资源简介

3.4 世界的气候（第1课时）
【学习目标】
知识与技能
1．运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布特点。
2．运用气温曲线图和降水量柱状图说出某地气候特点。
3.培养学生读图、绘图、析图能力，判断能力及主动探究能力。
过程与方法
通过活动设计，让学生通过动脑、动手、学会分析气温曲线图和降水量柱状图的阅读要领，说出某地气候特点。
情感、态度与价值观
通过本节课的教学，使学生初步形成人地和谐的观念。
【教学重难点】
1．运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布特点。
2．运用气温曲线图和降水量柱状图说出某地气候特点。
【教学方法】
读图指导法、提问讲解法、活动探究法。
【教学过程】
新课导入：
活动：设置情景-观看气候动态图，激发学生学习兴趣。
讲解：同学们，这幅图展示的场景是气候的变化。这就是我们今天学习的内容世界的气候。主要内容是：一、气候的地区差异；二、世界气候类型的分布，切入本节课的学习。
新课讲授：
结合教材地图和文字资料，指导学生读懂图中的信息，完成下面探究活动。
【气候的地区差异】
（一）气候两大要素
活动：图文互释，以图释文。
讲解：气候的两大要素是气温和降水。世界各地的气温高低和降水的多少，以及气温和降水的变化差异很大。
（二）气候类型的差异
活动：图文互释，以图释文。
讲解：不同地区的气温和降水情况不一样，气候就很不相同。世界上有的地区终年炎热多雨;有的地区长冬无夏，终年寒冷;有的地区干旱少雨;有的地区冬季寒冷，降水稀少，夏季炎热，雨水集中。
（三）分析气候特征的方法
活动1：图文互释，以图释文。
讲解1：一个地区气温和降水的特点，可以通过分析气温曲线与降水量柱状图来实现。
活动2：图文互释，以图释文。
讲解2：先读气温曲线图，分析一地的冷热状况：冬季温和，夏季炎热。
活动3：图文互释，以图释文。
讲解3：再读降水量柱状图，分析一地的干湿状况：冬季多雨，夏季干燥。
活动4：图文互释，以图释文。
讲解4：最后综合该地冷热和干湿状况：冬季温和多雨，夏季炎热干燥。
【世界气候类型的分布】
（一）气候类型与热量带
活动：图文互释，以图释文，学生看图中气候类型分布的信息。
讲解1：虽然世界各地的气候复杂多样，但是它们的分布有一定规律。例如，由赤道地区到极地地区，有规律地分布着热带的、亚热带的、温带的和寒带的气候。
讲解2：列表说明
分布地区 气候类型
热带 热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候亚热带季风和季风性湿润气候、地中海气候
温带 温带季风气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候
寒带 寒带气候
（二）世界主要的气候类型
1.热带的气候类型
热带的气候类型大致分布在南、北回归线之间
活动：图文互释，以图释文，向学生说明图中信息，关注图中气候类型分布的变化。
讲解：
气候类型 分布规律 自然景观 气候特征
热带雨林气候 赤道附近 热带雨林 全年高温多雨
热带草原气候 热带雨林气候的南北两侧 热带草原 全年高温，降水干、湿两季
热带季风气候 北纬10 至北回归线之间的亚欧大陆东岸 热带季雨林 全年高温，降水一年分旱、雨两季
热带沙漠气候 南、北回归线至南北纬30°之间的大陆内部和西岸 终年高温少雨 热带荒漠
2.亚热带的气候类型
在地球上的热量带中,，温带靠近热带的较低纬度部分，既不像热带那样炎热，也不像温带其他地区那样有寒冷的冬季，被单独划分出来，称为亚热带。活动：图文互释，以图释文，引导学生读图思考，关注图中降水量的变化。
活动：图文互释，以图释文，向学生说明图中信息，关注图中气候类型分布的变化。
讲解：
气候类型 分布规律 自然景观 气候特征
亚热带季风和季风性湿润气候 南北纬25°-35 的大陆东岸 亚热带常绿阔叶林 冬季温和湿润，夏季高温多雨
地中海气候 南北纬30°-40°的大陆西岸 亚热带常绿硬叶林 冬季温和多雨，夏季炎热干燥
3.温带的气候类型
温带的气候大致分布在北回归线与北极圈、南回归线与南极圈之间。
活动：图文互释，以图释文，向学生说明图中信息，关注图中气候类型分布的变化。
讲解：
气候类型 分布规律 自然景观 气候特征
温带季风气候 南北纬35°-50 的大陆东岸 温带落叶阔叶林 冬季寒冷干燥夏季高温多雨
温带海洋性气候 南北纬40°-60°的大陆西岸 温带落叶阔叶林 全年温和湿润
温带大陆性气候 南北纬40°-60°的大陆内部的广大地区 温带草原、温带荒漠 冬冷夏热，降水稀少
4.寒带和高原、山地的气候类型
低纬度的高山、高原地区,气候和自然景观的垂直变化更明显。
活动：图文互释，以图释文，向学生说明图中信息，关注图中气候类型分布的变化。
讲解：
气候类型 分布规律 自然景观 气候特征
寒带气候 南、北极圈以内 苔原、冰原 全年严寒，降水稀少
高原山地气候 海拔较高的高山、高原地区 高寒荒漠、冰川 气候的垂直变化明显，终年寒冷，气温日较差大，年较差较小
课堂练习：
读图，分析该地区的气候特点是（ ）
A.全年温和湿润
B.全年高温，分旱、雨两季
C.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
D.冬季温和多雨，夏季炎热干燥
【解析】答案B
由图中气温曲线可知，该地区各月气温都在20 C以上，所以全年高温。根据降水量柱状图看，降水主要集中在6-9月份,形成雨季，而10月份至次年5月份降水很少,形成旱季。综合气温和降水可知，该地气候具有全年高温,分旱、雨两季的特点。
读四幅气温曲线与降水量柱状图,回答2-3题。
2. 下列关于四种气候特征的描述，正确的是( )
A.甲:夏季炎热干燥，冬季温和多雨
B.乙:全年温和湿润
C.丙:夏季高温多雨，冬季温和少雨
D.丁:夏季炎热干燥，冬季寒冷多雨
3.下列关于四种气候分布的描述，正确的是( )
A.甲主要分布在南、北回归线附近
B.乙主要分布在极地附近
C.丙主要分布在亚马孙平原
D.丁主要分布在南、北纬30 -40 的大陆西岸
【解析】答案 2.B 3.D
读四幅气温曲线与降水量柱状图可知，甲全年高温多雨,为热带雨林气候，主要分布在赤道附近。乙终年温和湿润,为温带海洋性气候，主要分布在南、北纬40 -60 的大陆西岸。丙全年高温，从降水量上看分干、湿两季,为热带草原气候，主要分布在热带雨林气候的南、北两侧。丁夏季炎热干燥，冬季温和多雨，雨热不同期，为地中海气候，主要分布在南、北纬30°-40°的大陆西岸。
课堂小结：
通过对本节的学习，我们知道了气温和降水是气候的两大要素。世界各地的气温高低和降水的多少，以及气温和降水的变化差异很大。因此形成了世界11种主要的气候类型。了解它们的名称、分布、气候特征等相关知识，对我们感知世界、形成人地和谐的观念有重要意义。
作业布置：
1.完成配套练习题。
2.绘图记忆：结合本课所学，背诵下一页知识链接中的材料，世界主要气候类型的地区分布（以北半球为例）。
【板书设计】
世界
的
气候
（二）
气候的地区差异
气候的两个基本要素：气温和降水
气候特征的分布归纳
世界气候类型的分布
热带
热带雨林气候、热带草原气候
热带沙漠气候、热带季风气候
温带
亚热带季风和季风性湿润气候、
地中海气候、温带季风气候、
温带海洋性气候、温带大陆性气候
寒带气候
高原山地气候
区别
和
联系

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