资源简介

第三单元
卷首语：民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。
单元目标：1.了解课文内容，创造性地复述故事。
提取主要信息，缩写故事。
中国四大民间故事：《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女哭长城》
9 猎人海力布
一、主题
《猎人海力布》讲了善良的猎人海力布为拯救乡亲，不惜牺牲自己变成大石头的故事，赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。
二、主要内容：猎人海力布因救了龙王的女儿，而得到一块宝石,使他能听懂动物的语言。
但他不能把动物的话告诉其他人，否则会变成石头。后来他还是把从动
物那里听到的可怕的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，他却变成了一
块石头。
三、理解课文
1.从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。
答：“每次”“总是”“很少”生动形象地写出了海力布热心助人的美好品质
2.小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”
答：“再三叮嘱”：强调了把动物的话告诉别人的严重后果，为下文写海力布牺牲自己就乡亲们埋下了伏笔。
3.海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！”
答：运用了神态和动作描写，生动形象地写出了海力布为乡亲们着想，担忧乡亲们的安危。
4.海力布知道着急也没有用，不把为什么搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命了。要救乡亲们，只有牺牲自己。
答：运用了心理描写，生动形象地写出了海力布为了拯救乡亲们而舍弃了自己的生命，体现了海力布舍己为人的高贵品质。
四、课后习题：
1.默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事。
答：主要写了海力布“救小白蛇得到宝石”和“救乡亲们变成石头”这两件事。
试着以海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。
海力布：我在打猎时，听到鸟儿们说这里即将被洪水淹没的消息，我着急死了，心想得赶紧告
诉乡亲们，让大家赶快搬家。我苦口婆心地劝大家：“乡亲们，咱们快搬到别处去吧，
这个地方不能住了！”可是大家根本不相信，没人愿意搬家。眼看着洪水即将淹没村
庄，我心急如焚。为了能让乡亲们安全转移，我想只有牺牲自己，才能救乡亲们的命
了。于是，我就把事情的真相一五一十地都说了出来。刚说完，我就变成了一块冰冷
的石头。
乡亲们：海力布劝我们搬家，我们感到很奇怪，虽然相信海力布不会说谎，但是我们都不愿意搬家。我们对海力布说：“咱们在山下住了好几代了，老老小小很多人，搬家可不容易啊！你总得把事情说清楚啊！”海力布见我们不搬，只好说出了实情：他救了一条小白蛇，小白蛇是龙王的女儿。龙王为了感谢他，给了他一颗能听懂动物说话的宝石。今天，海力布听到鸟儿们在议论，今晚这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。所以，海力布为了让我们搬家，说出了实情，他却变成了石头。现在我们都很后悔一开始没听海力布的话。
五、小练笔
根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。
这块石头叫“海力布”。相传，猎人海力布救下了小白蛇，得到了一块能听懂动物语言的宝石。但是，如果他把动物的话说出去，则会变成石头。一次，海力布听到鸟群议论，得知大山即将崩塌。为了拯救村民，海力布决定如实说出真相。结果，村民得救了，海力布却变成了石头。
10 牛郎织女（一）
主题：本文描写了牛郎和织女一见钟情的感人故事，表现了勤劳善良的劳动人民对美好
生活的追求。
二、叶圣陶：原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，有“优秀的语言艺术家”之称。
代表作品：《稻草人》
三、理解课文
1.概括故事情节：童年：身世凄苦，与老牛相依为命
成年：被赶出家门，细心照顾老牛
成家：得老牛帮助，与织女相识、结婚
2.古时候有个孩子，爹妈都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺，他就睡在干草上。他每天放牛。
答：“吃剩饭”“穿破衣裳”“睡牛棚”“每天放牛”等词语生动形象地写出了牛郎孤苦伶仃的生活状况。
3.一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
答：语言口语化的，朴素自然、通俗易懂，就像拉家常一样，娓娓道来。
4.他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
答：运用了反问的修辞手法，语气强烈，突出强调了牛郎的善良、淳朴
5.他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
答：生动形象地写出了牛郎把老牛照顾的很周到。也体现了牛郎是一个善良、勤快的人。
6.牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。
答：“摇摇耳朵闭闭眼”“咧开嘴”等词语，生动形象地写出了老牛与牛郎的关系亲密。
7.读了故事你觉得哪些地方最为神奇呢？
答：①老牛突然会说话 ②老牛预先知道织女下凡 ③织女绣的彩锦可以用来装饰天空。
四、课后习题
1.默读课文，说说牛郎和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的？
①牛郎照看老牛挺周到，让牛吃嫩嫩的青草；干草筛得一点儿土也没有；让牛喝小溪上游干
净的水；夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳；把牛身上刷得干干净净；夏天，把成群乱转的牛虻都赶跑；牛棚也打扫得干干净净。老牛听牛郎唱歌，听牛郎说心里话，有时候牛郎还跟老牛商量一些事，老牛虽然不说话，可是好像全了解。
②牛郎按老牛说的话去做，黄昏时候，翻过右边那座山，找到树林前边的湖，发现有好些仙女在湖里戏水。仙女们的纱衣放在草地上，牛郎捡起那件粉红色的纱衣，走进树林里等着，后来牛郎将纱衣还给织女，他们就这样认识了。
2.课文中有些情节写得很简略，发挥想象把下面的情节说得更具体。
①牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。
答：牛郎的邻居是个好心的大娘，经常给牛郎送吃的，大娘的孩子不在身边，没人帮她种地。牛郎看到了就和老牛商量：“老牛，老牛，邻居大娘家的地该种了，她自己种不了，大娘对我那么好，老给我送吃的，明天咱们帮她把地种了吧？”老牛低下头蹭了蹭牛郎，“哞一。哞-”地叫了两声，好像说：“好啊，好啊，你真是个善良的人，就听你的。”
②仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。
答：织女放下梭子，兴奋地说：“姐妹们，我们在天上每天织布，一点儿自由都没有。听说人间的生活特别有趣，我们什么时候也去看看哪？”另一位仙女马上拍手叫好：“太好了，太好了！我也想去！”旁边的大姐平时就胆小，小声地说：“可是......王母娘娘是不允许我们随便下凡的......”“那有什么呀，咱们就找个机会，趁她不注意，偷偷下凡一会儿，反正也不会耽误事......”大家你一言我一语地商量着这次秘密行动，暗自做好周密的计划，见机行事。
③织女想了想，说：“你说得对，咱们结婚，一块儿过日子吧。”
答：织女听了牛郎的请求，心想：看得出来，牛郎是个善良、勤劳、有情有义的小伙子，我和他一块儿过日子肯定差不了。与其回到天上整天织锦，枯燥乏味，倒不如和牛郎结婚，一起在人间快乐地生活。即使被外祖母罚，我也认了！于是，织女对牛郎说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。”牛郎听了织女的回答，高兴极了，他开心地笑了起来，说：“太好了！太好了！”
【选做】课文中有很多不可思议的地方，如，老牛突然会说话了，它知道织女何时会下凡。在其他的民间故事中找出你觉得不可思议的情节，和同学交流。
《孟姜女》:“孟姜女去送寒衣，得知丈夫死在长城下面，哭了三天三夜，把长城哭倒了”。
这既是对封建统治阶级暴虐行为的控诉，也是对被奴役者不畏强暴、坚贞不屈的精神的歌颂。
《白蛇传》:“白娘子盗灵芝仙草”“水漫金山”
这些情节反映了人们对幸福生活的向往和追求，也有对封建势力的反抗和斗争。
《梁山伯与祝英台》:“两人死后化成蝴蝶”
虽然现实生活中两人无法结为夫妻，但他们的真情，终究感动天与地，他们化成彩蝶翩翩飞舞，飞向自由的天空，所经之处，花儿纷纷开放。
11 牛郎织女（二）
主题：本课是《牛郎织女》这个故事的后半部分，讲牛郎织女在王母娘娘的干涉下，被天
河隔开，从此天各一方，但牛郎织女不忍离别，隔河相望化作星辰。王母娘娘拗不过他们，允许他们每年七夕相会。故事歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。
二、理解课文
1.她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
答：运用了排比的修辞手法，句式整齐，语气强烈，突出强调了织女热爱人间生活
仿写1：听喜鹊在枝头歌唱，她喜欢；看蜜蜂在花间采蜜，她喜欢；听河水哗哗作响，她喜欢；看蝴蝶翩翩起舞，她喜欢。
仿写2：随牛郎踏春赏花，她喜欢；一家人看日出日落，她喜欢；教兄妹俩读书识字，她喜欢；赏夜空繁星满天，她喜欢。
仿写3：她喜欢故乡的童年生活：和小伙伴们一起捉蚂蚱，她喜欢；去小溪里摸鱼，她喜欢；躺在草地上看夕阳，她喜欢；去家门口的上坡上摘果子，她喜欢。
2.一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪：“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。
答：老牛这一处语言描写，为下文写牛郎披牛皮飞上天空埋下伏笔。
3.课文最后两段能否删去，为什么？
答：不能删去，因为最后两段歌颂了劳动人民反对压迫，争取自由生活的精神，反映了人们对美好生活的追求
4.文中的牛郎、织女和王母娘娘各代表我国古代社会中的哪些人物形象？
答：牛郎代表我国古代社会中吃苦耐劳的男性，
织女代表我国古代社会中贤惠的妇女，
王母娘娘则是封建保守势力的代表。
语文园地三
交流平台
创造性复述故事的方法：①转变角色 ②增加合理情节 ③变换情节顺序
④加入语言、动作、神态等描写
词句段运用
读一读，体会两组词语在表达效果上的不同。
鼻子都气歪了 气急败坏 前怕狼后怕虎 畏首畏尾
盼星星盼月亮 望眼欲穿 打开天窗说亮话 直言不讳
吃水不忘挖井人 饮水思源
答：第一组是俗语，语言通俗易懂，生动活泼。常用于口头表达。
第二组是成语，语言简洁明了，文雅凝练。常用与书面表达。
造句：鬼子知道自己上当了，鼻子都气歪了。
鬼子气急败坏地说：“拉出去，枪毙，枪毙！”
我们做事不能前怕狼后怕虎（畏首畏尾），要胆大心细，勇往直前。
买的快递正在派送中，小明望眼欲穿。
我盼星星盼月亮，终于盼来了运动会。
我们打开天窗说亮话，你赢不了我，认输吧！
老师直言不讳地指出我们学习上存在的问题。
吃水不忘挖井人，我们要常怀感恩之心。
长大后，我们要饮水思源，回报父母的恩情。
【拓展】癞蛤蟆想吃天鹅肉 异想天开 针尖对麦芒 针锋相对
吃着碗里看着锅里 贪得无厌 众人拾柴火焰高 齐心协力
三、日积月累
乞巧 【唐】林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
【翻译】七夕晚上，人们纷纷抬头仰望碧蓝的天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。家家妇女望着秋月穿针乞巧，穿过的红线都有几万条了。
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中国：《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《牛郎织女》《八仙过海》
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《非洲民间故事》：在遥远的非洲大地，大家会在闲暇的时候，让一个人来领唱优美的故事，听众则伴以合唱。鳄鱼幻想着晒太阳就能长出翅膀，大象被人类逼迫着逃离家乡却仍然坚持回乡......这些意味深远的民间故事就这样口耳相传，代代传诵。让我们一起阅读它们，感受非洲大地上别样的风情。
《中国民间故事》：中国民间故事，是劳动人民智慧的结晶，蕴含着中国劳动人民的美好愿望。漫步其中，你会遇到争取自由幸福的牛郎织女；辛苦寻夫的孟姜女；化身蝴蝶相伴的梁山伯与祝英台......从这些故事中你可以感受到鲜明的人物形象和神奇大胆的想象。

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