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生命教育六年级第3单元第1课教学设计
课题 《罪犯面前自救护》 单元 第3单元 学科 生命健康教育 年级 六年级
学习目标 1、了解常见的犯罪侵害形式，增强自我保护意识和能力。2、当遇到侵害后，学会如何保护自己，掌握一定的自我保护的方法和技巧。3、充分认识自我保护的重要意义，积极、冷静、善于和犯罪分子做斗争。
重 点 学会如何保护自己，掌握一定的自我保护的方法和技巧。
难 点 如何准确领悟自护方法和技能，增强自我保护意识和能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：同学们，邪恶的犯罪分子不仅仅会出现在电影，电视和小说，漫画中，还可能出现在我们的身边。如果罪犯正在或将要侵犯我们的人身安全，我们一定要懂得自我保护。今天我们就一起来探讨这个问题。这节课我们就一起来学习第3单元第1课《罪犯面前自救护》。 板书：罪犯面前自救护。 齐读课题 引出本课主要内容，明确本课所学内容。
讲授新课 一、交流讨论1、读教材36--37页情景园案例，交流讨论感想。师：看了肖晓的故事后，对你有什么启示？选取小组代表交流。2、拓展：青少年常见的侵害类型。性侵害、防拐卖、抢劫、敲诈勒索等。过渡：那么，如果罪犯正在或将要侵犯我们的人身安全，我们要树立自护的安全意识，学会在罪犯面前自我救护。以下是几种自我救护的基本方法:3、常见的自我救护的方法①.义正词严，当场制止。当你受到坏人的侵害时，可以大喝一声，以达到以正压邪震慑坏人的目的，但要注意，如果自己明显处于弱势不要轻易使用以免激怒对方。②.处于险境，紧急求救，当自己无法摆脱坏人的挑衅，纠缠，侮辱和围困时，立即通过呼救，打电话，递纸条等适当的办法发出信号，争取老师家长及附近群众前来解救。③.虚张声势巧妙周旋。当自己处于不利的情况下，可故意宣扬自己有亲友，同学已经出现，或者就在附近以壮身势，或以巧妙的办法迷惑稳住对方，拖延时间等待，并抓住有利时机不让坏人的企图得逞。④.伺机逃脱化险为夷。明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时应主动逃脱转移到安全的地带。⑤.心明眼亮，记牢特征。遇到坏人侵害时，一定要看清并记住对方人数大致年龄和身高，尤其要记住直接侵害你的人的面目体态，声音，衣着等方面的特征，凡是能作为证据的尽可能多的记住以便事后报告和确认。⑥.报告警方诉诸法律遇到突发事件或受到严重的侵害时应果断报警！就以上四种类型的诈骗骗局，可根据课堂实际时间展开讨论，说一说身边是否有人经历过类似事件，以此来提高同学们的警惕性。三、课堂练习1、出示教材38--39页训练场内容，判断、解决。2、全班展示、交流。3、读一读，记一记。出示锦囊小卷：青少年应对不法侵害“十六字口诀”生命第一:不鼓励正面搏斗，应把自己的人身安全放在首位这是应对不法侵害的首要原则！冷静对话:不要激怒犯罪分子，在遇到不法侵害时，千万要冷静尤其不要故意激怒犯罪分子。积极求援:积极巧妙地寻找外界帮助未成年人的自我保护能力有限。多数情况下，应积极寻求外界援助有条件时应当巧妙传达求救信号。保全证据:注意保留证据，以方便报案，在受到不法侵害后，应当立即到公安机关报案，报案越早对公安机关侦破案情越有利，否则随着时间的推移，证据难以保全，破案难度会加大不利于追究犯罪分子的责任！三、我的收获师：经过本节课的学习，你有什么收获呢？又学会了哪些知识呢,请你写一写吧。（教材第39页） 生以小组为单位，讨论、交流想法。生圈画重要内容。生积极的交流观点。全班共读生填写收获，并分享。 通过案例学习常见的侵害类型，树立自我保护的意识。掌握常见的自我救护的方法，提高警惕，增强自救的能力和技巧。了解网诈的具体套路，树立防范意识。通过训练，在演示中掌握运用，如何正确自救，加强安全意识，防患于未然。加深记忆
作业布置 将你学到的自我救护的方法教给身边的好友！ 实践
课堂小结 今天这节课学习了如何在罪犯面前自救护，同学们，增强青少年的安全感，加强青少年的自我管理，提升青少年的自保能力，我们一定要学会保护好自己。 总结 对本节课内容进行总结概括。
板书 9、罪犯面前自救护常见侵害行为面对侵害的自救方法
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共34张PPT)
《罪犯面前自救护》
武汉版生命安全教育
六年级 上册
教学目标
1、了解常见的犯罪侵害形式，增强自我保护意识和能力。
2、当遇到侵害后，学会如何保护自己，掌握一定的自我保护的方法和技巧。
3、充分认识自我保护的重要意义，积极、冷静、善于和犯罪分子作斗争。
新知导入
同学们，邪恶的犯罪分子不仅仅会出现在电影，电视和小说，漫画中，还可能出现在我们的身边。如果罪犯正在或将要侵犯我们的人身安全，我们一定要懂得自我保护。今天我们就一起来探讨这个问题。
情境园
肖晓成功自救的事例对你有哪些启示？
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
肖晓的出色应对危害的能力，使得他最终获救。
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
肖晓真是太勇敢、沉着了，我们遇事也要向他学习。
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
肖晓之所以有这些应对的本领，少不了平时的学习。
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
肖晓从自身安全角度考虑，不鲁莽行事，而是沉着冷静，随机应变，寻找机会脱离险境。避免了不必要的伤亡。
知识拓展
青少年常见的侵害类型有哪些？
1、性侵害；
2、防拐卖；
3、抢劫；
4、敲诈勒索。
知识拓展
性侵害：
性侵犯一般指任何非意愿、带有威胁性的、并与性相关的攻击行为，如强奸、性骚扰等。包括非身体接触和身体接触。。
非身体接触：对儿童说下流的话，开性玩笑，向其讲述个人的性经历，色情文艺内容，打性骚扰电话、暴露生殖器官等。
身体接触：故意触摸、碰撞、亲吻对方脸部、胸部、腿部、臀部、阴部等性敏感部位，或者实施性暴力等。
知识拓展
防范性侵害
尽量不单独外出，与可靠的人结伴而行。
单独外出不要走僻静人少的道路，夜间单独外出更要格外小心。
不要长时间与异性独处一室，去老师的办公室或寝室、异性的卧室，一般不宜超过30分钟。
一人独行时，要提高警惕，注意观察。如发现有人尾随，尽快改变行走路线或马上到人多的地方，或直接进入附近的商铺。
有人挡道拦截或纠缠时，要想办法尽快脱身，就近求助于行人、住户或大声呼喊。吸引周围居民的注意，震慑作案分子，同时找准时机迅速逃离。
知识拓展
应对性侵害
如在室外遇到陌生人欲实施性侵害，要保持冷静，机智应对。在人少的场所，如僻静的街道、楼房的拐角处、小树林等，不要慌张，与对方周旋，斗智斗勇。
如遇熟人（包括亲人）欲实施性侵害，应明确表示反对，态度应坚决，要勇敢说“不”，说明对方已经违法，想办法迅速离开现场。
寻找机会大声呼喊，找准时机挣脱对方。寻找对方弱点，趁机全力拼搏。
如不幸受辱，不要刺激罪犯，避免激怒对方杀人灭口。努力记住罪犯的相貌衣着特征，及时报警，提供一切证据。
树立正确的观念和意识，受到侵害是罪犯的错，并不是自己的错。要勇敢面对，及时告诉家长！
我们要树立自护的安全意识，如果罪犯正在或将要侵犯我们的人身安全，学会在罪犯面前自我救护。以下是几种自我救护的基本方法。
新知讲解
智慧屋
了解常见的自救方法。
新知讲解
①.义正词严，当场制止。当你受到坏人的侵害时，可以大喝一声，以达到以正压邪震慑坏人的目的，但要注意，如果自己明显处于弱势不要轻易使用以免激怒对方。
新知讲解
②.处于险境，紧急求救。当自己无法摆脱坏人的挑衅，纠缠，侮辱和围困时，立即通过呼救，打电话，递纸条等适当的办法发出信号，争取老师家长及附近群众前来解救。
新知讲解
③.虚张声势，巧妙周旋。当自己处于不利的情况下，可故意宣扬自己有亲友，同学已经出现，或者就在附近以壮身势，或以巧妙的办法迷惑稳住对方，拖延时间等待，并抓住有利时机不让坏人的企图得逞。
新知讲解
④.伺机逃脱，化险为夷。明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时应主动逃脱转移到安全的地带。
新知讲解
⑤.心明眼亮，记牢特征。遇到坏人侵害时，一定要看清并记住对方人数大致年龄和身高，尤其要记住直接侵害你的人的面目体态，声音，衣着等方面的特征，凡是能作为证据的尽可能多的记住以便事后报告和确认。
新知讲解
⑥.报告警方，诉诸法律。遇到突发事件或受到严重的侵害时应果断报警！
课堂练习
训练场
一、自读38页两则案例谈一谈。
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
要及时报案。应立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。及时报案，会使不法分子及时地受到应有的惩处，会及时地制止不法分子对你继续侵害，能及时地、最大限度地挽回你已经受到经济损失。
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
在僻静地方或无力抵抗的情况下，应放弃财物，保全人身；待处于安全状态时，尽快报警。
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
在人员聚集地区遭到抢劫，应大声呼救，震慑犯罪分子，同时尽快报警。
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
要注意保护自身安全。在未脱离险境的情况下，切不可忽视生命安全，执着于钱财；如果没有十分的把握，一般不提倡采取正当防卫措施。所以从自身安全角度考虑，一定不要鲁莽行事，而要沉着冷静，随机应变，寻找机会脱离险境。尽量避免或减少不必要的伤亡。
二、
选择
面对“擂肥”，我们可以选择哪些应对方法: （ ）
A、及时告诉父母和老师。
B、太可恶了，不能给钱我要和他们搏斗。
C、当不远处有大人时，假装惊喜万分，跑过去喊“叔叔”，把歹徒吓退。
D、先把钱给他们偷，记住他们的特征安全后拨打110！
ACD
1、一位背着皮包的女士走在马路上，正在打电话。一名小偷将手伸进他的皮包，遇见这种情景你会怎么做？
佯装认识，大声说话，借机提醒；
在人员聚集地区应大声呼救，震慑犯罪分子，同时报警。
在僻静地方或无力抵抗的情况下，应保全人身；待处于安全状态时，尽快报警。
2、独自回家时，发现有人尾随自己，该怎么做？
要提高警惕，注意观察。尽快改变行走路线或马上到人多的地方，或直接进入附近的商铺。
3、上楼时，发现有陌生人正在撬着王奶奶家的门儿，你会怎么做？
尽量记住歹徒人数、体貌特征、口音、所持凶器等情况，回到家中后火速报警。
4、上学路上突然感觉有人往自己的眼睛喷不明液体，眼睛无法睁开，这时一个陌生的声音说:“小同学，你怎么了？我家就在附近，我带你回去洗洗眼睛吧！”你会怎么做？
不要答应陌生人的邀请。保持警惕，要想办法尽快脱身，就近求助于行人、住户或大声呼喊。吸引周围居民的注意，震慑作案分子，同时找准时机迅速逃离，或打110报警救助。
读一读
青少年应对不法侵害“十六字口诀”
生命第一：不鼓励正面搏斗，应把自己的人身安全放在首位，这是应对不法侵害的首要原则！
冷静对话：不要激怒犯罪分子。在遇到不法侵害时，千万要冷静，尤其不要故意激怒犯罪分子。
积极求援：积极、巧妙的寻找外界帮助，未成年人的自我保护能力有限，多数情况下，应积极寻求外界援助，有条件时应当巧妙传达求救信号。
保全证据：注意保留证据，以方便报案。在受到不法侵害后，应当立即到公安机关报案，报案越早对公安机关侦破案情越有利，否则随着时间的推移，证据难以保全，破案难度会加大，不利于追究犯罪分子的责任！
锦 囊 小 卷
课堂总结
我的收获
学习本课后，遇到罪犯时的一些自我保护的方法：
①、需要冷静，及时报警。
②、学会运用法律手段保护自己。
③、要判断自己有没有能力将不法分子制服，并根据不同情况采取应对策略。
④、不仅要有自我保护的意识和勇气，而且要有保护自己的智慧和方法。
小结
今天这节课学习了如何在罪犯面前自救护，同学们，增强青少年的安全感，加强青少年的自我管理，提升青少年的自保能力，我们一定要学会保护好自己。
作业布置
将你学到的自我救护的方法教给身边的好友！
板书设计
9、罪犯面前自救护
常见侵害行为
面对侵害的自救方法
谢谢
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