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2023～2024学年高三年级语文学科湖北省高中名校联盟高三第一次联考作文评讲教案
一、原题呈现
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。
以上这则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题; 不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
二、作文题目背景分析
1.提出的背景
2013年2月28日，在中共十八届二中全会第二次全体会议上，习近平总书记用“钉钉子”的比喻，强调要树立正确政绩观，多做打基础、利长远的事。
2.所运用的领域
①在推进全面从严治党方面，总书记多次强调要以钉钉子精神在常和长、严和实、深和细上下功夫，坚决铲除腐败滋生的作风温床，坚决纠正形式主义、官僚主义问题。
②在生态文明建设方面，总书记指出，治理农业面源污染、改善农业生态环境还处在治存量、遏增量的关口，正是吃劲的时候，松一篙，退千寻。他强调要保持战略定力，以钉钉子精神推进农业面源污染防治。
③在全面深化改革方面，总书记强调，推进工作要实打实、硬碰硬，解决问题要雷厉风行、见底见效，以钉钉子精神抓好攻坚难度大、影响面广、同老百姓关系密切的改革任务。
三、精准审题
1.关注引导语，明确写作任务
引导语：
写作主题(写作重点)：未给
关键写作提示：以上这则物料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理——
①形象生动的语言:习总书记以比喻的方式对源于生活的小事(钉钉子)进行总结。
②普遍的道理:由形象语言(比喻)推出理性思考。
③综合①②，启示学生写作时应由感性认识上升到理性认识，习作中应由“钉钉子”这一生活小事上升为对“钉钉子”精神的总结概括。
写作要求：①请据此写一篇文章——“此”为所给材料——开头借材料引出观点，中间以材料作为论据，结尾用材料以回扣主题。
②你的认识与思考——你:对考生代称，写作时要有青年意识；认识:感想、领悟；思考:由此及彼的抽象延伸(关注个体、社会、国家)
2.回归材料细分层
(1)分析层次间的关系
【第一层】 简述钉好钉子的方法。
【第二层】 阐释钉好钉子的效果。
【思维提升】由钉一颗钉子到继续钉无数颗钉子
时间先后，成效大小。【先】把一颗钉子钉实钉牢，【后】再钉下一颗，才能有成效。
(2)分析句内逻辑关系
逻辑词：不是……而是…… 逻辑关系：并列关系【对照比列】，前后分句意思相反，分句有主次关系。
【主】(钉钉子的正确做法）一锤一锤接着敲 启示（理性思考）：强调做事要按部就班，不能一蹴而就，要一步步持之以恒。
逻辑词：直到…… 逻辑关系：钉钉子完成的标准：钉实钉牢 启示（理性思考）：强调要打好根基，巩固基础，脚踏实地。
逻辑词：再……，不断…… 逻辑关系：完成一个钉子之后再重新开始 启示（理性思考）：找准下一个目标继续干，要环环相扣
逻辑词：必然…… 逻辑关系：肯定语气，只要符合上述条件，就能成功 启示（理性思考）：谋定而后动，笃行以致远，有利于长远发展
钉钉子精神总结：找准目标，坚持不懈，筑牢根基，以利长远发展。
四、构建行文框架
示例：层进式构建(以“怎么做”串起)
行文框架(层进式)：①目标引领，确保“钉准”②坚持不懈，确保“钉深”③脚踏实地，确保“钉牢”
五、素材积累
(一)名言警句
1.根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。——唐·韩愈
2.循序而渐进，熟读而精思。——清·张伯行《学规类编》
3.积丝成寸，积寸成尺;寸尺不已，遂成丈匹。——宋·王应麟《小学绀珠》
4.为学作事，忌求近功。——明·黄宗羲《明儒学案》
5.学者之患，在于好谈高妙，而自己脚根却不点地。——朱熹《朱子文集·答胡宽夫》
6.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。——《老子》
7.褚小者不可以怀大，绠短者不可以汲深。——《管子》
8.行者必近而后远。——《墨子》
9.臣闻求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源;思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎 ——唐·魏征《谏太宗十思疏》
10.积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》
(二)素材积累
1.书法家的“墨池”
历史上著名书法家，从小苦练书法基本功而产生的"墨池"。有两处:一处是位于甘肃酒泉的张芝"墨池"。张芝是东汉著名书法家，当时人尊称为"笔圣"、"草圣"。他长年勤奋练字，刻苦磨练基本功，常在池边洗笔砚，结果将池水洗黑，色如墨水，故称"墨池"。
晋代大书法家王羲之在会稽山阴(今浙江绍兴)住地也有个“墨池”。王羲之从小跟从书法家卫夫人(铄)学书法时就懂得苦练基本功的重要，12岁时他就开始钻研书法论著。成人后，认真临摹名家手迹，因为日日练字不辍，笔砚就在住地前池塘里洗，天长日久，一泓清水的池塘就变成一池墨水。由于他重视基础，基本功扎实，所以后来达到书法的高峰，被人尊为"书圣"。他诸体皆精，尤其擅长正书和行书。所写的《兰亭集序》，历来被评为"天下第一行书"。
2.齐白石石头磨成浆
齐白石老人有三绝:绘画、作诗、篆刻。他的篆刻布局奇肆朴质，刀法刚劲雄健，独树一帜。可他初学篆刻时、总是失败，不是走刀字坏， 就是石碎器毁，常常不得要领，他向篆刻家黎铁安求教，黎铁安对他说:"南泉冲的楚石，有的是！你挑一担回去，刻了磨，磨了刻，把一担石头磨成石浆，印就能刻好。”齐白石悟出了其中的道理:"这是要求我狠练基本功啊!"于是，真从南泉挑回一担石头，夜以继日地刻个不停，刻了磨，磨了再刻，日复一日，年复一年，他的篆刻艺术，终于在长期的磨练中不断提高，最后达到炉火纯青的地步，与他的画、诗一样为世人称道。
3.南仁东——人生为一大事来
中国科学院国家天文台研究员，“中国天眼之父”南仁东，历经24载，8000多个日夜，心无旁骛，他把仿佛挥洒不完的精力留给“中国天眼”——世界最大口径的射电望远镜FAST，让中国在世界天文史上刻
2023～2024学年高三年级语文学科湖北省高中名校联盟高三第一次联考作文评讲
下新高度。在天眼建造中，为了找一个天然的圆坑来安置天眼，南仁东坚持每一个洼坑都要实地考察。这事听起来很容易，可是崇山峻岭，荒郊野外，这一跑就是12年。南仁东曾说:“FAST如果有一点瑕疵，我们对不起国家。一项关键技术突破不是我个人的成绩，它是一大群人的拼搏和努力。”
（三）精彩时评
“钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。”
2013年2月28日，在中共十八届二中全会第二次全体会议上，习近平总书记用“钉钉子”的比喻，强调要树立正确政绩观，多做打基础、利长远的事。
钉钉子精神，意味着各项工作抓落实，应该脚踏实地、找准目标、坚持到底，既强调谋定而后动，也强调笃行以致远。于工作事业来讲，体现的是对工作作风和工作方法的追求；于个人成长而言，体现的则是对意志品格的磨炼和考验。
在知青时期，为了解决陕西延川县梁家河乡亲们吃饭、吃水、烧柴等困难，习近平带头并动员当地村民一起修建坝田、打水井、建沼气池。村民回忆：“他敢于实践，敢想敢干，也能干会干，能把想法变成现实。”
在河北正定任职期间，习近平找差距、促改革、谋良策，摘掉“高产穷县”的穷帽子，带领各部门齐抓共管解决持续多年的公路治理问题，坚持不懈推动当地历史文物保护。群众评价他：“不搞虚的东西，踏踏实实、诚诚恳恳。”
在福建宁德工作期间，习近平跋山涉水，专门深入偏僻地区调查研究。“先调研再发言”“先思想再行动”“先敬人再敬己”，“三个先、三个再”的工作方法深入人心。他以钉钉子精神，一步一个脚印，推动闽东摆脱贫困。
…………
一路走来，这种脚踏实地、瞄准目标、坚持不懈、敢于冲破层层障碍的钉钉子精神，扎根于习近平长期丰富的基层工作实践中，也贯穿于他后来治国理政的思想实践中。
党的十八大以来，习近平总书记在多个场合强调要发扬钉钉子精神。作为重要指导思想和科学工作方法，钉钉子精神被广泛应用到诸多领域攻坚克难工作中。
在推进全面从严治党方面，总书记多次强调要以钉钉子精神在常和长、严和实、深和细上下功夫，坚决铲除腐败滋生的作风温床，坚决纠正形式主义、官僚主义问题。
在生态文明建设方面，总书记指出，治理农业面源污染、改善农村生态环境还处在治存量、遏增量的关口，正是吃劲的时候，松一篙，退千寻。他强调要保持战略定力，以钉钉子精神推进农业面源污染防治。
在全面深化改革方面，总书记强调，推进工作要实打实、硬碰硬，解决问题要雷厉风行、见底见效，以钉钉子精神抓好攻坚难度大、影响面广、同老百姓关系密切的改革任务。
…………
不管是“深和细”，还是“硬碰硬”，抑或“松一篙，退千寻”，在总书记的重要讲话中，我们都能感受到“钉钉子”的方法剖析和强大的精神指引。
钉钉子，如果只钉一两下，钉子就容易掉下来；再钉三四下，看似钉紧了，不久就会松动。抓落实也是一样道理，只部署就相当于“钉一两下”，偶尔的推动就相当于“钉了三四下”，只有始终盯紧目标、不断推进，这颗“钉子”才能钉牢固。
钉钉子精神源于实践，也在实践中得到检验和发展。
党的十八大以来，我们有幸见证了中国方方面的巨大变化。以脱贫攻坚为例，纵览古今、环顾全球，没有哪一个国家能在这么短的时间内实现近一亿人脱贫，但中国做到了。在习近平总书记的带领下，我们正是以钉钉子精神，一步一步、稳扎稳打，才有了今天新时代中国特色社会主义崭新局面。
政贵有恒，实干兴邦。就像梁家河村民对习近平的评价：“不管多累多苦，他能一直拼命干，从来不‘撒尖儿’。”从历史走向未来，这些从宝贵实践中沉淀下来的优良传统和精神感召必将引领中国人民走向更辉煌的明天。
小钉子钉出大蓝图
钉钉子，大家都不陌生。但是就是这样一个我们司空见惯的简单动作，却蕴含着深刻的辩证唯物主义认识论和方法论。经验告诉我们，钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要在找准位置后一锤接着一锤敲，才能真正钉实、钉牢。钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，才能有成效。
有人说，钉钉子其实没有那么严肃，把板子钉上墙就解决问题了，方法很简单。试想一下，如果在没有钉子的前提下你要把两件东西连在一起，那么你要通过很多其它方式，非常复杂，但现在只要一个钉子就能把两件东西连在一起，如果不好就拆了再来，很简单。
有人说，善其事利其器，这个器很重要，不仅是榔头，也包括木质和钉子的材料等，这是一个综合体。将钉子钉进去光靠力量肯定也是不行的，还需要巧劲。
还有人说，钉过钉子才知道，钉的时候要保证敲的方向，一开始方向就要把握好，还要把握好敲的力量，才能把钉子钉实钉牢。同时这也体现了一种锲而不舍的精神和追求。
在不同的阶段用不同的技巧。在钉的前期，要以稳为主，注意安全和不让钉歪，所以一开始要小力量边敲边调整，打好基础。后期等钉子有部分进入后，木板夹着钉子架构稳定后，就可以用锤子的大力臂，使出大力量，让钉子突飞猛进。前期虽然钉进去的很少，但前面的很重要，确定了很多的东西，后面进去很快，力量很大，但没有前面扎实的基础，只求大力猛进，后面反而会出问题。
有人总结了钉钉子的意义，短短的十六字但却精辟：认准目标、科学方法、持续发力、坚持到底。
2013年2月28日，习近平在中共十八届二中全会第二次全体会议上讲话提出，要真正做到一张好的蓝图一干到底，切实干出成效来。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。如果东一榔头西一棒子，结果很可能是一颗钉子都钉不上、钉不牢。
我用这五个字来总结钉钉子精神：稳准狠韧恒。
稳，明确目标，角度要把得正，方向目标不能偏；准，小钉子的力量来自尖和自身硬，能钉进去，靠的是锤子的打击力量，将锤子的势能转为钉子的动能，锤子与钉子大小匹配，手握锤子的位置（力矩）要得当，精准发力；狠，下锤时不犹豫，不慌张，每一下敲在钉帽上，落点要准、力道要够，让每一个工作部署通过精准发力，变成一个又一个锤头，敲击到各种问题的钉帽上，锤落钉进；韧，钉好一颗钉子，要一锤接一锤，持续发力，由浅入深，由易到难，钉牢一颗，再钉一颗，持之以恒、锲而不舍；恒，踏石留印、抓铁有痕，一张蓝图绘到底，持续用力、久久为功，树立“功成不必在我”的精神。
钉钉子精神是把准方向、敢于担当的创新观念；是道路不偏、持之以恒的创业精神；是迎难而上、奋发有为的政治品格；是稳住心神、脚踏实地的工作作风。它强调的是一种毫不动摇的定力，一种持之以恒的态度，一股锲而不舍的韧劲，一种做大事从小处着手的智慧。
保持积累的耐性，怀有踏实的心态，向着确定的目标，一步接着一步走。
小小钉子钉出大蓝图，一张蓝图绘到底，一年接着一年干，一代接着一代干，每一代人都走好自己的长征路。希望未来的日子，我们都能够一步一个脚印走，一锤接着一锤敲，坚持热情热爱，持续发光发热，用钉钉子精神武装自己，绘出我们的大蓝图。

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