资源简介

(共31张PPT)
初一年级（12）班全体师生
欢迎您尊敬的家长
同样的心情，一样的期待
沟通、理解、合作
初一年级（12）班家长会
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，帮助学生尽早适应由小学到初中的转变，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
召开这次家长会的目的:
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
素质教育的内涵
什么是素质，素质就是学生走出校门后把老师所教的东西都忘掉之后剩下的东西。
——爱因斯坦
一个人品德的高尚可以弥补学识上的不足，但反过来，学识上的渊博却可能永远不能弥补品质上的低劣！
——培根
四年习得，终生受益
教孩子四年，要想到孩子40年。
孩子的“人品”好，他（她）就会
有意志、有兴趣、有追求；
有眼光、有胸怀、有爱心；
能处理好各种关系、面对各种困难和考验；
具备很好的理解力、思维力和洞察力；
以这样的“人品”去学习，一定能学好。
★感恩教育——最好的道德教育
孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处、爱学校、爱生活
★责任教育——最好的理想教育
学习是自己的责任，养成主动学习的习惯；人要有生活目标；
★自制教育——最好的行动教育
舍弃小欲望，成就大事业；
没有付出就没有收获；
三大教育——让教育深厚
本学期工作重点
培养良好的习惯
做合格的中学生
播下一种行动，你将收获一种习惯；
播下一种习惯，你将收获一种性格；
播下一种性格，你将收获一种命运。
初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡。
生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒.
同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。
抱着走
领着走
自己走
1、少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中
2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。
3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。或者上课时画画、摆弄文具书籍等。
4、粗心马虎，常丢三拉四，有的学生，忘记带作业，忘记带签字本，需要家长送过来。
5、多数学生不会自主学习，。
6、自习课上总有学生管不住自己，会随便说话。
7、有学生会在放学后不及时回家或者来得过于早，
9、有个别同学有迟到现象。
10、不穿校服，不注重仪表
开学后出现的问题
（1）争强好胜自制力弱的心理特点。
（2）对父母长辈的独立性特点。
（3）对长辈的封闭心理和对同学的开放心理。
（4）模仿性的心理特点。
了解初中生的心理特点。
（1）课程增多、知识量猛增、知识点多、信息量大，时间短、难度加大。很多小学生升入初中后易产生紧张和畏惧心理，使一部分升入初中的学生觉得中学科目特别多，作业量特别大、产生怕学厌学情绪，相应的也就出现了家长教师的压学、逼学现象。
（2）向课堂45分钟要质量，认真听课，积极思考，跟着老师的思路走，提高学习效率。
（3）明确学习目的、掌握学习方法、养成好的学习习惯是成功的关键。目的明确了才能知道自己该干什么，该学什么！
了解初中生的学习特点
学习要有个好的习惯
“凡是好的态度和好的方法都要使它习惯化，只有熟练到成为习惯、好的态度才能随时随地的表现，好的方法才能随时随地被应用，好象出于本能一辈子受用不尽”
—— 叶圣陶
初中生的基本学习习惯
课前准备的习惯
认真听课积极思考的习惯
预习复习的习惯
作业检查与订正的习惯
学习困难的学生有相当一部分是因为学习习惯不好，易出现上课精力不集中、作业敷衍了事、考试作弊、不善思考害怕困难等不良习惯，所以要在培养学生形成良好习惯上下功夫，要培养他们“会”学习，即会听讲、会阅读、会思考、会发问、会作业，要做学习的人，培养学生独立、认真、按时完成作业的习惯，克服粗心大意的毛病。
班级教学理念
关注每一个学生
不仅追求好，更追求进步
不看中一时成绩
希望每个人都有进步
具体措施
制度化管理——班级同学的所有行为都有章可循，培养学生的制度化意识；
学生自我管理——全班同学都参与班级管理，具体事务由班干部负责，锻炼学生的管理能力，培养团队意识；
评价制度——对学生在校期间的一切行为进行量化管理，奖罚有据，培养学生的公平竞争意识；
重视养成教育——主要是好的学习、生活和交往习惯的形成，有好的习惯才能让学生自己走得更好；
重视班干部队伍的建设和培养——好的班干部队伍，是对班主任工作的促进，也是建设好的班风和学风的基础；
重视学习方法的指导——能使学生学得不再盲目，学得更为轻松扎实；
具体措施
学校教育永远离不开正确的家庭教育，要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分职责，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。
真诚期待与您的合作
常过来看看！
别忘了
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
需要家长配合的几个方面：
谢谢
家长配合与支持
责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则　。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。
2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳 的精神。
希望家长配合的事项
3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
( 习惯－－性格－－命运）
希望家长配合的事项
4. 了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。
早 晨：7:20 到校，
中午放学：11:40
下午上课：2：20进教室
下午放学：5:30
作息时间表
希望家长配合的事项
值日生提前10分钟到
5、尽量保证每天与孩子的及时沟通，多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。
了解在校学习以及与同学相处的情况
掌握思想动态
把握其身体状况
生活上严格要求,
客观分析孩子的成绩，多关注学习过程
希望家长配合的事项
6、给子女营造一个良好的学习氛围。
7、努力帮助孩子尽快适应初中生活
（1）安排好作息时间
（2）督促孩子做好预习、复习工作
（3）有选择地看课外书
（4）引导孩子掌握良好的学习方法
希望家长配合的事项
8、不娇惯孩子、学会对孩子说不
以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星、课外读物(武打、言情小说)等问题要认真对待
希望家长配合的事项
9、 安全第一，警钟长鸣，没有安全就没有一切.
10、教孩子做人处事的原则方法和技巧
1. 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
2. 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
3. 遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
希望家长配合的事项
如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;
如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信;
如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑;
如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激;
如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑;
如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。
一切为了学生
为了学生的一切
为了一切的学生
谢谢！

展开更多......

收起↑