资源简介

制作电子储物柜（一） 任务单
学号_____________ 姓名_______________
【学习目标】
掌握数组在编程中的应用
掌握利用inputbox函数来接收数据的方法
掌握利用rnd函数随机产生数据的方法
【学习记录】
任务名称（分值） 任务内容
任务1界面设计（1') 任务说明：设计储物柜操作界面，本堂课完成存物操作（存物按钮）参考：参考教材P76
任务2数组定义及初始化（2') （1）在代码窗体的通用段中，定义三个数组gzzt、gznr、gzmm来表示柜子状态、柜子物品、柜子密码。（说明：在通用段中定义数组便于在各子过程中能被调用）（2）利用循环语句初始化三个数组元素（说明：利用for循环遍历各数组元素，并进行赋值，其中密码gzmm初始值为-1（表示无效密码））参考：1、详见教材P772、操作可参考提供的演示视频。
任务3储物柜存物操作（4') 任务说明：1、判断是否有空的可用柜子；2、如果没有，跳出“没有空柜”消息框；3、如果有空柜子，随机生成一个1~1000之间的数字作为柜子密码，并以消息框形式提醒须记住；4、产生密码后，弹出文本框用于输入存入物品名称，完成存物操作。说明：1、柜子密码随机生成：Int(Rnd * 1000) + 1（int表示取整数）2、通过文本框输入的物品名称赋给gznr。 gznr(i) = InputBox("请输入寄存物品的名称", "寄存物品")参考：1、详见教材P782、操作可参考提供的演示视频。
作业（1') （1）根据课前演示的储物过程，以及本课学习的存物过程，了解取物的过程，并尝试自主编程实现。 （2）存放物品后，尝试查看柜子当前的状态、存放物品以及密码。
机器使用情况（1')
实训体会（1') 自我评价 小组评价 对教学评价
1、讲课内容听懂了多少A、全部 B、大部分C、一部分 D、很少（ ）2、哪几个任务让你有收获？其中收获最大的是哪个？（写任务名称） 1、是否得到组内帮助？谁帮助了你？2、是否帮助了组内同学，帮助了谁？3、有没有获得其它帮助？ 1、你对这次课总体评价（ ）A、很好 B、好C、一般 D、很差2、喜欢教学内容吗？（ ）A、喜欢 B、部分喜欢C、不喜欢 3、你能听懂老师讲解吗？（ ）A、能 B、部分能 C、不能

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