资源简介

6.3.1 大自然中的二氧化碳（学历案）
【课标要求】
1.了解煤等燃料对环境的影响。
2.认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。
【学习目标】
1、通过自学和合作探究，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。
2、通过观察与分析图片，了解自然界中二氧化碳的循环及含量变化。了解煤等燃料对环境的影响。
【评价任务】
1、完成学以致用1，评价目标1。
2、完成学以致用2，评价目标2。
（小建议：本节课课本内容较少，可以适当补充二氧化碳的实验室的制法）
【学习过程】
任务一：观察与分析131页的图片，回答下列问题。
①图中红色曲线反映出的同一年度内空气中二氧化碳含量是如何变化的？是不是每一年都在重复同样的变化规律？
②在不同年度，空气中二氧化碳含量的变化呈现了怎样的趋势？
③你还能从这幅图中获得哪些信息？
【学以致用1】 【评价标准】答对一道题1颗星，错误不得星，自评得 颗星
国际冰川专家最近指出，喜马拉雅山正在逐渐消融。造成冰山消融的主要原因是“温室效应”，跟“温室效应”可能有关的气体是（ ）
A、N2 B、O2 C、CO D、CO2
任务二： 观察与分析132页的图片，回答下列问题。
①生二氧化碳的主要途径有哪些？
②消耗二氧化碳的主要途径有哪些？
③二氧化碳的循环对自然界和人类社会有什么意义？
④导致二氧化碳含量逐年升高的可能原因是什么？
思考与交流：
如何减少二氧化碳的排放量
【学以致用2】 【评价标准】答对一道题1颗星，错误不得星，自评得 颗星
自然界存在如图所示的循环过程，图中Ａ处不包括下
列哪项（ ）
Ａ、人和动物的呼吸
Ｂ、植物的呼吸作用
Ｃ、用氢气做燃料驱动火箭
Ｄ、煤的燃烧
【归纳概括，总结提升】【评价标准】最多五颗星 自评得 颗星
1、分享本节课的收获
2、你认为二氧化碳含量的升高对我们人类是有利还是有弊？为什么？
【检测作业】【评价标准】答对1道题得1颗星，自评得 颗星
1.植物进行光合作用时，需不断消耗空气中的二氧化碳,但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变,这是由于( )
①动植物的呼吸作用②化石燃料的燃烧③死亡动植物的腐烂④森林火灾
A.①③ B. ①④ C.①② D.①②③④
2.下列燃料燃烧时，能实现二氧化碳零排放的是( )
A.氢气 B.柴草 C.煤 D.汽油
3.“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式。 下列不符合“低碳生活”主题的是( )
A.深秋时节焚烧落叶 B.参加“地球熄灯一小时”活动
C.开发回收利用二氧化碳的新技术 D.用旧报纸制铅笔杆
【学后反思】
前面我们学习完了氧气，那么你认为二氧化碳有哪些性质呢？请做出预测。

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