初中地理人教版七上2.1 大洲和大洋 第2课时 教案

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初中地理人教版七上2.1 大洲和大洋 第2课时 教案

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2.1 大洲和大洋(第2课时)
【学习目标】
知识与技能
1.通过学习,使学生能够在世界地图上说出七大洲、四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征,让学生初步形成“脑中世界地图”。
2.通过学习七大洲、四大洋的分布,初步养成读图、填图、绘图、析图等运用地图解决地理问题的习惯,培养用图能力。
过程与方法
通过探究“七大洲轮廓形状”和拼图练习,让学生探索认识世界海陆分布的方法,找出关键要素,激发学生学习地理的兴趣。
情感、态度与价值观
培养学生热爱科学,积极探究自然界奥秘的精神。
【教学重难点】
重点:1、通过学习和读图训练,让学生掌握七大洲的名称、分布及其分界线。
2、通过学习和读图训练,让学生掌握四大洋的名称、分布及与各大洲的相对位置。
难点:1、亚欧、亚非及南、北美洲之间的分界线。
2、七大洲和四大洋空间概念的建立。
【教学方法】
读图、讨论教学法
参与式开放型教学,“以学生参与为标志,以启迪学生思维,培养学生创新能力为核心”,根据教学进度的需要,设置一些富有启发性的问题,尽可能给学生提供动脑、动手、动口的机会,发挥教师主导作用,体现学生主体地位。
【教学过程】
新课导入:
师:图片展示、提出问题 生:读图思考教师所提问题
思考回答:1.地球基本面貌特征?2.说明世界海陆分布特点?3.读图说出世界海陆基本形态?
新课讲授:
结合教材地图和文字资料,指导学生读懂图中的信息,完成下面探究活动。
【课件】七大洲和四大洋
【课件】介绍本节课的主要内容,使得学生目标清晰。
【课件】第一部分七大洲
【课件】1、名称
〖学生活动〗思考:世界上有哪几大洲和哪几大洋?面积最大的洲和面积最小的洲分别是什么?
〖教师〗让学生花最少的时间,快速记住这七大洲名称以及它们的相对位置后,教师指图上的大洲的位置,让学生说出它们的名称。
〖说明〗亚洲是亚细亚洲的简称,意为“东方日出之地”;欧洲是欧罗巴洲的简称,意为“西方日落之地”;非洲是阿非利加洲的简称,阿非利加在希腊文中有“阳光灼热”的意思;美洲是亚美利加洲的简称,是以第一个发现美洲新大陆的亚美利哥的名字命名的;澳大利亚拉丁语原意是“南方大陆”;直到19世纪初,俄国探险队首次进入南极圈,发现新大陆,南极洲意为“地球最南端”。
【课件】2、相对位置-学生以小组形式讨论完成下列问题:
太平洋、北冰洋沿岸各有哪几个大洲?
东半球主要有哪些大洲?
③西半球主要有哪些大洲?
赤道穿过了哪些大陆?穿过了哪些大洲?
【课件】3、面积大小 展示世界七大洲的面积比较图
面积从大到小:亚非北南美,南极欧大洋
【课件】4、大洲分界线
〖学生活动〗找出亚洲与欧洲、非洲的分界线?南北美洲的分界线?
【课件】5、大洲的轮廓形状
出示:各大洲轮廓示意图,让学生注意各个大洲的轮廓
【课件】第二部分四大洋
四大洋:太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋
【课件】2、相对位置
〖活动〗 根据相对位置判断大洋名称
面积最大的洋和面积最小的洋分别是什么?
【课件】3、面积大小
根据面积从大到小排列:简称-太大印北
〖活动〗让学生注意各个大洲的轮廓,以及它们各个大洲对应的简单的几何图形,练习画出它们的形
状。
〖课件〗展示世界七大洲的几何图形,“一笔画”世界。
〖练习〗⒈用铅笔在教材P53的图3.17中填出七大洲的名称。
⒉让学生在课件上练习七大洲和四大洋的填图
学生练习:一笔画“世界”:请你试试用一笔画出世界陆地轮廓(大洋州、南极洲除外)。
课堂练习:
地图是学习地理的眼睛和窗口。读四个大洲轮廓图,回答下列各题。
1.图中四大洲的主体部分既位于北半球又位于西半球的是( )
A.① B.② C.③ D.④
【解析】答案 A
图中四大洲轮廓中,①是北美洲,②是非洲,③是欧洲,④是亚洲,其中主体位于北半球而且位于西半球的是①代表的北美洲。
2.世界上平均海拔最低、海岸线最曲折的大洲是( )
A.① B.② C.③ D.④
【解析】答案 C
世界上七大洲中,海岸线曲折、平均海拔最低的大洲是欧洲,欧洲是以平原地形为主,平均海拔低于200米,受北冰洋冰川的作用,西海岸十分曲折。
3.四个大洲中,既位于北半球又位于南半球,既位于东半球又位于西半球的大洲是( )
A.① B.② C.③ D.④
【解析】答案D
以上四个大洲中,既位于北半球又位于南半球,既位于东半球又位于西半球的大洲是亚洲,亚洲大部分位于东半球和北半球。
课堂小结:
本节课我们学习了“大洲和大洋”,复习了全球海陆分布特点、了解了七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征、亚洲与欧洲、非洲的分界线,南北美洲的分界线等知识,这些都是我们要掌握的内容。
作业布置:
1.完成配套课后练习。
2.同学合作交流:结合本节所学知识,根据下一页知识链接:一笔画世界,绘制世界海陆分布简图,在玩中学,在学中玩。
【板书设计】

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