资源简介

5.1发展中国家和发达国家
【学习目标】
1.运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家发展水平的差异。
2.知道发展中国家与发达国家的地区分布特点。
【重点难点】
理解、概括和表达发展中国家与发达国家发展水平的差异。
【教学方法】
读图指导法、活动探究法。
【教学过程】
新课导入：
教师提问：世界上目前有多少人口？多少国家和地区？
新课讲授 ：
自主学习：经济发展水平的差异
1.世界各国的经济发展水平很不相同。有些国家经济发展水平高，属于____________国家；有些国家经济发展相对落后，属于____________国家。
2.发达国家与发展中国家在____________、____________、____________等方面均有明显的差别。
3.________________________以后，许多发展中国家抓住全球经济发展的有利机遇，实现了经济的____________。在一些领域，有些发展中国家甚至超过某些____________，如印度的____________、中国的____________等。
“南北差距”
引导学生阅读教材，学生讨论：南北差距中的“南”与“北”各指什么？为什么把发达国家与发展中国家称为“北”与“南”？师生总结，引导学生得出发展中国家和发达国家的分布特点，再出示图5-1-2“世界主要发达国家的分布”，引导学生读图巩固知识。
全球发达国家仅有20多个，主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲。发展中国家有150多个，占绝大多数，主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。从地域分布上看，发达国家主要分布在北半球，而发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部。
课堂练习：
1.下列都是经济发达国家的一组是（ ）
A.中国、俄罗斯、印度、巴西
B.泰国、新加坡、菲律宾、越南
C.美国、日本、英国、德国
D.巴西、巴拉圭、墨西哥、巴拿马
2.“南北差距”中的“北”指的是（ ）
A.南半球 B.发展中国家 C.发达国家 D.南半球北部
3.下列国家中，属于发达国家的是（ ）
A.中国 B.南非 C.巴西 D.澳大利亚
课堂小结：
今天这节课我们主要学习了发达国家与发展中国家的划分、分布及差异，让我们对“南北差异”有了更直观地了解。
作业布置：
完成配套课后练习。
【板书设计】
【课后反思】
略。

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