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任务2.1 制作数码管倒计时器（1） 任务单
学号_____________ 姓名_______________
【学习目标】
1. 掌握标签的操作。
2. 掌握顺序语句的编写方法。
3. 掌握API调用方法与步骤。
4. 掌握注释的方法。
5. 掌握消息对话框的使用。
【学习记录】
任务名称 任务内容
任务1-设计程序界面、设置标签属性（5分钟） 任务说明：（2分）用标签实现数字8的布局、并设置相应标签的属性。提示：1. 新建工程2. 绘制7个标签3. 按顺序命名标签4. 设置标签其它属性5. 可参考样例及演示视频保存要求：工程文件“2-1-1.vbp”、窗体文件“2-1-1.frm”
任务2-调用API Sleep函数（3分钟） 任务说明：（1分）在任务1的基础上，调用API Sleep函数。提示：1. 2种方法： 直接输入 复制粘贴2. 代码输在窗体通用段3. 可参考演示视频保存要求：工程文件“2-1-1.vbp”、窗体文件“2-1-1.frm”
任务3-实现程序运行后7个标签不可见（3分钟） 任务说明：（1分）在任务2的基础上，实现程序运行后7个标签不可见。 提示：1. 如何实现？（Visible属性）2. 写在何处？（Form_Load）3. 合理使用注释语句4. 可参考样例及演示视频保存要求：工程文件“2-1-1.vbp”、窗体文件“2-1-1.frm”
任务4-实现单击窗体后显示数字3或2或1或0的效果（7分钟） 任务说明：（1分）在任务3的基础上，实现单击窗体后显示数字3或2或1或0的效果。（要求每个小组完成一个数字的显示）提示：1. 如何实现？（Visible属性）2. 写在何处？（Form_Click）3. 可参考样例及演示视频保存要求：工程文件“2-1-1.vbp”、窗体文件“2-1-1.frm”
任务5-实现单击窗体后实现3至0倒计时效果（7分钟） 任务说明：（1分）在任务4的基础上，实现单击窗体后实现3至0倒计时效果。提示：1. 写在何处？（Form_Click）2. 注意Form1.Refresh的作用3. Sleep函数用法（Sleep 1000）4. 可参考样例及演示视频保存要求：工程文件“2-1-1.vbp”、窗体文件“2-1-1.frm”
任务6-实现倒计时结束后显示消息对话框功能（5分钟） 任务说明：（1分）在任务5的基础上，实现倒计时结束后显示消息对话框功能。提示：1. MsgBox函数的写法：MsgBox 提示 [,对话框类型] [,对话框标题]2. 写在何处？（最后一句）3. 可参考样例及演示视频保存要求：工程文件“2-1-1.vbp”、窗体文件“2-1-1.frm”
拓展任务1-实现9至0倒计时功能（15分钟） 任务说明：（2分）在任务5的基础上，实现由9至0的倒计时功能。 提示：1. 如何使7个标签分别显示为9~42. 可参考样例及演示视频保存要求：另存工程文件为“2-1-2.vbp”及窗体文件“2-1-2.frm”
拓展任务2-实现9至0的倒计时显示速度加快（3分钟） 任务说明：（1分）在拓展任务1的基础上，实现由9至0的倒计时显示速度加快（半秒显示一个数字）提示：1. 半秒显示一个数字（sleep 500）2. 测试其它值，并观察效果3. 可参考样例及演示视频保存要求：另存工程文件为“2-1-3.vbp”及窗体文件“2-1-3.frm”
作业上交 任务说明： 根据机房的实际情况及老师的具体要求上传作业。
机器使用情况
实训体会 自我评价 小组评价 对教学评价
1、讲课内容听懂了多少A、全部 B、大部分C、一部分 D、很少（ ）2、学好这门课有信心吗？A、信心十足B、有信心，但要努力C、信心不足D、没信心（ ）3、哪几个任务让你有收获？其中收获最大的是哪个？（写任务名称） 1、是否得到组内帮助？谁帮助了你？2、是否帮助了组内同学，帮助了谁？3、有没有获得其它帮助？ 1、你对这次课总体评价：A、很好 B、好C、一般 D、很差（ ）2、喜欢教学内容吗？A、喜欢 B、部分喜欢C、不喜欢 （ ）3、你能听懂老师的讲解吗？A、能 B、部分能C、不能 （ ）4、其它建议

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