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【 教师寄语】 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
第七课 积极奉献社会（第1课时 《关爱他人》）
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【学习目标】 1.理解关爱他人的重要意义。 明白关爱他人，幸福自己，收获快乐。 3.学会关爱他人。
【学习重点】 1.掌握关爱他人的策略，学会关爱他人。
【学习过程】 一、自主探究 探究一： 关爱他人是一种幸福 阅读课本P75—77内容，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案 （1）关爱的含义及表现？ （2）为什么要关爱他人（意义）？ 探究二：关爱他人是一门艺术 阅读课本P77—79，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案 （3）怎样关爱他人？ 关爱他人有哪些策略 探究三：合作探究 阅读课本第78页探究与分享，先独立思考，再小组讨论，集思广益，达成共识！ 你是如何看待他们的观点？遇到类似的状况，你怎么办？ 目标检测 要求：请认真答题，检测漏洞，学会总结，速度与质量同行。 1.(2021 北京期末)“点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。”这句话告诉我们( ) A.己所不欲,勿施于人 B.给予比接受更加快乐 C.关爱他人,收获幸福 D.善良需要 2.(2022云南期末)小林把大壮妈妈身患重病的消息告诉同学们,并且号召大家一起为大壮家捐钱捐物。但是，大壮却把小林一顿埋怨。这告诉我们 ( ) ①帮助他人要考虑他人的内心感受 ②有些人不值得我们去关心爱护 ③关爱他人只需要给予物质上的帮助 ④关爱他人要讲究策略 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 3.[2022 江西]“如果遇到困难,可来这里点一份免费的单人套餐。”在疫情期间,南昌县一家小面馆自发为受疫情影响的困难人员、老人等提供爱心餐。面馆主人的行为值得我们点赞,因为她（ ） A.善于欣赏自己,促进自我发展 B.懂得宽容他人,赢得社会认可 C承担法定职责,履行法定义务 D.关心帮助他人,传递美好情感 4.(2022 山东月考,)我们在生活中常常能看见暖心的小举动:因为垃圾袋里有玻璃碴儿而特意贴上“玻璃碴儿请小心”的纸条提醒保洁人员防止扎破手;将街头流浪者带到餐馆美美吃上一顿;在遗失了井盖的路边立起警示标识;为满头大汗的快递小哥送上一瓶水……当你看到这些暖心的小举动时,你最想表达的情感是 ( ) A.关爱尊重讲文明,彰显社会好风尚 B.社会进步利和谐,无须法律来规范 C.精神文明结硕果,和谐社会已建成 D.换位思考助他人,人人为我有回报 三、巩固拓展 1.总结本节课收获： 2.作业布置： A组：熟读并背诵本节课重要知识点 B组：完成本节课相关练习题（认真独立完成）

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