资源简介

(共68张PPT)
本次家长会议程
一、向家长汇报班级整体情况及这半个学期的学生情况做个汇报
二、简单介绍这次期中考试情况；
三、经验交流
四、就初二学生的一些“现象”及特征做个说明，望引起各位家长的高度重视。
五、留几个家长作个小范围的交流。
班级学生组成情况
本班共有学生54人
男生30人，女生24人
班长：花玉梦 学生会干部：王渊博
副班长：王龙波 学习委员：刘亚鹏
体育委员：李世尧
生活委员：张莹
劳动委员：吴浩源
团支书：花媛媛
班委
一、班风正
　　经过半个学期的努力，逐渐形成
了遵规守纪，团结奋进，积极向上，
勇争一流的良好班风。
二、学风浓
　　绝大多数学生学习态度端正，奋斗
目标明确，积极性高，主动性强，班级
中有浓郁的学习氛围。
三、成绩优
　 在全体任课老师的共同努力下，特别是由于全体同学的奋力拼搏，我们班在期中考试中取得了优异成绩，
1.全镇前50名的同学：（共10人）
王龙波、张书豪、花玉梦、武家辉、
许玉静、徐佳新、蔡霖博、李世尧、
蔡成龙、闫伟佳
光荣榜
2.全镇前100名的同学：（共18人）
王龙波、张书豪、花玉梦、武家辉、
许玉静、徐佳新、蔡霖博、李世尧、
蔡成龙、闫伟佳、赵文瑜、何驿然、
刘星雨、刘明珠、刘亚鹏、申艺颖、
李世星、王凯文
光荣榜
3.全镇前150名的同学：（共28人）
王龙波、张书豪、花玉梦、武家辉、许玉静、徐佳新、蔡霖博、李世尧、蔡成龙、闫伟佳、赵文瑜、何驿然、刘星雨、刘明珠、刘亚鹏、申艺颖、李世星、王凯文、周晓雨、蔡一鸣、王君慧、郭豪、何依菲、常昊东、柴梦瑶、李易朋、何依珂、武润泽
光荣榜
光荣榜
4.学习进步较大的同学：
蔡霖博（16）、武家辉（14）、
何驿然（13）、刘星雨（10）、
郭豪（9）、何依菲（7）、
李易朋（7）、王源博（7）、
蔡成龙（6）、常昊东（6）、
吴孟奇（6）、李俊杰（5）、
王珂（5）
5.遵纪守规的同学：
王龙波 蔡一鸣 王君慧 王紫帆 张书豪 周晓雨 何依菲
李俊杰 花玉梦 王凯文 郭豪 王致富 邢凯丽 武家辉
李世星 常昊东 宋亚飞 郑陈刚 许玉静 刘亚鹏 柴梦瑶
张莹 徐佳新 申艺颖 李易朋 刘鸿辉 李旭鹏 李世尧
刘明珠 何依珂 吴孟奇 高静 蔡霖博 刘星雨 武润泽
张紫怡 何亚慧 闫伟佳 何驿然 冉素佳 刘耀辉 范文龙
蔡成龙 赵文瑜 陈梦圆 吴浩源
光荣榜
6.诚实守信做事认真的同学：
王龙波 蔡一鸣 王君慧 王紫帆 张书豪 周晓雨 何依菲
李俊杰 花玉梦 王凯文 郭豪 王致富 邢凯丽 武家辉
李世星 常昊东 宋亚飞 郑陈刚 许玉静 刘亚鹏 柴梦瑶
张莹 徐佳新 申艺颖 李易朋 刘鸿辉 李旭鹏 李世尧
刘明珠 何依珂 吴孟奇 高静 蔡霖博 刘星雨 武润泽
张紫怡 何亚慧 闫伟佳 何驿然 冉素佳 刘耀辉 范文龙
蔡成龙 赵文瑜 陈梦圆 吴浩源 申慧娟 王珂
光荣榜
7.参加黑板报出版的同学：
张莹 冉素佳 赵文瑜 周晓雨
8.升旗手、护旗手
李世尧、花玉梦、王龙波、许玉静
9.播音员
张莹 王君慧
花玉梦 王龙波 李世尧 吴浩源 张莹 范文龙
丁冠博 王渊博 赵浩楠 李旭鹏
王龙波、张书豪、花玉梦、武家辉、许玉静、
徐佳新、蔡霖博、李世尧、蔡成龙、闫伟佳
王君慧 刘明珠 刘亚鹏 申艺颖 周晓雨
武润泽 冉素佳 花媛媛 刘鸿辉
2022—2023学年第二学期期中
成绩分析
花玉梦 王龙波 李世尧 吴浩源
张莹 刘鸿辉 王珂 柴梦瑶
王君慧等
光荣榜(单科之星)
语文—黄沙沙　
数学—张媚曲
外语—杨哲
物理—张敏
化学—张媚曲 生物——李望　
历史——周锦 地理——周锦　
政治——张媚曲(年级第一）　
光荣榜(单科之星)
语文—王龙波127
数学— 闫伟佳118
外语— 武家辉106
物理—王龙波67
花玉梦67
历史—闫伟佳46
政治—徐佳新65
生物—武润泽47
地理—王龙波44
花玉梦44
班级前十名:
警示：有薄弱科目
姓名 总分 班评 校评
王龙波 608 1 1
张书豪 583 2 9
花玉梦 574 3 17
武家辉 573 4 19
许玉静 571 5 22
徐佳新 569 6 25
蔡霖博 557 7 33
李世尧 557 7 33
蔡成龙 556 9 36
闫伟佳 556 9 36
成绩进步幅度大的同学:　　
姓名 入班名次 一月考名次 段考名次 比入班进步
吴孟奇 46 40 34 12
刘星雨 24 23 13 11
郭豪 33 31 22 11
闫伟佳 17 6 9 8
李易朋 32 32 25 7
王源博 49 49 42 7
蔡一鸣 26 20 20 6
成绩进步幅度大的同学:　　
姓名 入班名次 一月考名次 段考名次 比入班进步
许玉静 10 8 5 5
武家辉 8 18 4 4
何驿然 16 25 12 4
李俊杰 43 44 39 4
花玉梦 7 4 3 4
张书豪 6 3 2 4
张紫怡 37 34 33 4
成绩进步幅度大的同学:　　
姓名 入班名次 一月考名次 段考名次 比入班进步
王紫帆 44 36 40 4
何依菲 25 29 22 3
刘耀辉 35 35 32 3
周晓雨 22 7 19 3
蔡霖博 9 23 7 2
蔡成龙 11 15 9 2
李旭鹏 48 50 46 2
成绩进步幅度大的同学:　　
姓名 入班名次 一月考名次 段考名次 比入班进步
赵文瑜 13 14 11 2
柴梦瑶 27 27 25 2
范文龙 51 51 49 2
申慧娟 45 42 43 2
丁冠博 52 52 51 1
王凯文 19 16 18 1
老师的话
每天进步一点点，许久以后，你将会达到让许多人不得不仰视你的高度
各科平均分及年级排名
科目 平均分 名次
语文 101.26 3
数学 78.91 3
英语 74.24 2
政治 53.98 1
各科平均分及年级排名
科目 平均分 名次
历史 32.76 4
地理 30.87 4
生物 37.43 1
物理 48.30 2
总评 457.74 1
全镇 入班 一月 期中
50名 7 9 10
100名 14 14 18
150名 21 23 28
年级前20名：4人
年级前30名：6人
年级前50名：13人
年级前70名：15人
年级前100名：25人
年级前110名：28人
优秀人数超过平均水平，但是第50--70名人数太少，100--110之间的人数需要继续进步
中招预备生
分析上述学生成绩较好的原因：
（1）学生勤奋，对考试较重视。
（2）学生的学习方法较好。
（3）良好的纪律保障！
（4）家长的支持和鼓励！
进步就是成功
我们大家都知道，龟兔赛跑的故事，兔子的失败在于----有能力但是骄傲和怠慢
乌龟之所以成功在于----资质虽差但是不断进取
班级教学理念
追求好，更追求进步
看重一时成绩，更看重奋斗过程
掌声有请我们班学生尖子
王龙波的家长
谈一下家庭教育的一些方法和诀窍
下边有请我们班连续进步的学生---------吴孟奇
发言：介绍自己能不断进步的经验和自己的学习方法
2、有些学生上课注意力不集中，存在讲话,看课外书,睡觉等现象.
课堂效率低、学习成绩不理想。
1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。
4.部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力.
5.不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是中午和周六、日.
6.基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.
8、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。
7.部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、MP3 等到校.
首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。
其次，课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色情书刊 。
再次，本末倒置，上课，晚修都入迷，甚至作业乱做，甚至不做。
最后，书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！
影响学生学业的因素之一
----课外书
弊端1：在宿舍熄灯后,手机上网，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣 ，长期以往，学业健康受损。
弊端2：初中生自制力弱,手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做,定会影响学习。
弊端3:手机会成为新型的攀比物, 手机型号,外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态.
影响学生学业的因素之二
----手机
老师的话
在手机上这件物品上，我们承受的起的是金钱，而我们承受不起的是逝去的美好求学时光和灿烂的未来。
影响学生学业的因素之三
----早恋
1、早恋会影响学业。
2、早恋会给学生造成严重心
理伤害。
3、早恋可能威胁学生的身体
健康。
4、早恋现象会涣散同学的意志，
影响整个学校风气。
早恋期间的学生一般有下列几种表现：（1）讲究打扮和发型，在异性面前 表现失常；
（2）上课听讲注意力不集中，心事重重，学习成绩呈下降的趋势；
（3）沉默不语，不能按时就寝，逃避集体活动；
（4）出现不正常的交往或来往书信 明显增多。
假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。 ——著名教育家苏霍姆林斯基
如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家苏霍姆林斯基
他们“越来越不好管了”
1、要全面而准确地估计自己的孩子，正确看待读书无用论。
评估自己的孩子不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。对智力水平稍差的孩子，父母更要鼓励，增加他们的自信心。
真实案例一
我的一个邻居的孩子也是我的学生，初中没毕业就辍学打工了，一年后见到他时，他非常诚恳非常后悔的对我说：“老师，我真后悔没学好数学，要是我懂得勾股定理的知识，我就能在工地上画图纸而不是单纯的干体力活了，那样，既轻松挣钱又多。
真实案例二
六年前我在白寨任教时的一位女学生，毕业后没考上高中，在新郑某宾馆当服务员，暑期的一天，宾馆里来了一位外宾，打听食堂和厕所在哪儿，但没有人能听懂他说的话，唯独我的这个学生听懂了，并用简单的英语对话和外宾交谈，轻而易举的解决了这件事。事后，她不仅受到了老外的表扬，而且，直接由服务员升到了领班的位置！
我们应该坚信
现在我们的孩子所学到的一切都是他们受用一生的东西，都会在不经意间改变他们的命运。
2、要正确看待孩子的分数
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
伟人的例子
爱因斯坦初中未能毕业，爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家，发明家；比尔.盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富
因此我们应树立新的人才观
这才是我们应该做的
不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
身边的案例
如果您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，我们班有的同学，成绩不错，可是当同学有困难求助于他时他总是推辞，这起码说明他缺乏团结友爱互助的精神。如果您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。
这才是我们应该做的
一次考试考砸了，与其嘲讽他:瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同:这么难的题目，也得了60多分，不错呀! 我以前的一个学生叫朱前程，其他各科成绩均在中等以上水平，可唯独英语仅考了38分。眼看该首批录取了，我找到他时，他说，“我进步了8分！”我恍然大悟，他自己在努力，我还能说什么呢？剩下的就只有鼓励了，我相信他会一点点进步的。
3不娇惯孩子，学会对孩子说不，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素的作风对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。
大文学家高尔基曾说过一句话
“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”
4教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。
孩子和其他同学发生口角或矛盾时，会回家述说自己受到的委屈，这时候，家长要先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，单单想着为孩子出气，这样会纵容孩子的缺点。
我们应该理解
受到老师批评时，要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
⒈控制好上学放学时间及业余时间
（尤其是上网的时间）
⒉严格控制孩子的零花钱 衣着 发式
⒊反对同学聚会,过生日
4.双休日期间尽量少外出
⒌ 了解孩子的交际圈(谁 特点 玩法)
希望家长配合老师做好以下工作:
6.在孩子面前对学校.老师的评价态度的把握要恰当不要造成负面影响。
孩子是祖国的未来，民族的希望，更是我们每一个家庭的寄托。在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！
任课老师联系方式
语文、历史－－司艳红－－13633864642
数学－－谷超－－13526817603
英语－－陈晓辉－－15036082305
物理－－刘继超－－15037158350
政治－－程赟鹤－－18538721528
生物－－郝慧丽－－13993131773
地理－－冉铁良－－13849070486
共同关注孩子的成长
让我们携手，

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