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(共40张PPT)
六一班主题班会
常怀感恩心
铭记师长情
在尊师的日子里，我们学会感恩……
一个寺庙的住持给寺院立了一条规矩：每年年底，寺庙里的和尚都要对住持说两个字。第一年年底，住持问新和尚最想说的是什么，新和尚说：“床硬。”第二年年底，住持又问新和尚最想说什么．新和尚说：“食劣。”到了第三年年底，还没等住持提问，新和尚就说；“告辞。”住持望着新和尚离去的背影摇头道：“心中有魔，难成正果，可惜!可惜!”新和尚心中的“魔”是他从不去想自己得到了什么，而是一味地抱怒自己的需求没有满足。只知索取，不知回报，更谈不上感恩。
　　
美国前总统罗斯福家中失盗，一位朋友闻讯后写信来安慰他，他在给朋友的回信里这样写道：“感谢上帝！贼只是偷了东西，而没有伤害我的性命；贼只偷了部分东西，而不是全部；最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。”面对失盗，罗斯福没有怨天尤人，反倒找出了感恩的三条理由，这是怎样的一种气度和智慧？
一首诗在西方感恩节期间广为流传。
读了这首诗，你会发现，生活中一切的不如意其实都有积极的一面……
我缴税，因为那表示我有工作。
衣服越来越紧，那表示我吃得很好。
有阴影陪伴我劳动，那表示我在明亮的阳光下。
有待修整的草地，待清理的窗户，和待修理的排水沟，那表示我有个家。
有巨额的电费账单，因为那表示我冷气吹得爽。
教堂礼拜时我身后有五音不全的女士，因为那表示我还听得到。
有一堆衣服要洗烫，因为那表示我有衣服穿。
一天结束时感到疲劳和肌肉酸痛，因为那表示我有拼命工作的能力。
一大早被闹钟吵醒，那表示我还活着。
最后，感恩过量的电子邮件，因为那表示有许多朋友会想到我。
当你觉得人生很糟，就再看一遍吧！
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17
感恩
父母
老师
班委
同学
朋友
学校
磨难
自己
社会
自然
师恩是一首唱不完的歌；老师是一篇写不完的诗．我们在老师关爱的天空下健康的成长．可是啊，我们却无法为您做些什么，因为做的一切都无法表达我们对您深深的爱．
老师　谢谢您带我认识这个世界
大家来猜谜
孝心感动孜孜子 ------
每一句打一个字
桃李芬芳满天下 ------
断草无粮却无谷------
半块馒头有心争------
栎木为柴烧的凶------
教
师
节
快
乐
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干！
恩师
感
恩
从
心
开
始
教师节的演变
"6.6"教师节。——1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
"8.27"教师节。——1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。　
"5.1"教师节——1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。　
"9.10"教师节。——1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。）
教师节知识知多少
（1）、每年的几月几日是教师节？（9月10日）
（2）、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？（1985年，第二十九届）
（3）、人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）
古今中外，出现过许许多多的教育家，荧幕中也出现过不少优秀教师的形象，你认识他们吗？
孔子
陶行知
叶圣陶
朱自清
尊师对联
桃李增华坐帐无鹤；琴书作伴支床有龟。 ---周恩来
千教万教教人求真；千学万学学做真人。---郭沫若
自闭桃源称太古；欲栽大木柱长天。 ---杨昌济
毛泽东敬酒、写贺信
1959年6月，毛泽东回到故乡——韶山，他邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，毛泽东为老师敬酒，使毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东则说：“尊老敬贤，应该应该。” 徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
名人尊师故事
名人尊师故事
子贡以太阳、月亮喻孔子
孔子的学生子贡，聪颖好学。一次，鲁国大夫叔孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常气愤。他当即以房子为喻，说老师的围墙高十数丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁结庐而居，一直守墓6年。
老师的人生写照:
起的比鸡还早,下班比猫头鹰都晚；
干的比驴都累,挣的比民工都少；
责任比主席还大,名声比黄世仁还差；
看上去比谁都好,五年后比谁都老,
头发比和尚还少。
有人写过一则短信，内容是这样的：
老师的工作：上课、备课、总结分析、写教案、制做课件、做大量习题、打印学案、批改作业、批改试卷、听课、教研、晚自习辅导、开会、与学生谈话分析问题找方法……
班主任还要查宿舍、整理班级各种材料上报、思考班级出现的各种问题并找出解决方法（例如：纪律、卫生、成绩等）与其他老师协调分析班级情况、准备班会、接待家长访问……
老师每天在做什么？
同学们都非常盼望休息。
休息，老师还有自己的家，自己的生活，也想休息！多少老师，很少回去看自己的父母；多少老师，无暇照顾自己的子女；还有多少老师，身体有病却没有时间治疗！
有的时候你们休息了，可是你们休息的时候老师在做什么？
自学、考试判卷、集体学习听报告……很多很多工作还在等着他们！
当然，这些，老师们不会过多的计较。他们对自己的辛劳无怨无悔，只为了他的学生能有个美好的未来，只为了能对得起自己的良心、问心无愧！
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源。
应该记住：是自己的老师为自己的成长播下最初的种子。
说说我的
老师
如何报师恩呢？
见到老师不打招呼！
给老师起绰号！
不配合学校检查！
不能正确面对老师的管理和批评！
报恩在行
1、尊敬老师，要对老师有礼貌;
你有过这些不尊敬老师的行为吗？
2、尊重老师要听从老师的教诲，与老师配合，把成绩提高；
老师对学生的要求并不高，最大的要求是在培养学生健全人格的前提下，不断提高学生的学习成绩，让大家能考上一间理想的学校，为以后的发展奠定坚实的基础。当老师对我们严要求时，我们应该…………
不交或不按时交作业！
抄袭作业或考试作弊！
上课不认真听课！
早读不大声读书！
3、尊重老师最重要的是尊重老师的劳动；
你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？
团结
稳
定
向上
）
团结：只有大家齐心协力才能营
造良好的学习氛围。
稳定：只有脚踏实地才能更上一层楼。
向上：要时时刻刻保持一颗进取心。
老师的要求
1、见到老师主动问好
2、上课认真听讲，不扰乱纪律
3、尽自己最大的努力完成作业
4、认真做好清洁，创造一个干净
美好的环境
5、虚心接受老师的意见，多与
老师沟通
倡议
老师，我该拿什么报答您？我原想捧起一簇浪花，您却给了我整片大海；我原想收集一片枫叶，您却给我了整座枫林；我原想拾起一片雪花，您却给了我整个粉妆玉砌的世界；我原想摘起一朵鲜花，您却给了我整座花园……老师，让我们用最美的鲜花赞扬您，让我用最优美的诗歌赞扬您！
最后让我们真诚地对老师说一声
老师，
您辛苦了，祝您教师节快乐！

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