资源简介

(共30张PPT)
我上小学啦
川教版一年级上册
教学目标
了解优秀的小学生应该有哪些好习惯。
鼓励同学勇敢介绍自己，认识新朋友。
珍惜友谊，做好上学生活的准备。
和同学一起制作“成长手迹”。
新知导入
我长大了，是一名小学生啦
新知讲解
新知讲解
阅读第1页《我是一名小学生》，想一想，一名优秀的小学生应该有哪些好习惯。
上学不能迟到。
自己的事情自己做，
自己整理书包。
应该懂礼貌
见到教师要问好，
见到同学要问好。
新知讲解
小贴士
学习习惯
1.按时完成作业。
2.养成正确的读书写字姿势。
3.能阅读拼音小故事。
新知讲解
小贴士
生活习惯
1.每晚准备好第二天的学习用品。
2.早睡早起。
3.按时吃饭、不吃零食，爱惜粮食。
4.爱护书本、爱惜学习用品。
5.自己穿衣服、系鞋带。
新知讲解
小贴士
交友习惯
1.同学之间友好相处，不打架、不骂人。
2.乐于帮助同学。
3.不与陌生人交往。
新知讲解
小贴士
健康习惯
1.早晚刷牙。
2.饭前便后要洗手。
3.不买小摊食品。
4.按时做两操。
新知讲解
小贴士
行为习惯
1.见到老师和客人主动问好。
2.不乱扔果皮纸屑。
3.公共场合不大声喧哗。
其它习惯
对他人的帮助要心存感激。
新知讲解
新知讲解
我叫 。
我今年 岁。
我属（生肖） 。
我最喜欢做的事情是 。
说
说
一
我来介绍我自己
小明
7
羊
踢足球
新知讲解
我觉得我像 。
因为 。
最希望我是 。
因为 。
说
说
一
我像一只……
一只小老虎
老虎很威风，很厉害
航天科学家
我想登上太空为祖国做贡献
新知讲解
新知讲解
请同学们根据第3页至第4页的“玩一玩”的游戏规则进行游戏，看看今天认识的第一个朋友会是谁？
玩
玩
一
新知讲解
小贴士
游戏时一定按规定的时间完成。
握手对象不可以重复。
主动向自己的第一个朋友介绍自己。
新知讲解
玩
玩
一
我叫小亮，今年7岁，我喜欢打乒乓球，也喜欢画画，很高兴和你做朋友。
我叫小丽，今年7岁，我喜欢跳舞，也喜欢画画，很高兴和你做朋友。
新知讲解
请同学们根据第4页的“做一做”的制作要求，一起制作这棵“友谊树”吧。
做
做
一
新知讲解
做
做
一
制作步骤：
绿色纸上画上许多树叶
把树叶剪一下来
在树叶上写上新朋友的名字
将树叶贴在树上
新知讲解
小贴士
用剪刀时要注意安全，不要伤到手。
可以用其他颜色的纸。
新知讲解
做
做
一
我们的友谊树
新知讲解
新知讲解
贴
贴
一
我的“成长手迹”制作步骤：
把手印描在彩纸上，写上名字。
剪下手印。
贴在“成长专栏”中。
新知讲解
贴
贴
一
我们的
“成长手迹”
课堂练习
根据所学，完成下列各题。
1、上学不迟到，我们可以请妈妈帮忙叫我们，也可以在床头摆一个小小的（ ）。
2、作为一名小学生，我的书包（ ）整理。
3、我是一名小学生，我应该（ ）。
闹钟
我自己
懂礼貌
课堂总结
上学啦，我们应该自己的事情自己做，做一个懂礼貌的小学生，相信你也会认识很多新朋友。
亲子分享
回家后，告诉爸爸妈妈：今天认识了谁，在认识的新朋友中，给你印象最深的是谁，他（她）最吸引你的是什么，你希望在多少天之内认识我们班所有的同学。
板书设计
我上学啦
1.努力做个优秀的小学生
2.大胆介绍自己，认识新朋友
3.制作“友谊树”，珍惜友谊
4.贴上“成长手迹”，和大家一起成长
谢谢
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川教版一年级 1 我上小学啦 教学设计
课题 1 我上学啦 单元 一 学科 中小学心理健康教育 年级 一
教材分析 适应小学新生活,是一年级新生的重要任务．《中小学心理健康教育指导纲要》指出小学低年级主要任务是帮助学生适应新环境、新集体和新的学习生活等。《我上小学生啦》是川教版版心理健康一年级上册的第一课。该课程旨在帮助学生适应小学生活，了解自己的身份和责任；认识新朋友，珍惜和同学的友谊，培养积极向上的心态和良好的学习习惯。
1、 1、了解优秀的小学生应该有哪些好习惯。2、鼓励同学勇敢介绍自己，认识新朋友。3、和同学一起制作“成长手迹”。4、珍惜友谊，做好上学生活的准备。
重点 了解优秀的小学生应该有哪些好习惯。
难点 鼓励他们勇敢介绍自己，认识新朋友。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频（上学歌），我长大了，我是一名小学生啦，怎么做一名优秀的小学生呢？板书课题 观看视频 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、故事会（一）阅读第1页《我是一名小学生》，想一想，一名优秀的小学生应该有哪些好习惯。生：上学不能迟到，自己的事情自己做，自己整理书包。生：应该懂礼貌，见到教师要问好，见到同学要问好。生：……（二）小贴士：学习习惯1.按时完成作业。2.养成正确的读书写字姿势。3.能阅读拼音小故事。生活习惯1.每晚准备好第二天的学习用品。2.早睡早起。3.按时吃饭、不吃零食，爱惜粮食。4.爱护书本、爱惜学习用品。5.自己穿衣服、系鞋带。交友习惯1.同学之间友好相处，不打架、不骂人。2乐于帮助同学。3.不与陌生人交往。健康习惯1.早晚刷牙。2.饭前便后要洗手。3.不买小摊食品。4.按时做两操。行为习惯1.见到老师和客人主动问好。2不乱扔果皮纸屑。3.公共场合不大声喧哗。其它习惯对他人的帮助要心存感激。二、聊天室（一）说一说1、请同学们轮流介绍自己，生：我叫小明我今年7岁。我属（生肖)是羊，我最喜欢做的事情是踢足球生：……2、如果用一种动物来形容自己，你觉得自己最像什么动物？为什么？你最希望自己是什么动物？为什么？生：我觉得我像_一只小老虎。因为老虎很威风，很厉害。最希望我是航天科学家。因为我想登上太空为祖国做贡献。生：……三、活动角（一）玩一玩1、请同学们根据第3页至第4页的“玩一玩”的游戏规则进行游戏，看看今天认识的第一个朋友会是谁？2、小贴士（1）游戏时一定按规定的时间完成，（2）握手对象不可以重复（3）主动向自己的第一个朋友介绍自己。3、学生汇报生：我叫小亮，今年7岁，我喜欢打乒乓球，也喜欢画画，很高兴和你做朋友。生：我叫小丽，今年7岁，我喜欢跳舞，也喜欢画画，很高兴和你做朋友。生：……（二）做一做1、请同学们根据第4页的“做一做”的制作要求，一起制作在棵“友谊树”吧。2、制作“友谊树”:请在绿色的纸上画上许多树叶;用剪刀把树叶剪下来;在树叶上写下新朋友的名字(一片树叶写一个名字)，并将树叶用胶水 贴在右边的树上 。3、小贴士：用剪刀时要注意安全，不要伤到手，也可以用其他颜色的纸。4、出示示例。四、实践园（一）贴一贴我的“成长手迹”制作步骤：（1）把手印描在彩纸上，写上名字。（2）剪下手印。（3）贴在“成长专栏”中。（二）我们的“成长手迹”示例 讨论交流讨论交流玩游戏动手制作 了解优秀的小学生应该有哪些好习惯。鼓励他们勇敢介绍自己，认识新朋友。在游戏中认识新朋友并制作友谊树，统计自己认识的新朋友和同学一起制作“成长手迹”。珍惜友谊，做好上学生活的准备。
课堂练习 根据所学，完成下列各题。1、上学不迟到，我们可以请妈妈帮忙叫我们，也可以在床头摆一个小小的（ ）。2、作为一名小学生，我的书包（ ）整理。3、我是一名小学生，我应该（ ）。解析：阅读课本内容可以得出答案1、上学不迟到，我们可以请妈妈帮忙叫我们，也可以在床头摆一个小小的闹钟。2、作为一名小学生，我的书包我自己整理。3、我是一名小学生，我应该懂礼貌。 完成练习 巩固所学内容
课堂小结 上学啦，我们应该自己的事情自己做，做一个懂礼貌的小学生，相信你也会认识很多新朋友。
亲子分享 回家后，告诉爸爸妈妈：今天认识了谁，在认识的新朋友中，给你印象最深的是谁，他（她）最吸引你的是什么，你希望在多少天之内认识我们班所有的同学。
板书设计 1.努力做个优秀的小学生2.大胆介绍自己，认识新朋友3.制作“友谊树”，珍惜友谊4.贴上“成长手迹”，和大家一起成长
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