因突变，Q表示该生物性状改变
D．P表示细胞质遗传，Q表示没有性状分离
答案：B
6．(双选)下列有关生物进化的描述错误的是(　　)
A．基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系
B．自然选择的对象是生物的基因型，不决定新基因的产生
C．隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离
D．共同进化指生物与无机环境之间的进化，不包括生物多样性的形成
答案：BD
7. (双选)关于生物进化和物种形成，下列说法正确的是 (　　)
A．达尔文的自然选择学说也认同种群是生物进化的基本单位
B．生物的共同进化都是通过无机环境对生物的不断选择来完成的
C．种群基因频率发生变化意味着生物进化，但不一定就形成新物种
D．捕食者的存在往往有利于增加物种的多样性
解析：达尔文的学说认为生物进化的单位是个体而不是种群；生物共同进化包含生物与生物之间、生物与无机环境之间的选择；种群基因频率的变化意味着生物的进化，而生殖隔离的形成标志着新物种的形成；捕食者的存在促进了生物的相互选择和共同进化。
答案：CD
二、非选择题
8．阅读下文，回答后面的问题。
在35亿年前，地球上出现了原始生命，当时地球表面没有游离的氧，但存在大量的有机物。在距今31亿年时，地球上出现了微生物A，由于这种生物的出现，使地球上的大量有机物被消耗掉。到距今25亿年时，生物B的出现使大气中的含氧量逐渐增多，以后经过漫长的年代，形成了生物C、D、E等，经测定，它们的细胞内都含有一种叫做细胞色素C的物质(与有氧呼吸有关)。
(1)原始生命的新陈代谢类型是________________________________________________________________________。
(2)物种A和物种B在代谢方式上的根本区别是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)物种D的异化作用类型是________________________________________________________________________。
(4)物种A和B可能是__________生物，物种C可能是__________生物。(“原核”或“真核”)
答案：(1)异养厌氧型　(2)能否利用无机物合成有机物
(3)需氧型　(4)原核　真核

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