资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台生命教育六年级第3单元第1课教学设计课题 《罪犯面前自救护》 单元 第3单元 学科 生命健康教育 年级 六年级学习目标 1、了解常见的犯罪侵害形式,增强自我保护意识和能力。2、当遇到侵害后,学会如何保护自己,掌握一定的自我保护的方法和技巧。3、充分认识自我保护的重要意义,积极、冷静、善于和犯罪分子做斗争。重 点 学会如何保护自己,掌握一定的自我保护的方法和技巧。难 点 如何准确领悟自护方法和技能,增强自我保护意识和能力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 师:同学们,邪恶的犯罪分子不仅仅会出现在电影,电视和小说,漫画中,还可能出现在我们的身边。如果罪犯正在或将要侵犯我们的人身安全,我们一定要懂得自我保护。今天我们就一起来探讨这个问题。这节课我们就一起来学习第3单元第1课《罪犯面前自救护》。 板书:罪犯面前自救护。 齐读课题 引出本课主要内容,明确本课所学内容。讲授新课 一、交流讨论1、读教材36--37页情景园案例,交流讨论感想。师:看了肖晓的故事后,对你有什么启示?选取小组代表交流。2、拓展:青少年常见的侵害类型。性侵害、防拐卖、抢劫、敲诈勒索等。过渡:那么,如果罪犯正在或将要侵犯我们的人身安全,我们要树立自护的安全意识,学会在罪犯面前自我救护。以下是几种自我救护的基本方法:3、常见的自我救护的方法①.义正词严,当场制止。当你受到坏人的侵害时,可以大喝一声,以达到以正压邪震慑坏人的目的,但要注意,如果自己明显处于弱势不要轻易使用以免激怒对方。②.处于险境,紧急求救,当自己无法摆脱坏人的挑衅,纠缠,侮辱和围困时,立即通过呼救,打电话,递纸条等适当的办法发出信号,争取老师家长及附近群众前来解救。③.虚张声势巧妙周旋。当自己处于不利的情况下,可故意宣扬自己有亲友,同学已经出现,或者就在附近以壮身势,或以巧妙的办法迷惑稳住对方,拖延时间等待,并抓住有利时机不让坏人的企图得逞。④.伺机逃脱化险为夷。明知坏人是针对你而来,你又无法制服他时应主动逃脱转移到安全的地带。⑤.心明眼亮,记牢特征。遇到坏人侵害时,一定要看清并记住对方人数大致年龄和身高,尤其要记住直接侵害你的人的面目体态,声音,衣着等方面的特征,凡是能作为证据的尽可能多的记住以便事后报告和确认。⑥.报告警方诉诸法律遇到突发事件或受到严重的侵害时应果断报警!就以上四种类型的诈骗骗局,可根据课堂实际时间展开讨论,说一说身边是否有人经历过类似事件,以此来提高同学们的警惕性。三、课堂练习1、出示教材38--39页训练场内容,判断、解决。2、全班展示、交流。3、读一读,记一记。出示锦囊小卷:青少年应对不法侵害“十六字口诀”生命第一:不鼓励正面搏斗,应把自己的人身安全放在首位这是应对不法侵害的首要原则!冷静对话:不要激怒犯罪分子,在遇到不法侵害时,千万要冷静尤其不要故意激怒犯罪分子。积极求援:积极巧妙地寻找外界帮助未成年人的自我保护能力有限。多数情况下,应积极寻求外界援助有条件时应当巧妙传达求救信号。保全证据:注意保留证据,以方便报案,在受到不法侵害后,应当立即到公安机关报案,报案越早对公安机关侦破案情越有利,否则随着时间的推移,证据难以保全,破案难度会加大不利于追究犯罪分子的责任!三、我的收获师:经过本节课的学习,你有什么收获呢?又学会了哪些知识呢,请你写一写吧。(教材第39页) 生以小组为单位,讨论、交流想法。生圈画重要内容。生积极的交流观点。全班共读生填写收获,并分享。 通过案例学习常见的侵害类型,树立自我保护的意识。掌握常见的自我救护的方法,提高警惕,增强自救的能力和技巧。了解网诈的具体套路,树立防范意识。通过训练,在演示中掌握运用,如何正确自救,加强安全意识,防患于未然。加深记忆作业布置 将你学到的自我救护的方法教给身边的好友! 实践课堂小结 今天这节课学习了如何在罪犯面前自救护,同学们,增强青少年的安全感,加强青少年的自我管理,提升青少年的自保能力,我们一定要学会保护好自己。 总结 对本节课内容进行总结概括。板书 9、罪犯面前自救护常见侵害行为面对侵害的自救方法21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共34张PPT)《罪犯面前自救护》武汉版生命安全教育六年级 上册教学目标1、了解常见的犯罪侵害形式,增强自我保护意识和能力。2、当遇到侵害后,学会如何保护自己,掌握一定的自我保护的方法和技巧。3、充分认识自我保护的重要意义,积极、冷静、善于和犯罪分子作斗争。新知导入同学们,邪恶的犯罪分子不仅仅会出现在电影,电视和小说,漫画中,还可能出现在我们的身边。如果罪犯正在或将要侵犯我们的人身安全,我们一定要懂得自我保护。今天我们就一起来探讨这个问题。情境园肖晓成功自救的事例对你有哪些启示?你不能控制他人,但你可以掌握自己,肖晓的出色应对危害的能力,使得他最终获救。你不能控制他人,但你可以掌握自己,肖晓真是太勇敢、沉着了,我们遇事也要向他学习。你不能控制他人,但你可以掌握自己,肖晓之所以有这些应对的本领,少不了平时的学习。你不能控制他人,但你可以掌握自己,肖晓从自身安全角度考虑,不鲁莽行事,而是沉着冷静,随机应变,寻找机会脱离险境。避免了不必要的伤亡。知识拓展青少年常见的侵害类型有哪些?1、性侵害;2、防拐卖;3、抢劫;4、敲诈勒索。知识拓展性侵害:性侵犯一般指任何非意愿、带有威胁性的、并与性相关的攻击行为,如强奸、性骚扰等。包括非身体接触和身体接触。。 非身体接触:对儿童说下流的话,开性玩笑,向其讲述个人的性经历,色情文艺内容,打性骚扰电话、暴露生殖器官等。 身体接触:故意触摸、碰撞、亲吻对方脸部、胸部、腿部、臀部、阴部等性敏感部位,或者实施性暴力等。知识拓展防范性侵害尽量不单独外出,与可靠的人结伴而行。单独外出不要走僻静人少的道路,夜间单独外出更要格外小心。不要长时间与异性独处一室,去老师的办公室或寝室、异性的卧室,一般不宜超过30分钟。一人独行时,要提高警惕,注意观察。如发现有人尾随,尽快改变行走路线或马上到人多的地方,或直接进入附近的商铺。有人挡道拦截或纠缠时,要想办法尽快脱身,就近求助于行人、住户或大声呼喊。吸引周围居民的注意,震慑作案分子,同时找准时机迅速逃离。知识拓展应对性侵害如在室外遇到陌生人欲实施性侵害,要保持冷静,机智应对。在人少的场所,如僻静的街道、楼房的拐角处、小树林等,不要慌张,与对方周旋,斗智斗勇。如遇熟人(包括亲人)欲实施性侵害,应明确表示反对,态度应坚决,要勇敢说“不”,说明对方已经违法,想办法迅速离开现场。寻找机会大声呼喊,找准时机挣脱对方。寻找对方弱点,趁机全力拼搏。如不幸受辱,不要刺激罪犯,避免激怒对方杀人灭口。努力记住罪犯的相貌衣着特征,及时报警,提供一切证据。树立正确的观念和意识,受到侵害是罪犯的错,并不是自己的错。要勇敢面对,及时告诉家长!我们要树立自护的安全意识,如果罪犯正在或将要侵犯我们的人身安全,学会在罪犯面前自我救护。以下是几种自我救护的基本方法。新知讲解智慧屋了解常见的自救方法。新知讲解①.义正词严,当场制止。当你受到坏人的侵害时,可以大喝一声,以达到以正压邪震慑坏人的目的,但要注意,如果自己明显处于弱势不要轻易使用以免激怒对方。新知讲解②.处于险境,紧急求救。当自己无法摆脱坏人的挑衅,纠缠,侮辱和围困时,立即通过呼救,打电话,递纸条等适当的办法发出信号,争取老师家长及附近群众前来解救。新知讲解③.虚张声势,巧妙周旋。当自己处于不利的情况下,可故意宣扬自己有亲友,同学已经出现,或者就在附近以壮身势,或以巧妙的办法迷惑稳住对方,拖延时间等待,并抓住有利时机不让坏人的企图得逞。新知讲解④.伺机逃脱,化险为夷。明知坏人是针对你而来,你又无法制服他时应主动逃脱转移到安全的地带。新知讲解⑤.心明眼亮,记牢特征。遇到坏人侵害时,一定要看清并记住对方人数大致年龄和身高,尤其要记住直接侵害你的人的面目体态,声音,衣着等方面的特征,凡是能作为证据的尽可能多的记住以便事后报告和确认。新知讲解⑥.报告警方,诉诸法律。遇到突发事件或受到严重的侵害时应果断报警!课堂练习训练场一、自读38页两则案例谈一谈。你不能控制他人,但你可以掌握自己, 要及时报案。应立即向学校、公安机关报告,你越怕事,越不敢声张,不法之徒就越嚣张。及时报案,会使不法分子及时地受到应有的惩处,会及时地制止不法分子对你继续侵害,能及时地、最大限度地挽回你已经受到经济损失。你不能控制他人,但你可以掌握自己, 在僻静地方或无力抵抗的情况下,应放弃财物,保全人身;待处于安全状态时,尽快报警。你不能控制他人,但你可以掌握自己, 在人员聚集地区遭到抢劫,应大声呼救,震慑犯罪分子,同时尽快报警。你不能控制他人,但你可以掌握自己, 要注意保护自身安全。在未脱离险境的情况下,切不可忽视生命安全,执着于钱财;如果没有十分的把握,一般不提倡采取正当防卫措施。所以从自身安全角度考虑,一定不要鲁莽行事,而要沉着冷静,随机应变,寻找机会脱离险境。尽量避免或减少不必要的伤亡。二、选择面对“擂肥”,我们可以选择哪些应对方法: ( )A、及时告诉父母和老师。B、太可恶了,不能给钱我要和他们搏斗。C、当不远处有大人时,假装惊喜万分,跑过去喊“叔叔”,把歹徒吓退。D、先把钱给他们偷,记住他们的特征安全后拨打110!ACD1、一位背着皮包的女士走在马路上,正在打电话。一名小偷将手伸进他的皮包,遇见这种情景你会怎么做?佯装认识,大声说话,借机提醒;在人员聚集地区应大声呼救,震慑犯罪分子,同时报警。在僻静地方或无力抵抗的情况下,应保全人身;待处于安全状态时,尽快报警。2、独自回家时,发现有人尾随自己,该怎么做?要提高警惕,注意观察。尽快改变行走路线或马上到人多的地方,或直接进入附近的商铺。3、上楼时,发现有陌生人正在撬着王奶奶家的门儿,你会怎么做?尽量记住歹徒人数、体貌特征、口音、所持凶器等情况,回到家中后火速报警。4、上学路上突然感觉有人往自己的眼睛喷不明液体,眼睛无法睁开,这时一个陌生的声音说:“小同学,你怎么了?我家就在附近,我带你回去洗洗眼睛吧!”你会怎么做?不要答应陌生人的邀请。保持警惕,要想办法尽快脱身,就近求助于行人、住户或大声呼喊。吸引周围居民的注意,震慑作案分子,同时找准时机迅速逃离,或打110报警救助。读一读青少年应对不法侵害“十六字口诀”生命第一:不鼓励正面搏斗,应把自己的人身安全放在首位,这是应对不法侵害的首要原则!冷静对话:不要激怒犯罪分子。在遇到不法侵害时,千万要冷静,尤其不要故意激怒犯罪分子。积极求援:积极、巧妙的寻找外界帮助,未成年人的自我保护能力有限,多数情况下,应积极寻求外界援助,有条件时应当巧妙传达求救信号。保全证据:注意保留证据,以方便报案。在受到不法侵害后,应当立即到公安机关报案,报案越早对公安机关侦破案情越有利,否则随着时间的推移,证据难以保全,破案难度会加大,不利于追究犯罪分子的责任!锦 囊 小 卷课堂总结我的收获学习本课后,遇到罪犯时的一些自我保护的方法:①、需要冷静,及时报警。②、学会运用法律手段保护自己。③、要判断自己有没有能力将不法分子制服,并根据不同情况采取应对策略。④、不仅要有自我保护的意识和勇气,而且要有保护自己的智慧和方法。小结今天这节课学习了如何在罪犯面前自救护,同学们,增强青少年的安全感,加强青少年的自我管理,提升青少年的自保能力,我们一定要学会保护好自己。作业布置将你学到的自我救护的方法教给身边的好友!板书设计9、罪犯面前自救护常见侵害行为面对侵害的自救方法谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【武汉版】《生命安全教育》六年级 第9课《罪犯面前自救护》教案.doc 【武汉版】《生命安全教育》六年级 第9课《罪犯面前自救护》课件.pptx