资源简介

(共29张PPT)
第7.1课 探秘机器人
揭开机器人神秘的面纱
辽海版八年级上册
教学目标
了解机器人的基本概念和类型。
掌握机器人的发展过程、功能和应用领域。增进对机器人的认知，明白机器人带给人类的便利。
新知导入
清扫地板，分拣包裹，制造汽车，喷涂物件......机器人已经慢慢走入我们的生活。它们曾经只是科幻电影里的常客，如今却无处不在。机器人是人类的科技智慧结晶，我们在享受机器人带来无尽便利的同时，也会生出心底的疑问:“机器人能代替人类做一切吗 ”今天让我们走人机器人的神奇世界，一探究竟吧!
新知导入
扫地机器人 分拣包裹机器人
新知导入
制造汽车机器人 喷涂机器人
探秘机器人·揭开机器人神秘的面纱
新知讲解
了解机器人:
机器人(robot)是自动执行工作的机器装置它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类所做的工作，例如生产业、建筑业或是危险的工作。简单来说，机器人是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。
活动准备
新知讲解
面对本领如此之大的机器人，我们计划了解哪些内容呢
活动准备
我想了解机器人的发展过程。
我想知道机器人有哪些功能。
我想知道机器人有哪些种类。
新知讲解
根据探秘内容组建活动小组，确定探究内容，选择探究方式。
活动小组
组别 组长 组员
探究内容
探究方式
新知讲解
活动小组
组别 机器人探究队伍 组长 小圆 组员 小轩，小梅，晓虹
探究内容 1.机器人的发展历程。 2.机器人的产生背景和过程。 3.机器人在现实生活中的应用。
探究方式 问卷调查
新知讲解
通过网络查阅等方式了解机器人的发展过程。
活动过程
记 录 表
时间 事件 意义
新知讲解
记 录 表
时间 事件 意义
1921年：戏院中的机器人 捷克剧作家卡雷尔·恰佩克（Karel apek）在他的科幻舞台剧《R.U.R.》（Rossum's Universal Robots，罗素姆万能机器人）中首次使用了“机器人” 《R.U.R.》展示了机器人技术对未来社会可能产生的影响，引发了人们对科技伦理、人工智能发展边界等问题的思考。
1966年：首次成功研制工业机器人 美国发明家约瑟夫·英格伯格（Joseph Engelberger）和乔治·德沃尔（George Devol）合作发明了世界上第一台工业机器人Unimate。 Unimate的成功研制标志着机器人从科幻想象走向实际应用，开启了工业自动化的新时代。
新知讲解
除了查阅的方式外，还可以和小组成员一起走进科技馆、工厂等场所更深入地了解机器人。
外形 种类 功能
新知讲解
外形 种类 功能
人形机器人：与人类相似 服务机器人 搬运、救援、陪伴等。
工业机械臂：外形是一个机械臂 工业机器人 生产线上的搬运、焊接、装配等。
自动驾驶汽车：外形是汽车 特种机器人 可以自动识别道路、红绿灯、行人等，实现无人驾驶。
新知讲解
机器人帮助人类进行深海探秘空间探索。
机器人可以替工人焊接汽车精密装配。
机器人可以帮助农民耕耘播种，施肥除虫。
机器人给人们带来了哪些便利
新知讲解
汇总
提高生产效率：机器人可以24小时不间断工作，无需休息或休假，从而提高了生产效率。
降低成本：随着技术的发展，机器人变得越来越便宜。机器人不需要支付工资、福利等，从而降低了生产成本。提高产品质量：机器人能够实现高精度、高质量的生产，减少了人为错误和产品缺陷。
提高安全性：在许多危险环境中，机器人可以代替人类进行工作，降低了工作人员的风险。
新知讲解
阿尔法围棋(AlphaGo)是第一个击败人类职业围棋选手、第一个战胜围棋世界冠军的人工智能机器人，由谷歌(Google)旗下DeepMind公司戴密斯·哈萨比斯领衔的团队开发。
知识卡片
新知讲解
其主要工作原理是“深度学习”。2016年3月，阿尔法围棋与围棋世界冠军、职业九段棋手李世石进行围棋人机大战，以4:1的总比分获胜。
知识卡片
新知讲解
Sophia是HansonRobotics最先进的人形机器人集机器人技术、人工智能和艺术创造于一身。她拥有杰出的表现力、美感和互动能力，可以模仿一系列人类的面部表情，追踪并识别样貌，以及与人类自然交谈。
知识卡片
新知讲解
Sophia热衷于宣传机器人与人工智能技术在生活中的角色，并且频繁地作为发言人出现在重要的行业性会议上并作演讲。索菲亚现已被授予沙特阿拉伯公民身份。
知识卡片
拓展延伸
机器人在生活中的应用：
制造业：机器人技术应用于制造业非常广泛，它不但可以模仿人的动作，还可以接受复杂的指令，实现自动生产效率。此外，机器人亦可用于清洁工厂环境，以降低对员工的伤害。
交通：机器人技术可以用于制作无人驾驶车辆，从而使交通更加安全和顺畅。它还可以智能管控交通，减少拥堵，提升交通质量。
拓展与延伸
拓展延伸
机器人在生活中的应用：
医疗卫生：机器人技术在医疗领域也有广泛应用，比如它可以帮助弥补医护人员的“空缺”，以及提供了一种更加舒适和安全的手术方式减少患者的痛苦。
服务业：机器人技术可以用于智能客服中，例如:可以提供24小时不间断的快速服务，可以一次性按客户的需求而定制化服务。
拓展与延伸
拓展延伸
机器人在生活中的应用：
教育：机器人技术得到越来越多的应用，比如说它可以利用虚拟现实技术还原课堂氛围，以便更好地培养学生的科学实验和创新技能。此外，机器人技术还可以利用虚拟老师，帮助学生加深对知识的理解，从而提升学习成绩。
拓展与延伸
拓展延伸
机器人是由硬件和软件组成的自动化设备，能够完成各种任务。机器人的组成包括传感器、控制器、执行器和电源等。
机器人的控制方式包括有线控制、无线控制和自主控制等。机器人的编程方法包括图形化编程和文本编程等。
课堂总结
本节课我们了解了机器人的基本概念和类型，掌握了机器人的发展过程、功能和应用领域。增进了对机器人的认知，明白了机器人带给人类的便利。
板书设计
探秘机器人·揭开机器人神秘的面纱
1、学习机器人相关知识。
2、学习机器人的发展史。
3、学习机器人在生活中的应用。
作业布置
和朋友们一起观看一部机器人相关的电影，学习机器人的相关知识吧！
谢谢
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辽海版综合实践活动八年级
第七单元《探秘机器人·揭开机器人神秘的面纱》一课时教学设计
课题 《探秘机器人·揭开机器人神秘的面纱》 单元 第七单元 学科 综合实践 年级 八年级
教材分析 八年级辽海版综合实践活动课程，在新知导入环节，通过观看机器人应用领域图片激发学生学习的热情，然后进行了解机器人活动，组队分组查阅机器人的发展过程，功能种类等相关知识。在活动探究实施环节，对机器人给人们带来的便利进行分析和讨论，为小组探究奠定理论基础；再进行机器人索菲亚和阿尔法狗知识卡片内容讲解，加深所学。最后拓展机器人在生活中的应用。
学习目标 了解机器人的基本概念和类型。掌握机器人的发展过程、功能和应用领域。增进对机器人的认知，明白机器人带给人类的便利。
重点 1、学习机器人相关知识。
难点 2、通过学习相关知识，认识机器人在生活中的应用。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 清扫地板，分拣包裹，制造汽车，喷涂物件......机器人已经慢慢走入我们的生活。它们曾经只是科幻电影里的常客，如今却无处不在。机器人是人类的科技智慧结晶，我们在享受机器人带来无尽便利的同时，也会生出心底的疑问:“机器人能代替人类做一切吗 ”今天让我们走人机器人的神奇世界，一探究竟吧! 观看机器人应用领域图片 本节课通过观看机器人应用领域图片，进而引导并激发学生的学习热情。
讲授新课 新知讲解揭开机器人神秘的面纱活动准备：了解机器人:机器人(robot)是自动执行工作的机器装置它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类所做的工作，例如生产业、建筑业或是危险的工作。简单来说，机器人是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。 面对本领如此之大的机器人，我们计划了解哪些内容呢 我想了解机器人的发展过程。我想知道机器人有哪些功能。我想知道机器人有哪些种类。根据探秘内容组建活动小组，确定探究内容，选择探究方式。活动过程：通过网络查阅等方式了解机器人的发展过程。除了查阅的方式外，还可以和小组成员一起走进科技馆、工厂等场所更深入地了解机器人。机器人给人们带来了哪些便利 机器人帮助人类进行深海探秘空间探索。机器人可以替工人焊接汽车精密装配。机器人可以帮助农民耕耘播种，施肥除虫。汇总：提高生产效率：机器人可以24小时不间断工作，无需休息或休假，从而提高了生产效率。降低成本：随着技术的发展，机器人变得越来越便宜。机器人不需要支付工资、福利等，从而降低了生产成本。提高产品质量：机器人能够实现高精度、高质量的生产，减少了人为错误和产品缺陷。提高安全性：在许多危险环境中，机器人可以代替人类进行工作，降低了工作人员的风险。知识卡片：阿尔法围棋(AlphaGo)是第一个击败人类职业围棋选手、第一个战胜围棋世界冠军的人工智能机器人，由谷歌(Google)旗下DeepMind公司戴密斯·哈萨比斯领衔的团队开发。其主要工作原理是“深度学习”。2016年3月，阿尔法围棋与围棋世界冠军、职业九段棋手李世石进行围棋人机大战，以4:1的总比分获胜。Sophia是HansonRobotics最先进的人形机器人集机器人技术、人工智能和艺术创造于一身。她拥有杰出的表现力、美感和互动能力，可以模仿一系列人类的面部表情，追踪并识别样貌，以及与人类自然交谈。Sophia热衷于宣传机器人与人工智能技术在生活中的角色，并且频繁地作为发言人出现在重要的行业性会议上并作演讲。索菲亚现已被授予沙特阿拉伯公民身份。拓展延伸：机器人在生活中的应用：制造业：机器人技术应用于制造业非常广泛，它不但可以模仿人的动作，还可以接受复杂的指令，实现自动生产效率。此外，机器人亦可用于清洁工厂环境，以降低对员工的伤害。交通：机器人技术可以用于制作无人驾驶车辆，从而使交通更加安全和顺畅。它还可以智能管控交通，减少拥堵，提升交通质量。医疗卫生：机器人技术在医疗领域也有广泛应用，比如它可以帮助弥补医护人员的“空缺”，以及提供了一种更加舒适和安全的手术方式减少患者的痛苦。服务业：机器人技术可以用于智能客服中，例如:可以提供24小时不间断的快速服务，可以一次性按客户的需求而定制化服务。教育：机器人技术得到越来越多的应用，比如说它可以利用虚拟现实技术还原课堂氛围，以便更好地培养学生的科学实验和创新技能。此外，机器人技术还可以利用虚拟老师，帮助学生加深对知识的理解，从而提升学习成绩。 思考活动的相关问题建立小组，完成表格完成机器人发展过程相关表格通过查阅，完成表格进行思考完成汇总学习知识卡片内容课外拓展 首先进行了解机器人活动准备。计划出想要了解的机器人相关内容，为后期调查做准备引导学生成立小组，完成表格内容引导学生上网查阅机器人发展历程，完成表格，培养学生信息筛选和语言组织能力引导学生查阅相关知识，完成机器人内容表格填写，进一步加深所学引导学生思考机器人给人们带来的便利，将所学知识与生活实际相结合引导学生学习知识卡片补充内容，增进所学知识在实际生活中的应用拓宽学生知识面
课堂小结 本节课我们了解了机器人的基本概念和类型，掌握了机器人的发展过程、功能和应用领域。增进了对机器人的认知，明白了机器人带给人类的便利。 总结 总结
板书 探秘机器人·揭开机器人神秘的面纱1、学习机器人相关知识。2、学习机器人的发展史。3、学习机器人在生活中的应用。 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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